八年級(jí)上冊(cè)Unit1Wheredidyougoonvacation八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit1Wheredidyougoonvacation?類(lèi)別課程標(biāo)準(zhǔn)要求掌握的項(xiàng)目話(huà)題Discusspasteventsandlearnindefinitepronouns：Inthisunit，studentslearntounderstandanduseindefinitealsolearntolisten，talkandreadaboutpastevents.重點(diǎn)單詞SectionA1．a(chǎn)nyonepron.任何人2．a(chǎn)nywhereadv.在任何地方3．wonderfuladj.精彩的；絕妙的4．fewadj.&pron.不多；很少5．mostadj.，adv.&pron.最多；大多數(shù)6．somethingpron.某事；某物7．nothingpron.沒(méi)有什么；沒(méi)有一件東西8．everyonepron.每人；人人；所有人9．myselfpron.我自己；我本人10．yourselfpron.你自己；您自己11．henn．母雞12．pign．豬13．seemv．似乎；好像；看來(lái)14．boredadj.厭煩的；煩悶的15．someonepron.某人16．diaryn．日記；記事簿SectionB17．a(chǎn)ctivityn．活動(dòng)v．決定；選定19．tryv．&n．嘗試；設(shè)法；努力20．birdn．鳥(niǎo)21．bicyclen．自行車(chē)；腳踏車(chē)22．buildingn．建筑物；房子23．tradern．商人24．wonderv．想知道；琢磨25．differencen．差別；差異26．topn．頂部；表面27．waitv．等候；等待28．umbrellan．傘；雨傘29．wetadj.濕的；潮濕的；下雨的30．belowprep.&adv.在……下面；到……下面31．enoughadj.&adv.足夠的(地)；充足的(地)；充分的(地)32．hungry(反full)adj.饑餓的33．a(chǎn)sadv.像……一樣；如同34．hilln．小山；山丘35．duckn．鴨36．dislikev．&n．不喜愛(ài)(的事物)；厭惡(的事物)重點(diǎn)短語(yǔ)SectionA1．goonvacation去度假2．stayathome待在家3．gowith和……去4．playvolleyball打排球5．goout出去6．takephotos照相7．keepadiary寫(xiě)一篇日記8．quiteafew相當(dāng)多；不少9．ofcourse當(dāng)然；自然10．haveagoodtime/havefundoingsth./enjoyoneself玩得開(kāi)心/做某事有趣/自得其樂(lè)11．goshopping去購(gòu)物good嘗起來(lái)不錯(cuò)13．inthecountryside在鄉(xiāng)村SectionB14．feellike給……的感覺(jué)；感受到15．becauseof因?yàn)?6．findout發(fā)現(xiàn)17．walkupto走近；走向18．goon繼續(xù)19．comeup發(fā)生20．decidetodo…決定做……21．waitfor等候；等待22．trytodo…/trydoing…嘗試做……重點(diǎn)句型1.—Wheredidyougoonvacation？你去哪里度假了？—Iwenttothemountains.我去爬山了。2．—Oh，really？Didyougowithanyone？哦，真的嗎？你和別人一起去的嗎？—Yes，Iwentwithmymother.是的，我和我媽去的。3．—Howwasthefood？食物怎么樣？—Everythingtastedreallygood！一切嘗起來(lái)很棒！4．Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.我好奇過(guò)去這里的生活是什么樣的。5．Andbecauseofthebadweather，wecouldn'tseeanythingbelow.并且由于壞天氣，我們不能看清下面的任何事物。6．Whatadifferenceadaymakes！一天的差異是多么大呀！7．Howwastheweather？天氣怎么樣？8．Howdidyoufeelaboutthetrip？你覺(jué)得旅行怎么樣？9．Itwassobeautifulthatweforgotaboutthelastfivehours！它如此美麗以至于我們不知不覺(jué)地便過(guò)了五個(gè)小時(shí)！單元語(yǔ)法Indefinitepronouns：anyone，anywhere，something，anything，everything，nothing，everyone，noone.知識(shí)目標(biāo)本單元通過(guò)對(duì)假期活動(dòng)的詢(xún)問(wèn)及敘述來(lái)復(fù)習(xí)、鞏固對(duì)一般過(guò)去時(shí)的理解和運(yùn)用，正確運(yùn)用相關(guān)形容詞描繪假期活動(dòng)來(lái)表達(dá)度假感受。能力目標(biāo)能談?wù)撨^(guò)去的事件。情感目標(biāo)了解國(guó)內(nèi)外著名游覽勝地，如：黃果樹(shù)瀑布、中央公園等。【課時(shí)建議】本單元建議5課時(shí)SectionA(1a－1c)(SectionA(2a－2d)(一課時(shí)SectionA(GrammarFocus－3c)(一課時(shí)SectionB(1a－1e)(一課時(shí)SectionB(2a－SelfCheck)(一課時(shí)1．能利用句子重音捕捉關(guān)鍵信息，把握所聽(tīng)內(nèi)容的大意。2．能通過(guò)詞義的積極性或消極性判斷、理解文章中人物的感受。3．能利用話(huà)題思維導(dǎo)圖對(duì)詞語(yǔ)歸類(lèi)整理，提高詞語(yǔ)識(shí)記效率。第一課時(shí)SectionA(1a－1主備內(nèi)容SectionA(1a－1c)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】Importantword：vacationImportantphrases：goonvacation，stayathome，gotoNewYorkCity，gotosummercamp，gotothemountains，gotothebeach，visitmuseumsImportantsentence：—Wheredidyougoonvacation?—Iwenttothemountains.【能力目標(biāo)】能用目標(biāo)語(yǔ)言談?wù)撨^(guò)去發(fā)生的事情?！厩楦心繕?biāo)】通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練、角色扮演等方式，學(xué)會(huì)與他人分享經(jīng)歷，并提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)功能語(yǔ)言交流假期去了什么地方旅行。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)復(fù)合不定代詞someone，anyone，something，anything等的用法。教法學(xué)法情景教學(xué)法；歸納法；小組合作學(xué)習(xí)Step1自主學(xué)習(xí)【新詞自查】漢譯英。1．待在家里__stay__at__home__2．去紐約城__go__to__New__York__City__3．看望我的叔叔__visit__my__uncle__4．去夏令營(yíng)__go__to__summer__camp__5．去爬山__go__to__the__mountains__6．去海灘__go__to__the__beach__7．參觀博物館__visit__museums__Step2情景導(dǎo)入【參考案例】T：WhatdidyoudolastSunday?Ss：…T：Todaywearegoingtolearnhowtotalkaboutthepastevents.設(shè)計(jì)意圖：從詢(xún)問(wèn)全班學(xué)生的休息日情況入手，讓學(xué)生初步理解對(duì)過(guò)去事情的談?wù)撘约捌浠窘Y(jié)構(gòu)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元的興趣，自然地導(dǎo)入新課。Step3完成教材1a－1c的任務(wù)【操作案例】1．要求學(xué)生翻開(kāi)課本P1，理解1a中短語(yǔ)的意思，并按要求完成課本上相應(yīng)的任務(wù)。T：Whatcanyouseeinthepicture?Eachpictureshowssomethingapersondidinthe，pleasematcheachphrasewithoneofthepictures.2．檢查答案，先要求幾名同學(xué)給出他們的不同意見(jiàn)，并全班一起討論，讓學(xué)生進(jìn)一步理解1a中動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)的過(guò)去式。3．要求學(xué)生聽(tīng)第一遍錄音，并完成課本上1b的聽(tīng)力任務(wù)。T：Listentothearethreepeopletalkaboutwhattheydidontotherecordingandwritethenumbersofthenamesintherightboxesinthepicture.4．讓幾個(gè)學(xué)生說(shuō)出自己的答案。然后要求學(xué)生聽(tīng)第二遍錄音，逐句進(jìn)行跟讀，并核查答案。5．讓學(xué)生根據(jù)課本上1b的聽(tīng)力表格，復(fù)述聽(tīng)力材料的基本內(nèi)容，并請(qǐng)2－3名同學(xué)向全班同學(xué)匯報(bào)。6．完成教材1c的任務(wù)，并邀請(qǐng)2－3對(duì)同學(xué)表演。T：Youcantalkabouttheactivitiesinthepictureoraboutanyotheractivitiesyoulike.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)習(xí)1a，讓學(xué)生討論本單元的話(huà)題，為學(xué)習(xí)對(duì)過(guò)去事情的詢(xún)問(wèn)和回答作好鋪墊；通過(guò)1b的聽(tīng)力訓(xùn)練，讓學(xué)生能聽(tīng)懂對(duì)過(guò)去事情的表達(dá)；通過(guò)1c的小組口語(yǔ)練習(xí)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。知識(shí)點(diǎn)撥▲一般過(guò)去時(shí)態(tài)表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，與表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。句子結(jié)構(gòu)如下：陳述句：主語(yǔ)＋動(dòng)詞的過(guò)去式＋…主語(yǔ)＋was/were＋…否定句：主語(yǔ)＋didn't＋動(dòng)詞原形＋…主語(yǔ)＋wasn't/weren't＋…一般疑問(wèn)句：Did＋主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形＋…？Was/Were＋主語(yǔ)＋…？Step4板書(shū)設(shè)計(jì)SectionA(1a－1c)Importantword：vacationImportantphrases：goonvacation，stayathome，gotoNewYorkCity，gotosummercamp，goto