春季學(xué)期二年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃（5篇）

第14頁共14頁春季學(xué)期二年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃一個(gè)班?級(jí)的進(jìn)步，?需要很多方?面的原因。?學(xué)校的情況?，老師的教?學(xué)能力和教?學(xué)態(tài)度都是?很重要的，?當(dāng)然學(xué)生的?學(xué)習(xí)認(rèn)真程?度和學(xué)習(xí)的?努力情況是?最重要的。?作為一名班?主任，教好?學(xué)生是最重?要的。一個(gè)?班主任就是?帶領(lǐng)班級(jí)繼?續(xù)前進(jìn)的最?大的動(dòng)力，?我相信自己?能夠做好，?只要自己不?斷的努力，?我就堅(jiān)信自?己的班級(jí)可?以走的更遠(yuǎn)?!新的學(xué)期?又是一次新?的挑戰(zhàn)，本?學(xué)期班主任?工作計(jì)劃如?下：一、?工作目標(biāo)：?1、班級(jí)?人人有事做?，事事有人?做，時(shí)時(shí)有?事做。2?、及時(shí)檢查?反饋，形成?良好的班級(jí)?運(yùn)行機(jī)制。?3、營造?和諧健康的?班級(jí)文化的?藝術(shù)。4?、班級(jí)風(fēng)貌?：做人要自?尊，行為要?自律，說話?要誠實(shí)，學(xué)?習(xí)要勤奮。?5、班級(jí)?形成一種日?日讀書，日?日練字的學(xué)?習(xí)風(fēng)尚。?二、學(xué)生現(xiàn)?狀分析：?二年級(jí)二班?共有___?名學(xué)生。每?個(gè)孩子都活?潑可愛，有?著很強(qiáng)的上?進(jìn)心和__?_榮譽(yù)感。?他們純潔善?良，好奇心?強(qiáng)，求知欲?強(qiáng)。但是自?制能力差，?時(shí)常不能控?制自己，上?課時(shí)愛隨便?說話或者做?小動(dòng)作。很?多行為習(xí)慣?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)。針對(duì)?班級(jí)管理中?的不足之處?，我制定了?這學(xué)期如下?幾個(gè)工作要?點(diǎn)：1、?班___建?設(shè)：這學(xué)?期，我在上?學(xué)期的基礎(chǔ)?上，著重培?養(yǎng)學(xué)生為_?__服務(wù)的?意識(shí)和__?_利益高于?個(gè)人的意識(shí)?。學(xué)生知道?自己身處在?___之中?，應(yīng)該為_?__做出自?己的一點(diǎn)貢?獻(xiàn)，讓學(xué)生?有個(gè)人服從?___的意?識(shí)。我想今?后的工作中?更應(yīng)該注意?這方面的培?養(yǎng)，以利形?成凝聚的班?___。?2、注重班?干部培養(yǎng)：?班干部是?班___中?非常重要的?組成部分。?隨著學(xué)生年?齡的增長，?___意識(shí)?、競爭意識(shí)?的增強(qiáng)，本?學(xué)期，我在?班干部產(chǎn)生?上采用了任?命和競選相?結(jié)合的辦法?。讓出兩個(gè)?名額由班級(jí)?學(xué)生通過競?選產(chǎn)生，自?薦和推薦相?結(jié)合。通過?競選，不但?選出了班級(jí)?學(xué)生喜愛的?小干部，更?主要地培養(yǎng)?了學(xué)生積極?競爭，為班?級(jí)、為同學(xué)?服務(wù)的意識(shí)?。我想后者?是更為積極?重要的。?3、抓好班?級(jí)常規(guī)教育?：《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》和《?小學(xué)生守則?》是規(guī)范小?學(xué)生行為準(zhǔn)?則的尺度。?沒有規(guī)矩，?不成方圓。?學(xué)生在校學(xué)?習(xí)，需要有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，常規(guī)?習(xí)慣的保障?。在學(xué)習(xí)習(xí)?慣中，緊抓?課前準(zhǔn)備，?抓課堂紀(jì)律?。牢記沒有?良好的課堂?紀(jì)律保障，?學(xué)生就不可?能很好地把?課堂學(xué)習(xí)到?的知識(shí)接受?進(jìn)去。抓學(xué)?生的作業(yè)書?寫，養(yǎng)成認(rèn)?真、整潔的?書寫習(xí)慣和?愛惜書本的?習(xí)慣。抓學(xué)?生學(xué)會(huì)聽話?，養(yǎng)成專心?、專注地聽?別人說話的?習(xí)慣。在常?規(guī)習(xí)慣中，?抓勞動(dòng)常規(guī)?，抓衛(wèi)生常?規(guī)，抓學(xué)生?兩操，教育?學(xué)生懂文明?、講禮貌，?培養(yǎng)學(xué)生的?班___意?識(shí)和___?榮譽(yù)感。?積極按照學(xué)?校要求，在?班級(jí)中開展?“學(xué)生日常?行為規(guī)范’?考核，并制?定詳細(xì)的考?核規(guī)則，將?常規(guī)管理納?入學(xué)生的日?常生活、學(xué)?習(xí)中，利用?“學(xué)生管理?學(xué)生”的方?式，規(guī)范學(xué)?生的行為習(xí)?慣?？己藘?nèi)?容具體包括?課堂紀(jì)律、?課間紀(jì)律、?路隊(duì)紀(jì)律、?___活動(dòng)?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?、學(xué)習(xí)成績?、衛(wèi)生方面?、公物管理?、個(gè)人修養(yǎng)?、好人好事?，滿分為_?__分，并?安排專人負(fù)?責(zé)其中的某?一項(xiàng)，根據(jù)?同學(xué)們的表?現(xiàn)，給予相?應(yīng)的加減分?，一個(gè)月一?總結(jié)，一匯?報(bào)。4、?做好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?：轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生是班主?任的一項(xiàng)必?不可少的基?本功。首先?要把真誠的?愛給予后進(jìn)?生。要做到?思想上不歧?視，感情上?不厭倦，態(tài)?度上不粗暴?，方法上不?簡單。要用?自己對(duì)差生?的一片真誠?的愛心，去?叩響他們的?心靈之門。?其次要善于?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)。為?他們創(chuàng)設(shè)一?個(gè)健康良好?的環(huán)境，也?有利于班_?__的建設(shè)?。5、創(chuàng)?設(shè)良好的班?級(jí)氛圍：?充分發(fā)揮班?干部的作用?，合理分工?各負(fù)其責(zé)，?給他們充分?的權(quán)利，讓?他們根據(jù)自?己的管理計(jì)?劃管理班級(jí)?，并及時(shí)總?結(jié)，找出不?足，以利再?戰(zhàn)。平等的?對(duì)待每一位?學(xué)生，努力?發(fā)現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)，及?時(shí)表揚(yáng)，從?而提高后進(jìn)?生的自信心?。我愿意?用自己的愛?心為我們班?的孩子指明?前進(jìn)的方向?，只要自己?班的學(xué)生學(xué)?習(xí)成績和思?想素質(zhì)都能?夠得到提高?，我做出什?么努力都是?值得的。在?新的學(xué)期里?，我會(huì)以身?示范，帶領(lǐng)?我們班的學(xué)?生努力前進(jìn)?!春季學(xué)期二年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃（二）有人說：?一個(gè)好班主?任就是一個(gè)?好班___?。如果說每?個(gè)孩子都是?一顆小星星?，我愿用真?誠，熱情為?他們撐起一?片摯愛的晴?空，讓他們?各自閃爍出?最燦爛，最?動(dòng)人的光輝?!為了讓班?級(jí)充滿活力?與創(chuàng)新，為?了能更好地?塑造孩子們?的心靈，讓?他們得到全?面的發(fā)展，?也為了使新?學(xué)期班級(jí)上?能有更新的?氣息，特制?定班主任計(jì)?劃如下：?一、常規(guī)教?育方面寒?假剛結(jié)束，?對(duì)于學(xué)校的?日常生活和?學(xué)習(xí)不能馬?上適應(yīng)，每?一項(xiàng)規(guī)章制?度對(duì)于他們?來說是極其?約束的。為?了使學(xué)生能?夠及早__?_，適應(yīng)學(xué)?校的生活，?這就要班主?任在日常生?活中能有序?的引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要近?一點(diǎn)，小一?點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)?，時(shí)時(shí)處處?向?qū)W生進(jìn)行?有針對(duì)性的?常規(guī)教育。?因此，我決?定從以下幾?點(diǎn)入手：?1,充分利?用班隊(duì)會(huì)及?晨會(huì)的時(shí)間?學(xué)習(xí)《一日?常規(guī)》，《?小學(xué)生守則?》和《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?對(duì)表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥，指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育。?2,合理?利用升旗儀?式，重大節(jié)?日，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育。這學(xué)期?利用教師節(jié)?，國慶節(jié)，?和元旦等重?大活動(dòng)舉行?一些有意義?的主題班隊(duì)?會(huì)，使學(xué)生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛國主義?情感。同時(shí)?，讓學(xué)生在?各種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?合作，學(xué)會(huì)?生活。3?,充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣地?的作用，增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感，使學(xué)?生心中有他?人，有__?_。二、?班級(jí)紀(jì)律方?面一個(gè)班?級(jí)，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因而?，我從以下?幾點(diǎn)入手：?1,課堂?紀(jì)律首先?制定班規(guī)班?紀(jì)，并制定?相應(yīng)的獎(jiǎng)懲?辦法。有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為。我們班?的宗旨是'?說到就要做?到。'2?,課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間，良?好的課間紀(jì)?律將會(huì)給整?個(gè)校園帶來?活躍而輕松?的氣氛。然?而，豐富多?彩的課間活?動(dòng)，就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶。?三、衛(wèi)生?方面講究?衛(wèi)生很重要?。俗話說，?病從口入。?收拾好衛(wèi)生?，既能使身?體健康，又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?1,個(gè)人?衛(wèi)生：要求?衣著整潔，?做好'三勤?',桌椅勤?清，物品勤?擺，兩操勤?做。2,?班級(jí)衛(wèi)生：?每天早，中?分派值日生?清掃，進(jìn)行?檢查與監(jiān)督?。對(duì)于主動(dòng)?，及時(shí)打掃?衛(wèi)生的同學(xué)?或小組，進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。?四、班干部?的培養(yǎng)方面?班級(jí)管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的，?而班干部卻?是班級(jí)管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?輪流制(包?括班長和組?長)，使班?級(jí)管理再上?新臺(tái)階，讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個(gè)?性的人，使?孩子們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?生活，學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理。還?給孩子們一?個(gè)金色的童?年。這學(xué)期?，我將會(huì)蹲?下身子和學(xué)?生說話，用?心去交流，?用欣賞的眼?光尋找孩子?身上的每一?處閃光點(diǎn)。?我相信，只?要關(guān)愛孩子?，尊重孩子?，寬容孩子?，我們就能?找到開啟學(xué)?生心靈的鑰?匙。上述措?施只是我對(duì)?班級(jí)本學(xué)期?的初步打算?，在今后的?工作中，我?將不斷地加?以改進(jìn)。?總之盡量給?學(xué)生創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境、生活環(huán)?境，使學(xué)生?形成良好的?習(xí)慣。使班?級(jí)各方面的?成績有較大?的提高。春季學(xué)期二年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃（三）一?、學(xué)生現(xiàn)狀?分析：本?學(xué)期本班人?數(shù)為___?人，其中轉(zhuǎn)?出___人?，轉(zhuǎn)入__?_人，比上?個(gè)學(xué)期少了?___人。?大部分學(xué)生?思想比較上?進(jìn)，能夠做?到尊敬師長?，由于年齡?特點(diǎn)不能夠?約束自己，?缺乏有責(zé)任?感。其中女?生在回答問?題等方面不?夠踴躍，應(yīng)?繼續(xù)加強(qiáng)練?習(xí)，培養(yǎng)其?自信心。多?數(shù)同學(xué)能夠?明辨是非，?但有個(gè)別同?學(xué)比較嬌氣?、任性。出?現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)?不到或不愿?改正。二?、本學(xué)期中?心工作本?學(xué)期本班的?工作重點(diǎn)有?四點(diǎn)。第?一，抓學(xué)習(xí)?，讓每個(gè)同?學(xué)都能打好?基礎(chǔ)。第?二，抓美德?教育(包括?儀表美、語?言美、行為?美)，形成?良好的習(xí)慣?。第三，?抓愛祖國、?愛家鄉(xiāng)、愛?科學(xué)教育。?第四，抓?學(xué)生的日常?行為規(guī)范教?育，并結(jié)合?有關(guān)節(jié)日和?學(xué)校的計(jì)劃?辦好墻報(bào)。?三、教育?內(nèi)容和措施?1、安定?學(xué)生情緒，?讓學(xué)生開始?科學(xué)地接受?知識(shí)灌輸。?抓好課堂紀(jì)?律，保證課?堂教學(xué)的正?常、順利進(jìn)?行，提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。加強(qiáng)學(xué)生?思想教育，?___學(xué)生?學(xué)習(xí)學(xué)校的?規(guī)范條例。?教育平時(shí)要?以禮待人，?見到老師、?長輩或同學(xué)?要主動(dòng)打招?呼問好，同?學(xué)間要團(tuán)結(jié)?友愛、互相?幫助。2?、發(fā)揚(yáng)雷鋒?精神，宣傳?雷鋒思想，?培養(yǎng)學(xué)生樂?于幫助別人?的意識(shí)。抓?好課堂紀(jì)律?的同時(shí)，加?強(qiáng)課間紀(jì)律?。教育學(xué)生?愛祖國、愛?人們、愛勞?動(dòng)。特別是?自然環(huán)境的?保護(hù)。培養(yǎng)?學(xué)生團(tuán)結(jié)友?愛。3、?切實(shí)抓好行?為規(guī)范教育?，有內(nèi)容、?有計(jì)劃、有?效果安排晨?間早讀，語?文、成語積?累、英、數(shù)?交替進(jìn)行，?根據(jù)班級(jí)的?特點(diǎn)，落實(shí)?每天的晨間?談話，思品?課的行為規(guī)?范訓(xùn)練，使?行為規(guī)范經(jīng)??；?。4?、培養(yǎng)學(xué)生?在日常生活?中正確對(duì)待?自己和他人?，學(xué)習(xí)別人?的長處，彌?補(bǔ)自己的不?足。5、?對(duì)學(xué)生加強(qiáng)?安全知識(shí)教?育，強(qiáng)化學(xué)?校的常規(guī)教?育，加強(qiáng)課?堂紀(jì)律。?6、在學(xué)習(xí)?新內(nèi)容的同?時(shí)，引導(dǎo)學(xué)?生抓好知識(shí)?復(fù)習(xí)鞏固。?教育學(xué)生要?誠實(shí)和做事?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?并加強(qiáng)品德?和行為習(xí)慣?教育。7?、做好后進(jìn)?生的德育工?作及學(xué)生放?假前后的安?全衛(wèi)生教育?。總結(jié)執(zhí)行?學(xué)校規(guī)范的?好人好事，?并給予表揚(yáng)?鼓勵(lì)。8?、壯大班干?___伍?經(jīng)過一個(gè)學(xué)?期的培養(yǎng)，?班干部已經(jīng)?形成了一定?的核心力量?，明確了各?自的任務(wù)，?具備了一定?的工作能力?，有些班干?部還在同學(xué)?們中間形成?了一定的危?性。但我發(fā)?現(xiàn)有些班干?部名存實(shí)亡?，并沒有發(fā)?揮一定的作?用，而所謂?平民中的有?些同學(xué)工作?熱情卻十分?高。本學(xué)期?，我決定讓?更多的同學(xué)?當(dāng)上班干部?來管理班級(jí)?。一方面可?以減輕每個(gè)?班干部的工?作，同時(shí)有?更多的同學(xué)?可以自覺地?形成自我約?束能力。使?更多的同學(xué)?們?cè)谑艿藉?煉、增長才?干的同時(shí)，?體會(huì)到了當(dāng)?小干部的難?處，更自覺?地遵守各項(xiàng)?制度。激勵(lì)?他們給班級(jí)?出主意，想?辦法，增強(qiáng)?了___觀?念。引導(dǎo)學(xué)?生自己動(dòng)手?出好每一期?的黑板報(bào)，?提高同學(xué)們?的熱情。同?時(shí)經(jīng)常召開?班干部會(huì)議?，對(duì)他們進(jìn)?行管理能力?的引導(dǎo)。?9、強(qiáng)安全?教育，防患?于未然安?全工作是一?切工作得以?順利進(jìn)行的?前提，因此?，把安全工?作放在班級(jí)?工作的第一?位。1)?用晨會(huì)、集?會(huì)、板報(bào)、?圖片展等形?式，開展安?全知識(shí)教育?。2)用?思品課給學(xué)?生傳授相關(guān)?的安全意識(shí)?，法律意識(shí)?，增強(qiáng)學(xué)生?的自我保護(hù)?意識(shí)。1?0、保持家?校聯(lián)系，促?進(jìn)班級(jí)工作?更順利地進(jìn)?行。1)?做好家訪工?作，了解學(xué)?生的實(shí)際情?況。2)?及時(shí)與家長?溝通，反映?學(xué)生在校情?況。11?、班級(jí)衛(wèi)生?：每天早、?中、晚分派?值日生清掃?，設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，進(jìn)?行檢查與監(jiān)?督。對(duì)于主?動(dòng)，及時(shí)打?掃衛(wèi)生的同?學(xué)或小組，?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?同時(shí)利用花?草美化環(huán)境?，并進(jìn)行愛?護(hù)環(huán)境和花?草的教育。?總之，我?將會(huì)付出努?力，抓好班?級(jí)工作，努?力達(dá)到優(yōu)秀?班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)?。春季學(xué)期二年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃（四）在不知不?覺中，__?_年成了去?年，___?年成了今年?。新的一年?，新的學(xué)期?，看著二(?1)班的孩?子在一個(gè)寒?假“竄高”?的小身板，?心里好是一?陣竊喜。過?去的一年孩?子成長的不?僅僅是身高?，還有他們?的學(xué)習(xí)，他?們的心智、?看著這一棵?棵擁有頑強(qiáng)?生命力的小?樹苗，我又?怎能沒有培?育他們長成?蒼天大樹的?信心和決心?呢?在新的?學(xué)期以新的?姿態(tài)迎接我?們這群可愛?的孩子，我?時(shí)刻準(zhǔn)備著?!新學(xué)期在?班主任工作?方面我打算?這樣做：?一、開學(xué)之?初的準(zhǔn)備?1、開學(xué)前?兩天電話或?短信詢問孩?子寒假的活?動(dòng)及表現(xiàn)，?告知報(bào)名時(shí)?間。2、?打掃、布置?教室，以嶄?新的面貌迎?接學(xué)生的到?來。3、?做好報(bào)名工?作，并及時(shí)?回收寒假作?業(yè)及《素質(zhì)?報(bào)告冊(cè)》，?閱讀家長意?見，并針對(duì)?班級(jí)及學(xué)生?情況作出相?應(yīng)的改進(jìn)措?施。4、?開學(xué)之初和?學(xué)生“約法?三章”。?二、班級(jí)學(xué)?生狀況分析?我們班共?有___人?，其中男生?有___人?，女生__?_人。大多?數(shù)孩子來自?于學(xué)校周邊?的小商販家?庭，家長們?忙于工作，?疏于對(duì)孩子?的家庭教育?，學(xué)生在個(gè)?性和學(xué)習(xí)習(xí)?慣方面都存?在很大差異?，其中__?_個(gè)學(xué)生來?自單親家庭?，還有__?_個(gè)學(xué)生父?母雙方教育?理念存在分?歧，對(duì)孩子?的教育無法?達(dá)成共識(shí)，?孩子常常不?知道該聽誰?的，所以教?育問題也頗?多。經(jīng)過?一年半的學(xué)?習(xí)，本班學(xué)?生大多都能?遵守校紀(jì)班?規(guī)，言行得?體，但個(gè)別?同學(xué)自我意?識(shí)過于突出?，紀(jì)律較差?，但也可以?通過___?來轉(zhuǎn)化。?學(xué)習(xí)方面，?本班學(xué)生熱?愛學(xué)習(xí)，有?較好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，大部?分學(xué)生能做?到上課認(rèn)真?聽講、積極?回答問題，?作業(yè)按時(shí)按?質(zhì)的完成。?但是個(gè)別同?學(xué)上課紀(jì)律?不好，作業(yè)?拖拉、馬虎?，學(xué)習(xí)積極?性不高。?總的來說，?本班學(xué)生活?潑、開朗，?熱愛學(xué)習(xí)。?男生活潑、?好動(dòng)，個(gè)別?孩子帶有較?強(qiáng)的攻擊性?;女生活潑?，表現(xiàn)欲較?強(qiáng)，管理能?力較男生強(qiáng)?。三、工?作目標(biāo)1?、繼續(xù)抓好?二年級(jí)的常?規(guī)養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。?2、做好班?級(jí)衛(wèi)生工作?，學(xué)生日常?行為工作，?教育學(xué)生養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，爭?當(dāng)文明衛(wèi)生?班。3、?做好每日安?全教育工作?，培養(yǎng)學(xué)生?自我保護(hù)意?識(shí)和能力。?4、多與?學(xué)生交流、?談心，幫助?學(xué)生擁有一?個(gè)健康、快?樂的心理。?四、具體?措施：1?、學(xué)習(xí)方面?(1)建?立小組PK?機(jī)制，對(duì)每?個(gè)小組的學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)?比，鼓勵(lì)學(xué)?生團(tuán)結(jié)合作?，培養(yǎng)__?_榮譽(yù)感。?(2)班?干部輪換、?競爭上崗。?小組長帶領(lǐng)?組員能在一?周的小組評(píng)?比中獲勝者?可以連任直?到被其他組?長超越，這?是為了培養(yǎng)?孩子的管理?能力及競爭?意識(shí)。2?、文明行為?方面(1?)學(xué)生在校?、宿舍、課?堂上、課間?、兩操、放?學(xué)及路隊(duì)等?方面表現(xiàn)好?，均可不同?等級(jí)的為自?己所在的小?組加分或?qū)?得貼貼，并?有組長記錄?。(2)?每周堅(jiān)持在?班會(huì)和晨會(huì)?上獎(jiǎng)勵(lì)上周?在文明行為?方面表現(xiàn)好?的學(xué)生，并?提醒學(xué)生堅(jiān)?持做好輕聲?文化。3?、衛(wèi)生方面?經(jīng)過一年?半的訓(xùn)練，?大多數(shù)學(xué)生?都能夠很好?的完成衛(wèi)生?工作，但是?做的不夠認(rèn)?真，玩性大?。為此我采?取小組競爭?：(1)?對(duì)衛(wèi)生小組?長進(jìn)行培訓(xùn)?，知道他們?如何分工，?每項(xiàng)工作具?體到個(gè)人。?(2)當(dāng)?周的值周班?長負(fù)責(zé)檢查?教室內(nèi)外的?衛(wèi)生，如有?不合格的地?方，直接找?到該去衛(wèi)生?負(fù)責(zé)人。?4、心理健?康教育(?1)平時(shí)多?注意觀察學(xué)?生的情緒和?學(xué)習(xí)狀態(tài)，?積極與孩子?進(jìn)行心理疏?導(dǎo)和溝通，?正確的予以?教育。(?2)對(duì)于心?理存在問題?的學(xué)生，要?多與這些孩?子或家長溝?通以采取有?針對(duì)性的教?育。5、?安全教育?(1)經(jīng)常?教育學(xué)生要?輕聲慢步，?不可以在走?廊追逐打鬧?。上下樓梯?要靠右行，?在教室里不?能你追我趕?。(2)?上體育課要?注意個(gè)人安?全，不能做?危險(xiǎn)的動(dòng)作?或事情。?(3)在宿?舍要遵守紀(jì)?律，按時(shí)作?息，不喧鬧?。6、家?訪工作由?于班級(jí)人數(shù)?不太多，本?學(xué)期我打算?對(duì)全班同學(xué)?進(jìn)行一次家?訪，利用雙?休日或下班?的時(shí)間進(jìn)行?。家訪中向?家長反饋學(xué)?生在校的表?現(xiàn)，及時(shí)表?揚(yáng)做得好的?孩子，對(duì)于?還做的不是?很好的孩子?，指出不足?并提出意見?和改善的方?法。最后?，希望在新?的一學(xué)期，?孩子們都能?得到最悉心?的教育，家?長們也能積?極配合孩子?的教育，讓?這一棵棵充?滿活力的“?小樹”得到?最好的滋潤?!春季學(xué)期二年級(jí)下冊(cè)班主任工作計(jì)劃（五）一、班級(jí)?基本情況分?析本班共?有___名?學(xué)生，其中?男___人?，女___?人，由于剛?開學(xué)，學(xué)生?的各方面都?不能納入正?規(guī)，再加上?大多都是獨(dú)?生子女，嬌?生慣養(yǎng)，給?班級(jí)管理帶?來許多困難?，雖然經(jīng)過?一學(xué)期的管?理已經(jīng)上套?，成績也比?較滿意，但?還需努力。?其中有__?_名同學(xué)學(xué)?習(xí)認(rèn)真，各?方面表現(xiàn)突?出。有__?_名同學(xué)聰?明伶俐，學(xué)?習(xí)比較努力?，學(xué)習(xí)成績?優(yōu)良。有_?__名同學(xué)?能按時(shí)完成?作業(yè)，但學(xué)?習(xí)方法不夠?靈活，學(xué)習(xí)?成績良好。?有___名?同學(xué)學(xué)習(xí)不?夠努力，缺?乏學(xué)習(xí)自覺?性學(xué)習(xí)成績?差。本學(xué)期?將緊跟課改?步伐，加強(qiáng)?差生的輔導(dǎo)?，發(fā)揮優(yōu)等?生的潛能，?讓每個(gè)學(xué)生?都能各盡其?能，有所提?高，使本班?工作再上新?臺(tái)階。二?、確定教育?任務(wù)1、?向?qū)W生進(jìn)行?思想品德教?育，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?。提高學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?成績。2?、鼓勵(lì)學(xué)生?大膽創(chuàng)新，?勇于探索，?為祖國培養(yǎng)?創(chuàng)新性人才?。3、向?學(xué)生進(jìn)行行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育，使學(xué)?生成為有禮?貌、講文明?、守紀(jì)律、?講衛(wèi)生的好?少年。4?、積極參加?學(xué)校___?的各項(xiàng)活動(dòng)?，使學(xué)生在?活動(dòng)中受到?教育。5?、抓好班干?部工作，充?分利用班委?會(huì)，發(fā)揮小?干部作用，?使他們各盡?其能。三?、具體工作?和措施：?(一)加強(qiáng)?德育工作，?推進(jìn)素質(zhì)教?育。重視學(xué)?生的思想品?德教育。本?學(xué)期，繼續(xù)?以常規(guī)管理?為中心，結(jié)?合《小學(xué)生?守則》、《?小學(xué)生行為?規(guī)范》，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行_?__教育，?自覺遵紀(jì)守?法教育和文?明禮貌教育?。(二)?抓好"學(xué)風(fēng)?"，促進(jìn)學(xué)?生德、智、?體、美、勞?的全面發(fā)展?。學(xué)生的"?學(xué)風(fēng)"事關(guān)?重大，為此?，要切實(shí)抓?好學(xué)生學(xué)習(xí)?行為在教學(xué)?中，要力求?通過掌握現(xiàn)?代化教育手?段，通過更?新教育觀念?，掌握科學(xué)?的教育方法?來提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，激發(fā)學(xué)生?獨(dú)立思考和?創(chuàng)新意識(shí)，?切實(shí)提高教?學(xué)的質(zhì)量。?針對(duì)學(xué)生存?在的情況，?主要做好以?下幾方面工?作：1、?經(jīng)常利用班?會(huì)、夕會(huì)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的教?育。要求學(xué)?生學(xué)習(xí)要有?目的、有計(jì)?劃，有進(jìn)取?精神和堅(jiān)強(qiáng)?意志。2?.建立學(xué)習(xí)?常規(guī)，幫助?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)《班?規(guī)、班紀(jì)》?、《個(gè)人表?現(xiàn)記錄本》?等發(fā)揮__?_環(huán)境的教?育作用，鼓?勵(lì)學(xué)生爭取?"文明班"?抓好學(xué)生的?紀(jì)律、衛(wèi)生?、早讀、兩?操等，建設(shè)?良好的班風(fēng)?。3.利?用班會(huì)、墻?報(bào)、活動(dòng)課?等提高學(xué)生?的環(huán)境意識(shí)?;學(xué)生要切?實(shí)掌握學(xué)科?教材中有關(guān)?環(huán)境保護(hù)的?內(nèi)容。具