教材介紹講稿品德與生活四冊

品德與生活第四冊教材培訓(xùn)房山教師進修學(xué)校劉瑞2009年1月本冊教材提示1、本冊教材是《品德與生活》最后一冊教材。2、比較全面地反映了多學(xué)科的融合，以往課標(biāo)中未落實的內(nèi)容都融在這冊書中。（從目錄看：設(shè)4個單元，各有側(cè)重。具體見單元介紹部分。）3、注意常識性、知識性，有一定深度。用知識性的東西承載道德教育。第一單元我和他人1、心中有他人2、我來幫助你3、我們一起做4、會贊美多好

從社會生活角度講人與人之間的關(guān)系。第二單元我的本領(lǐng)大1、今天我當(dāng)家2、讓自己快樂起來3、面對挑戰(zhàn)4、合理購物側(cè)重生活教育，含有道德教育、社會常識教育。第三單元神奇的大自然1、親近大自然2、和動植物做朋友3、和光做游戲4、發(fā)現(xiàn)有趣的變化側(cè)重自然常識，在講自然常識為主的內(nèi)容時仍含有社會常識和思想道德教育。（云的變化、人文、民俗等）第四單元我的家鄉(xiāng)在北京1、我是北京人2、北京名勝古跡多3、北京的變化大4、感受豐富多彩的生活側(cè)重社會常識，講北京風(fēng)土人情、名勝古跡、民俗，同時滲透道德教育。（北京人、思想道德風(fēng)貌）第一單元我和他人一、單元主題和設(shè)計思路

講人和人之間的關(guān)系，共4課書，幫助學(xué)生初步學(xué)會關(guān)心、幫助人，學(xué)會合作。意義在于：1、關(guān)心、幫助、合作是傳統(tǒng)教育，是現(xiàn)實兒童生活的現(xiàn)狀；2、通過在困難時的行為，體驗自己和他人的親密關(guān)系；3、在合作中學(xué)會調(diào)節(jié)自己和他人的關(guān)系。第一單元我和他人二、典型課例介紹①心中有他人生活中有別人能尊重別人多想著點兒別人引發(fā)對別人的關(guān)注懂得最起碼的要求心中有他人的良好表現(xiàn)①心中有他人教學(xué)提示：1、這個“他人”的面要寬，因為是綜合課程，所以要把事放在社會生活中去看待；2、關(guān)于寓言“大山的回聲”，不必太較真，實際是用寓意反映對別人尊重自己也快樂，可以講、可以課件，建議不要演小品；3、反面事例：客觀生活中這種事太多，如果回避現(xiàn)實生活則不符合現(xiàn)實，學(xué)生說的是同學(xué)，但講時要對事不對人。滲透一點心中有他人本質(zhì)的東西，即心地善良的人才經(jīng)常想到別人，及心中有他人過程中也是愉悅自己的過程。②我我來幫幫助你你別人需需要幫幫助的的時候候幫助了了別人人的時時候大家互互相幫幫助的的時候候產(chǎn)生幫幫助別別人的的愿望望體驗幫幫助別別人的的快樂樂感悟互互相幫幫助的的意義義教學(xué)提提示：：1、主主要要要抓住住心情情的體體察這這一線線索，，不在在于具具體的的方法法，主主要體體察需需要幫幫助時時焦急急的心心情，，幫助助別人人時愉愉快的的心情情，互互相幫幫助時時溫暖暖的心心情。。2、雷雷鋒的的事例例要講講好。。②我我來幫幫助你你③我我們一一起做做一起做做快樂樂多一起做做有妙妙招一起做做共進進步感受一一起做做的快快樂交流一一起做做的經(jīng)經(jīng)驗培養(yǎng)一一起做做的能能力教學(xué)提提示：：1、一一起做做千萬萬不要要講得得太絕絕對，，并不不是講講事事事都要要一起起做；；2、妙妙招：：從經(jīng)經(jīng)驗的的角度度談，，不是是教，，不是是固定定的、、不是是死方方法，，而是是學(xué)會會商量量、諒諒解、、分工工完成成分內(nèi)內(nèi)的工工作。。從方方法的的角度度講，，但不不是教教方法法，而而是從從經(jīng)驗驗中悟悟出；；3、學(xué)學(xué)會合合作是是在道道理上上分析析不足足，還還需要要做中中實踐踐，做做中學(xué)學(xué)會合合作。。③我我們一一起做做④會會贊美美多好好留心發(fā)發(fā)現(xiàn)優(yōu)優(yōu)點欣賞贊贊美優(yōu)優(yōu)點共同發(fā)發(fā)揚優(yōu)優(yōu)點發(fā)現(xiàn)是是贊美美的前前提欣賞是是贊美美的關(guān)關(guān)鍵發(fā)揚是是贊美美的目目的教學(xué)提提示：：1、以以體驗驗感受受為主主，讓讓學(xué)生生用自自己的的體驗驗贊美美的意意義，，創(chuàng)造造一個個互相相贊美美的氛氛圍，，其實實在人人們生生活中中學(xué)會會贊美美很重重要；；2、對對平時時缺點點多的的同學(xué)學(xué)，利利用這這課的的機會會給贊贊美的的機會會；3、關(guān)關(guān)注這這是本本單元元的最最后一一課。。④會會贊美美多好好第二單單元我我的的本領(lǐng)領(lǐng)大主題解解讀：：本領(lǐng)———指指的是是能力力。本領(lǐng)大大的標(biāo)標(biāo)志：：能干干了、、懂事事了。。本單元元“本本領(lǐng)大大”的的教育育內(nèi)容容主要要涉及及：生活能能力、、學(xué)習(xí)習(xí)能力力、自自我心心情調(diào)調(diào)整的的能力力、克克服困困難、、解決決問題題、生生活、、做人人做事事有主主見的的能力力、道道德判判斷能能力等等一日生生活有有計劃劃今天我我當(dāng)家家學(xué)學(xué)會會照顧顧爺爺爺奶奶奶接待客客人有有禮貌貌我的心心情臉臉譜讓自己己快樂樂起來來把把不不快樂樂變快快樂我的本本領(lǐng)大大這這樣做做更快快樂面對挑挑戰(zhàn)學(xué)學(xué)習(xí)和和生活活中有有挑戰(zhàn)戰(zhàn)有勇氣氣嘗試試挑戰(zhàn)戰(zhàn)活動動合理購購物生生活中中需要要購物物聰明的的購物物單元內(nèi)內(nèi)容單元總總體設(shè)設(shè)計思思路本單元元是以以“學(xué)學(xué)生生生活””為主主線貫貫穿于于各主主題活活動。。1、學(xué)學(xué)習(xí)合合理安安排、、計劃劃自己己的一一日生生活和和學(xué)習(xí)習(xí)，學(xué)學(xué)習(xí)照照顧老老人、、接待待客人人。2、學(xué)學(xué)習(xí)控控制和和調(diào)整整自己己的情情緒，，初步步了解解在生生活中中怎樣樣獲得得快樂樂。3、知知道學(xué)學(xué)習(xí)和和生活活中有有各種種挑戰(zhàn)戰(zhàn)，敢敢于面面對挑挑戰(zhàn)，，不怕怕難、、不怕怕苦、、不膽膽怯。。4、在在生活活中，，選擇擇學(xué)習(xí)習(xí)和生生活用用品有有自己己的判判斷，，自己己會拿拿主意意，做做事不不盲從從。四、單單元具具體內(nèi)內(nèi)容和和教教學(xué)目目標(biāo)與與建議議●單元頁頁主要內(nèi)內(nèi)容1．題目目：我我的本本領(lǐng)大大2．呈現(xiàn)現(xiàn)：以以家庭庭景象象為背背景，，呈現(xiàn)現(xiàn)5幅小圖圖，綜綜合體體現(xiàn)了了本單單元內(nèi)內(nèi)的4個活動動主題題的內(nèi)內(nèi)容，，充滿滿了生生活氣氣息。。有四個問題題，是四個個主題活動動的主要內(nèi)內(nèi)容體現(xiàn)。。教學(xué)建議要對本單元元主題進行行認(rèn)真地研研究，正確確理解和領(lǐng)領(lǐng)會單元主主題的涵義義，教育意意圖、教學(xué)學(xué)目標(biāo)、以以及各活動動主題與單單元主題之之間的關(guān)系系，這樣才才能正確把把握本單元元的教學(xué)。?；顒右灰灰蝗丈钣杏杏媱潈?nèi)容—————綜合—————良好習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)當(dāng)家理事事做小主人人、培養(yǎng)勞勞動意識、、獨立主動動學(xué)習(xí)、合合理安排作作息，生活活做事有計計劃等方面面的教育。。目的—————引起學(xué)學(xué)生的回憶憶，啟發(fā)學(xué)學(xué)生在回顧顧自己生活活經(jīng)歷的基基礎(chǔ)上，體體會有計劃劃的安排一一日生活，，做生活和和學(xué)習(xí)主人人的好處，，感受到自自己的本領(lǐng)領(lǐng)大，自己己在成長。。同時從另另一個側(cè)面面啟發(fā)學(xué)生生懂得一個個人在成長長，各方面面的本領(lǐng)也也要不斷增增長，自己己要從生活活、學(xué)習(xí)各各方面鍛煉煉提高。今天我當(dāng)家家教學(xué)建議1．教學(xué)要以以學(xué)生生活活為基礎(chǔ)。。2．教學(xué)中要要注意引領(lǐng)領(lǐng)和啟發(fā)。。3．注意利用用學(xué)習(xí)中生生成性的教教育資源。?；顒佣W(xué)會照顧爺爺爺奶奶內(nèi)容——綜合——尊尊敬老人、、心中有他他人等方面面的教育目的—————是讓學(xué)學(xué)生通過相相互交流自自己在照顧顧爺爺奶奶奶這方面的的經(jīng)歷和做做法，使學(xué)學(xué)生知道如如何尊敬老老人、照顧顧老人，并并感知意義義、提高道道德認(rèn)識。。教學(xué)建議1、注意把把握教學(xué)角角度。2、引導(dǎo)學(xué)學(xué)生觀察生生活、體驗驗生活。3、引導(dǎo)學(xué)學(xué)生用自己己喜歡的方方式展示和和介紹自己己做法、體體會和感受受，4、注意教教學(xué)活動的的有效性。。活動三接待客人有有禮貌內(nèi)容——待待人的禮節(jié)節(jié)綜合——禮禮節(jié)、禮貌貌，尊重他他人、為他他人著想等等。目的——讓讓學(xué)生在活活動參與中中，學(xué)習(xí)和和掌握禮貌貌待客的一一般禮節(jié)，，懂得這樣樣做的好處處，能做到到禮貌待客客并感受到到長大了有有當(dāng)家本領(lǐng)領(lǐng)的快感。。教學(xué)建議1.注意引導(dǎo)學(xué)學(xué)生體驗。。2.加強模擬訓(xùn)訓(xùn)練。3.注意與生活活實際結(jié)合合，體現(xiàn)時時代特點，加加強針對性性。●主題活動二二讓自己快樂樂起來活動一讓自己快樂樂起來內(nèi)容——戶戶外的活動動蛙跳、臉臉譜綜合——心心理教育啟啟蒙、熱愛愛生活、快快樂生活等等方面的教教育目的——是是通過讓學(xué)學(xué)生在活動動中感知人人有多種情情緒，體驗驗各種情緒緒的感受，，再結(jié)合生生活實例初初步感受和和了解快樂樂對人身心心健康和生生活帶來的的積極影響響，從而激激發(fā)學(xué)生快快樂生活的的愿望。教學(xué)建議1．教學(xué)要面面向?qū)W生生生活，不要要局限于教教材，僅僅僅是解讀教教材。2．注意在學(xué)學(xué)生體驗的的基礎(chǔ)上引引導(dǎo)學(xué)生交交流感受，，從中幫助助學(xué)生初步步領(lǐng)悟快樂樂的積極意意義，提高高認(rèn)識，產(chǎn)產(chǎn)生快樂生生活的愿望望和積極性性。3．活動要因因地制宜，，因材而行行?；顒佣巡豢鞓纷冏?yōu)榭鞓穬?nèi)容—————綜合—————情緒調(diào)調(diào)整的心理理教育、寬寬容、熱愛愛生活、愉愉快生活等等教育目的—————是讓學(xué)學(xué)生在生活活中遇到不不愉快，不不順心，產(chǎn)產(chǎn)生煩惱時時，知道應(yīng)應(yīng)該控制和和調(diào)整自己己的情緒，，并且在成成人的幫助助下，能夠夠進行情緒緒調(diào)整，變變不快樂為為快樂。進進行積極樂樂觀向上的的生活價值值觀教育的的啟蒙。教學(xué)建議1．教學(xué)注注意針對性性。2．要注意意發(fā)揮教材材的范例作作用，有目目的地進行行引導(dǎo)討論論，使學(xué)生生領(lǐng)悟道理理。3．要以學(xué)學(xué)生生活為為基礎(chǔ)，拓拓寬教學(xué)內(nèi)內(nèi)容、豐富富情境，使使研究和討討論向?qū)W生生生活中延延伸，幫助助學(xué)生解決決實際問題題，學(xué)到一一些可行的的情緒調(diào)整整方法?；顒尤@樣做會更更快樂內(nèi)容—————綜合—————心理與與品德教育育相結(jié)合目的—————通過童童話故事和和學(xué)生生活活中事例對對學(xué)生進行行正確的價價值引導(dǎo)和和啟蒙。讓讓學(xué)生結(jié)合合具體生活活實際，理理解體會什什么是快樂樂，明白怎怎樣做會更更快樂，從從而產(chǎn)生快快樂生活的的積極愿望望。教學(xué)建議1．注意運運用多種教教學(xué)手段激激發(fā)學(xué)習(xí)興興趣。2．注意引引導(dǎo)學(xué)生發(fā)發(fā)表自己的的見解。3．緊密結(jié)結(jié)合學(xué)生的的生活實際際，對學(xué)生生進行有效效的行為指指導(dǎo)和價值值引導(dǎo)?！裰黝}活動三三面對挑戰(zhàn)活動一學(xué)習(xí)和生活活中又挑戰(zhàn)戰(zhàn)內(nèi)容—————綜合—————毅力、、耐力、勇勇敢、自強強和初步的的生活常識識、健康常常識……。。目的—————是讓學(xué)學(xué)生知道學(xué)學(xué)習(xí)和生活活中有許多多事情是對對我們的挑挑戰(zhàn)，初步步懂得我們們應(yīng)該怎樣樣面對挑戰(zhàn)戰(zhàn)。一要勇勇于面對挑挑戰(zhàn)；二要要嘗試應(yīng)對對挑戰(zhàn)，即即：對自己己提出高要要求（提出出戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)戰(zhàn)的要求））。教學(xué)建議1．要具體體形象的幫幫助學(xué)生懂懂得什么是是挑戰(zhàn)。2．緊密聯(lián)聯(lián)系學(xué)生的的生活和學(xué)學(xué)習(xí)實際，，圍繞“怎怎樣面對挑挑戰(zhàn)？”從從各個方面面綜合進行行教學(xué)。3．積極極進行師生生、生生間間的討論交交流?；顒佣杏職鈬L試試挑戰(zhàn)活動動內(nèi)容—————綜合—————勇敢、、毅力、善善于觀察發(fā)發(fā)現(xiàn)、善于于思考等方方面的教育育。目的—————引導(dǎo)學(xué)學(xué)生知道面面對各種各各樣的挑戰(zhàn)戰(zhàn)怎樣才能能成功。教學(xué)建議1．利用范范例具體指指導(dǎo)。2．鼓勵學(xué)學(xué)生積極進進行實踐。?！裰黝}活動四四合理購物活動一學(xué)習(xí)生活中中需要購物物內(nèi)容——綜合——目的——結(jié)結(jié)合學(xué)生生生活，指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生選擇擇學(xué)習(xí)和生生活用品有有自己的判判斷，做事事自己會拿拿主意。教學(xué)建議1．研究課課程標(biāo)準(zhǔn)，，明確主題題定位。2．依據(jù)課課標(biāo)要求適適當(dāng)擴展內(nèi)內(nèi)容。3．使學(xué)生生認(rèn)識到選選擇學(xué)習(xí)和和生活用品品，要根據(jù)據(jù)自己的需需要，和家家庭的條件件，合理購購物不盲從從?；顒佣斆鞯馁徫镂飪?nèi)容—————綜合—————社會常常識、生活活常識、節(jié)節(jié)儉等方面面教育。目的—————通過體體驗，使學(xué)學(xué)生懂得““選擇生活活和學(xué)習(xí)用用品時有自自己的判斷斷，不盲從從。”教學(xué)建議明確活動意意義。注意活動后后的總結(jié)和和認(rèn)識提高高。第二單元元總體體教學(xué)提示示1．研究主主題2．研究學(xué)學(xué)生3．研究究內(nèi)容4．研究活活動（方式式方法）5．研究教教師定位第三單元分分析——觀察與與實驗單元結(jié)構(gòu)：：神奇的大大自然親近大自然然走向大自然然畫云彩賞奇石和動植物做做朋友多樣的動物物多彩的植物物認(rèn)識一些國國花保護動植物物單元結(jié)構(gòu)：：神奇的大大自然和光做游戲戲影子游戲給月亮畫像像玩小鏡子發(fā)現(xiàn)有趣的的變化水爬高了碘酒變色奇妙的氣單元目標(biāo)本單元的主主旨是圍繞繞兒童與自自然的軸線，使學(xué)生生在觀察、、實驗、繪繪畫、制作作、游戲等親近近自然的活活動中，感感受大自然然的美麗和神奇奇，體驗生生活中處處處有科學(xué)的的奧秘，逐步樹樹立熱愛自自然、熱愛愛科學(xué)與樂樂于探究的情趣趣，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生的動手手能力、觀觀察能力和積極極思考的能能力。涉及到的觀觀察實驗內(nèi)內(nèi)容走近大自然然觀察生活周周圍的自然然景觀關(guān)注點：有序觀察；；表達(dá)；自然與生活活、自然與與情感。教學(xué)細(xì)節(jié)：：教學(xué)情境的的創(chuàng)設(shè)┄情情趣情情感感指導(dǎo)與“自自主”知識點銀河：又名名“天河””、“銀漢漢”、“銀銀灣”、““星河”。。即夏季季晴朗無月月的夜晚，，在天空中中從北偏東東平線向南南方地平線線延伸的那那條白云狀狀的光帶。。用望遠(yuǎn)鏡鏡觀測，銀銀河是由很很多恒星所所組成，由由于星光與與星際塵埃埃氣體混合合在一起，，因此看起起來就像一一條煙霧籠籠罩著的光光帶。其中中恒星在天天鵝座、天天鷹座、天天蝎座和人人馬座的方方向最為集集中。銀河河系的中心心位于人馬馬座附近。。知識點星：天空中中除了太陽和月亮以外，肉眼眼或用望遠(yuǎn)遠(yuǎn)鏡能看到到的發(fā)亮的的天體都稱稱為“星””，按其物物理性質(zhì)可可分為恒星、行星、衛(wèi)星、小行星、彗彗星、流星。。星辰：星的通通稱。星座：以觀察察方便將天球球所劃分的區(qū)區(qū)域。每一星星座中以亮星星的特殊分布布加以辨認(rèn)?！，F(xiàn)今國際通通用的星座有有88座。我我國古代將星星空分成3垣垣和28宿。。知識點夜空中繁星滿滿布，有明亮亮的也有暗淡淡的。為了方方便形容他們的的光度，天文文學(xué)家創(chuàng)立了了“星等”用用來表示星體體光度。星等等的數(shù)值越大大，代表這顆顆星的亮度越越暗。相反星星等的數(shù)值越越小，代表這這顆星越亮。。有些光亮的的星，它的星星等甚至是負(fù)負(fù)數(shù)，如全天天最亮的恒星星--天狼星，它的的亮度是-1.45等。人的眼睛睛在黑暗的地地方，可以看看到最暗的星星是6等左右。知識點星體目視星等等：太陽-26.7月球（滿月））-13金星（最亮?xí)r時）-4.6天狼星（全天天最亮恒星））-1.45織女星0.03牛郎星0.77知識點現(xiàn)在世界上已已知的鳥類9000余種種，中國有1186種。。鳥類種類很很多，在脊椎椎動物中僅次次于魚類。鳥的全身都生生有羽毛，身身體呈流線型型，前肢變成成翅膀，后肢肢形成支持體體重的雙腳，，除極少數(shù)種種類外都能飛飛翔。鳥的嘴嘴叫喙，由于于用喙在土壤壤中取食，喙喙一般狹長尖尖細(xì)，口中沒沒有牙齒。鳥鳥是恒溫動物物，體溫較高高，通常為42℃。鳥類類的胸骨上有有發(fā)達(dá)的的龍骨突，骨骨骼中空充氣氣，這是鳥類類適應(yīng)飛行生生活的骨骼結(jié)結(jié)構(gòu)特征。知識點按鳥的生活環(huán)環(huán)境和習(xí)性等等特點分成六六個生態(tài)類群群。涉禽：鸛形目、鶴形目、鸻形目游禽：鸊鷉目、雁形目、鵜形目陸禽：鴿形目、雞形目猛禽：隼形目、鸮形目攀禽：鵑形目、夜鷹目、雨燕目鳴禽：雀形目知識點觀鳥：是個向向自然學(xué)習(xí)、、陶冶性情的的過程。想接接近鳥兒，就就得按它們的的行為規(guī)律行行事，更因為為鳥兒世界與與大自然的豐豐富，讓更多多的人加入了了各種形式的的觀鳥活動。。鳥類動物與我我們生活的關(guān)關(guān)系：美化、維持生生態(tài)平衡、生生存需要知識點云：懸浮在高高空中有大量量水滴和冰晶晶組成的可見見聚合體。主主要由水汽在在空中冷卻凝凝結(jié)所致。云彩：高空中中的水滴或冰冰晶的聚合體體，在空中呈呈現(xiàn)出的奇妙妙絢麗的色彩彩，是因為日日月光線通過過時形成的。。沒有云也就不不會有雨。與我們生活的的關(guān)系：……C:\DocumentsandSettings\User\桌桌面\kyst.ppt知識點石頭：石的總總稱。巖石：組成地地殼的主要物物質(zhì)之一，是是由各種地質(zhì)質(zhì)作用形成的的一種或幾種種礦物的天然然集合體。具具有穩(wěn)定外形形的固體，那那些沒有一定定外形的液體體如石油、氣氣體如天然氣氣以及松散的的沙、泥等，，都不是巖石石。它具有一一定的化學(xué)成成分、礦物質(zhì)質(zhì)成分和構(gòu)造造與結(jié)構(gòu)。知識點礦物具備以下：1）礦物是各各種地質(zhì)作用用形成的天然然化合物或單質(zhì)；2）礦物具有有一定的化學(xué)學(xué)成分。天然然礦物成分不是完全純的的，常含有少少量雜質(zhì)。3）礦物還具具有一定的晶晶體結(jié)構(gòu)，它它們的原子呈規(guī)律的排列列。4）礦物具有有較為穩(wěn)定的的物理性質(zhì)。。5）礦物是組組成礦石和巖巖石的基本單單位。巖石與我們生生活的關(guān)系：：

重要的的原材料………

建筑、、裝飾、健身身、冶煉、生生活用品………和動植物做朋朋友觀察了解一些些動植物,感感受人與自然然的關(guān)系。關(guān)注點：欣賞性：趣味味性、美麗與與神奇感受性：多樣樣性、關(guān)聯(lián)性性激勵性：責(zé)任任意識、情感感可操作性：具具體、可行教學(xué)細(xì)節(jié)：資源的挖掘與與呈現(xiàn)活動設(shè)計的相相對完整知識點知識點仿生植物和動物在在幾百萬年的的自然進化當(dāng)當(dāng)中不僅完全全適應(yīng)自然而而且其程度接接近完美。人人們通過再現(xiàn)現(xiàn)生物學(xué)的原原理，在技術(shù)術(shù)方面模仿動動物和植物在在自然中的功功能。例：我國最早早的仿生師———古代杰出出的工匠魯班班，從帶齒的的葉片得到的的啟發(fā)發(fā)明了了常用的伐木木工具——鋸鋸。舉例：高速運轉(zhuǎn)的恐恐龍鉆頭長頸鹿與飛行行“抗荷服””導(dǎo)彈命名“響響尾蛇”偽裝之王變色色龍鱷魚“流淚””的啟示潛艇的外形像像海豚啄木鳥與新型型安全帽知識點古樹User/桌桌面/照片%20149.jpg桌桌面\照片149.jpgUser/桌桌面/照片%20132.jpg桌桌面\照片132.jpgUser/桌桌面/200582330068.jpg桌面面\200582330068.jpg網(wǎng)開一面的故故事《呂氏春秋．．孟冬紀(jì)．異異用篇》湯【夏朝諸侯侯國商的首領(lǐng)領(lǐng)】出，見野野網(wǎng)四面，祝曰：““自天下四方方皆入吾網(wǎng)。?！睖唬骸拔?，盡盡之矣！”乃乃去其三面，，祝曰：“欲左，左左；欲右，右右。不用命，，乃入吾網(wǎng)。”諸侯侯聞之，曰：：“湯德至矣矣，及禽獸?！焙凸庾鲇螒?發(fā)現(xiàn)有有趣的變化通過觀察和實實驗活動，激激發(fā)學(xué)生探究身邊自然現(xiàn)象象的興趣和堅堅持觀察的毅毅力，初步體體驗提出問題題和探索問題題的過程，感感受科學(xué)對人人們生活的影影響。關(guān)注點：觀察中思考做中學(xué)教學(xué)細(xì)節(jié)：準(zhǔn)備！觀察實驗材料料考察！觀察實驗活動動環(huán)境無影燈：手術(shù)無影燈要要能盡量消除除陰影，并能能將色彩失真降到最低低程度，且能能長時間地持持續(xù)工作，而而不散發(fā)出過量量的熱。其工工作原理是由由單個或多個個燈頭組成，，系定在懸臂臂上，能做垂垂直或循環(huán)移移動，懸臂通常常連接在固定定的結(jié)合器上上，并能圍著著它旋轉(zhuǎn)。無影影燈采用可消消毒的手柄或或設(shè)消毒的箍箍（曲軌）作靈靈活定位，并并具有自動剎剎車和停止功功能以操縱其定定位，在手術(shù)術(shù)部位的上面面和周圍，保保持相宜的空間間。無影燈的的固定裝置可可安置在天花花板或墻壁上的的固定點上，，也可安置在在天花板的軌軌道上。日晷日晷又稱“日日規(guī)”，是我我國古代利用用日影測得時時刻的一種計計時儀器。通通常由銅制的的指針和石制制的圓盤組成成。銅制的指指針叫做“晷晷針”，垂直直地穿過圓盤盤中心，起著著圭表中立竿的作用用，因此，晷晷針又叫“表表”，石制的的圓盤叫做““晷面”，安安放在石臺上上，呈南高北北低，使晷面面平行于天赤赤道面，這樣樣，晷針的上上端正好指向向北天極，下下端正好指向向南天極。在在晷面的正反反兩面刻劃出出12個大格格，每個大格格代表兩個小小時。當(dāng)太陽陽光照在日晷晷上時，晷針針的影子就會會投向晷面，，太陽由東向向西移動，投投向晷面的晷晷針影子也慢慢慢地由西向向東移動。于于是，移動著著的晷針影子子好像是現(xiàn)代代鐘表的指針針，晷面則是是鐘表的表面面，以此來顯顯示時刻。由于從春分到到秋分期間，，太陽總是在在天赤道的北北側(cè)運行，因因此，晷針的的影子投向晷晷面上方；從從秋分到春分分期間，太陽陽在天赤道的的南側(cè)運行，，因此，晷針針的影子投向向晷面的下方方。所以在觀觀察日晷時，，首先要了解解兩個不同時時期晷針的投投影位置。光的直線傳播播：在均勻媒媒質(zhì)中，光沿沿直線傳播。。光線：代表光光傳播方向的的幾何線。是是根據(jù)光的直直線傳播原理理引出的理想想模型，實際際和光學(xué)的最最基本概念，，利用光線，，可以應(yīng)用幾幾何學(xué)的方法法研究光的傳傳播問題。光的反射：光光傳播到兩種種不同物質(zhì)的的分界面時，，發(fā)生反射現(xiàn)現(xiàn)象。觀察：光的反反射與漫反射射光的折射：光光從一種媒質(zhì)質(zhì)斜射入另一一種媒質(zhì)時，，在兩種媒質(zhì)質(zhì)的界面上會會改變前進的的方向，這種種現(xiàn)象叫光的的折射。光在在不同的媒質(zhì)質(zhì)中，傳播的的速度是不同同的。當(dāng)光從從一種媒質(zhì)射射入另一種媒媒質(zhì)時，因傳傳播速度的改改變，會使光光的傳播方向向發(fā)生變化，，也就是產(chǎn)生生折射。觀察：光的折折射月相：由于月球本身身不發(fā)光，在在太陽光照射射下，向著太太陽的半個球面是亮亮區(qū)，另半個個球面是暗區(qū)區(qū)。隨著月亮亮相對于地球和太陽的位位置變化，就就使它被太陽陽照亮的一面面有時對向地球，有時背背向地球；有有時對向地球球的月亮部分分大一些，有時小一些，，這樣就出現(xiàn)現(xiàn)了不同的月月相。每當(dāng)月月球運行到太陽與地球之之間，被太陽陽照亮的半球球背對著地球球時，人們在地球上就看看不到月球，，這一天稱為為“新月”，，也叫“朔日”，這時是是農(nóng)歷初一。。過了新月，，月球順著地地球自轉(zhuǎn)方向運行，亮區(qū)區(qū)逐漸轉(zhuǎn)向地地球，在地球球上就可看到到露出一絲纖細(xì)銀鉤似的的月球，出現(xiàn)現(xiàn)在西方天空空，弓背朝向向夕陽，這一月相叫“蛾蛾眉月”，這這時是農(nóng)歷初初三、四。隨隨后，月球在在天空里逐日遠(yuǎn)遠(yuǎn)離太陽，到到了農(nóng)歷初七七、八，半個個亮區(qū)對著地球，人們可可以看到半個個月亮（凸面面向西），這這一月相叫“上弦月”。。（月相）………當(dāng)月球運行到到地球的背日日方向，即農(nóng)農(nóng)歷十五、十十六、十七，，月球的亮區(qū)區(qū)全部對著地地球，我們能能看到一輪圓圓月，這一月月相稱為“滿滿月”，也叫叫“望”。滿滿月過后，亮亮區(qū)西側(cè)開始始虧缺，到農(nóng)農(nóng)歷二十二、、二十三，又又能看到半個個月亮（凸面面向東），這這一月相叫做做“下弦月””。在這一期期間月球日漸漸向太陽靠攏攏，半夜時分分才能從東方方升起。又過過四五天，月月球又變成一一個蛾眉形月月芽，弓背朝朝向旭日，這這一月相叫““殘月”。當(dāng)當(dāng)月球再次運運行到日地之之間，月亮又又回到“朔”。。月月相就是這這樣周而復(fù)始始地變化著。。如果用月相相變化的周周期期（（即即一一次次月月相相變變化化的的全全部部過過程程））來來計計算算，，從從新新月月到下下一一個個新新月月，，或或從從滿滿月月到到下下一一個個滿滿月月，，就就是是一一個個““朔朔望望月””，，時時間間間間隔隔約約29.53天天，，中中國國農(nóng)農(nóng)歷歷的的一一個個月月長長度度，，就就是根根據(jù)據(jù)““朔朔望望月月””確確定定的的。。毛細(xì)細(xì)現(xiàn)現(xiàn)象象（（1））浸潤潤和和不不浸浸潤潤在在潔潔凈凈的的玻玻璃璃板板上上放放一一滴滴水水銀銀，，它它能能夠夠滾滾來來滾滾去去而而不不附附著著在在玻玻璃璃板板上上.把把一一塊塊潔潔凈凈的的玻玻璃璃板板浸浸入入水水銀銀里里再再取取出出來來，，玻玻璃璃上上也也不不附附著著水水銀銀.這這種種液液體體不不附附著著在在固固體體表表面面上上的的現(xiàn)現(xiàn)象象叫叫做做不不浸浸潤潤.對對玻玻璃璃來來說說，，水水銀銀是是不不浸浸潤潤液液體體.在潔潔凈凈的的玻玻璃璃上上放放一一滴滴水水，，它它會會附附著著在在玻玻璃璃板板上上形形成成薄薄層層.把把一一塊塊潔潔凈凈的的玻玻璃璃片片浸浸入入水水中中再再取取出出來來，，玻玻璃璃的的表表面面會會沾沾上上一一層層水水.這這種種液液體體附附著著在在固固體體表表面面上上的的現(xiàn)現(xiàn)象象叫叫做做浸浸潤潤.對對玻玻璃璃來來說說，，水水是是浸浸潤潤液液體體.毛細(xì)細(xì)現(xiàn)現(xiàn)象象（（2））把浸浸潤潤液液體體裝裝在在容容器器里里，，例例如如把把水水裝裝在在玻玻璃璃燒燒杯杯里里，，由由于于水水浸浸潤潤玻玻璃璃，，器器壁壁附附近近的的液液面面向向上上彎彎曲曲，，把把不不浸浸潤潤液液體體裝裝在在容容器器里里，，例例如如把把水水銀銀裝裝在在玻玻璃璃管管里里，，由由于于水水銀銀不不浸浸潤潤玻玻璃璃，，器器壁壁附附近近的的液液面面向向下下彎彎曲曲。。在在內(nèi)內(nèi)徑徑較較小小的的容容器器里里，，這這種種現(xiàn)現(xiàn)象象更更顯顯著著，，液液面面形形成成凹凹形形或或凸凸形形的的彎彎月月面面。。把幾幾根根內(nèi)內(nèi)徑徑不不同同的的細(xì)細(xì)玻玻璃璃管管插插入入水水中中，，可可以以看看到到，，管管內(nèi)內(nèi)的的水水面面比比容容器器里里的的水水面面高高，，管管子子的的內(nèi)內(nèi)徑徑越越小小，，里里面面的的水水面面越越高高.把把這這些些細(xì)細(xì)玻玻璃璃管管插插入入水水銀銀中中，，發(fā)發(fā)生生的的現(xiàn)現(xiàn)象象正正好好相相反反，，管管子子里里的的水水銀銀面面比比容容器器里里的的水水銀銀面面低低，，管管子子的的內(nèi)內(nèi)徑徑越越小小，，里里面面的的水水銀銀面面越越低低。。浸浸潤潤液液體體在在細(xì)細(xì)管管里里升升高高的的現(xiàn)現(xiàn)象象和和不不浸浸潤潤液液體體在在細(xì)細(xì)管管里里降降低低的的現(xiàn)現(xiàn)象象，，叫叫做做毛毛細(xì)細(xì)現(xiàn)現(xiàn)象象。。毛細(xì)細(xì)現(xiàn)現(xiàn)象象（（實實驗驗分分析析））液體體為為什什么么能能在在毛毛細(xì)細(xì)管管內(nèi)內(nèi)上上升升或或下下降降呢呢？？我我們們已已經(jīng)經(jīng)知知道道，，液液體體表表面面類類似似張張緊緊的的橡橡皮皮膜膜，，如如果果液液面面是是彎彎曲曲的的，，它它就就有有變變平平的的趨趨勢勢。。因因此此凹凹液液面面對對下下面面的的液液體體施施以以拉拉力力，，凸凸液液面面對對下下面面的的液液體體施施以以壓壓力力。。浸浸潤潤液液體體在在毛毛細(xì)細(xì)管管中中的的液液面面是是凹凹形形的的，，它它對對下下面面的的液液體體施施加加拉拉力力，，使使液液體體沿沿著著管管壁壁上上升升，，當(dāng)當(dāng)向向上上的的拉拉力力跟跟管管內(nèi)內(nèi)液液柱柱所所受受的的重重力力相相等等時時，，管管內(nèi)內(nèi)的的液液體體停停止止上上升升，，達(dá)達(dá)到到平平衡衡。。同同樣樣的的分分析析也也可可以以解解釋釋不不浸浸潤潤液液體體在在毛毛細(xì)細(xì)管管內(nèi)內(nèi)下下降降的的現(xiàn)現(xiàn)象象。。淀粉+碘碘顏顏色變變化（（實驗））淀粉是一一種高分分子碳水水化合物物，與碘碘反