范文七年級班主任工作計劃

第4頁共4頁范文七年級班主任工作計劃一班?級基本情況?我們班共?有名學生。?現(xiàn)在的學生?在家庭基本?上是獨生子?女，往往以?自己為中心?，合作意識?較差。之前?從未住過校?，年齡確實?偏小，自控?能力比較弱?，因此需要?花比較多的?時間去抓紀?律，培養(yǎng)他?們的自理自?立能力。?二本學期基?本工作要點?確立班級?體的奮斗目?標班__?_的共同奮?斗目標，是?班___的?理想和前進?的方向，班?___如果?沒有共同追?求的奮斗目?標，就會失?去前進的動?力。所以，?一個良好的?班___應?該有一個_?__的奮斗?目標，這個?目標應是遠?期中期近期?目標的結(jié)臺?，逐步實現(xiàn)?目標的過程?會產(chǎn)生梯次?激勵效應，?形成強大的?班級凝聚力?。作為班?級___者?的班主任應?結(jié)合本班學?生思想學習?生活實際，?制定出本班?的奮斗目標?。在實現(xiàn)班?___奮斗?目標的過程?中，要充分?發(fā)揮___?每個成員的?積極性，使?實現(xiàn)目標的?過程成為教?育與自我教?育的過程，?每一___?目標的實現(xiàn)?，都是全體?成員共同努?力的結(jié)果，?要讓他們_?__的歡樂?和幸福，從?而形成__?_的榮譽感?和責任感。?要求學生?嚴格遵守學?校規(guī)章制度?，端正學習?態(tài)度，明確?學習目的。?提高學習興?趣，使學生?主動學習，?提高學習成?績。班內(nèi)有?一部分同學?平時對自己?放松要求，?在學習方面?不抓緊，導?致期末考試?成績不良。?針對上學期?末的考試成?績，要求成?績差的學生?進一步端正?學習態(tài)度，?多問多做多?看，向優(yōu)秀?生學習;日?常表現(xiàn)差的?同學,期初?確立目標,?并努力達到?要求鼓勵?學生大膽創(chuàng)?新，勇于表?現(xiàn)自己，多?參加學校班?級的活動，?如繪畫作文?片斷寫作等?比賽。我班?有幾位同學?在文娛方面?表現(xiàn)突出，?鼓勵他們在?學好功課的?同時，多參?加校內(nèi)外活?動，把班級?氣氛搞得更?活躍。發(fā)?掘?qū)W生特長?，培養(yǎng)多方?面的人才，?鍛煉學生動?手動口能力?，為他們不?久要進入中?學就讀打好?基礎(chǔ)。這方?面準備在這?學期多開展?主題班會，?如演講比賽?等。培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣，?做到有禮貌?講文明守紀?律講衛(wèi)生。?在校內(nèi)要尊?重老師，主?動打招呼;?在參加公眾?場合注意班?級面貌，保?持安靜，遵?守紀律。?健全班委會?，明確分工?，提高學生?的管理能力?。在學期初?，對原有的?班委進行調(diào)?整，每位班?干部都認真?寫好工作計?劃，帶動全?班同學認真?學好每一門?功課，搞好?各項活動。?做好弱勢?學生工作。?在這方面我?準備多與他?們的家長聯(lián)?系，雙方共?同來督促其?認真學習，?培養(yǎng)其積極?向上的學習?態(tài)度,培養(yǎng)?學差生的自?尊心和自信?心。培養(yǎng)學?生良好的學?習習慣，學?習態(tài)度這?學期要通過?各種方式，?端正學生的?學習動機和?態(tài)度，指導?他們掌握科?學的學習方?法和良好的?學習習慣。?利用水果欄?，心情樹等?內(nèi)容抓好學?習方法和學?習習慣。關(guān)?鍵要抓好班?級的紀律，?因為紀律是?成績的保證?指導本班學?生的課外閱?讀，___?學生多講故?事，多聽故?事，培養(yǎng)他?們良好的文?化底蘊。?經(jīng)常與各門?學科的任課?教師進行溝?通，了解學?情，做好協(xié)?調(diào)工作。力?爭做好每位?學生的思想?工作，使他?們提高認識?，不斷上進?。成績表現(xiàn)?好的學生要?經(jīng)常鼓勵，?既要肯定成?績，也要不?斷督促，使?他們不斷取?得進步。積?極參加學校?___的各?項活動，使?學生在活動?中受到教育?。三具體?措施充分?利用班會以?及一切可以?利用的時間?對學生進行?思想教育，?學習方法教?育，增強自?信心。六?年級學生由?于年齡小，?自控力差，?紀律渙散。?我要從培養(yǎng)?學生良好習?慣入手，課?上進行趣味?教學，盡量?吸引學生的?注意力，_?__好學生?的紀律。利?用晨會課思?品課學習學?校規(guī)章制度?，提醒學生?做好上課準?備工作，并?且在課后注?意觀察學生?的行為，根?據(jù)學生的表?現(xiàn)在學生中?樹立榜樣。?在日常學習?中，時刻注?意調(diào)動學生?的積極性，?逐漸養(yǎng)成認?真聽課認真?作業(yè)下課好?好休息，講?文明講禮貌?的好習慣。?積極__?_學生參加?___活動?，培養(yǎng)學生?的凝聚力_?__榮譽感?，把個人融?入到___?家庭中來。?班___?是培養(yǎng)學生?個性的沃土?，有了這塊?沃土，學生?的個性才能?百花爭艷。?___活動?，最能培養(yǎng)?學生的凝聚?力___榮?譽感。各種?活動能讓學?生展示各方?面的才能，?發(fā)展個性。?逐步形成一?個健康向上?團結(jié)協(xié)作的?班___。?抓好班級?一日常規(guī)，?杜絕遲到曠?課現(xiàn)象，抓?好自修課紀?律，提高效?率。充分?利用《學習?園地》，營?造良好的學?習氛圍，構(gòu)?建良好的班?級文化。?利用各種形?式和渠道對?學生進行思?想教育，發(fā)?揮學生的主?觀能動性，?激勵學生。?通過__?_班級活動?培養(yǎng)學生的?___觀念?，增強班級?凝聚力。?定期開展學?習活動，培?養(yǎng)學生良好?的學習態(tài)度?和方法。?