八年級上冊Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister新

1教學(xué)目標(biāo)一:知識目標(biāo):

形容詞和副詞的比較級以及變化規(guī)則

比較連詞than的用法二:能力目標(biāo):

能用英語談?wù)?描述人物特征,對人物進(jìn)行比較三:情感目標(biāo):

能從對朋友的描述和對比，了解真正的朋友應(yīng)該是怎樣的，應(yīng)該具有什么樣的品質(zhì)。2學(xué)情分析

基于農(nóng)村學(xué)校英語相對薄弱的現(xiàn)狀，

我班學(xué)生的層次也有些分明，兩極分化很嚴(yán)重，所以，我將本班43個(gè)學(xué)生，分成7個(gè)小組，以優(yōu)生輔中等，中等幫后進(jìn)生的方式，建立了學(xué)習(xí)小組，以便于他們能夠相互學(xué)習(xí)和相互幫助。3教學(xué)重難點(diǎn)1、形容詞和副詞比較級所表達(dá)的含義和變化規(guī)則2、比較連詞than的用法4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】Step1：greetingsandwarmingup

T:

Good

morning

,boys

and

girls.

S:

Good

morning,MrsMa.

T:

Do

you

like

music?

S:

Yes!/No.

T:

Let’s

enjoy

a

song

and

you

can

sing

along

with

it.?設(shè)計(jì)意圖:用一首英文詩歌導(dǎo)入，讓學(xué)生去感受,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和好奇心,同時(shí)為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。活動(dòng)2【導(dǎo)入】Step2：LeadinT:Doyouhaveafriend?S:

Yes!T:

Whatdoesshe/helooklike?S:

She/Heistall/thin/beautiful...S:She/Hehasbigeyes/longhair...T:

What

do

you

think

of

her/him?S1:

She/Heis

kind.S2:

She/He

is

beautiful/handsome.S3:

She/Heis

hard-working/brave/tall/thin/outgoing...She/He

can

sing

and

dance

very

well...?設(shè)計(jì)意圖:以好朋友為話題,進(jìn)行形容詞和副詞頭腦風(fēng)暴,讓學(xué)生輕松又容易地說出自己好朋友的外在特征和內(nèi)在品質(zhì),形容詞和副詞一展眼前。同時(shí)又為學(xué)習(xí)形容詞和副詞比較級做好原級準(zhǔn)備?；顒?dòng)3【練習(xí)】Step3：Speakingpractice(expressyouridea)T:

tellastoryaboutyouandyourgoodfriendandtalkaboutwhatyouthinkagoodfriendshouldbelike...S1:

In

my

heart

,

agoodfriendshouldtrulycaresaboutme.Idon’treallycareifmyfriendsarethesameasmeordifferent.設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)同學(xué)們對好朋友的定義和自己眼里的好朋友的形象展開話題。由第二步的單句自然過渡到小片段。其目的是鍛煉學(xué)生的英語口頭表達(dá)能力和醞釀本節(jié)課的德育教育?；顒?dòng)4【講授】Step4：CompareT:Doyouwanttoknowmygoodfriends?S:

Yes!T:

OK,

Let’s

look

at

some

pictures

...（展示幾組我和我朋友Andy的照片進(jìn)行對比）?Andyistallerthan

me.Andyisthinnerthanme.IamfriendlierthanAndy.IammoreoutgoingthanAndy.?設(shè)計(jì)意圖:通過我和朋友圖片對比,引起學(xué)生的興趣。學(xué)生很容易就能理解領(lǐng)會形容詞和副詞比較級所表達(dá)的含義和變化規(guī)則,以及比較連詞than的用法。這是本節(jié)課的重點(diǎn)?；顒?dòng)5【講授】Step5：SummarizetherulesofcomparativeformsForms

summaryPositive

forms&Comparative

forms1、一般在原級詞尾加-er

long--longer

old--older

short--shorter

small--smaller

young--younger

new--newer2、以不發(fā)音的

e

結(jié)

尾

加

-r

late--later3、以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且末尾只有一個(gè)輔音字母,應(yīng)先雙寫該字母,再加-er

big--bigger

thin--thinner4、以輔音字母加y結(jié)尾的,先變y為i,再加-er

happy--happier

heavy--heavier

early--earlier5、多音節(jié)詞在原級前加more

beautiful-----more

beautiful設(shè)計(jì)意圖:要求學(xué)生寫出每一欄形容詞的比較級形式,然后自己試著總結(jié)每一欄形容詞比較級的變化規(guī)則。這是對上一環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)和提升,也是本節(jié)課的難點(diǎn)。活動(dòng)6【練習(xí)】Step6I寫出下列形容詞的比較級和最高級。1.short____________

2.tall____________3.heavy____________

4.thin____________5.funny____________

6.serious____________7.outgoing____________

8.friendly____________9.smart____________

10.quiet____________II用所給的適當(dāng)形式填空。1.Hegetsup______(early)thanhisclassmates.2.Susanis______(good)thanMary.3.Sheis______(tall)of