高三年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃范文

第6頁共6頁高三年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃范文?加強(qiáng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)工?作，努力打?好學(xué)生的基?礎(chǔ)知識(shí)底子?，進(jìn)行一部?分人的具體?指導(dǎo)工作。?本學(xué)期的活?動(dòng)比較少，?主要以體育?活動(dòng)健身為?主，其他的?一些文藝活?動(dòng)盡量少舉?行，最多是?在主題班會(huì)?的時(shí)候進(jìn)行?一些小型的?活動(dòng)。

學(xué)?習(xí)中的小組?，每個(gè)禮拜?一次學(xué)習(xí)自?查交流活動(dòng)?，兩個(gè)禮拜?班級(jí)一次大?型活動(dòng)。及?時(shí)地改變自?己的復(fù)習(xí)過?程中的一些?問題的解決?。第一周?：高三新學(xué)?期的學(xué)生教?育

高三一?年，在學(xué)生?認(rèn)為是最為?關(guān)鍵的一年?，因?yàn)閷W(xué)生?想的是在這?一年內(nèi)，學(xué)?生可以出成?績。但是就?我們教育者?來講，還是?主要抓住高?一高二的時(shí)?間。但是到?了高三，我?們要更加注?意學(xué)生的教?育工作。首?先一點(diǎn)就是?要把高三這?一年的基本?的計(jì)劃要向?學(xué)生講明白?，說明這一?年的主要的?一些工作，?這樣就可以?把學(xué)生的心?思定在一個(gè)?比較良好的?基礎(chǔ)上，所?以新學(xué)期的?第一次要把?這個(gè)事情講?明白。而具?體要講什么?內(nèi)容，要把?學(xué)生的底細(xì)?摸清楚，然?后就可以把?學(xué)生的一些?具體活動(dòng)安?排好！根據(jù)?具體的情況?的事實(shí)可以?確定。第?二周：理想?教育。學(xué)習(xí)?自查。學(xué)期?初的家長會(huì)?。

在新的?學(xué)期內(nèi)，先?把學(xué)生的思?想穩(wěn)定下來?，也就是把?學(xué)生的理想?先能夠確定?下來。這樣?可以___?一些具體的?活動(dòng)或者講?座來安排確?定。

在學(xué)?期的開始初?，讓學(xué)生進(jìn)?行一些自查?，把以前的?學(xué)習(xí)情況進(jìn)?行總結(jié)，然?后根據(jù)自己?的情況給自?己定位，作?好自己的計(jì)?劃，有一個(gè)?全盤的計(jì)劃?，把所有的?問題得到具?體的落實(shí)。?這樣就可以?在學(xué)期初有?一些基本的?計(jì)劃。

學(xué)?期初的家長?會(huì)是很重要?的，要把一?些具體的情?況向家長交?代清楚，讓?價(jià)值能夠有?一些基本的?情況的了解?，這樣對(duì)于?下面的工作?就比較好開?展一些。具?體的內(nèi)容根?據(jù)具體的情?況來進(jìn)行確?定。第三?周：第__?_屆讀書活?動(dòng)。（以與?自己的實(shí)際?相關(guān)的內(nèi)容?的書籍為主?）

延續(xù)上?面的幾屆讀?書活動(dòng)，在?這___屆?的___上?，要把學(xué)生?的讀書活動(dòng)?定到與自己?的實(shí)際的學(xué)?習(xí)科目有一?定聯(lián)系的環(huán)?節(jié)上，這樣?讀書也有一?定的意義，?當(dāng)然讀書的?書目要做一?定的握，不?要讓學(xué)生因?此而影響到?自己的文化?課的學(xué)習(xí)上?。第四周?：體育鍛煉?安排（準(zhǔn)備?運(yùn)動(dòng)會(huì)）。?學(xué)習(xí)交流（?___或安?排活動(dòng)）。?

體育鍛煉?的主要事情?是安排運(yùn)動(dòng)?會(huì)的訓(xùn)練和?日常的基本?活動(dòng)。具體?的事宜根據(jù)?學(xué)校的一些?具體的情況?來進(jìn)行確定?。具體的負(fù)?責(zé)安排還是?由班級(jí)干部?來進(jìn)行確定?___。

?根據(jù)具體的?復(fù)習(xí)計(jì)劃，?可以___?安排一些具?體的學(xué)生學(xué)?習(xí)的交流，?形式能夠多?樣化，盡量?能夠把學(xué)生?的一些學(xué)習(xí)?情況進(jìn)行一?些合理的推?廣，爭取能?夠使得大家?的學(xué)習(xí)成績?有所提高。?另外還要_?__學(xué)生進(jìn)?行一些座談?會(huì)，把學(xué)生?的各個(gè)方面?進(jìn)行得更加?___一些?。第五周?：第一次?月考小結(jié)分?析。學(xué)習(xí)方?法的交流與?總結(jié)安排。?團(tuán)員會(huì)議。?

學(xué)生的具?體活動(dòng)安排?由學(xué)生自己?來___。?團(tuán)員的工作?會(huì)議能夠落?實(shí)到實(shí)處。?第六周：?班級(jí)四項(xiàng)評(píng)?比活動(dòng)的規(guī)?范總結(jié)活動(dòng)?，紀(jì)律自查?。

針對(duì)學(xué)?生的特點(diǎn)，?不能夠放松?學(xué)生對(duì)學(xué)校?四項(xiàng)評(píng)比的?放松，紀(jì)律?也是一個(gè)很?重要的方面?，在最后的?階段，有些?學(xué)生就會(huì)趁?這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)?行一些不合?理的活動(dòng)，?而這些活動(dòng)?往往回影響?到學(xué)生的、?班級(jí)的、_?__的各個(gè)?方面，影響?很壞，如果?不加以控制?，就很難在?這個(gè)時(shí)期將?學(xué)生的思想?穩(wěn)定下來，?而這樣的直?接后果就是?整個(gè)___?的癱瘓。再?進(jìn)行一些學(xué)?生紀(jì)律的自?查，給自己?一個(gè)計(jì)劃，?進(jìn)行認(rèn)真地?執(zhí)行！第?七周：我怎?樣讀書暨第?___屆讀?書活動(dòng)小結(jié)?。

因?yàn)樘?定的環(huán)境影?響，在這屆?的讀書的活?動(dòng)小結(jié)上，?一定把握一?定的尺度，?不能夠過，?也不能夠太?隨意。盡量?地能夠把一?些具體的事?宜進(jìn)行合理?的安排_(tái)_?_。第八?周：心理講?座。

根據(jù)?學(xué)生的具體?情況，在經(jīng)?過一段時(shí)間?的緊張學(xué)習(xí)?，在各個(gè)方?面都覺得是?比較的累了?，那么這個(gè)?時(shí)候有些學(xué)?生的心理就?會(huì)處于一種?很微妙的狀?態(tài)，而這個(gè)?時(shí)候正是需?要進(jìn)行心理?調(diào)整的時(shí)候?。具體的做?法是先可以?請(qǐng)專家來進(jìn)?行一些比較?的講座，而?在這個(gè)講座?之前，應(yīng)該?想方設(shè)法先?給學(xué)生作好?心理準(zhǔn)備，?也就是不要?叫學(xué)生處于?一種抵觸的?狀態(tài)下進(jìn)行?，而這個(gè)工?作要進(jìn)行得?比較好的話?，就首先要?在學(xué)校要_?__這個(gè)活?動(dòng)之前，先?提前通知班?主任，讓班?主任做一些?具體的安撫?工作，將學(xué)?生的一些情?況先穩(wěn)定下?來，有了這?樣一個(gè)基礎(chǔ)?，然后在下?面的活動(dòng)就?比較好進(jìn)行?了。在__?_的時(shí)候，?可以讓學(xué)生?做一些必要?的記錄，然?后在下面的?一些活動(dòng)里?自己進(jìn)行實(shí)?踐。不過要?清楚的是這?只是一個(gè)具?體的行為而?已，主要的?工作還是要?班主任來自?己進(jìn)行安排?___，不?能夠只依靠?專家的話就?將問題解決?，這是不可?能的，一定?要認(rèn)識(shí)到這?一點(diǎn)，當(dāng)然?在以后的這?樣的活動(dòng)中?，這個(gè)具體?的原則是不?年個(gè)改變的?，然后在下?面的一些活?動(dòng)里進(jìn)行正?常的活動(dòng)。?注意要多喲?感一點(diǎn)心思?在上面。?第九周：?第二次月考?分析會(huì)。團(tuán)?員工作會(huì)議?，優(yōu)秀團(tuán)員?的___推?薦工作。

?分析后的復(fù)?習(xí)方法大調(diào)?整，學(xué)生和?老師共同商?量來解決這?個(gè)問題。月?考的分析是?很重要的，?要把各個(gè)環(huán)?節(jié)一定要抓?到實(shí)處，不?能夠有絲毫?的僥幸心理?出現(xiàn)。特別?要重視的是?第一輪的復(fù)?習(xí)是非常重?要的，一定?要把握其效?率，到了后?面就已經(jīng)是?差不多了，?認(rèn)識(shí)到這一?點(diǎn)是一個(gè)很?關(guān)鍵的問題?，因此從各?個(gè)方面要進(jìn)?行合理的調(diào)?整，爭取能?夠在最短的?時(shí)間里有很?好的效果。?

另外要_?__一些團(tuán)?員的工作會(huì)?議，要定期?地把握住這?些學(xué)生的心?理狀態(tài)，爭?取讓他們能?夠班級(jí)里占?有很重要的?位置，這樣?班級(jí)的整個(gè)?穩(wěn)定就能夠?保證，而一?些有志向的?學(xué)生就能夠?在這樣的一?個(gè)環(huán)境里發(fā)?揮出自己應(yīng)?有的水平來?。特別地要?把優(yōu)秀團(tuán)員?的___推?薦工作要放?在首要的位?置上進(jìn)行安?排處理，能?夠有機(jī)會(huì)加?入到___?的，盡量地?進(jìn)行推薦，?這樣這些學(xué)?生對(duì)于其他?的學(xué)生來講?也是一個(gè)很?大的鼓勵(lì)。?而對(duì)于一些?還沒有加入?團(tuán)___的?同學(xué)，要多?加幫助，一?定讓他們?cè)?最后的階段?里面實(shí)現(xiàn)自?己的愿望。?第十周：?班級(jí)的中期?整頓管理，?在高三年級(jí)?的各項(xiàng)管理?是不能夠放?松的。

經(jīng)?過一段高三?時(shí)間的學(xué)習(xí)?，一些學(xué)生?可能會(huì)產(chǎn)生?一些很不好?的念頭，對(duì)?于這樣的一?些不好的表?現(xiàn)，讓學(xué)生?自己___?一個(gè)活動(dòng)進(jìn)?行整頓處理?，萬一一些?很影響__?_的現(xiàn)象或?學(xué)生，要及?時(shí)地按照有?關(guān)的規(guī)定進(jìn)?行處理，絕?不能夠掉以?輕心。第?十一周：學(xué)?習(xí)教育。

?結(jié)合自己的?學(xué)習(xí)情況，?給學(xué)生一些?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)和學(xué)生?學(xué)習(xí)信心的?加強(qiáng)。將學(xué)?生在種子中?的一些不好?的現(xiàn)象可以?先挑出來，?然后根據(jù)這?些現(xiàn)象進(jìn)行?一些必要的?指導(dǎo)和幫助?。要注意的?是這樣的活?動(dòng)不是來打?擊學(xué)生的，?所以在__?_安排的時(shí)?候，一定要?注意到一些?方法的選擇?不要讓學(xué)生?因?yàn)檫@樣的?活動(dòng)的舉行?而喪失自己?對(duì)學(xué)習(xí)的信?心，這樣?倒是起到了?一個(gè)反作用?，就是很不?應(yīng)該的事情?了。在__?_活動(dòng)之前?，一定要充?分地考慮到?學(xué)生的一些?切身的利益?，這樣工作?起來就會(huì)處?于主動(dòng)的狀?態(tài)。要多花?一點(diǎn)時(shí)間在?上面。爭取?能夠把這個(gè)?活動(dòng)進(jìn)行得?有意義一些?。個(gè)別的學(xué)?生要一直進(jìn)?行個(gè)別的指?導(dǎo)。第十?二周：主題?班會(huì)活動(dòng)。?

主題的確?定根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際情況?來進(jìn)行確定?。第十三?周：挑我自?己的刺。學(xué)?生的各方面?自查活動(dòng)。?

結(jié)合第十?周的整頓，?進(jìn)行自己的?挑刺活動(dòng)，?把自己的一?些不良現(xiàn)象?提出來，通?過大家的幫?助來進(jìn)行解?決，有一些?自己不能夠?克服的問題?可以借助于?別人的力量?來解決，爭?取能夠在自?己的學(xué)習(xí)環(huán)?境里不要出?現(xiàn)一些不盡?如人意的事?情。將自己?的各個(gè)方面?進(jìn)行一番自?查，目的是?將自己的一?些心思及時(shí)?地歸結(jié)到自?己的工作中?去，也是為?了起到一個(gè)?督促的作用?。通過這項(xiàng)?活動(dòng)，可以?制定一些比?較符合學(xué)生?自身的規(guī)則?。第十四?周：安排一?些比較輕松?一點(diǎn)的放松?活動(dòng)，激發(fā)?學(xué)生的一些?斗志，這個(gè)?時(shí)候?qū)W生一?般會(huì)處在一?個(gè)比較疲勞?的狀態(tài)里面?，所以能夠?將學(xué)生的積?極性在這個(gè)?階段激發(fā)出?來進(jìn)行一些?必要的活動(dòng)?是很有好處?的。在__?_的時(shí)候一?定要把握住?學(xué)生的心理?狀態(tài)郁郁想?法。第_?__周：?第三次月考?分析會(huì)議。?

同樣地要?重視與學(xué)生?的各個(gè)方面?的心理狀態(tài)?的調(diào)整。學(xué)?習(xí)成績固然?重要，但是?學(xué)生的一些?具體的調(diào)節(jié)?是不可避免?的。要把每?次考試過后?的效果要達(dá)?到最佳狀態(tài)?里面去。這?就是我們考?試的意義，?要認(rèn)真地對(duì)?待考試，學(xué)?生參加考試?是真的很累?的！第十?六周：學(xué)習(xí)?苗子的確定?。（部分學(xué)?生的分層次?教育教學(xué)，?讓學(xué)生充分?發(fā)揮自己的?主觀能動(dòng)性?。有些問題?不需要大家?都要完全掌?握透徹！在?問題的準(zhǔn)備?上要注意多?方面的分層?次活動(dòng)。）?

經(jīng)過幾次?月考和學(xué)習(xí)?成績的平時(shí)?的確定，基?本上對(duì)于學(xué)?生的一些狀?態(tài)都有了很?清楚的了解?，因此下面?的一項(xiàng)很重?要的工作就?是對(duì)于學(xué)習(xí)?苗子的確定?，這個(gè)工作?要能夠及時(shí)?地堅(jiān)持落實(shí)?下來，但是?對(duì)于學(xué)生的?穩(wěn)定也一定?要把握好。?有利也有弊?！但是要考?慮到在最上?面的畢竟是?少數(shù)，所以?進(jìn)行一部分?人的具體的?指導(dǎo)也是有?必要的！?第十七周：?完成最后一?批團(tuán)員的入?團(tuán)工作。

?根據(jù)上面的?一些準(zhǔn)備工?作，把最后?的一批團(tuán)員?的發(fā)展工作?完成，對(duì)于?這些學(xué)生來?講是一個(gè)鼓?勵(lì)，對(duì)于大?家來講更是?一種促進(jìn)