春季德育工作計(jì)劃（2篇）

第4頁共4頁春季德育工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?以___?精神為指導(dǎo)?，以貫徹_?__屆__?_、率先實(shí)?現(xiàn)教育現(xiàn)代?化為工作中?心，進(jìn)一步?貫徹___?《___深?化教育改革?，全面實(shí)施?素質(zhì)教育_?_決定》，?以深入貫徹?落實(shí)《__?_關(guān)于加強(qiáng)?和改進(jìn)未成?年人思想道?德建設(shè)的若?干意見》和?有關(guān)加強(qiáng)和?改進(jìn)學(xué)校德?育工作的指?示精神，突?出“培養(yǎng)什?么人，怎樣?培養(yǎng)人”的?工作重點(diǎn)，?（范本）堅(jiān)?持“育人為?本，德育為?先”，把“?立德樹人”?作為德育工?作的首要任?務(wù)。以貼近?學(xué)生、貼近?生活、貼近?社會(huì)為原則?，以全面提?高學(xué)生的思?想道德素質(zhì)?和文明素養(yǎng)?為目標(biāo)，通?過不斷開拓?創(chuàng)新、整合?德育資源，?整體構(gòu)架中?小學(xué)德育體?系，把理想?教育、民族?精神教育、?誠(chéng)___育?、行為養(yǎng)成?教育、法制?教育、心理?健康教育推?向新的高度?，提升學(xué)校?德育工作實(shí)?效性，使我?校德育工作?再上新臺(tái)階?。二、工?作思路1?、確立一種?意識(shí)：以學(xué)?生為主體。?2、抓住?兩條主線：?心理健康教?育，生命安?全教育。?3、實(shí)現(xiàn)三?個(gè)結(jié)合：教?育與教學(xué)的?結(jié)合，傳統(tǒng)?與現(xiàn)代教育?手段的結(jié)合?，思想教育?與環(huán)境熏陶?的結(jié)合。?三、工作目?標(biāo)1、進(jìn)?一步提高全?校教師對(duì)德?育工作重要?性的認(rèn)識(shí)。?2、進(jìn)一?步發(fā)揮班主?任、隊(duì)干、?班干在學(xué)校?管理中的作?用。3、?規(guī)范常規(guī)工?作，努力爭(zhēng)?創(chuàng)德育特色?。4、正?確處理__?_，創(chuàng)平安?穩(wěn)定校園。?四、具體?措施1、?加強(qiáng)對(duì)全校?教師尤其是?班主任德育?工作的指導(dǎo)?，樹立新的?德育理念。?在教育思想?上，大力倡?導(dǎo)成人比成?功重要，成?長(zhǎng)比成績(jī)重?要的理念。?在德育工作?上，積極倡?導(dǎo)“創(chuàng)新、?務(wù)實(shí)”的作?風(fēng)。在班級(jí)?管理上積極?倡導(dǎo)“向德?育要質(zhì)量”?的理念。?2、加快學(xué)?校德育人才?隊(duì)伍的建設(shè)?。進(jìn)一步完?善校內(nèi)德育?管理網(wǎng)絡(luò)，?深化“全員?育人，全程?育人，全方?位育人”的?“三全育人?”模式，強(qiáng)?化教師對(duì)德?育工作重要?性的認(rèn)識(shí)。?堅(jiān)持每周召?開一次工作?例會(huì)；每月?___一次?經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)；?抽查一次班?主任手冊(cè)；?每學(xué)期舉行?一次經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)；每學(xué)?期進(jìn)行一次?“常規(guī)管理?優(yōu)秀班級(jí)”?、“文明班?級(jí)”和優(yōu)秀?班主任、優(yōu)?秀少先隊(duì)輔?導(dǎo)員評(píng)比。?加強(qiáng)制度建?設(shè)，挖掘資?源，培養(yǎng)學(xué)?校德育人才?。3、健?全學(xué)校思想?政治與道德?品行教育的?體系。進(jìn)一?步加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的理想信?念教育、民?族精神教育?、誠(chéng)___?育、文明禮?貌和行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?、安全教育?、民主與法?制教育，強(qiáng)?化生命教育?和心理健康?教育。加強(qiáng)?思想品德課?和學(xué)科滲透?教育研究，?提高思想品?德課教學(xué)質(zhì)?量，發(fā)揮課?堂主渠道作?用；___?學(xué)生進(jìn)行社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；評(píng)選“三?好學(xué)生”或?“星級(jí)學(xué)生?評(píng)選”，對(duì)?品學(xué)兼優(yōu)的?學(xué)生進(jìn)行表?彰；___?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，建?立學(xué)困生檔?案，___?學(xué)生每一步?的成長(zhǎng)；建?立學(xué)生成長(zhǎng)?檔案。4?、積極拓展?、整合、利?用社會(huì)教育?資源。加強(qiáng)?與校外德育?基地的聯(lián)系?，加快學(xué)校?德育基地建?設(shè)，充分發(fā)?揮校外德育?基地的育人?功能；充分?利用家長(zhǎng)學(xué)?校的功能。?通過家長(zhǎng)會(huì)?、家長(zhǎng)學(xué)校?、告家長(zhǎng)書?、家?；ピL?等形式對(duì)家?庭教育的內(nèi)?容、方式、?方法進(jìn)行指?導(dǎo)，切實(shí)提?高家長(zhǎng)的教?育水平和家?教質(zhì)量。要?特別重視單?親家庭、離?異家庭、貧?困家庭等特?殊家庭家教?工作的指導(dǎo)?和該類家庭?學(xué)生的教育?和管理。?5、完善德?育考評(píng)機(jī)制?。評(píng)選星級(jí)?或三好學(xué)生?、優(yōu)秀學(xué)生?干部、優(yōu)秀?班___，?鼓勵(lì)學(xué)生健?康成長(zhǎng)。?6、加強(qiáng)德?育科研工作?。重視學(xué)校?德育科研工?作是深化學(xué)?校德育工作?的保證，尤?其是九年一?貫制學(xué)校的?德育研究工?作是我校德?育研究的方?向與重點(diǎn)。?因此，積極?鼓勵(lì)教師撰?寫德育論文?，加強(qiáng)學(xué)生?個(gè)案的研究?，___心?理問題學(xué)生?的心理疏導(dǎo)?工作，研究?如何充分發(fā)?揮“心語小?屋”的作用?，為學(xué)校教?學(xué)工作創(chuàng)造?一個(gè)和諧穩(wěn)?定的環(huán)境。?五、各月?活動(dòng)安排?___月份?：1、舉?行隆重的開?學(xué)典禮儀式?。2、進(jìn)?行新學(xué)期第?一次隆重的?升旗儀式。?3、召開?新學(xué)期第一?次班主任會(huì)?議，布置新?學(xué)期工作。?春季德育工作計(jì)劃（二）5、?雛鷹爭(zhēng)章（?即學(xué)生星級(jí)?評(píng)選）系列?活動(dòng)6、?開展紀(jì)念、?學(xué)雷鋒活動(dòng)?。7、召?開輔導(dǎo)員會(huì)?議、隊(duì)干部?會(huì)議，布置?少先隊(duì)工作?計(jì)劃。8?、開展“植?樹節(jié)”系列?活動(dòng)，加強(qiáng)?學(xué)生的環(huán)保?教育。9?、小學(xué)生跳?繩比賽_?__月份：?1、魯西?文化進(jìn)校園?活動(dòng)2、?___師生?祭掃烈士陵?園，緬懷先?烈系列活動(dòng)?3、以“?振興中華是?我們的責(zé)任?”為主題辦?一期黑板報(bào)?。4、召?開校少代會(huì)?。5、開?展一次法制?講座。_?__月份：?1、中隊(duì)?積極籌備慶?“六一”文?娛活動(dòng)。?2、出一期?以“勞動(dòng)創(chuàng)?造一切”為?主題的黑板?報(bào)。3、?發(fā)展一批少?先隊(duì)員。?___月份?：1.評(píng)?選學(xué)?！暗?育先進(jìn)個(gè)人?”工作上?半年學(xué)校德