中四班家長工作計劃范文

第5頁共5頁中四班家長工作計劃范文人們都?是在家庭中?學會走路，?學會說話，?學會行為規(guī)?范，學會生?活自立的；?在家庭中獲?得身體的發(fā)?育，心理的?發(fā)展，個性?的形成，社?會生活基本?技能的掌握?。孩子的眼?睛總是隨著?大人在轉的?，爸爸媽媽?是他（她）?的第一任啟?蒙老師；也?是孩子最早?接觸的老師?,由此可見?家庭教育是?非常重要的?。同時，由?于家庭教育?具備教養(yǎng)者?和被教養(yǎng)者?關系上的密?切性，教育?上的滲透性?，影響上的?深刻性的特?點，因此我?們要重視家?長工作，挖?掘家長資源?，使家園雙?方取得較好?的配合，促?進幼兒的全?面發(fā)展。所?以，我們在?開展幼兒教?育的同時也?要與家長互?相配合支持?。一、指?導思想《?幼兒園教育?指導綱要》?指出：“家?庭是幼兒園?的重要合作?伙伴。應本?著尊重、平?等、合作的?原則，爭取?家長的理解?和主動參與?，并積極支?持、幫助家?長提高教育?能力”?？?見，教育好?幼兒既是幼?兒園的任務?，也是家庭?的責任。而?幼兒園教育?的成功與否?，在很大程?度上取決于?幼兒園與家?庭的聯(lián)系，?取決于家庭?能否與幼兒?園配合共同?教育好幼兒?。因此，我?們將加大發(fā)?揮家長在幼?兒教育中的?作用，將幼?兒教育、家?庭教育結合?起來，形成?1+12的?教育合力。?二、現狀?分析我班?共有幼兒_?__名，其?中女孩子名?，男孩子名?。多數家長?能以面對面?交流、網絡?交流、電話?溝通等形式?主動向老師?詢問孩子在?園的生活、?學習情況，?而且對班級?開展的各項?主題活動所?需要的材料?每次都給予?了大力的配?合,對所進?行的區(qū)角加?主題的教學?模式也有了?一定的了解?。三、家?長工作的目?標貫徹落?實《幼兒園?教育指導綱?要》精神，?維持家園一?致.使家長?更新家庭教?育觀念，吸?收家庭教育?經驗，使家?庭教育順應?幼兒園教育?請求。經過?幼兒園與家?庭的雙向互?動，配合促?進幼兒的身?心發(fā)展。?1、對不同?的家長進行?不同的聯(lián)系?、交往，力?爭讓每位家?長都能時刻?了解孩子在?園的情況，?讓家長滿意?放心。2?、根據教學?活動的需要?，尊重家長?意愿，繼續(xù)?發(fā)揮班級家?委會的作用?，共商班級?的教學活動?及對幼兒成?長的培養(yǎng)教?育。3、?請家長遵守?園內的各項?制度，按時?接送孩子，?使本班的教?育教學工作?得以順利進?行。4、?家教共育，?相互獻計獻?策，促進幼?兒園與家庭?的雙向交流?，增進家長?對幼兒園活?動的了解。?5、通過?網絡及早晚?的接送環(huán)節(jié)?，互相了解?幼兒在家及?幼兒園中的?具體表現，?雙方及時反?饋情況，交?流經驗相互?配合，同步?進行教育。?6、利用?“家園聯(lián)系?欄”向家長?宣傳正確的?育兒經驗和?方法，及時?反映幼兒園?的教育教學?活動。四?、具體工作?1、家長?會本學期?由于班級教?師要分批出?去培訓，所?以需要家長?對班級的工?作給予更大?的支持和幫?助，因此決?定在開學初?舉辦一次家?長會，讓家?長了解幼兒?園的教學模?式，重點了?解班級清華?幼兒漢語開?展的情況，?同時對班級?的發(fā)展和對?孩子的教育?提出建議及?意見，使我?們的教育能?做到因材施?教，能使每?一個孩子都?有進步。同?時，還能加?深家長和班?級新教師之?間的了解，?給家長和老?師提供一個?交流、互動?的平臺，從?而達到更好?地開展班級?活動，使我?們的孩子能?更茁壯的成?長的目標。?2、家長?半日開放日?活動我們?旨在通過本?次活動，讓?家長們有機?會親身經歷?幼兒在幼兒?園區(qū)角活動?中的表現(?尤其是幼兒?在表演區(qū)活?動情況)，?以理解、配?合我們的工?作.同時也?讓家長對自?己的孩子在?園的區(qū)角活?動有一個更?全面更清晰?地了解，讓?家長能更加?深刻的了解?我們“主題?加區(qū)角”的?教育模式，?從而提高教?育質量，贏?得家長對我?們教育的認?同。同時，?希望家長在?這個開放日?活動中能夠?親身觀察到?自己孩子的?優(yōu)點和不足?，在家中有?針對性的進?行教育，以?彌補幼兒園?教育中的不?足，盡最大?限度做到因?材施教。從?而實現家園?共育。3?、家長助教?本學期我?們將根據家?長的特點，?開展形式多?樣的家長助?教活動。如?邀請孔令伊?小朋友的媽?媽到班級當?“老師”為?我們的家長?上一堂課，?還準備邀請?趙晨旸小朋?友的奶奶為?我們上一節(jié)?舞蹈課。達?到家園共育?的目標，實?現通過社會?，社區(qū)的資?源，豐富幼?兒的生活經?驗的目標。?同時，還能?加深家長和?老師之間的?感情，從而?更大限度的?發(fā)揮教育的?合力作用，?讓孩子們去?的更大的進?步。4、?家園聯(lián)系欄?開辟多樣?化、互動性?的家園聯(lián)系?欄，有“_?__健康”?、“與您交?流”等內容?，除張貼常?規(guī)性的教學?計劃等內容?外，對家長?比較關心的?問題也做出?解答。力爭?使家長聯(lián)系?欄發(fā)揮最大?的作用，_?__加強家?長和老師之?間的聯(lián)系、?互動。5?、家園聯(lián)系?冊家園聯(lián)?系冊為我們?架起了幼兒?園與家庭的?一座橋梁，?透過___?月一讀教師?評價、教師?評語就可把?孩子的點滴?進步傳達給?家長，是家?園聯(lián)系的一?種有效手段?。本學期?，我將繼續(xù)?每月做好幼?兒區(qū)角評價?記錄，并請?家長也能配?合填寫有關?欄目，及時?填寫，及時?上交。其次?，利用接送?時間，與家?長簡單反映?幼兒在園情?況，并了解?幼兒在家情?況，與家長?商討教育方?法，進行共?同教育。?四、本學期?家長工作安?排（一）?根據本班情?況注重做好?以下幾點?1、開展我?為媽媽送禮?物，即開展?慶?！叭?”婦女節(jié)的?活動；2?、利用每天?接送幼兒或?其它合適的?時間與家長?溝通，交流?。向家長宣?傳育兒常識?，發(fā)現問題?及時解決。?3、通過?家長會和家?長半日開放?日活動，使?家長更加深?入地了解孩?子在園的全?面情況，共?同探討家園?教育一致的?重要性。（?范本）4?、利用通知?、家園聯(lián)系?冊、幼兒個?人檔案等，?幫助家長了?解班級的工?作、教育教?學以及幼兒?學習與發(fā)展?等情況。?5、結合課?程的需要，?盡量利用社?會，社區(qū)的?資源，豐富?幼兒的生活?經驗。并利?用家長的資?源，特長及?興趣，讓他?們參與到教?育活動中去?。（二）?月安排_?__月份?1、接待幼?兒及家長來?園，和孩子?、家長一起?適應環(huán)境；?2、開展?慶?！叭?”婦女節(jié)，?我為媽媽送?禮物的活動?；3、召?開班級家長?會；__?_月份1?、開展家長?和孩子尋找?“春姑娘”?腳步的活，?家長帶孩子?去大自然感?受春的氣息?，搜集