三級下冊語文園地人教部編版3課件

語文園地3RJ·三年級下冊交流平臺本次“交流平臺”要求大家結(jié)合本單元的課文，交流課文是如何圍繞一個意思把這段話寫清楚的。

我知道：課文中有許多段落，圍繞一個意思把這段話寫得很清楚。如《趙州橋》第3自然段，為了寫清楚“趙州橋非常美觀”，詳細(xì)介紹了橋面石欄上精美的圖案，把各種姿態(tài)的龍寫得活靈活現(xiàn)！

我也知道：《一幅名揚(yáng)中外的畫》第3自然段,寫了各種各樣的店鋪，還寫了來來往往、形態(tài)各異的人，清楚地寫出了“畫上街市的熱鬧”。12課第2自然段，是圍繞首句“張擇端畫這幅畫的時候，下了很大功夫?！睆娜宋飻?shù)量、各行各業(yè)來寫的。我會說

12課第4自然段，是圍繞首句“最有意思的是橋北頭的情景?！蓖ㄟ^寫一個小的場景凸顯出來。11課第2自然段，是圍繞首句“趙州橋非常雄偉?！睆臉虻拈L寬和只有一個大橋洞、橫跨在三十七米多寬的河面上來說明的。識字加油站生活中，你見過這些標(biāo)牌嗎？

稅務(wù)局shuì稅組詞：納稅稅務(wù)

檔案館dàng檔組詞：檔案檔次

咖啡館kā咖啡fēi咖啡：是用經(jīng)過烘焙的咖啡豆制作出來的飲料。

閱覽室yuè閱組詞：閱讀審閱

廢品收購站fèi廢組詞：廢品廢紙

農(nóng)貿(mào)市場mào貿(mào)組詞：貿(mào)易外貿(mào)我還見過詞句段運(yùn)用

對照流程圖讀讀下面這段話，照樣子口頭介紹一次活動的過程，如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。

有個叫蔡倫的人，吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。

捏揉搓分部位擺弄戴我會說：捏泥人

我拿起團(tuán)泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓,使它變得柔軟、光滑。接著，又在上面揉搓，分出了人的頭、身和腿。左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄著，不會兒，泥人戴上了一頂圓圓的帽子。

讀一讀，想想下面兩段話在表達(dá)上有什么共同特點(diǎn)，再照樣子寫一段話。

走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。

橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；有的刻著雙龍戲珠。

這兩段話的共同點(diǎn)都是圍繞一個意思用排比句式來具體描寫的。

公園里的花有各種姿態(tài)：有的含苞待放，有的爭芳斗艷，散發(fā)著濃郁的香味；有的倒掛枝頭，有的簇?fù)碓谝黄鸷孟裨诟`竊私語，有的像紫蝴蝶振翅欲飛。我會寫日積月累文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書畫花之君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：望聞問切

這四組詞語都是關(guān)于我國傳統(tǒng)文化的。筆墨紙硯琴棋書畫有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；這四組詞語都是關(guān)于我國傳統(tǒng)文化的?！睆娜宋飻?shù)量、各行各業(yè)來寫的。走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。11課第2自然段，是圍繞首句“趙州橋非常雄偉。我知道：課文中有許多段落，圍繞一個意思把這段話寫得很清楚。讀一讀，想想下面兩段話在表達(dá)上有什么共同特點(diǎn)，再照樣子寫一段話。讀一讀，想想下面兩段話在表達(dá)上有什么共同特點(diǎn)，再照樣子寫一段話。12課第2自然段，是圍繞首句“張擇端畫這幅畫的時候，下了很大功夫。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；”從人物數(shù)量、各行各業(yè)來寫的。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；”從橋的長寬和只有一個大橋洞、橫跨在三十七米多寬的河面上來說明的。四大名花:牡丹、水仙、菊花、山茶11課第2自然段，是圍繞首句“趙州橋非常雄偉。