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SectionA(1a-1c)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.重點短語:stayathome,gotothemountains,gotosummercamp2.重點句式:—WheredidTinagoonvacation?—Shewenttothemountains.二、學(xué)習(xí)重點1.重點短語和句型2.一般過去時態(tài)的特殊疑問句和陳述句三、學(xué)習(xí)難點一般過去時態(tài)的特殊疑問句和陳述句四、自主學(xué)習(xí)一、認(rèn)真預(yù)習(xí)1a—1c,找出下列短語和句型。1.待在家里____________________2.去山區(qū)____________________3.去夏令營____________________4.去紐約城____________________5.—蒂娜去哪里度假了?________________________________________________________________—她去山區(qū)了。________________________________________________________________________五、課堂導(dǎo)學(xué)Step1情景導(dǎo)入Teacher:Hello,everyone.Gladtoseeyouagain.Didyouhaveagoodtimeduringthevacation?Didyougoanywhereinterestingwithwasyoursummervacation?Whereyouwentonvacation?Let’shaveafreetalk.A:Howwasyoursummervacation?
B:Itwasgreat/OK/notbad/…
A:Whatdidyoudoonvacation?B:I…
Step2完成教材1a—1c的任務(wù)1.學(xué)生領(lǐng)讀1a中的單詞和詞組,學(xué)生識記單詞和詞組并且將活動和圖片中的人物匹配。2.認(rèn)真觀察1a圖片中的人物活動,然后認(rèn)真聽錄音,將1b中的人物序號寫在相應(yīng)的圖片旁邊,完成課本上1b的聽力任務(wù)。3.再聽一遍錄音,并跟讀對話。4.結(jié)對練習(xí)1c中的對話,并請一些學(xué)生表演出他們的對話。5.模仿1c中的對話,利用1a中的短語和1b的聽力答案與同伴編練新對話,并邀請一些小組表演對話。參考案例A:WheredidTinagoonvacation?B:Shewenttothemountains.6.小結(jié)訓(xùn)練。(C)1.—Whatdidyoudoonvacation?—I________toNewYorkCity.A.goB.goingC.wentD.goes(B)helpedme________mybooks.A.findsB.findC.foundD.finding(A)________you________lastnight?A.did,doB.do,doC.did,doingD.a(chǎn)re,do(C)4.—Wheredidshegoonvacation?—She________tothebeach.A.goB.goesC.wentD.goingStep3問題探究1.你去哪兒度假?Where_did_you_go_on_vacation?go_on_vacation意為“去度假”。2.我去了夏令營。I_went_to_summer_camp.go_to_summer_camp意為“去夏令營”。類似的短語有:去爬山go_to_the_mountains去海灘go_to_the_beach去看電影go_to_the_movies()3.—Where________hegoonvacation?—He
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