下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
曾鞏《南軒記》譯文《南軒記》曾鞏得鄰之茆(mao)地,蕃之,樹竹木,灌蔬于其間,結茅以自休,囂然而樂。世固有處廊廟之貴,抗萬乘之富,吾不愿易也。人之性不同,于是知伏閑隱奧,吾性所最宜。驅之就煩,非其器所長,況使之爭于勢利、愛惡、毀譽之間邪?然吾親之養(yǎng)無以修,吾之昆弟飯菽藿羹之無以繼,吾之役于物,或田于食,或野于宿,不得常此處也,其能無焰然于心邪?少而思,凡吾之拂性苦形而役于物者,有以為之矣。士固有所勤,有所肆,識其皆受之于天而順之,則吾亦無處而非其樂,獨何必休于是邪?顧吾之所好者遠,無與處于是也。然而六藝百家史氏之籍,箋疏之書,與夫論美刺非、感微托遠、山镵(chdn)???、浮夸詭異之文章,下至兵權、歷法、星官、樂工、山農(nóng)、野圃、方言、地記、佛老所傳,吾悉得于此。皆伏羲以來,下更秦漢至今,圣人賢者魁杰之材,殫歲月,憊精思,日夜各推所長,分辨萬事之說,其于天地萬物,小大之際,修身理人,國家天下治亂安危存亡之致,罔不畢載。處與吾俱,可當所謂益者之友非邪?吾窺圣人旨意所出,以去疑解蔽。賢人智者所稱事引類,始終之概以自廣,養(yǎng)吾心以忠,約守而恕者行之。其過也改,趨之以勇,而至之以不止,此吾之所以求于內(nèi)者。得其時則行,守深山長谷而不出者,非也。不得其時則止,仆仆然求行其道者,亦非也。吾之不足于義,或愛而譽之者,過也。吾之足于義,或惡而毀之者,亦過也。彼何與于我哉?此吾之所任乎天與人者。然則吾之所學者雖博,而所守者可謂簡;所言雖近而易知,而所任者可謂重也。書之南軒之壁間,蚤夜覺觀焉,以自進也。南豐曾鞏記。曾鞏《南軒記》譯文得到鄰近雜草很多的一塊地,圍上籬笆,栽上竹木,在里面灌水種蔬菜,搭建起草房來供自己休息,悠閑又快樂。世上固然有身在朝廷的顯貴,財富與國君匹敵(相當)的富人,但我不愿意和他們互換位置。世人的性情各不相同,由此而明白處于閑散的生活狀態(tài)中,隱居在僻靜的處所,我的性情最為合適。迫使我去做繁雜的事情,原本就不是我那天賦的長處所在,何況還要讓人到那勢利、愛憎、毀譽中間去爭斗呢?然而我母親的贍養(yǎng)沒條件達到最完美的地步,我兄弟們的粗食淡飯也沒辦法頓頓吃得上,我被解決這些生活問題所驅迫,有時在田地里用飯,有時在野外住宿,不能夠經(jīng)常呆在這草房中,哪能在心里不焦躁呢?不過冷靜一下再想想,大凡像我這樣違背自己的'性情,勞苦自己的身體,被生活問題所驅迫的情況,也是有理由去做的了。讀書人原本就有該勤苦的事,也有該盡力的事,明白這些都是從上天那里承受過來的,進而順從它,那我也就沒有任何地方不是該歡樂的了,為什么偏偏一定要在這草房里休息才算好呢?回想我所愛好的東西很高遠,與身在這草房中沒有什么太大的關系。然而六經(jīng)、諸子百家、史家的著述,注解之類的書籍,以及評定美好事物,諷刺丑惡現(xiàn)象,對細微的東西別有感觸而寄托又深遠,鑿于山崖和鐫刻在墓石,浮夸又詭譎怪異的文章,下至用兵謀略、歷法星象、樂舞音律、農(nóng)作物種植、方言和地理書,佛教道教所傳授的教義法術,我又全在這草房中獲取到。它們都屬于從伏羲以來,往下又歷經(jīng)秦朝漢朝直至當代,圣人賢人和突出的奇才窮盡歲月,付出極大的精密思索,日夜各自推究學問勝過其他學問的地方,分析辨明各種事物的論斷。這些論斷對于天地萬物,小事與大道的關系,修養(yǎng)好自身,治理民眾,國家天下治亂安危存亡的最高表現(xiàn),沒有不詳盡載述的。這樣一來,草房與我在一起,可以夠得上人們所說的擴充自己的好友吧?還是并不如此呢?我窺探圣人主旨用意的出發(fā)點,用它來去除疑惑,解開蒙昧。賢人和明智者稱說事物,連及類屬,勾勒出由始至終的大概情形,用它來擴充自己。拿忠誠來培植我的心性,緊緊約束住節(jié)操,按寬容的原則去行事。人有過錯就改正,憑勇敢去對待所要奔赴的事業(yè),靠永不止息來實現(xiàn)最高的目標,這些都是我要從內(nèi)心來加以索求的東西(原因)。獲得到適當?shù)臅r機就去施行,這時還守身在深山長谷而不出世,顯然也是錯誤的。得不到適當?shù)臅r機就作罷,這時還要不辭勞苦地去謀求踐行自己的主張,顯然也是錯誤的。我在適宜問題的處理上做得還不夠,有人喜愛我而對我加以稱贊,這是不對的。我在適宜問題的處理上做得很充分,有人厭惡我而對我進行詆毀,這也是不對的。他們這兩種態(tài)度,與我又有什么相干呢?進退適宜,正是我對上天和世人所應承當?shù)臇|西。既然
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)客教育與科技創(chuàng)新活動計劃
- 急診科人力資源配置分析計劃
- 面包送貨合同范本
- 淘寶裝修合同范本
- 兼職的合同范本
- 買賣經(jīng)紀合同范本
- 制式解聘合同范本
- 藝術文化行業(yè)保安工作的重要性計劃
- 砂石供料合同范本
- 安徽省亳州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版開學考試(下學期)試卷及答案
- 2024年高考歷史真題+模擬題專項版匯編專題03古代中國的思想文化與科技含解析
- 中醫(yī)疫病防治
- 2024九年級英語下冊 Unit 7 Work for PeaceLesson 39 Having Good Relationships in Your Community教學設計(新版)冀教版
- 更好發(fā)揮政府作用說課高中政治統(tǒng)編版必修二經(jīng)濟與社會
- 《深?!分械纳蕯⑹屡c鏡像闡釋
- 2023年中考英語備考讓步狀語從句練習題(附答案)
- ISO9001:2015內(nèi)部質(zhì)量審核控制程序
- 柔性生產(chǎn)線設計
- 《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》測試題+答案
- 物業(yè)項目交接計劃方案
- 2024年河北省職業(yè)院校技能大賽裝配式建筑構件安裝(中職組)理論考試題庫(含答案)
評論
0/150
提交評論