六年級上冊語文人教部編版課件 古詩詞三首（課件）

小學(xué)語文六年級上冊（人教部編版）第一課時第二課時第一課時3

古詩詞三首宿建德江

[唐]孟浩然“建德江”指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江）的一段。

孟浩然（689—740）盛唐山水田園詩派的主要作家之一。其詩多寫山水田園的幽清境界。代表作有《春曉》《過故人莊》等，收錄于《孟浩然集》中。作者簡介dé移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。宿建德江

[唐]孟浩然德渚zhǔ字詞識記默讀古詩，讀準(zhǔn)字音。移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。宿建德江[唐]孟浩然

////初讀詩歌，明確節(jié)奏。

自由讀一讀古詩，對照注釋，說說每句詩是什么意思。詩歌品讀停泊靠岸。移舟泊煙渚，日暮客愁新。水中間的小塊陸地。景物：泊

詩意：把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲旁，日暮時分新愁又涌上游子心頭。小舟煙霧沙洲日暮野曠天低樹，江清月近人。空曠的原野。親近。景物：野曠近曠野低樹江水明月

詩意：曠野無邊無際，遠處天空比樹木還低；江水清澈，明月來和人相親相近。移舟泊煙渚行船?？吭诮袩熿F迷蒙的小島，不僅點了詩題，而且點明了詩人觀賞景物的立足點，為后面寫景抒情做了準(zhǔn)備。這一句詩有什么作用？詩眼日暮客愁新愁你覺得詩中是怎樣的一種“愁”呢？羈旅之愁孤獨之愁一種前途渺茫之愁這句詩中的“客”指的是——這句詩中的關(guān)鍵字是——詩人愁野曠天低樹，江清月近人。這兩句詩寫景，給你一種什么感覺？遠近寧靜空曠清遠孤寂月近人擬人討論：“江清月近人”一句中，“近”字該如何理解？僅僅指實際距離的“近”嗎？以空曠清遠之景，襯孤寂愁苦之情。月亮的倒影映在清澈的江水里，

仿佛與人接近。精神、情感上的接近。日暮客愁新移舟泊煙渚所感觸景生情江清月近人野曠天低樹所見借景抒情以景襯情寓情于景板書設(shè)計宿建德江

《宿建德江》刻畫了秋江暮色，寫出了詩人的羈旅之思。課文主題六月二十七日/望湖樓/醉書

[宋]蘇軾喝醉酒時所書。時間地點事件

蘇軾（1037—1101）北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號東坡居士。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”，為唐宋八大家之一。代表作有《水調(diào)歌頭》《赤壁賦》等。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾////軾shì初讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏。自由朗讀古詩，對照注釋，說說每句詩的意思。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。指打翻的黑墨水。形容烏黑一片。指跳動的珠子。詩中指雨點大，雜亂無序。

詩意：烏云像打翻的黑墨水還沒有遮住山，白色的雨點像跳動的珍珠，雜亂地跳進船里。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。從地面卷起的大風(fēng)。卷地風(fēng)

詩意：卷地而來的大風(fēng)，忽然把烏云和雨點吹散了；望湖樓下水天一色，一片汪洋。讀這首詩，你的眼前仿佛出現(xiàn)了哪些畫面？用小標(biāo)題概括出來。黑云翻墨圖白雨跳珠圖云開雨散圖水天一色圖黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。翻墨黑云白雨跳珠比喻雨勢之猛雨點之大充滿動態(tài)和新鮮感的表達有聲有色后兩句中，哪一個字體現(xiàn)了夏天天氣的特點？

“忽”。“忽”字表現(xiàn)了夏天天氣變化之快。風(fēng)吹雨急去，望湖樓下水天映照，碧波如鏡。云、山雨、船

風(fēng)、水、天未遮山亂入船

忽吹散、水如天

翻、遮

跳、入

吹、散詩人寫了哪些景物？是從哪幾個方面來寫的？陰雨晴六月二十七日望湖樓醉書下雨后下雨前下雨時氣候變幻莫測、熱愛西湖奇景黑云——翻墨未遮山白雨——跳珠亂入船

卷地風(fēng)、湖水——天忽吹散

《六月二十七日望湖樓醉書》寫的是西湖盛夏時節(jié)暴雨驟來驟去的奇麗景色，表達了作者的喜愛和贊美之情。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾詞牌名黃沙嶺，在今江西上饒的西面。地點時間西江月黃沙第二課時

辛棄疾（1140—1207），字幼安，號稼軒。南宋著名豪放派詞人。在文學(xué)上，他與蘇軾并稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。作品有《清平樂·村居》《青玉案》等。

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾

鵲què蟬chán默讀詩詞，讀準(zhǔn)字音，把握節(jié)奏。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。蟬叫聲。橫斜的樹枝。結(jié)合注釋，理解句子的意思。

詞意：明月升上樹梢，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)中，傳來蟬鳴聲聲。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。豐收的年景。年，年景。

詞意：在稻花的香氣里，人們談?wù)撝S收的年景，耳邊傳來陣陣蛙聲。七八個星天外，兩三點雨山前。天邊。

詞意：天空中星星時隱時現(xiàn)，山前落下稀疏的雨點。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。往日。用茅草蓋的旅舍。社廟叢林。社，社廟，土地廟。同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。舊時

詞意：過去在土地廟樹林旁邊的茅店，拐了個彎就忽然出現(xiàn)在眼前。

思考：在這首詞中，作者是從哪幾個方面來描寫夏夜的山村風(fēng)光的？以動襯靜，動靜結(jié)合，襯托出當(dāng)時的清幽。想象一下，這是一幅怎樣的畫面？明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?？吹降模?/p>

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聞到的：

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聽到的：

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感受到的：

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明月別枝驚鵲鳴蟬稻子稻花香鵲啼蟬鳴蛙聲說豐年閑居鄉(xiāng)村的寧靜、喜悅朗讀詩句，說一說。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。流露出一種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜之情。景物：溪橋星雨茅店星星雨滴茅店溪橋《宿建德江》和《西江月·夜行黃沙道中》這兩首詩詞中描繪的情景有何異同？都寫了月夜的景色情感不同《宿建德江》內(nèi)心孤苦《西江月·夜行黃沙道中》喜悅歡快相同：不同：對比閱讀西江月·夜行黃沙道中躲避即來山雨感受細膩月夜鄉(xiāng)村美景聲色兼?zhèn)潇o謐的夏夜豐收的喜悅

《西江月·夜行黃沙道中》通過描寫作者夜行黃沙道中的所見所聞，寫出了鄉(xiāng)村夏夜的寧靜優(yōu)美，表達了詞人熱愛大自然，關(guān)心人民生活，企盼豐年的思想感情。描寫大自然的詩句天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

——［唐］杜甫《春夜喜雨》黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

——［宋］趙師秀《約客》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

——［宋］蘇軾《飲湖上初晴后雨》pǐndé一.看拼音，寫詞語。品德rìmùxǐquèmínɡchándàohuā日暮喜鵲鳴蟬稻花二.先解釋加點的字詞，再說說詩句的意思。

1.移舟泊煙渚，日暮客愁新。日暮：_________句意：____________________________________________________________

黃昏時分。

把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲旁，黃昏時分新愁又涌上游子心頭?！ぁ?.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。別枝：________________

句意：__________________________________________________________________

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明月漸漸升高了，山林頓時變得明朗起來，驚動了在樹枝上棲息的鳥兒；清風(fēng)吹拂中，蟬兒叫個不停。橫斜的樹枝?！ぁと?理解詩歌內(nèi)容，完成練習(xí)。1.《宿建德江》中點明作者感情的字是______，愁緒體現(xiàn)在_________________________________。2.《六月二十七日望湖樓醉書》中展現(xiàn)了天氣變化迅速的字是_____，具體展現(xiàn)了天氣由_______________到_____________再到__________的過程。3.《西江月·夜行黃沙道中》一詞表達了詞人_______________________________的思想感情。長期羈旅生活的寂寥、對故鄉(xiāng)的思念“愁”“忽”黑云滾滾而來大雨傾盆而下雨停天晴愛大自然、關(guān)心人民、企盼豐年熱有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《西江月·夜行黃沙道中》。

朗讀指導(dǎo)：《宿建德江》朗讀時可把節(jié)奏稍微放慢，語調(diào)輕緩悠長?！读露呷胀亲頃防首x前三句時可用比較輕快的節(jié)奏，讀出天氣驟變時詩人驚奇的感受；最后一句語速可放緩，讀出雨后湖面的平靜之感?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》朗讀基調(diào)是歡快的，但由于詞中景物較多，朗讀時語速不宜過快，應(yīng)注意停頓。

背誦指導(dǎo)：背誦時要邊背邊想象，感悟詩句的含義，同時體會古詩的意境和詩人的感情。

默寫指導(dǎo)：在反復(fù)朗讀、背誦之后，可以嘗試默寫，在默寫中找出易忘、易錯的地方，再強化記憶?！端藿ǖ陆贰段鹘隆ひ剐悬S沙道中》都寫了月夜的景色，表達的情感卻不一樣，結(jié)合詩句說一說。

《宿建德江》中“江清月近人”一句，詩人由月勾起了愁緒，表達了詩人一人在外地游歷時內(nèi)心的孤苦之情。《西江月·夜行黃沙道中》描寫了恬靜的月夜景色，如“明月”“清風(fēng)”“驚鵲”“鳴蟬”等意象的巧妙組合，表達了詞人的喜悅、歡快之情?！读露呷胀亲頃访恳痪湓姸际且环嫞f說你“看