現(xiàn)階段安全管理3篇

現(xiàn)階段安全管理3篇名目第1篇淺談如何做好建筑企業(yè)現(xiàn)階段班組安全生產(chǎn)管理第2篇現(xiàn)階段我國(guó)建筑安全管理的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法第3篇現(xiàn)階段建筑工程安全管理現(xiàn)狀及建議措施討論探討

【第1篇】淺談如何做好建筑企業(yè)現(xiàn)階段班組安全生產(chǎn)管理

建筑施工企業(yè)是繼礦山企業(yè)和危急化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)之后的第三大高危行業(yè)，極易發(fā)生生產(chǎn)安全事故，班組作為企業(yè)安全管理的細(xì)胞，是安全管理的最小單位，班組成員處于生產(chǎn)一線，接觸危急、危害的機(jī)率也最高，所以做好班組安全管理是企業(yè)安全管理工作的重中之重，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)。依據(jù)集團(tuán)公司“科技興安、本質(zhì)安全”的安全生產(chǎn)進(jìn)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化“雙基”工作的原則，針對(duì)近年來(lái)隨著企業(yè)改制工作的不斷深化和企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場(chǎng)的新形勢(shì)下，特殊是從以往總承包企業(yè)直接管理班組到目前總承包企業(yè)直管勞務(wù)分包企業(yè)，然后通過(guò)勞務(wù)企業(yè)管理班組的狀況下，作為“雙基”工作重要環(huán)節(jié)之一，班組安全管理工作尤為重要。如何搞好班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，結(jié)合近年來(lái)工作開展?fàn)顩r，我們認(rèn)為應(yīng)做好以下幾個(gè)方面工作。

一、實(shí)行安全目標(biāo)化管理

為實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的順當(dāng)實(shí)現(xiàn)，必需制定切合實(shí)際的安全生產(chǎn)目標(biāo)，特殊是將目標(biāo)如何分解，并切實(shí)的執(zhí)行下去，這就需要對(duì)安全目標(biāo)的制定要切合實(shí)際，必需要在企業(yè)總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，形成個(gè)人向班組、班組向項(xiàng)目部、項(xiàng)目部向公司負(fù)責(zé)的層次管理；安全目標(biāo)的分解要著重于綻開、逐個(gè)落實(shí)，使企業(yè)對(duì)基層單位、班組的各項(xiàng)安全管理工作都能夠簡(jiǎn)便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化的綻開，對(duì)詳細(xì)目標(biāo)必需要做到量化；目標(biāo)確定、分解后，就必需著重加強(qiáng)相互之間的責(zé)任感，激發(fā)班組全員潛在的樂(lè)觀性、制造性、主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化；班組安全目標(biāo)的考核要和安全崗位責(zé)任制掛鉤；班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)企業(yè)安全建設(shè)中的重要組成部分，只有把班組安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能夯實(shí)。

二、建立健全安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制

通過(guò)建立健全安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制，明確規(guī)定班組成員在安全工作中的詳細(xì)任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過(guò)分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來(lái)，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂。

三、班組安全思想教育不容忽視

加強(qiáng)班組安全思想教育是項(xiàng)目部培育“四有”職工隊(duì)伍的迫切需要，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。為此，依據(jù)工作實(shí)際提出如下措施：

一要加強(qiáng)教育、擺正位置。必需要克服各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班組安全教育的重要性熟悉不足，在思想熟悉上存在著重管理，而輕視日常安全教育的傾向，避開班組職工安全學(xué)習(xí)的厭煩心理和走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象并肯定要引導(dǎo)班組長(zhǎng)充分熟悉做好班組安全思想教育工作是自己的分內(nèi)事，是推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)展的內(nèi)動(dòng)力。

二要不斷改進(jìn)教育方法。在日常班組安全教育時(shí)，常常采納的依舊是古板陳舊的形式化教育，一般以班組長(zhǎng)的理論灌輸為主，大多是“我說(shuō)你聽，照本宣科”，不是大道理滿堂灌，就是家長(zhǎng)式的訓(xùn)斥，往往是意義講的多，規(guī)程談的多，就事論事多，缺少和受教育職工的互動(dòng)，班組成員始終處于被動(dòng)接受的位置，從受教育者心理上就易產(chǎn)生反感和抵觸心情，而沒(méi)有激勵(lì)性，起不到安全教育的實(shí)際效果。為了使安全教育達(dá)到良好的效果，逐步改進(jìn)培訓(xùn)方法，開展多樣化安全教育，進(jìn)行長(zhǎng)期的、重復(fù)的安全教育才能見(jiàn)成效。但在重復(fù)安全教育中，要力求形式新奇，曉之以理，動(dòng)之以情。一、在開展教育前必需調(diào)整充實(shí)安全教育活動(dòng)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)變常常的開會(huì)形式；二、以職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式寓教于樂(lè)，如實(shí)行安全演講會(huì)、座談會(huì)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、班前會(huì)、安全活動(dòng)日、安全展覽、黑板報(bào)、播放案例等形式，并以結(jié)合安全理論學(xué)習(xí)、安全技能學(xué)習(xí)和安全技術(shù)練兵，開展應(yīng)急預(yù)案演練、自我愛(ài)護(hù)訓(xùn)練，查隱患、糾違章活動(dòng)等，讓職工在輕松開心的氛圍中把握安全學(xué)問(wèn)，變灌輸式為啟發(fā)式安全教育，并把安全責(zé)任落實(shí)在自己的行動(dòng)中，從而通過(guò)開展互動(dòng)式安全教育和多樣化學(xué)習(xí)，起到良好的教育效果。

四、現(xiàn)場(chǎng)管理是班組安全管理的重點(diǎn)

項(xiàng)目部的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)最終全部要?dú)w結(jié)在一線班組現(xiàn)場(chǎng)的詳細(xì)工作，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)，是項(xiàng)目部把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全管理，必需把影響安全生產(chǎn)的主要因素（即人、機(jī)、料、法、環(huán)）有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，只有通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。

五、加強(qiáng)班組動(dòng)態(tài)安全管理

所謂動(dòng)態(tài)安全管理，是指在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，對(duì)施工的工藝流程和施工作業(yè)過(guò)程進(jìn)行安全跟蹤、猜測(cè)掌握，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對(duì)于項(xiàng)目部班組來(lái)說(shuō)，動(dòng)態(tài)安全管理要做好五個(gè)掌握：制度掌握、作業(yè)掌握、重點(diǎn)掌握、跟蹤掌握、群防掌握?？傊?，班組安全管理是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，事故的突發(fā)性、隱藏性和多維性，打算發(fā)生生產(chǎn)過(guò)程中的系統(tǒng)性、動(dòng)態(tài)性、群眾性，只要班組把動(dòng)態(tài)管理貫穿整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的始終，堅(jiān)持以上五個(gè)掌握，定會(huì)收到事半功倍的效果。

六、安全生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障

所謂安全生產(chǎn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，就是可參照集團(tuán)公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動(dòng)作進(jìn)行分解，以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實(shí)踐閱歷為依據(jù)，嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求，規(guī)范安全操作規(guī)程，以安全、質(zhì)量、效益為目標(biāo)，對(duì)作業(yè)過(guò)程進(jìn)行改善，形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達(dá)到安全、精確?????、高效、省力的作業(yè)效果。實(shí)行班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地掌握人的擔(dān)心全行為，尤其能夠掌握“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生，從根本上掌握違章作業(yè)，特殊是習(xí)慣性違章作業(yè)，從而制約了僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象。

七、不斷加強(qiáng)班組文化建設(shè)

安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，抓好企業(yè)安全文化建設(shè)，對(duì)促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)快速、持續(xù)、協(xié)調(diào)進(jìn)展有著重要的意義。搞好班組安全文化建設(shè)，符合企業(yè)貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，不僅是增加分散力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力的必要手段。

班組作為企業(yè)的最小集體，是企業(yè)的基本組成部分。搞好班組的安全文化建設(shè)工作，一是能更好地保障企業(yè)的安全生產(chǎn)，二是可以多培育管理人才。依據(jù)加強(qiáng)“雙基礎(chǔ)”管理的原則，班組安全文化建設(shè)作為是安全系統(tǒng)性的打算因素，將每位員工的熱忱和奮斗志向引入班組建設(shè)的進(jìn)展軌道，使職工對(duì)企業(yè)安全文化的感受能夠有效支配著其安全行為，從而不斷提高企業(yè)整體標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。

綜上所述，搞好班組安全管理工作，有很多工作要做，作為班組應(yīng)當(dāng)堅(jiān)固樹立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念，以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形式、穩(wěn)定職工隊(duì)伍為班組安全管理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確各自的安全職責(zé)，搞好安全管理，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。

【第2篇】現(xiàn)階段建筑工程安全管理現(xiàn)狀及建議措施討論探討

前言：安全管理是企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵因素，保障員工的生命安全，設(shè)備的運(yùn)行安全，產(chǎn)品使用的安全，既是企業(yè)進(jìn)展的需要，也是社會(huì)穩(wěn)定需要。安全管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程企業(yè)的安全管理系統(tǒng)是人、社會(huì)、環(huán)境、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等因素構(gòu)成的大協(xié)調(diào)系統(tǒng)。而我國(guó)建筑企業(yè)實(shí)行的傳統(tǒng)安全管理制度存在種種弊端，己經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代建設(shè)工程和行業(yè)進(jìn)展的需要，因此建筑企業(yè)建立實(shí)施現(xiàn)代化安全管理制度就成為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)和提高建筑業(yè)安全管理水平的根本措施。

一、現(xiàn)階段建筑工程安全管理現(xiàn)狀

98年《建筑法》的頒布實(shí)施,標(biāo)志著我國(guó)建筑安全管理走上了法制的軌道;形成了建筑施工安全技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)體系和科學(xué)地位;基本形成建筑安全監(jiān)督管理體系;初步實(shí)現(xiàn)安全工作信息化管理和對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施安全管理體系評(píng)價(jià)。但是,當(dāng)前建筑安全管理工作存在著如下不足。

1、安全意識(shí)淡薄

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期對(duì)安全生產(chǎn)工作沒(méi)有充分重視,漠視生產(chǎn)工人合法的勞動(dòng)保障權(quán)益,加上大部分工人由于自身素養(yǎng)較低,相應(yīng)的也會(huì)安全意識(shí)淡薄,違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律而造成安全事故。

2、安全管理基礎(chǔ)薄弱

安全管理基礎(chǔ)薄弱主要是由于一些人的安全意識(shí)談薄,理不清安全與速度、安全與效益、安全與穩(wěn)定的關(guān)系而造成的。一是建筑安全技術(shù)討論工作比較薄弱,解決建筑安全生產(chǎn)關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題的工作相對(duì)滯后。二是我國(guó)安全防護(hù)技術(shù)、防護(hù)用具和機(jī)械設(shè)備還相當(dāng)落后,標(biāo)準(zhǔn)化、定型化和工業(yè)化的程度很低。三是建筑施工企業(yè)安全管理人員和施工隊(duì)伍素養(yǎng)普遍偏低,無(wú)法對(duì)施工隊(duì)進(jìn)行管理。

3、建筑安全法律法規(guī)體系還不完善

我國(guó)雖然頒布了很多有關(guān)建筑業(yè)的安全施工、勞動(dòng)愛(ài)護(hù)、文明施工等方面的法律、法規(guī)。但還有不少的缺陷,現(xiàn)行的建筑安全管理規(guī)定對(duì)規(guī)范建筑市場(chǎng)主體的各種安全行為與責(zé)任有肯定的局限性;對(duì)違法行為的懲罰條款不夠詳細(xì),操作性不強(qiáng);存在著重復(fù)和交叉管理的問(wèn)題。

二、加強(qiáng)工程施工安全管理的幾點(diǎn)必要措施

1、完善房屋建筑施工的安全監(jiān)督體系

1.1針對(duì)承包施工的單位來(lái)說(shuō)，對(duì)其房屋建筑施工的有關(guān)安全保證體系進(jìn)行監(jiān)督，檢查其在正常施工的工作狀況下是否在充分發(fā)揮著應(yīng)有的作用，另外，還可以結(jié)合著對(duì)工地進(jìn)行抽查。

1.2依據(jù)房屋建筑施工的現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和施工工程的進(jìn)展進(jìn)行有效的預(yù)防掌握監(jiān)督工作，可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行建筑施工的管理工作，將房屋建筑施工工程項(xiàng)目的進(jìn)展?fàn)顩r傳到網(wǎng)上獵取有價(jià)值的反饋，使得監(jiān)督機(jī)關(guān)可以準(zhǔn)時(shí)的依據(jù)詳細(xì)狀況作適時(shí)的施工工程調(diào)整。

1.3均衡施工。均衡支配各個(gè)施工單位內(nèi)部之間以及各個(gè)項(xiàng)目之間的安全生產(chǎn)，提高整體房屋建筑施工的安全水平。

2、加強(qiáng)建筑施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理

2.1項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全措施、安全生產(chǎn)等，保證施工現(xiàn)場(chǎng)安全。直接對(duì)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，督促、支配各項(xiàng)安全工作，并按規(guī)定組織檢查、做好記錄。制定項(xiàng)目安全技術(shù)措施和分部工程安全方案，督促安全措施落實(shí)解決施工過(guò)程中擔(dān)心全的技術(shù)問(wèn)題。

2.2安全員監(jiān)督檢查施工全過(guò)程的安全生產(chǎn)，訂正違章，排解施工擔(dān)心全因素，支配項(xiàng)目部安全活動(dòng)及安全教育的開展，監(jiān)督勞保用品的發(fā)放和使用。

2.3機(jī)電負(fù)責(zé)人：保證所使用的各類機(jī)械的安全使用，監(jiān)督機(jī)械操作人員保證遵章操作，并對(duì)用電機(jī)械進(jìn)行安全檢查。

2.4施工工長(zhǎng)負(fù)責(zé)上級(jí)支配的安全工作的實(shí)施，制定分項(xiàng)工程安全方案，進(jìn)行施工前的安全交底工作，監(jiān)督并參加班組的安全學(xué)習(xí)。

【第3篇】現(xiàn)階段我國(guó)建筑安全管理的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，我國(guó)的建筑業(yè)迎來(lái)了一個(gè)前所未有的高峰期。同時(shí)，建筑安全也成為一個(gè)人們關(guān)懷的熱門話題。近年來(lái)國(guó)家出臺(tái)一系列的法律法規(guī),尤其是對(duì)建筑施工企業(yè)作為安全生產(chǎn)的主體,從經(jīng)濟(jì)懲罰、行政許可、市場(chǎng)準(zhǔn)人等方面進(jìn)行約束,迫使企業(yè)下大力改善安全管理狀況。因此安全工作在建筑企業(yè)的地位逐年提高,但是在建筑施工中還存在諸多問(wèn)題。如何有效地解決建筑安全管理中消失的問(wèn)題，對(duì)于社會(huì)的進(jìn)展和穩(wěn)定都具有重要的意義。

一．建筑安全管理中存在的問(wèn)題

1.安全監(jiān)管不到位

分包單位應(yīng)當(dāng)聽從總承包單位的安全生產(chǎn)管理,分包單位不聽從管理導(dǎo)致生產(chǎn)安全事故的,由分包單位擔(dān)當(dāng)主要責(zé)任。部分總包單位對(duì)專業(yè)分包或勞務(wù)分包隊(duì)伍把關(guān)不嚴(yán)、安全培訓(xùn)教育不重視、安全監(jiān)督檢查不嚴(yán)格,對(duì)分包隊(duì)伍的安全管理工作疏于管理,也有相當(dāng)一部分總包單位把工程進(jìn)行分包后以包代管。

多數(shù)專業(yè)分包單位是業(yè)主直接選擇或行業(yè)主管部門指定的,都有特別背景,基本上我行我素,不聽從總包的管理,總包也沒(méi)有很好的掌握手段來(lái)制約它們,加上這些專業(yè)分包單位對(duì)自身的安全管理不重視,安全管理體系不健全,現(xiàn)場(chǎng)安全管理處在失控狀態(tài),導(dǎo)致分包隊(duì)伍承建工程安全隱患突出。

2．安全教育培訓(xùn)嚴(yán)峻不足

現(xiàn)場(chǎng)從業(yè)人員整體素養(yǎng)偏低,缺乏系統(tǒng)培訓(xùn),是安全隱患產(chǎn)生的最大根源。他們安全意識(shí)淡薄,缺乏應(yīng)有的安全學(xué)問(wèn),自我愛(ài)護(hù)力量低下,易消失群體違章或習(xí)慣性違章現(xiàn)象,是安全生產(chǎn)中最大隱患。目前絕大部分項(xiàng)目的新工人在進(jìn)行之前的安全培訓(xùn)時(shí)間一般不會(huì)超過(guò)兩小時(shí),一般是邊干邊學(xué),而且一般是以老師傅帶的形式來(lái)進(jìn)行,不組織特地的安全培訓(xùn),接受過(guò)正規(guī)的培訓(xùn)特別少,企業(yè)在培訓(xùn)方面多數(shù)傾向于做表面文章。直接用工單位勞務(wù)分包企業(yè)應(yīng)負(fù)責(zé)對(duì)工人進(jìn)行系統(tǒng)安全培訓(xùn)。但大多數(shù)勞務(wù)分包企業(yè)對(duì)工人根本不進(jìn)行培訓(xùn),從農(nóng)村招工過(guò)來(lái)直接到工地,導(dǎo)致作業(yè)人員對(duì)安全生產(chǎn)熟悉不足,缺乏應(yīng)有的安全技能,盲目操作,違章作業(yè),冒險(xiǎn)作業(yè),自我防護(hù)意識(shí)較差。事故頻頻發(fā)生。

3．缺乏有效的事故應(yīng)急機(jī)制

應(yīng)急響應(yīng)工作基礎(chǔ)薄弱,體制、機(jī)制、法制不完善,大量存在應(yīng)急設(shè)備設(shè)施缺乏,應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)形同虛設(shè),機(jī)構(gòu)中甚至有人已不在本項(xiàng)目,沒(méi)有建立必要的應(yīng)急隊(duì)伍等問(wèn)題。由于事故應(yīng)急處置不到位,沒(méi)有有效遏制事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大,沒(méi)有達(dá)到降低人員和財(cái)產(chǎn)損失的目的。

二．解決對(duì)策

1．加強(qiáng)安全管理

勞務(wù)隊(duì)伍是建筑施工生產(chǎn)作業(yè)的主力軍,是安全生產(chǎn)的主體。目前勞務(wù)隊(duì)伍大多存在人員來(lái)源廣、調(diào)動(dòng)多、培訓(xùn)少等特點(diǎn),給施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理帶來(lái)了很大的難度。如何提高勞務(wù)隊(duì)伍作業(yè)人員安全生產(chǎn)意識(shí)和力量,使勞務(wù)分包單位仔細(xì)履行安全生產(chǎn)法律法規(guī)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)是做好施工現(xiàn)場(chǎng)安全工作的重中之重。建筑施工企業(yè)應(yīng)建立一套針對(duì)勞務(wù)分包企業(yè)的安全管理制度,從加強(qiáng)勞務(wù)隊(duì)伍自身建設(shè)、總包的監(jiān)督管理、安全生產(chǎn)保證金、績(jī)效考核方法及獎(jiǎng)罰等方面提出詳細(xì)的要求,并對(duì)勞務(wù)單位的人員結(jié)構(gòu)、成本管理、招投標(biāo)都親密掛鉤,通過(guò)濟(jì)手段、招標(biāo)準(zhǔn)入等勞務(wù)企業(yè)最關(guān)切的核心利益督促勞務(wù)企業(yè)切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和施工過(guò)程監(jiān)控,全程實(shí)施安全績(jī)效考核和獎(jiǎng)懲,為做好安全工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)員工安全意識(shí)教育

員工的安全教育在施工企業(yè)中應(yīng)當(dāng)是一堂必修課,而且應(yīng)當(dāng)具有系統(tǒng)性和長(zhǎng)期性,安全教育由企業(yè)的人力資源部門根據(jù)綜合體系的要求納入員工統(tǒng)一教育、培訓(xùn)方案,由安全職能部門歸口管理和組織實(shí)施,目的在于通過(guò)教育和培訓(xùn)提高員工的安全意識(shí),增加安全生產(chǎn)學(xué)問(wèn),有效地防止人的擔(dān)心全行為,削減人為失誤。安全教育培訓(xùn)要形成制度,適時(shí)適地,內(nèi)容豐富,方式多樣,講求實(shí)效。

對(duì)于項(xiàng)目新入場(chǎng)的員工和調(diào)換工種的員工應(yīng)進(jìn)行安全教育和技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)考核合格方準(zhǔn)上崗。一般企業(yè)對(duì)于進(jìn)場(chǎng)的員工實(shí)行三級(jí)安全教育。它也是新員工接受的首次安全生產(chǎn)方面的教育。班組一級(jí)的對(duì)新安排來(lái)的員工進(jìn)行工作前的安全教育內(nèi)容包括:從事施工必要的安全學(xué)問(wèn)、機(jī)具設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用教育;本工種安全操作規(guī)程;班組安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動(dòng)紀(jì)律;本工種簡(jiǎn)單發(fā)生事故環(huán)節(jié)、部位及勞動(dòng)防護(hù)用品的使用要求。進(jìn)場(chǎng)三級(jí)安全教育是員工上崗的必要條件,是安全教育