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文檔簡介

一年級品德生活下冊教學(xué)工作計(jì)劃_物業(yè)經(jīng)理人文章來自.FDCEW.com

一年級品德與生活下冊教學(xué)工作規(guī)劃

一年級備課組

一、學(xué)生狀況分析

一年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很稚嫩，盼望通過本冊教學(xué)，努力把他們培育成品德良好，樂于探究、喜愛生活的兒童。

二、教材分析

《品德與生活》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為根底，以培育品德良好、樂于探究、喜愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。具有好聽下根本特征（1）生活性；（2）開放性；（3）活動性。教材力求表達(dá)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實(shí)性原則、綜合性原則和活動性原則。

三、教學(xué)總要求

《品德與生活》課程是以兒童的生活為根底，因此本冊教材是培育兒童能夠安康、安全地生活（兒童生活的前提和根底），開心積極地生活（兒童生活的主調(diào)），負(fù)責(zé)任、有愛心地生活（兒童應(yīng)當(dāng)遵循的根本道德要求），動腦筋，有創(chuàng)意地生活（時代的進(jìn)步對兒童提出的要求）。

四、教學(xué)措施

1、通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)兒童喜愛生活，學(xué)習(xí)做人。

2、努力創(chuàng)設(shè)相宜的活動環(huán)境與條件，敏捷多樣地運(yùn)用教學(xué)活動和組織形式，結(jié)合實(shí)際地培育兒童的品德兒童的奇怪心，引導(dǎo)兒童探究的欲望。

3、制造性地使用教材，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實(shí)際，準(zhǔn)時地把社會中新的信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性。五、教學(xué)進(jìn)度表：

第一周春天說了什么

其次周和小樹一起長大

第三周歡樂的春游

第四周上超市

第五周進(jìn)廚房

第六周有人生病時

第七周當(dāng)好小仆人

第八周我們共享，我們歡樂

第九周五一勞動節(jié)放假

第十周我?guī)湍悖銕臀?/p>

第十一周我們的教室，我們的家

第十二周我們共慶六一

第十三周我愛學(xué)習(xí)

第十四周我會學(xué)習(xí)

第十五周興趣與堅(jiān)持

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