動(dòng)物笑談?wù)n件7-人教版-

第十九課動(dòng)物笑談第十九課動(dòng)物笑談?wù)f幾個(gè)動(dòng)物笑話。兩只青蛙相愛(ài)了，結(jié)婚后生了一個(gè)蛤嫫，公青蛙見(jiàn)狀大怒說(shuō)：賤人，怎么回事？母青蛙哭著說(shuō)：他爹，認(rèn)識(shí)你之前我整過(guò)容。鴨子和螃蟹賽跑,一起到達(dá)終點(diǎn)，難分勝負(fù)，裁判說(shuō)：你們來(lái)個(gè)剪刀石頭布吧？鴨子大怒：媽的，算計(jì)我?我一出是布，他總是剪刀。老鱉調(diào)戲河蚌，被咬，老鱉忍痛拖著河蚌來(lái)回爬，青蛙見(jiàn)了敬佩的說(shuō)：乖乖，鱉哥混大了，出入都夾著公文包。今天我們一起學(xué)習(xí)《動(dòng)物笑談》。激情導(dǎo)入說(shuō)幾個(gè)動(dòng)物笑話。兩只青蛙相愛(ài)了，結(jié)婚后生了一個(gè)蛤嫫，公青蛙見(jiàn)2【課題解析】“動(dòng)物笑談”就是談?wù)摵蛣?dòng)物有關(guān)的趣事、笑話。【課題解析】3作者簡(jiǎn)介康拉德·勞倫茲（1903—1989），奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家。曾獲1973年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。除了在學(xué)術(shù)上的成就之外，勞倫茲最為人所稱道的，是他在動(dòng)物行為方面的通俗寫作，著有《所羅門王的指環(huán)》、《攻擊的秘密》、《雁語(yǔ)者》、《狗的家世》等。作者簡(jiǎn)介康拉德·勞倫茲（1903—1989），奧地利動(dòng)物行為4掌握生字詞嗔（chēn）怪：對(duì)人表示不滿。怪誕(dàn)不經(jīng)：離奇古怪，不合常理。孵（fū）：鳥(niǎo)類伏在卵上,用體溫使卵內(nèi)的胚胎發(fā)育成幼體。鳧（fú）：野鴨。麝（shè）香鴨：一種水鴨，羽毛會(huì)散發(fā)出近似麝香的香氣。大相徑(jìnɡ)庭：彼此相差很遠(yuǎn)。需索：索取，需求。掌握生字詞5神采奕奕（yì）：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。禿鷹：又名白頭海雕，為北美所有，是一種大型猛禽。鸛（ɡuàn）:一種形似白鶴的鳥(niǎo)，羽毛灰白色或黑色，嘴長(zhǎng)而直，生活在江、湖、池沼的近旁，以魚蝦為食。蹣跚（pánshān）：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。神采奕奕（yì）：形容精神飽滿，容光61.讀課文，找一找本文的中心句。在研究高等動(dòng)物的行為時(shí)，常常會(huì)發(fā)生一些妙事，不過(guò)逗笑的主角常常不是動(dòng)物，而是觀察者自己。2.默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文都寫了“我”與動(dòng)物哪些可笑的事。第一件可笑的事驗(yàn)證小水鴨憑聲音認(rèn)領(lǐng)母親（2-9）第二可笑的事是學(xué)鳥(niǎo)叫喚回試圖遠(yuǎn)飛的大鸚鵡“可可”（10-19）講授新課1.讀課文，找一找本文的中心句。在研究高等動(dòng)物的行為時(shí)，常常73.作者和動(dòng)物們建立了非常親密的關(guān)系。這種親密關(guān)系是如何建立的？試結(jié)合課文做具體說(shuō)明。小鴨出殼后，我學(xué)著母水鴨的叫聲，不停地喚著它們。這些小鴨子就一點(diǎn)也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽(tīng)任我用叫聲把它們帶走。我?guī)е侨盒▲喿釉谖覀儓@里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走著，和小鴨們打成一片，成為小鴨們的朋友。講授新課3.作者和動(dòng)物們建立了非常親密的關(guān)系。這種親密關(guān)系是如何建立8為了探求真理，作者不惜放下人類“高貴的身段”與動(dòng)物打成一片，這表現(xiàn)了作者怎樣的科學(xué)態(tài)度？作者熱愛(ài)自己的事業(yè)并對(duì)此具有忘我的精神，獻(xiàn)身精神，專注于科學(xué)研究，胸懷灑脫與曠達(dá)。（科學(xué)工作者不但要承受科學(xué)研究的艱苦勞動(dòng)，還要能忍受人們的誤解，這是尤其難能可貴的地方。我么應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科學(xué)工作的艱辛，認(rèn)識(shí)到打破世俗觀念需要極大的勇氣。這一切需要熱愛(ài)與愛(ài)心，灑脫與曠達(dá)的胸懷才能實(shí)現(xiàn)。）講授新課為了探求真理，作者不惜放下人類“高貴的身段”與動(dòng)物打成一片，9瀏覽課文，從作者身上，我們學(xué)到了哪些？示例一：勞倫茲觀察動(dòng)物的行為，啟示我們無(wú)論干什么事，都要全身心地投入。示例二：親近動(dòng)物，了解動(dòng)物的習(xí)性，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，尊重它們，保護(hù)它們，才能和動(dòng)物和諧相處；示例三：我們要養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣。只有仔細(xì)觀察，積極思考，才能認(rèn)識(shí)我們周圍的世界，豐富我們的頭腦，開(kāi)闊我們的眼界。講授新課瀏覽課文，從作者身上，我們學(xué)到了哪些？示例一：勞倫茲觀察動(dòng)物10小結(jié)：是啊，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，鳥(niǎo)與人變得親密、友好。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，讓鳥(niǎo)與人彼此心靈溝通，真情相融。關(guān)愛(ài)是一把火，能融化心中的冰；關(guān)愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，使自然更美，人類更美——只有釋放關(guān)愛(ài)，人與動(dòng)物才會(huì)更和諧。小結(jié)：是啊，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，鳥(niǎo)與人變得親密、友好。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，讓鳥(niǎo)與11指出下面句子所用的修辭，并分析其表達(dá)效果。（1）果然，這一次這些小鴨子一點(diǎn)也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽(tīng)任我用叫聲把它們帶走。賞析：使用擬人的修辭，賦予小鴨子以人的靈性，寫出了它們可愛(ài)的情狀。講授新課指出下面句子所用的修辭，并分析其表達(dá)效果。（1）果然，這一次12（2）它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團(tuán)線都打開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)紙風(fēng)箏拖著一條極長(zhǎng)的尾巴。賞析：該句運(yùn)用了比喻的修辭，作者把“可可”比作一個(gè)“紙風(fēng)箏拖著一條極長(zhǎng)的尾巴”，寫出了動(dòng)作的輕盈敏捷。講授新課（2）它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整13這篇文章采用第一人稱敘事，有什么好處？本文的內(nèi)容是通過(guò)“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。同時(shí)也拉近與讀者的距離，調(diào)動(dòng)讀者和的閱讀興趣。講授新課這篇文章采用第一人稱敘事，有什么好處？本文的內(nèi)容是通過(guò)“我”14課堂小結(jié)本文是一篇語(yǔ)言生動(dòng)活潑、詼諧幽默的科學(xué)小品文，介紹了作者在觀察水鴨子和鸚鵡等動(dòng)物行為時(shí)發(fā)生的笑談故事，表現(xiàn)了作者對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)，引發(fā)人們對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)和對(duì)人類自身行為的思考：任何藝術(shù)化的表現(xiàn)形式，都不能描述生命的真實(shí)與感動(dòng)。課堂小結(jié)本文是一篇語(yǔ)言生動(dòng)活潑、詼諧幽默的科學(xué)小品總：研究高等動(dòng)物的行為會(huì)帶來(lái)許多趣事分做水鴨子的實(shí)驗(yàn)時(shí)，引發(fā)的趣事鸚鵡“可可”給我?guī)?lái)的趣事課堂小結(jié)熱愛(ài)動(dòng)物尊重生命執(zhí)著投入總：研究高等動(dòng)物的行為會(huì)帶來(lái)許多趣事分做水鴨子的實(shí)驗(yàn)時(shí)，引發(fā)46．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來(lái)做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61、不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海?！髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子：請(qǐng)高看自己一眼，你是最棒的！63、路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成！64、活魚會(huì)逆水而上，死魚才會(huì)隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。66、有價(jià)值的人不是看你能擺平多少人，而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來(lái)的，可能的事是做出來(lái)的。68、找不到路不是沒(méi)有路，路在腳下。69、幸福源自積德，福報(bào)來(lái)自行善。70、盲目的戀愛(ài)以微笑開(kāi)始，以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻，用微笑面對(duì)，就變成一座橋。73、自尊，偉大的人格力量；自愛(ài)，維護(hù)名譽(yù)的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力，明天努力找工作。75、懂得回報(bào)愛(ài)，是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任，讀懂使命，讀懂感恩方為懂事。77、不要只會(huì)吃奶，要學(xué)會(huì)吃干糧，尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價(jià)值，本領(lǐng)改變命運(yùn)。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè)，靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門，為創(chuàng)造生活奔向社會(huì)。81、我不是來(lái)龍飛享福的，但，我是為幸福而來(lái)龍飛的！82、校興我榮，校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵(lì)志，腳踏實(shí)地才是金。86、時(shí)刻牢記父母的血汗錢來(lái)自不易，永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報(bào)答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人，傳知識(shí)授技藝打造能人。88、知技并重，德行為先。89、生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?0、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志?！獏卫?6．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做第十九課動(dòng)物笑談第十九課動(dòng)物笑談?wù)f幾個(gè)動(dòng)物笑話。兩只青蛙相愛(ài)了，結(jié)婚后生了一個(gè)蛤嫫，公青蛙見(jiàn)狀大怒說(shuō)：賤人，怎么回事？母青蛙哭著說(shuō)：他爹，認(rèn)識(shí)你之前我整過(guò)容。鴨子和螃蟹賽跑,一起到達(dá)終點(diǎn)，難分勝負(fù)，裁判說(shuō)：你們來(lái)個(gè)剪刀石頭布吧？鴨子大怒：媽的，算計(jì)我?我一出是布，他總是剪刀。老鱉調(diào)戲河蚌，被咬，老鱉忍痛拖著河蚌來(lái)回爬，青蛙見(jiàn)了敬佩的說(shuō)：乖乖，鱉哥混大了，出入都夾著公文包。今天我們一起學(xué)習(xí)《動(dòng)物笑談》。激情導(dǎo)入說(shuō)幾個(gè)動(dòng)物笑話。兩只青蛙相愛(ài)了，結(jié)婚后生了一個(gè)蛤嫫，公青蛙見(jiàn)19【課題解析】“動(dòng)物笑談”就是談?wù)摵蛣?dòng)物有關(guān)的趣事、笑話?！菊n題解析】20作者簡(jiǎn)介康拉德·勞倫茲（1903—1989），奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家。曾獲1973年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。除了在學(xué)術(shù)上的成就之外，勞倫茲最為人所稱道的，是他在動(dòng)物行為方面的通俗寫作，著有《所羅門王的指環(huán)》、《攻擊的秘密》、《雁語(yǔ)者》、《狗的家世》等。作者簡(jiǎn)介康拉德·勞倫茲（1903—1989），奧地利動(dòng)物行為21掌握生字詞嗔（chēn）怪：對(duì)人表示不滿。怪誕(dàn)不經(jīng)：離奇古怪，不合常理。孵（fū）：鳥(niǎo)類伏在卵上,用體溫使卵內(nèi)的胚胎發(fā)育成幼體。鳧（fú）：野鴨。麝（shè）香鴨：一種水鴨，羽毛會(huì)散發(fā)出近似麝香的香氣。大相徑(jìnɡ)庭：彼此相差很遠(yuǎn)。需索：索取，需求。掌握生字詞22神采奕奕（yì）：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。禿鷹：又名白頭海雕，為北美所有，是一種大型猛禽。鸛（ɡuàn）:一種形似白鶴的鳥(niǎo)，羽毛灰白色或黑色，嘴長(zhǎng)而直，生活在江、湖、池沼的近旁，以魚蝦為食。蹣跚（pánshān）：腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。神采奕奕（yì）：形容精神飽滿，容光231.讀課文，找一找本文的中心句。在研究高等動(dòng)物的行為時(shí)，常常會(huì)發(fā)生一些妙事，不過(guò)逗笑的主角常常不是動(dòng)物，而是觀察者自己。2.默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文都寫了“我”與動(dòng)物哪些可笑的事。第一件可笑的事驗(yàn)證小水鴨憑聲音認(rèn)領(lǐng)母親（2-9）第二可笑的事是學(xué)鳥(niǎo)叫喚回試圖遠(yuǎn)飛的大鸚鵡“可可”（10-19）講授新課1.讀課文，找一找本文的中心句。在研究高等動(dòng)物的行為時(shí)，常常243.作者和動(dòng)物們建立了非常親密的關(guān)系。這種親密關(guān)系是如何建立的？試結(jié)合課文做具體說(shuō)明。小鴨出殼后，我學(xué)著母水鴨的叫聲，不停地喚著它們。這些小鴨子就一點(diǎn)也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽(tīng)任我用叫聲把它們帶走。我?guī)е侨盒▲喿釉谖覀儓@里青青的草上又蹲、又爬、又叫地走著，和小鴨們打成一片，成為小鴨們的朋友。講授新課3.作者和動(dòng)物們建立了非常親密的關(guān)系。這種親密關(guān)系是如何建立25為了探求真理，作者不惜放下人類“高貴的身段”與動(dòng)物打成一片，這表現(xiàn)了作者怎樣的科學(xué)態(tài)度？作者熱愛(ài)自己的事業(yè)并對(duì)此具有忘我的精神，獻(xiàn)身精神，專注于科學(xué)研究，胸懷灑脫與曠達(dá)。（科學(xué)工作者不但要承受科學(xué)研究的艱苦勞動(dòng)，還要能忍受人們的誤解，這是尤其難能可貴的地方。我么應(yīng)該認(rèn)識(shí)到科學(xué)工作的艱辛，認(rèn)識(shí)到打破世俗觀念需要極大的勇氣。這一切需要熱愛(ài)與愛(ài)心，灑脫與曠達(dá)的胸懷才能實(shí)現(xiàn)。）講授新課為了探求真理，作者不惜放下人類“高貴的身段”與動(dòng)物打成一片，26瀏覽課文，從作者身上，我們學(xué)到了哪些？示例一：勞倫茲觀察動(dòng)物的行為，啟示我們無(wú)論干什么事，都要全身心地投入。示例二：親近動(dòng)物，了解動(dòng)物的習(xí)性，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，尊重它們，保護(hù)它們，才能和動(dòng)物和諧相處；示例三：我們要養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣。只有仔細(xì)觀察，積極思考，才能認(rèn)識(shí)我們周圍的世界，豐富我們的頭腦，開(kāi)闊我們的眼界。講授新課瀏覽課文，從作者身上，我們學(xué)到了哪些？示例一：勞倫茲觀察動(dòng)物27小結(jié)：是啊，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，鳥(niǎo)與人變得親密、友好。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，讓鳥(niǎo)與人彼此心靈溝通，真情相融。關(guān)愛(ài)是一把火，能融化心中的冰；關(guān)愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，使自然更美，人類更美——只有釋放關(guān)愛(ài)，人與動(dòng)物才會(huì)更和諧。小結(jié)：是啊，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，鳥(niǎo)與人變得親密、友好。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，讓鳥(niǎo)與28指出下面句子所用的修辭，并分析其表達(dá)效果。（1）果然，這一次這些小鴨子一點(diǎn)也不怕我，它們信任地望著我，擠成一堆，聽(tīng)任我用叫聲把它們帶走。賞析：使用擬人的修辭，賦予小鴨子以人的靈性，寫出了它們可愛(ài)的情狀。講授新課指出下面句子所用的修辭，并分析其表達(dá)效果。（1）果然，這一次29（2）它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整團(tuán)線都打開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)紙風(fēng)箏拖著一條極長(zhǎng)的尾巴。賞析：該句運(yùn)用了比喻的修辭，作者把“可可”比作一個(gè)“紙風(fēng)箏拖著一條極長(zhǎng)的尾巴”，寫出了動(dòng)作的輕盈敏捷。講授新課（2）它總是一口咬住露在外面的活線頭，很快地飛到空中，把一整30這篇文章采用第一人稱敘事，有什么好處？本文的內(nèi)容是通過(guò)“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。同時(shí)也拉近與讀者的距離，調(diào)動(dòng)讀者和的閱讀興趣。講授新課這篇文章采用第一人稱敘事，有什么好處？本文的內(nèi)容是通過(guò)“我”31課堂小結(jié)本文是一篇語(yǔ)言生動(dòng)活潑、詼諧幽默的科學(xué)小品文，介紹了作者在觀察水鴨子和鸚鵡等動(dòng)物行為時(shí)發(fā)生的笑談故事，表現(xiàn)了作者對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)，引發(fā)人們對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)和對(duì)人類自身行為的思考：任何藝術(shù)化的表現(xiàn)形式，都不能描述生命的真實(shí)與感動(dòng)。課堂小結(jié)本文是一篇語(yǔ)言生動(dòng)活潑、詼諧幽默的科學(xué)小品總：研究高等動(dòng)物的行為會(huì)帶來(lái)許多趣事分做水鴨子的實(shí)驗(yàn)時(shí)，引發(fā)的趣事鸚鵡“可可”給我?guī)?lái)的趣事課堂小結(jié)熱愛(ài)動(dòng)物尊重生命執(zhí)著投入總：研究高等動(dòng)物的行為會(huì)帶來(lái)許多趣事分做水鴨子的實(shí)驗(yàn)時(shí)，引發(fā)46．凡事不要說(shuō)＂我不會(huì)＂或＂不可能＂，因?yàn)槟愀具€沒(méi)有去做！

47．成功不是靠夢(mèng)想和希望，而是靠努力和實(shí)踐．

48．只有在天空最暗的時(shí)候，才可以看到天上的星星．

49．上帝說(shuō)：你要什么便取什么，但是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)．

50．現(xiàn)在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移動(dòng)。

51．寧可辛苦一陣子，不要苦一輩子．

52．為成功找方法，不為失敗找借口．

53．不斷反思自己的弱點(diǎn)，是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54．垃圾桶哲學(xué)：別人不要做的事，我揀來(lái)做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝決定，活的方式由自己決定！

57．成功是動(dòng)詞，不是名詞！28、年輕是我們拼搏的籌碼，不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚(yáng)名於后世，以顯父母，孝之終也?！缎⒔?jīng)》61