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Unit4what’sthebestmovietheater?SectionB2b一、教材解讀本單元的話題是談?wù)撈煤捅容^,通過(guò)話題討論學(xué)習(xí)形容詞或副詞的最高級(jí)的使用。由于在第三單元已經(jīng)學(xué)習(xí)了形容詞或副詞的比較級(jí),因此在本單元可結(jié)合比較級(jí)來(lái)學(xué)習(xí)最高級(jí)。二、學(xué)情分析本班學(xué)生共有47人,大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不太牢固,在單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)上比較吃力,所以在教學(xué)上首先在閱讀文章的同時(shí),反復(fù)練習(xí)單詞、短語(yǔ)的使用。同時(shí),練習(xí)使用形容詞或副詞最高級(jí)的用法。三、Teachinggoals教學(xué)目標(biāo)1.Talkaboutpreferencesandmakecomparisons.tousekeywords,phrasesandsentences.tousesuperlativeformsofadj.andadv.;Learnreadingskills.canknowhowtobethebest.四、Teachingkeyanddifficultpoints教學(xué)重難點(diǎn)wordsandphrases:talent,have...incommon,magician,allkindsof,beautifully,beupto,role,playarole,winner,prize,everybody,makeup,example,forexample,poor,seriously,take…seriously,give(gave)Keysentences:(1).It'salwaysinterestingtowatchotherpeopleshowtheirtalents.(2).Talentshowsaregettingmoreandmorepopular.(3).Whenpeoplewatchtheshow,theyusuallyplayaroleindecidingthewinner.(4).However,ifyoudon'ttaketheseshowstooseriously,theyarefuntowatch.2.Difficultpoints:learnhowtousesuperlativeformsofadj.andadv.五、Teachingprocedures教學(xué)過(guò)程1.LeadinWatchavideoAmerica’sGotTalent..Whoisthemosttalentedpersonyouknow?Whatcanhedo?Tellyourpartneraboutthisperson.A:Ithink…isthemosttalentedperson.B:Whatcanhe/shedo?A:He/Shecan…(1).Readthepassagequicklyandanswerthequestions.Howmanyparagraphs(段落)arethereinthepassage?whichsentenceisthetopicsentence(中心句)ofeachparagraph?(2).Readthefirstparagraph.Whichthreetalentshowsarementioned?AmericanIdolAmerica’sGotTalentChina’sGotTalent(3).ReadthesecondparagraphandwriteTfortrueandFforfalse.Akindofpeoplejointheseshows.Alltheseshowshavemanythingsincommon.That’suptothepersonswhowatchtheshowstodecidethewinner.Thewinnernevergetsaverygoodprize.(4).Readthethirdparagraphandfillintheblanks.Not_______________enjoyswatchingtheseshows.Somethinkthatthelivesoftheperformersare__________________.For___________,somepeoplesaytheyare______famers,butinfacttheyarejustactors.Ifyoudon’t_______theseshowstoo__________,theyarefuntowatch.Theseshows_______peopleawaytomaketheirdreams___________.Discuss“who’sgottalentinyourclass?”(1).Keywords,phrases,andsentences:(2).themindmapofthepassage.(1).Dothediscussabout2eonpage30.(2).Finishtheex
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