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第人生的課堂作文篇一:人生的課堂
我現(xiàn)在是六年級(jí)學(xué)生了,也是要即將要離開母校了。這短短的六年里,我從無知到懂事,都是由母校培育的。小學(xué)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們也要踏入初中的階段,我忘不了曾經(jīng)教育我的老師,也忘不了和我一起共度小學(xué)階段的同學(xué)。課堂指在教室里,老師給我們上課,讓我們學(xué)到知識(shí),懂得道理。社會(huì)上到處是“課堂〞,我就經(jīng)歷了這樣一次的“課堂〞教育。
有一次,媽媽帶我到公園里去玩。剛玩了一會(huì)兒,我就滿頭大汗了。媽媽給我買了一根冷飲,我撕下包裝紙望地下一扔。沒走幾步,看見不遠(yuǎn)處,有個(gè)小女孩正踮著腳把地上的一個(gè)牛奶包裝盒往垃圾桶里送??伤齻€(gè)子太矮了,包裝盒剛碰到垃圾桶口就掉了下來。小女孩蹲下身子,又撿起包裝盒往垃圾桶口送,但還是掉下來了。我想這下小女孩肯定會(huì)跑掉的。沒想到,小女孩大叫起來:“媽媽,快來幫幫我!〞只見一個(gè)阿姨走過來問:“怎么啦?〞“媽媽,我要把垃圾扔進(jìn)去,你幫幫我吧!〞阿姨抱起小女孩,終于把牛奶盒扔進(jìn)去了??吹竭@里,我臉紅了,想起了前幾天發(fā)生的一件事。
那天早上,媽媽讓我到垃圾。我提著垃圾袋來到樓下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地像投籃一樣把垃圾對(duì)著垃圾桶扔過去。只聽見“啪〞的一聲,垃圾袋掉在地上,垃圾撒了一地。我一看四下沒人,就逃走了。想想自己做的事情,再看看小女孩的行為,我的臉一陣陣的發(fā)燙:小女孩比我小多了,但她卻知道保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,我真該好好向她學(xué)習(xí)。想到這兒,我趕緊回去撿起冷飲紙,認(rèn)真地把它扔進(jìn)垃圾桶。
公園是教室,小女孩是老師,讓我知道保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)。
篇二:人生的課堂
課堂之大,包羅萬象,日月星辰亦在其中。課堂已不再是一個(gè)老師講一堆學(xué)生聽的課堂了,已經(jīng)蔓延到了生活、社會(huì)、人生中了。但假設(shè)你不注意觀察,那么是看不到的,下面就讓我為大家展示一下人生的課堂。時(shí)間飛逝,我已上了初中。
剛?cè)雽W(xué)的首件大事不是別的而是軍訓(xùn),以前也聽朋友說過軍訓(xùn)之苦,我這個(gè)小胖子便有些大駭,于是就和爸爸說:“在部隊(duì)你有那么多的戰(zhàn)友,我們快軍訓(xùn)了,你能不能找找你的戰(zhàn)友,照顧照顧我,別讓我受苦了。〞爸爸聽后臉色驟變,但他沒有打我,只是將我?guī)У搅瞬賵?chǎng)。因?yàn)樽蛱煜铝擞?,操?chǎng)上全是泥,我竭力反對(duì),而他的大手硬是將我拽到了操場(chǎng)邊上。面對(duì)著一片泥濘,我說:“這是干什么啊?〞爸爸干脆利索地說:“跟我走吧!〞我倆踏入了泥地,向?qū)γ孀呷ィ瑵u漸地,淘氣的泥兒連車票也沒買就踏上了我和爸爸的“腳車〞,鞋粘了滿滿的泥,像個(gè)大泥球。
終于到了對(duì)面,爸爸讓我回過頭去,又問我:“你看到自己的腳印了嗎?〞我有些抱怨地說:“看到了,那又怎樣?〞這時(shí)的我心里好似明白了點(diǎn)什么。隨后爸爸提議要背我過去,我堅(jiān)決不容許,但我抵不過他。被他背了過去,我再回頭一看,我的腳印沒了。我終于明白了爸爸的意思,一陣風(fēng)吹來,我的鼻子酸了一下。隨后我完成了軍訓(xùn),雖然很苦,但我還是很開心,因?yàn)槲沂斋@的不僅僅是那訓(xùn)練的成功,更是今后的漫漫人生之路的啟示:任何一件事的成功都要靠自己來創(chuàng)造,才會(huì)留下自己的印記,假設(shè)都讓家長(zhǎng)護(hù)著你幫你完成,那么你將永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大;即使是成功的,也會(huì)把含金量降到最低。
課堂之大,包羅萬象,日月星辰亦在其中。不一樣的課堂會(huì)給你不一樣的收獲,人生的課堂,你領(lǐng)略到了嗎?
篇三:人生的課堂
人活著是為了什么?為了吃?為了穿和住?都不是。人活著不僅僅是為了享受生的快樂。人活著是為了學(xué)習(xí),為了用自己的微薄之力作出有利于社會(huì)的事。這才是人活著的真正意義。
活到老,學(xué)到老。這句名言說的一點(diǎn)都沒有錯(cuò)。但總有些人不思進(jìn)取。在網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)烈誘惑下,竟做出傷天害理的事情來。為什么這些人擺脫不了游戲的束縛,而且因?yàn)橐婢W(wǎng)絡(luò)游戲,不惜搶劫自己的好友。原因就是這些游戲可以無限的玩,只要有錢,想玩多久就玩多久。而且還有一個(gè)重要的原因:游戲中的虛擬世界是和現(xiàn)實(shí)世界又很大的區(qū)別。所以束縛人們心理的并不是游戲,而是游戲中的虛擬世界。他們喜歡的是那種無拘無束的感覺。可是向他們這種行為是不可取的。雖然游戲可以控制心理,但只要用意志去控制它,還是可以改邪歸正的。
學(xué)習(xí)是人生之根本,只有不斷的學(xué)習(xí),才會(huì)有更寬的思維去考慮問題,防止“一條道跑到黑〞帶來不必要的麻煩。朱熹有一首詩叫《觀書有感》是這么寫的“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。〞這不正是說只有不斷學(xué)習(xí),不斷注入“活水〞,才能夠保持清醒的大腦去面對(duì)一個(gè)個(gè)難題。在古人的詩或文學(xué)作品里,又很多是說明學(xué)習(xí)的重要性的。比方孔子的論語中,可以隨便找出幾條
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