高二班主任工作計(jì)劃范文

第4頁(yè)共4頁(yè)高二班主任工作計(jì)劃范文我還記?得我在上高?中時(shí)的情景?。沒(méi)想到現(xiàn)?在我回到學(xué)?校已經(jīng)成為?一名高中教?師了，有時(shí)?候是時(shí)間的?快速令人猝?不及防，轉(zhuǎn)?眼之間就過(guò)?去了，沒(méi)有?時(shí)間回味。?來(lái)到高中?教學(xué)，我僅?僅是一名教?師，還是一?名高中班主?任，資歷尚?淺的我擔(dān)當(dāng)?班主任實(shí)在?是有些吃力?，不過(guò)我相?信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?是對(duì)我的器?重，我的學(xué)?生對(duì)我也很?寬容，所以?我工作起來(lái)?壓力也不是?很大。但是?我不會(huì)容忍?我工作不好?，我會(huì)努力?工作，特別?制定本學(xué)期?工作計(jì)劃：?班級(jí)情況?：1、班?風(fēng)尚未完全?形成，班干?威信不足，?晚自習(xí)紀(jì)律?較差。2?、班級(jí)總體?紀(jì)律情況較?好，活動(dòng)較?為積極，在?軍訓(xùn)期間表?現(xiàn)較佳，獲?得教師的好?評(píng)。3、?陽(yáng)光生總體?表現(xiàn)較好，?但是一些高?價(jià)生學(xué)習(xí)勁?頭不足，上?課喜歡睡覺(jué)?。4、部?分學(xué)生還未?完全適應(yīng)高?中生活，自?理能力較差?，男生生活?表現(xiàn)有些懶?散。工作?內(nèi)容：1?、對(duì)于以上?工作均無(wú)成?效的學(xué)生給?予適當(dāng)?shù)膫€(gè)?別教育。?2、召開(kāi)班?干會(huì)議，擬?定清潔值日?表和晚自習(xí)?班干值班表?，制定、解?釋關(guān)于晚自?習(xí)紀(jì)律的規(guī)?定。3、?每天下班監(jiān)?督學(xué)生早操?、課間操、?眼保健操和?晚自習(xí)等，?對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象?進(jìn)行教育。?4、配合?近期出現(xiàn)的?各種學(xué)習(xí)、?生活問(wèn)題_?__主題班?會(huì)活動(dòng)。?工作目的：?盡快建立?良好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)和一?整套較為系?統(tǒng)有效的班?級(jí)管理制度?，使學(xué)生的?生活、學(xué)習(xí)?規(guī)律化，盡?快投入到高?中的學(xué)習(xí)中?來(lái)。工作?措施：建?立班干值日?負(fù)責(zé)制，制?定關(guān)于晚自?習(xí)紀(jì)律的規(guī)?定，規(guī)范教?室和宿舍值?日輪班，配?合班主任、?生活老師和?班干的監(jiān)督?表率，促進(jìn)?全班學(xué)生形?成自覺(jué)、互?助的學(xué)習(xí)氛?圍。具體?安排(周次?、內(nèi)容、完?成情況)?第一到第四?周：1、?完成情況較?好，掌握班?級(jí)大體情況?，周末已經(jīng)?能夠記住三?分之二的學(xué)?生名字和相?貌，與班干?基本熟識(shí)。?2、和學(xué)?生熟悉并建?立良好的關(guān)?系，基本掌?握班級(jí)的情?況和主要問(wèn)?題;3、?發(fā)放晚自習(xí)?紀(jì)律調(diào)查表?，根據(jù)調(diào)查?情況制定晚?自習(xí)紀(jì)律的?規(guī)定;4?、召開(kāi)班干?會(huì)議，對(duì)班?干的分工和?職責(zé)進(jìn)行指?示。第五?到第九周：?1、全面?接手班主任?工作，包括?下班、查房?、批改新聞?等;2、?編排詳細(xì)的?值日生表，?監(jiān)督他們完?成值日;?3、配合課?任教師做好?晚自習(xí)的紀(jì)?律監(jiān)督和維?持工作。?完成情況較?好，與全班?同學(xué)都已經(jīng)?充分熟悉，?對(duì)班級(jí)情況?進(jìn)一步了解?，晚自習(xí)新?紀(jì)律開(kāi)始實(shí)?行，學(xué)生較?為遵守。男?生宿舍內(nèi)務(wù)?較差，女生?情況較好。?第十到十?三周：1?、在原有班?主任的常規(guī)?工作上與生?活老師、課?任老師達(dá)成?協(xié)調(diào)，互相?配合;2?、重點(diǎn)整頓?宿舍內(nèi)務(wù)，?結(jié)合個(gè)別教?育對(duì)上課時(shí)?常遲到、睡?覺(jué)的學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo);?3、做好月?考前的學(xué)生?心理調(diào)試，?緩解其緊張?情緒?；?本完成所有?工作任務(wù)，?與生活老師?、課任教師?交流順利，?對(duì)班級(jí)學(xué)生?的學(xué)習(xí)、生?活情況有了?進(jìn)一步的了?解，能夠配?合他們的具?體情況進(jìn)行?教育和輔導(dǎo)?。第十四?到十七周周?：工作完?成較好。?第十八周到?二十周：?1、加強(qiáng)監(jiān)?督，防止學(xué)?生由于假期?的影響而出?現(xiàn)懈怠的情?緒，維持嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)?氣，使其盡?快投入進(jìn)學(xué)?習(xí)活動(dòng)中;?2、開(kāi)展?主題班會(huì)活?動(dòng)，對(duì)月考?進(jìn)行反思和?總結(jié)，對(duì)學(xué)?生開(kāi)學(xué)一個(gè)?月的學(xué)習(xí)、?生活情況進(jìn)?行討論，制?定本學(xué)期余?下時(shí)間的學(xué)?習(xí)計(jì)劃;?3、進(jìn)行校?運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)?練、動(dòng)員活?動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)?生踴躍參加?，對(duì)入場(chǎng)式?和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)?行訓(xùn)練。?圓滿完成任?務(wù)，學(xué)生很?快從長(zhǎng)假的?放松中調(diào)整?過(guò)來(lái)，生物?鐘和學(xué)習(xí)節(jié)?奏都完全進(jìn)?入了學(xué)習(xí)狀?態(tài)，并根據(jù)?個(gè)人情況制?定了自己的?學(xué)習(xí)計(jì)劃和?目標(biāo)。第?二十周到二?十二周：?1、對(duì)校運(yùn)?會(huì)前期的工?作進(jìn)行鞏固?，安排學(xué)生?的具體任務(wù)?;2、做?好班主任的?交接工作，?為離校做好?準(zhǔn)備。本?學(xué)期我的工?作任務(wù)并不?是很重，因?