版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第人力資源畢業(yè)實習日記人力資源畢業(yè)實習日記1
因為王經(jīng)理這次講座就是讓我們了解人力資源的理論,所以講的內容就是書上的東西。我感覺這東西挺熟悉的,以前都有接觸過。但我覺得主要的問題不是這個,是否知道這些理論并不是最關鍵的,關鍵的是能不能把這些理論用到工作中。我們做為人力資源管理專業(yè)的學生,學了很多人力資源的理論,這有利于我們更好地融入工作,在接觸實踐的時候能夠更好地理解這些做法,并且更快地上手。但在學習中,要將這些理論學深學透,化為自己的心得,自己的思維方式,而不是只知道皮毛,只有這樣才能真正把理論融入實踐。
講座是在所有人力資源部職工之間進行的,大家都聽得很認真,畢竟在老大面前要認真一點,同時這也是對自己專業(yè)很有幫助的。
講座完后,大家就在一起討論,不懂的向王經(jīng)理提出問題,王經(jīng)理也都一一做了解答。由于我的專業(yè)是勞動與社會保障,我向他詢問了一些關于員工保險的問題,養(yǎng)老保險,工傷保險等,經(jīng)理很耐心地解答了我的問題,由于公司主要從事建筑安裝工作,一線員工經(jīng)常受傷,經(jīng)理就重點給我講了工傷保險這一方面,雖然有些專業(yè)知識不是很清楚,但是還是學到很多。
人力資源畢業(yè)實習日記2
今天工作的任務很簡單,也很有趣,主要是陪王經(jīng)理和部門的其他同事一起去參觀工地,做一下調查。
公司的工地位于東亭鎮(zhèn)的一個郊區(qū),承建的是居民住宅樓的建筑安裝工作,我們每個人都帶著平安帽,進入了工地,工地上幾百名的工人正干得熱火朝天,轟隆隆的機器響徹整個工地。
工地主任看到王經(jīng)理來,緊過來握手、應酬,我作為一名實習人員對車間充滿了好奇,東看看、西看看,像是在探秘似的。
主任把工地員工的考核表拿給王經(jīng)理看,我看看密密麻麻的上面記錄著許多的東西。上班,休息···好多的東西,李主任順勢讓我把考核表拿著,這張績效考核表一下子吸引了我的興趣,讓我聯(lián)想起了人力資源管理中的績效考核這一局部,這次是我脫離書本后第一次接觸到實際公司的績效考核制度,和我學的有很多相同,也有略微的差異,這讓我異常興奮。參觀了一會,我們就回辦公室了。
回家后我又把人力資源六大模塊中的績效考核這一塊大概地看了一下,收益匪淺。
人力資源畢業(yè)實習日記3
今天是實習的第二天,我很早就到了公司。
人來的還不多,就先清掃下辦公室吧,于是把辦公室地板掃了下,把垃圾都倒掉,辦公室其他人看到后紛紛夸獎我懂事,心里很開心。
接下來接到王經(jīng)理的任務,任務就是把整個公司員工的資料整理一下,要跟電腦上的資料核對,如果不正確就找他們本人在核對要和電腦上的資料保持一致,很簡單的工作,但是不能馬虎,我一份一份認真的完成,公司總共分為5個部門,有市場營銷部,人力資源部,財務部,技術部,經(jīng)營部。共有員工82人。
在做這一項任務時,我就在思考大學時學的理論和現(xiàn)在的實踐確實不一樣了。有時候感覺我們學習的理論和實踐之間還有很大的差距。理論的知識很空洞,感覺實施的范圍很廣,但是當你踏入社會工作的時候,你就感到其實并不是很多的事情要你利用書上學習的理論去解決,而是憑你的經(jīng)驗或者耐心,而已。
經(jīng)過近幾天的發(fā)現(xiàn)和多公司一些規(guī)章制度的,人力資源部主要負責人力資源開發(fā)和實施,中層領導班子的建設與管理,勞動、人事、工資、保險、專業(yè)技術職稱、職業(yè)技能鑒定、員工教育培訓、人事檔案、勞動保護、離退休管理等方面的工作。
人力資源畢業(yè)實習日記4
實習是工作的前奏,從自身在大學期間學習的理論到現(xiàn)在的實踐,實習成了連接兩者的紐帶,成為一個溝通的橋梁。大學期間學習的理論在我剛進公司實習的時候感覺一無是處,因為很多的東西都需要我慢慢的向師兄或者有經(jīng)驗的同事去學習,當然學習的這些東西在大學的課本上是根本沒有教過的。每每要弄績效考核或者薪酬福利時,我也總會露出一絲的欣喜。因為這種時候讓我感覺其實大學的理論也有用武之地的。
作為當代的大學生,在走入社會之前總要經(jīng)歷一個實習過程,而這個過程就是由學校到社會銜接的不可缺少的橋梁。在這里你可以學到進入社會前的知識,在你的腦海里算是一個儲藏。以致你走入社會不會太迷茫,不會讓你走入社會感覺到不知所措。
實習結束了,要投入另一份工作和生活了,感謝這一個月的生活給我的歷練,我將滿懷信心,迎接新的生活。
人力資源畢業(yè)實習日記5
通過這幾天專業(yè)調查和專業(yè)實踐,所學到的和接觸到的給人以啟發(fā),對我們這些剛畢業(yè)的學生,對以后要從事的職業(yè)崗位進行全方位的了解,不僅是接觸了解社會,更是提高自身的好時機,對適應社會是很有裨益的。
昨天參加了公司對應聘人員的面試,當然是作為一個輔助性的角色,做一下發(fā)言記錄和后勤效勞。當然,在這個過程也發(fā)現(xiàn)當代大學生面試中的一些問題,引起了我的思考。
大學生作為天之驕子,剛從學校出來總是帶著一份傲慢。這種傲慢主要表現(xiàn)在不能擺正心態(tài),不能放低自己?,F(xiàn)在大學生如果在畢業(yè)求職中能夠把自己的心態(tài)或者姿勢放低,將更加有利于找到一份好的工作。從我最近的實習感覺來說,當我們帶著滿肚子的大學理論知識來到公司進行工作時,大局部用不上,都要你慢慢的和同事、領導學習。所以說大學生畢業(yè)剛出來就要有一個學習的態(tài)度去找工作。一個好的公司開展平臺要比你的工作重要的多。
人力資源畢業(yè)實習日記6
今天是周五,大家依舊格外的'忙,沒因快到周末而放松,后來自己想想都可笑,自己現(xiàn)在在實習并不是在學校,不能放縱自己,因此,今天我還是早早的到了公司。
到了公司我仍像前幾天那樣學習著人力資源管理的相關知識,通過這一段時間的實習工作,我漸漸對我將要從事的工作—人力資源管理有了大概地認識。
人力資源管理分為六大模塊:人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、考核與評價、薪酬與福利管理、勞動關系。每一個模塊都是人力資源管理工作必不可少的重要局部。每一個模塊都各有側重點,都有各自的實施方法。
隨著我對這些知識學習的不斷深入,我漸漸發(fā)現(xiàn)我在學校學的那些知識簡直就是鳳毛麟角,真正運用到實際工作中還要很長的路要走。
實習的日子還真是過得快,很快這都是第三個星期了。前兩個星期,我漸漸融入了這個集體,感受到了很多,學到了很多。
人力資源畢業(yè)實習日記7
今天需要總結一下前兩周來的收獲。以便今后更好地實習工作。的感觸就是學校和社會是完全不同的兩個場所。在學校,老師會按照學校的教學方案進行教學,這其中變化的因素很小,但是在實際工作中,各種情況交織在一起,需要考慮很多的問題,并不是那么單一的,任何一個因素的變化可能都會影響到整個工作方案的實施,所以,在實際工作中藥結合多方面的情況,全面考慮,統(tǒng)籌協(xié)調。通過實習中接觸到實實在在的工作,全面提升自己的能力,鍛煉自己。
每一天都是新的一天,每天都有新的工作都在等待我。今天我也一如前幾天,很早到達公司,翻開桌上的電腦,瀏覽著最近這些日子的中國以及國際上的有關外貿(mào)的政策變化,正看的入神時連大家來都沒意識到,突然聽到趙哥郁悶的話,這個電腦怎么了,怎么顯示器沒顯示了,怎么辦啊?我說,趙哥,你用我這臺吧。我先幫你看看啊。趙哥說,小代,你是不知道啊,我的所有客戶資料和產(chǎn)品資料都在的電腦上啊。我說,趙哥,你先別急,我先幫你看看電腦吧,趙哥30多歲的人,電腦軟件尤其談生意的都很懂,就是硬件不是很了解。
人力資源畢業(yè)實習日記8
王經(jīng)理讓我把前兩天招聘過程中面試過程的記錄遇到的問題也進行匯總,來一個評估。整個公司的招聘我是作為一個觀察者、學習者身份出現(xiàn)的,并沒有親歷整個招聘的過程。其中由于做到后勤的效勞,面試那一環(huán)節(jié)我經(jīng)歷的,對公司存在的問題我也簡單的總結一下,更有利于公司一個面試工作的改良。
首先,公司沒有舉行筆試,只是經(jīng)過簡歷的篩選后直接進行了面試。雖然減少了筆試的環(huán)境會減少招聘的開支,但是不利于我們通過對筆試試題的設計篩選一局部人員。
其次,公司這次招聘的人員不利于用無領導小組的面試的方式來進行面試。固然無領導小組討論更能檢測一個人的能力,但是針對我們這次的招聘方案,圓桌會議可能更有利于我們挑選適合我們的人才。
最后,面對應聘人員進行公司情況宣講時,沒有很好的把我們的公司狀況介紹清楚,特別是企業(yè)文化那一環(huán)節(jié)。如果招進來的人員不認同你的企業(yè)文化的話,那么在以后的工作中尼要用很大的力氣去糾正。企業(yè)文化在招聘人員時是一個不能缺少的環(huán)節(jié),而且在企業(yè)招聘中也越來越發(fā)揮著重要的作用。
人力資源畢業(yè)實習日記9
今天聽了王經(jīng)理的講座,主題是工資方案的制定。
因為王經(jīng)理這次講座就是讓我們了解人力資源的理論,所以講的內容就是書上的東西。我感覺這東西挺熟悉的,以前都有接觸過。但我覺得主要的問題不是這個,是否知道這些理論并不是最關鍵的,關鍵的是能不能把這些理論用到工作中。我們做為人力資源管理專業(yè)的學生,學了很多人力資源的理論,這有利于我們更好地溶入工作,在接觸實踐的時候能夠更好地理解這些做法,并且更快地上手。但在學習中,要將這些理論學深學透,化為自己的心得,自己的思維方式,而不是只知道皮毛,只有這樣才能真正把理論溶入實踐。
講座是在所有人力資源部職工之間進行的,大家都聽得很認真,畢竟在老大面前要認真一點,同時這也是對自己專業(yè)很有幫助的。
講座完后,大家就在一起討論,不懂的向王經(jīng)理提出問題,王經(jīng)理也都一一做了解答。由于我的專業(yè)是勞動與社會保障,我向他詢問了一些關于員工保險的問題,養(yǎng)老保險,工傷保險等,經(jīng)理很耐心地解答了我的問題,由于公司主要從事建筑安裝工作,一線員工經(jīng)常受傷,經(jīng)理就重點給我講了工傷保險這一方面,雖然有些專業(yè)知識不是很清楚,但是還是學到而來很多。
人力資源畢業(yè)實習日記10
今天是到我司實習公的第天。一所很興以奮早上很早起來了就,把自己好打扮了好下一,就公去司了剛,到公司是還拘謹很的接,我待是人事的部的任,主帶他我把個公整司熟了悉一下,帶就我到自了的座己位上,我看讓一下司的規(guī)章公制,度主要看是公的司事人管制理
度及人以事作業(yè)序。程一天上班還第是輕松的很幾乎,什么事沒情……人資源管力,是理在經(jīng)學濟人與本想指思下,通過導聘、甄選、培招、訓報等酬管理式
形對組內外織關相力資人進源有行效用運滿,足組當織前未來開展及需要,保證的組目標實織與現(xiàn)員開展的成最大?;θ嗽垂苜Y理就預是測組織人資力源需求作出并力需求方案、招聘人擇選員并進行有人組織、考效績核支效付酬謝進并有效行勵激結、組織與個人合需要進有效行開以發(fā)實現(xiàn)便
最組織優(yōu)效績的過全程。
人力資源畢業(yè)實習日記11
現(xiàn)在的實習生活對我來說不知道是什么味道,有時候閑得要死就比方現(xiàn)在,有時候又忙得要死,就比方現(xiàn)在之后。說句實話我都不知道我現(xiàn)在在做些什么,我要做什么我自己都不知道,一切都是那么說不出道不明的感覺。好郁悶!
不過在這一個星期里,我也學到了不少東西,至少我懂得了不少在學校里學不到的知識。也許有時候怪我自己,我給人的第一印象或者說開始時的印象應該是那種比擬乖乖型,或者說比擬文靜型的感覺吧!也許有時候有人會認為我是那種比擬孤傲的吧!可是熟悉我的人都知道,那一切都是假象。其實我自我感覺我還是那種比擬隨和的人,我喜歡和朋友一起海聊,喜歡和朋友一起發(fā)瘋,但在陌生人面前我永遠是那樣的文靜,即使心中有很多的想法想表達也不會去隨意吐露我的心聲!也許這也是我的致命處吧!
人力資源畢業(yè)實習日記12
邁進大學生活的最后一個年頭,站在我們面前的就是那個向往已久的工作社會,我們的心已經(jīng)開始飛進那里。我們快樂、我們興奮,因為我們終于可以在這個巨大的舞臺上展現(xiàn)自我,但我們還需要時間去了解這個社會。學校為了把我們平穩(wěn)的送上社會的大舞臺,為適應今后的社會工作奠定根底,同時完成大學教育的最后一個重要環(huán)節(jié),專門安排了我們畢業(yè)實習。
我的專業(yè)是勞動與社會保障,以后的主要就業(yè)方向是人力資源管理。所以在20某某年2月21號來到了江蘇偉豐建筑安裝集團?,F(xiàn)在實習已經(jīng)結束,回頭總結我的實習報告,感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也翻開了視野、增長了見識,為我即將走向社會打下堅實的根底。根本上到達了學校要求的實習目的。
人力資源畢業(yè)實習日記13
王經(jīng)理讓我把前兩天招聘過程中面試過程中記錄遇到的問題也進行匯總,來一個評估。整個公司的招聘我是作為一個觀察者、學習者身份出現(xiàn)的,并沒有親歷整個招聘的過程。其中由于做到后勤的效勞,面試那一環(huán)節(jié)我經(jīng)歷的,對公司存在的問題我也簡單的總結一下,更有利于公司一個面試工作的改良。
首先,公司沒有舉行筆試,只是經(jīng)過簡歷的篩選后直接進行了面試。雖然減少了筆試的環(huán)節(jié)會減少招聘的開支,但是不利于我們通過對筆試試題的設計篩選一局部人員。
其次,公司這次招聘的人員不利于用無領導小組的面試的方式來進行面試。固然無領導小組討論更能檢測一個人的能力,但是針對我們這次的招聘方案,圓桌會議可能更有利于我們挑選適合我們的人才。
最后,面對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寒露文化傳承與應用模板
- 小學數(shù)學《分數(shù)除法》50道應用題包含答案
- DB2201T 60-2024 西餐廳服務規(guī)范
- 職業(yè)導論-房地產(chǎn)經(jīng)紀人《職業(yè)導論》深度自測卷1
- 親子活動主持詞
- 二零二五年度船舶運輸代理合同
- 人教版四年級數(shù)學上冊寒假作業(yè)(九)(含答案)
- 上海市竹欣中學2024-2025學年七年級上學期英語期末測試卷(含答案無聽力原文及音頻)
- 重慶市第一中學2024-2025學年高三上學期12月月考生物試題(有答案)
- 燕山大學《數(shù)字信號處理》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 高中歷史教學中開展小組合作學習的思考
- 監(jiān)理資料檔案盒背脊貼紙
- 數(shù)學八下學霸電子版蘇教版
- SQL Server 2000在醫(yī)院收費審計的運用
- 《FANUC-Oi數(shù)控銑床加工中心編程技巧與實例》教學課件(全)
- 微信小程序運營方案課件
- 陳皮水溶性總生物堿的升血壓作用量-效關系及藥動學研究
- 安全施工專項方案報審表
- 學習解讀2022年新制定的《市場主體登記管理條例實施細則》PPT匯報演示
- 好氧廢水系統(tǒng)調試、驗收、運行、維護手冊
- 五年級上冊口算+脫式計算+豎式計算+方程
評論
0/150
提交評論