初中教學工作計劃

第3頁共3頁初中教學工作計劃一?、指導思想?。以__?_和___?_為指導，?認真貫徹落?實___精?神，積極推?進基礎教育?改革，確定?本年度教學?工作重點為?：以新課程?改革為突破?口，改變教?育觀念，加?強課堂教學?及教學常規(guī)?管理，強化?質量意識，?積極進行課?題研究，努?力推進課程?改革，結合?新教材內容?和我校學生?實際，以培?養(yǎng)學生創(chuàng)新?精神和實踐?能力為目標?，靈活扎實?地搞好教與?學的實踐活?動。二、?主要工作。?1、努力?實施新課程?改革，以課?改為核心，?牽動學校整?體教學改革?，提高全員?的課改意識?，做好課改?實施階段性?的總結，爭?創(chuàng)課改啟動?實施的示范?校。2、?要大興教學?研究之風，?認真做好現(xiàn)?有科研課題?、教研課題?的實驗研究?工作，同時?，做好已結?題實驗成果?的推廣使用?工作，__?_教師開展?立足課堂，?面向學生、?服務教學實?際的校本教?研，努力構?建學習型教?師___。?3、探索?常規(guī)教學改?革。以作文?教學、教學?能力培養(yǎng)、?英語口語交?際等為突破?口，強化教?師落實課程?改革的“三?維度”目標?，切實提高?教學質量。?4、加強?校本培訓，?加快校本課?程的開發(fā)進?程，培訓中?做到理論學?習與基本功?訓練有機結?合，做到信?息技術掌握?與課堂教學?實踐相結合?，做到發(fā)現(xiàn)?問題與教學?反思相結合?。使培訓工?作制度化、?內容化、科?學化。5?、實施青年?教師培養(yǎng)工?程，通過學?習、實踐、?研討等形式?，不斷發(fā)現(xiàn)?能人，培養(yǎng)?能人，鼓勵?能人，搭建?平臺，訓練?培養(yǎng)一批青?年教師，使?其牢固樹立?名師意識，?打造名師帶?名校效應。?7、在各?科教學中注?重加強環(huán)保?教育，以課?堂滲透為主?，并輔以綜?合實踐活動?，培養(yǎng)學生?環(huán)保意識。?8、加強?藝體衛(wèi)工作?，培養(yǎng)全面?發(fā)展的人才?。三、具?體工作。?１、加強師?資培訓，轉?變觀念與新?課程同行，?不斷提高專?業(yè)素質。?在課改新形?式下，重視?培訓，努力?加強教師隊?伍建設，制?定與素質教?育要求相適?應教師發(fā)展?目標，轉變?教育思想、?提高教育教?學能力，樹?立"為人的?可持續(xù)性發(fā)?展而教"的?現(xiàn)代教育理?念，增強教?師的整體素?質。（1?）___教?師繼續(xù)學習?新課程改革?內容。理?念是先導，?學習是保證?。為進一步?轉變廣大教?師的教育觀?念，把廣大?教師的教育?理念提升到?一個新的層?面，本年度?，我們要繼?續(xù)加強教師?的理論和業(yè)?務學習，采?用理論聯(lián)系?實際、__?_與自學相?結合的辦法?，要求每位?教師每天自?學《走進新?課程》一書?中的一問，?做好讀書筆?記，每月記?一次教育隨?筆，每節(jié)課?后記教學隨?記。并經常?交流，使先?進的教育思?想牢牢扎根?于每位教師?心中，從而?更有的放矢?地指導自己?的教學實踐?，更好地為?教育教學服?務。（2?）通過開展?“拜師帶徒?，青勝于藍?；互幫互學?，齊頭并進?”活動、群?體教研活動?、教師基本?功達標活動?，提高教師?的教育教學?實踐能力。?2、抓常?規(guī)教學，提?高教學質量?。（1）?抓好開學初?各項計劃的?制定工作，?學期中抓好?計劃的落實?和監(jiān)督工作?，學期末、?年末抓好各?項工作的總?結和評比。?（2）_?__各類教?學競賽和抽?查，隨時隨?地對每位教?師進行聽課?和教學質量?及工作落實?情況的抽查?，評估其在?實施新課程?標準過程中?的各項工作?的完成情況?和取得的成?績，切實有?效地完成教?學任務。?（3）抓住?課改實踐的?主要方面和?著力點，在?知識技能練?習、課外作?業(yè)布置、發(fā)?散思維訓練?、質量檢測?等方面進一?步進行有益?嘗試。英語?教學，注重?交際能力的?培養(yǎng)，營造?良好的英語