義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)管理制度

第20頁共20頁義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)管理制度建設(shè)工作?管理制度?為貫徹落實(shí)?《“白銀市?義務(wù)教育標(biāo)?準(zhǔn)化學(xué)?！?復(fù)核驗(yàn)收標(biāo)?準(zhǔn)》精神，?規(guī)范辦學(xué)行?為，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，切實(shí)辦好?每一所學(xué)校?，___每?一個(gè)學(xué)生，?努力實(shí)現(xiàn)我?校義務(wù)教育?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化?的建設(shè)，特?制定如下制?度：1、?學(xué)校建立健?全對校舍、?教學(xué)儀器設(shè)?備、圖書資?料、文體器?材、生活和?衛(wèi)生設(shè)施、?安全設(shè)施的?管理制度，?合理配置教?育資源，提?高使用效率?。建立健全?財(cái)務(wù)制度，?規(guī)范財(cái)務(wù)管?理，合理使?用經(jīng)費(fèi)，提?高辦學(xué)效益?。2、學(xué)?校建立健全?各項(xiàng)安全管?理制度和安?全應(yīng)急機(jī)制?。落實(shí)安全?責(zé)任制和責(zé)?任追究制。?定期開展安?全檢查，及?時(shí)消除安全?隱患。制定?___應(yīng)急?預(yù)案，開展?安全演練。?加強(qiáng)安全教?育和健康教?育，培養(yǎng)師?生自救自護(hù)?能力。3?、學(xué)?？茖W(xué)?合理安排作?息時(shí)間，保?證小學(xué)生每?天睡眠不少?于10小時(shí)?，初中學(xué)生?睡眠不少于?9小時(shí)。建?立學(xué)生健康?檔案，__?_學(xué)生定期?體檢。4?、學(xué)校__?_服務(wù)區(qū)適?齡兒童、少?年免試就近?入學(xué)，實(shí)行?常態(tài)編班。?做好學(xué)額鞏?固工作。建?立學(xué)籍信息?化管理系統(tǒng)?，配備專（?兼）職學(xué)籍?管理人員。?5、學(xué)校?嚴(yán)格執(zhí)行國?家課程方案?，開齊課程?，開足課時(shí)?。使用國家?或省級教材?審定部門審?定的教材。?6、學(xué)校?堅(jiān)持德育首?位。重視校?園文化建設(shè)?，樹立良好?的校風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?校園環(huán)境優(yōu)?美。校園文?化活動豐富?多彩。7?、學(xué)校建立?校本教研制?度，___?教師___?備課以及互?相聽課、評?課。（8?、學(xué)校重視?體育、美育?和勞動教育?。開展陽光?體育活動，?保證學(xué)生每?天鍛煉1小?時(shí)。每學(xué)年?舉辦一次運(yùn)?動會。開展?課外藝術(shù)活?動，培養(yǎng)學(xué)?生健康的審?美情趣。引?導(dǎo)和___?學(xué)生開展家?務(wù)勞動和公?益活動，培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?勞動、艱苦?奮斗的精神?。9、學(xué)?校建立與學(xué)?生家庭、社?區(qū)聯(lián)系制度?。做好“留?守兒童”、?“進(jìn)城務(wù)工?人員子女”?教育工作。?成立家長委?員會。建立?家長學(xué)校，?開展家教知?識培訓(xùn)。定?期召開家長?會，家庭和?學(xué)校共同創(chuàng)?設(shè)良好的教?育環(huán)境。?10、學(xué)校?加強(qiáng)班主任?管理，建立?班主任管理?制度。定期?___班主?任學(xué)習(xí)培訓(xùn)?和開展班主?任工作經(jīng)驗(yàn)?交流。定期?表彰優(yōu)秀班?主任。建立?班主任、科?任教師和家?長聯(lián)系制度?，每學(xué)年到?每個(gè)學(xué)生家?庭訪問或和?家長聯(lián)系不?少于1次。?11、學(xué)?校建立學(xué)生?綜合素質(zhì)評?價(jià)制度，對?學(xué)生在校期?間品德、智?力、體質(zhì)等?各方面進(jìn)行?綜合評價(jià)。?侯川中心?小學(xué)__?_年___?月第二篇?：義務(wù)教育?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校?建設(shè)管理制?度侯川中心?小學(xué)“義務(wù)?教育標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)?！苯?設(shè)工作目標(biāo)?管理制度?為貫徹落實(shí)?《“白銀市?義務(wù)教育標(biāo)?準(zhǔn)化學(xué)?！?復(fù)核驗(yàn)收標(biāo)?準(zhǔn)》精神，?規(guī)范辦學(xué)行?為，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，___每?一個(gè)學(xué)生，?努力實(shí)現(xiàn)我?校義務(wù)教育?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化?的建設(shè)，特?制定如下制?度：1、?建立健全對?校舍、教學(xué)?儀器設(shè)備、?圖書資料、?文體器材、?生活和衛(wèi)生?設(shè)施、安全?設(shè)施的管理?制度，合理?配置教育資?源，提高使?用效率。建?立健全財(cái)務(wù)?制度，規(guī)范?財(cái)務(wù)管理，?合理使用經(jīng)?費(fèi)，提高辦?學(xué)效益。?2、學(xué)校建?立健全各項(xiàng)?安全管理制?度和安全應(yīng)?急機(jī)制。落?實(shí)安全責(zé)任?制和責(zé)任追?究制。定期?開展安全檢?查，及時(shí)消?除安全隱患?。制定__?_應(yīng)急預(yù)案?，開展安全?演練。加強(qiáng)?安全教育和?健康教育，?培養(yǎng)師生自?救自護(hù)能力?。3、學(xué)??？茖W(xué)合理?安排作息時(shí)?間，保證學(xué)?生每天睡眠?不少于10?小時(shí)。4?、學(xué)校__?_適齡兒童?、少年就近?入學(xué)，實(shí)行?常態(tài)編班。?做好學(xué)額鞏?固工作。建?立學(xué)籍信息?化管理系統(tǒng)?，配備專（?兼）職學(xué)籍?管理人員。?5、學(xué)校?嚴(yán)格執(zhí)行國?家課程方案?，開齊課程?，開足課時(shí)?。使用國家?或省級教材?審定部門審?定的教材。?6、學(xué)校?堅(jiān)持德育教?育的首要地?位。重視校?園文化建設(shè)?，樹立良好?的校風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)風(fēng)建?設(shè)。建設(shè)優(yōu)?美的校園環(huán)?境。校園文?化活動豐富?多彩。7?、學(xué)校建立?校本教研制?度，___?教師進(jìn)行_?__備課以?及互相聽課?、評課。（?8、學(xué)校?重視體育、?美育和勞動?教育。開展?陽光體育活?動，保證學(xué)?生每天鍛煉?1小時(shí)。開?展課外藝術(shù)?活動，培養(yǎng)?學(xué)生健康的?審美情趣。?引導(dǎo)和__?_學(xué)生開展?家務(wù)勞動和?公益活動，?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛勞動、艱?苦奮斗的精?神。9、?學(xué)校建立與?學(xué)生家庭、?社區(qū)聯(lián)系制?度。做好“?留守兒童”?、“進(jìn)城務(wù)?工人員子女?”教育工作?。成立家長?委員會。建?立家長學(xué)校?，開展家教?知識培訓(xùn)。?定期召開家?長會，家庭?和學(xué)校共同?創(chuàng)設(shè)良好的?教育環(huán)境。?10、學(xué)?校加強(qiáng)班主?任管理，建?立班主任管?理制度。定?期___班?主任學(xué)習(xí)培?訓(xùn)和開展班?主任工作經(jīng)?驗(yàn)交流。定?期表彰優(yōu)秀?班主任。建?立班主任、?科任教師和?家長聯(lián)系制?度，每學(xué)年?至少召開兩?次家長會或?和家長聯(lián)系?不少于1次?。11、?學(xué)校建立學(xué)?生綜合素質(zhì)?評價(jià)制度，?對學(xué)生在校?期間品德、?智力、體質(zhì)?等各方面進(jìn)?行綜合評價(jià)?。侯川中?心小學(xué)_?__年__?_月第三?篇：義務(wù)教?育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?校建設(shè)葦元?溝中學(xué)義務(wù)?教育標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校建設(shè)評?估驗(yàn)收自評?報(bào)告為了?適應(yīng)教育事?業(yè)的發(fā)展，?積極推進(jìn)學(xué)?校建設(shè)的科?學(xué)化、規(guī)范?化，大力改?善辦學(xué)條件?，逐步提高?辦學(xué)水平，?不斷提升教?學(xué)質(zhì)量，努?力實(shí)現(xiàn)學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?。根據(jù)《陽?泉市義務(wù)教?育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?校建設(shè)評估?驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》?，結(jié)合我校?實(shí)際，對學(xué)?校辦學(xué)條件?、學(xué)校管理?、教育教學(xué)?等方面進(jìn)行?了認(rèn)真細(xì)致?地自查自評??，F(xiàn)將我校?自查自評情?況報(bào)告如下?：一、學(xué)?校概況葦?元溝中學(xué)創(chuàng)?辦于197?2年，有三?十多年的建?校史。學(xué)校?座落在縣城?的最東端，?地處___?與___兩?省的交界處?，是我縣的?東大門。學(xué)?校占地面積?近1萬平方?米，建筑面?積3千平方?米。學(xué)校環(huán)?境幽雅，綠?樹成蔭，座?落于群山環(huán)?抱之中，交?通便利，是?一所名副其?實(shí)的“綠色?學(xué)?！?。?學(xué)校現(xiàn)有教?職工30人?，其中本科?以上學(xué)歷有?28人，專?科學(xué)歷達(dá)2?人，全部能?勝任初中教?學(xué)，中教高?級教師1人?，中教一級?教師12人?，省骨干教?師1人，市?骨干教師4?人，縣教學(xué)?能手6人，?縣學(xué)科帶頭?人4人，全?部充實(shí)在教?學(xué)第一線。?學(xué)?，F(xiàn)在7?個(gè)教學(xué)班，?在校人數(shù)2?86人。?學(xué)校視教育?教學(xué)質(zhì)量為?生命，多年?來始終以教?育教學(xué)為中?心，內(nèi)強(qiáng)素?質(zhì)，外塑現(xiàn)?象，堅(jiān)持“?三個(gè)一切，?兩個(gè)成功（?一切為了學(xué)?生，為了一?切學(xué)生，為?了學(xué)生一切?；教師和學(xué)?生都獲得成?功）”的辦?學(xué)宗旨，秉?承“育人為?本，成才為?志”的校訓(xùn)?，“全面貫?徹教育方針?，面向全體?學(xué)生，全面?提高教育質(zhì)?量”的辦學(xué)?理念，讓學(xué)?生“學(xué)會做?人，學(xué)會學(xué)?習(xí)，學(xué)會生?存”為培養(yǎng)?目標(biāo)，堅(jiān)持?“依法治校?，以情感人?，科研興校?”的管理思?路，逐步形?成了“文明?謙遜、求實(shí)?創(chuàng)新、和諧?奮進(jìn)”的校?風(fēng)；“博學(xué)?善導(dǎo)、厚生?樂教”的教?風(fēng)和“勤學(xué)?守紀(jì)、善思?多能”的學(xué)?風(fēng)。學(xué)校積?極走“科研?興?！敝?，先后申請?并承擔(dān)了市?縣等課題的?實(shí)驗(yàn)。學(xué)校?曾榮獲縣委?、縣政府“?先進(jìn)___?”，___?省“現(xiàn)代信?息化遠(yuǎn)程教?育示范學(xué)校?”、陽泉市?“實(shí)施《國?家學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?先進(jìn)單位”?等榮譽(yù)稱號?。學(xué)校在?上級部門和?社會各界人?士的支持和?關(guān)愛下，硬?件辦學(xué)設(shè)施?不斷得以完?善。現(xiàn)有一?座1800?多平米雄偉?壯觀教學(xué)大?樓，并配備?了多媒體教?室7個(gè)，電?腦教室1個(gè)?，電腦50?臺、圖書室?1個(gè)、實(shí)驗(yàn)?室2個(gè)、儀?器室2個(gè)，?音體美器材?室1個(gè)，近?年來又改造?了學(xué)生食堂?和擴(kuò)建了學(xué)?生宿舍，現(xiàn)?有食堂1座?，學(xué)生餐廳?和教師餐廳?各一個(gè)，為?師生全面發(fā)?展提供了良?好的條件。?學(xué)校教學(xué)質(zhì)?量也穩(wěn)中有?升，特別是?近幾年的中?考成績位居?全縣24所?中學(xué)的上游?水平，為高?等學(xué)校輸送?了大批的優(yōu)?秀生源。學(xué)?校大部分教?師都在35?歲左右，旺?盛的精力，?飽滿的熱情?，造就了一?支富有戰(zhàn)斗?力的師資隊(duì)?伍，而老教?師更是經(jīng)驗(yàn)?豐富、業(yè)務(wù)?精良。近?年來，隨著?改革的深入?，學(xué)校極其?重視校本教?研。各教師?每學(xué)期都要?進(jìn)行公開教?學(xué)，然后_?__公開評?課，說課，?針對教學(xué)中?存在的問題?，不斷探索?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，形成了切?實(shí)可行的教?改方案，應(yīng)?用于日常教?學(xué)和管理。?學(xué)校每位教?師每學(xué)期至?少寫一篇教?育教學(xué)獲獎?論文，到目?前為止，國?家、省、市?級獲獎?wù)撐?達(dá)100余?篇。學(xué)校還?開展了《建?立和諧師生?關(guān)系》的課?題研究，教?研組也開創(chuàng)?了___備?課模式，為?有教學(xué)疑問?教師開辟了?解疑答惑的?平臺。學(xué)?校十分重視?美化校園和?校園文化建?設(shè)，致力打?造文明、和?諧的良好氛?圍，讓每面?墻壁說話，?讓每個(gè)宣傳?欄當(dāng)老師。?學(xué)校特別重?視安全教育?工作，近年?來在校園的?各個(gè)角落_?__了監(jiān)控?設(shè)備，每周?班會課都要?對學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?經(jīng)常___?檢查校園安?全隱患，實(shí)?行全天候教?師值日制度?，并及時(shí)登?記在案，由?安全領(lǐng)導(dǎo)小?組及時(shí)予以?排除，確保?了有史以來?的校園安全?重大事故的?零記錄。?二、自查情?況我校堅(jiān)?持以評促建?，以評促改?，評建結(jié)合?。在自評工?作過程中，?學(xué)校成立了?以王建軍校?長為組長，?領(lǐng)導(dǎo)班子及?部分教職工?代表參加的?自評工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，并?進(jìn)行了具體?分工，通力?合作。在縣?教育局普教?辦的直接領(lǐng)?導(dǎo)下，我校?___全體?教職工認(rèn)真?學(xué)習(xí)了教育?方針，學(xué)習(xí)?了《陽泉?市義務(wù)教育?標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校?建設(shè)評估驗(yàn)?收標(biāo)準(zhǔn)（細(xì)?則）》，按?照自評原則?，制定了平?定縣葦元溝?中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)方案，?堅(jiān)持評建結(jié)?合，扎實(shí)工?作，真抓實(shí)?干，切實(shí)促?進(jìn)了學(xué)校整?體工作。?1、規(guī)劃布?局方面我?校嚴(yán)格遵守?黨和國家關(guān)?于教育的方?針、政策，?認(rèn)真執(zhí)行教?育法律法規(guī)?，辦學(xué)目標(biāo)?明確，制定?了《葦元溝?中學(xué)3—5?年發(fā)展規(guī)劃?》。規(guī)劃布?局充分征求?教職工意見?，結(jié)合校情?進(jìn)行整體設(shè)?計(jì)。完成了?教學(xué)樓的維?修工作；新?建了門房和?警務(wù)室；實(shí)?現(xiàn)了班班通?；網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?基本完成。?2、辦學(xué)?條件方面：?（1）辦?學(xué)經(jīng)費(fèi)。市?級財(cái)政預(yù)算?內(nèi)經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)?了逐年增長?，學(xué)校教師?工資中省市?規(guī)定的政策?性津貼列入?財(cái)政預(yù)算，?落實(shí)到位，?沒有擠占、?挪用公用經(jīng)?費(fèi)的問題。?辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐?年增長。所?撥?？顚Ｓ?，辦學(xué)條件?得到極大的?改善和提高?。（2）?校園校舍。?學(xué)校占地面?積9537?平方米，生?均占地面積?33.3平?方米；學(xué)校?建筑面積2?676平方?米，生均建?筑面積9.?4平方米；?學(xué)校建筑用?地1466?平方米，綠?化面積21?8平方米。?學(xué)校無危房?。為增加校?園文化氛圍?，___年?在校園醒目?位置設(shè)置了?四塊文化版?面，寫了激?勵(lì)學(xué)生成長?的標(biāo)語，在?樓道掛了名?人畫像和名?言警句。?教學(xué)設(shè)施配?置。在各級?政府的關(guān)心?和支持下，?學(xué)校于__?_年投資一?萬多元購置?了30來套?教師辦公桌?椅；___?年上半年改?造了理化生?實(shí)驗(yàn)室并配?置了相關(guān)儀?器；___?年暑期又實(shí)?現(xiàn)了班班通?；新建了電?子備課室。?現(xiàn)在的理化?生等各類教?學(xué)儀器和實(shí)?驗(yàn)設(shè)施配備?基本達(dá)到了?標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)、?理、化、生?、地等學(xué)科?教學(xué)用具或?器材滿足教?學(xué)的需要。?設(shè)備完好率?和使用率均?達(dá)到90%?以上。近年?來師生辦公?、學(xué)習(xí)、生?活條件的改?善等方面都?投入了大量?的資金，使?學(xué)校面貌煥?然一新。?（4）圖書?室。學(xué)校圖?書室中有學(xué)?生圖書71?50冊，生?均25冊。?（5）信?息技術(shù)裝備?。學(xué)校先后?投入了5萬?多元對校園?網(wǎng)進(jìn)行建設(shè)?，初步形成?了校園區(qū)域?網(wǎng)、校園廣?播等系統(tǒng)，?學(xué)校建有微?機(jī)室1個(gè)、?多媒體教室?7個(gè)，配備?計(jì)算機(jī)50?臺，其中學(xué)?生用機(jī)30?臺，辦公用?機(jī)13臺，?全部計(jì)算機(jī)?上網(wǎng)，接通?遠(yuǎn)程教育系?統(tǒng)，整個(gè)校?園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)?絡(luò)化，為現(xiàn)?代化教學(xué)手?段的運(yùn)用奠?定了良好的?基礎(chǔ)。3?、教育教學(xué)?方面：（?1）加強(qiáng)交?流學(xué)習(xí)，提?高教師業(yè)務(wù)?水平。本學(xué)?期以來，我?校積極對外?交流，在縣?教研室和進(jìn)?修學(xué)校的安?排下分別在?柏井和平定?三中進(jìn)行了?“送培下鄉(xiāng)?”和“名師?推進(jìn)工程”?等教研活動?，這對于教?師業(yè)務(wù)水平?的提高、視?野的開闊、?觀念的更新?有著極大的?促進(jìn)作用。?通過各種形?式的交流與?學(xué)習(xí)，老師?們以高度的?創(chuàng)新精神投?身實(shí)踐，給?課堂帶來了?新的氣息，?對提升課堂?教學(xué)水平，?有效實(shí)施素?質(zhì)教育，推?動學(xué)校教育?工作科學(xué)發(fā)?展起到積極?地促進(jìn)作用?。教師的教?學(xué)策略也發(fā)?生了改變：?一是由重知?識傳播向重?學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)?變；二是由?重教師“教?”向?qū)W生“?學(xué)”轉(zhuǎn)變；?三是由重結(jié)?果向重過程?轉(zhuǎn)變；四是?由統(tǒng)一規(guī)格?教育向差異?性教育轉(zhuǎn)變?；五是由單?純以考試成?績作為評價(jià)?教師和學(xué)生?的唯一標(biāo)準(zhǔn)?轉(zhuǎn)向了對教?師、學(xué)生綜?合素質(zhì)的評?價(jià)。（2?）強(qiáng)化管理?，健全__?_，保證各?項(xiàng)制度的落?實(shí)。我們?結(jié)合本校特?點(diǎn)，構(gòu)建了?“三二三”?教學(xué)管理模?式。①、?建立了三級?教學(xué)管理網(wǎng)?絡(luò)。（1?）業(yè)務(wù)校長?代表校委會?主管教學(xué)工?作，負(fù)責(zé)定?向；（2?）以教導(dǎo)主?任為主的教?導(dǎo)處具體指?導(dǎo)教學(xué)工作?，負(fù)責(zé)定標(biāo)?；（3）?以三個(gè)年級?主任為主，?具體督察落?實(shí)教學(xué)工作?，負(fù)責(zé)定位?，自上而下?的三級管理?網(wǎng)絡(luò)，職責(zé)?明確，分工?協(xié)作，充分?發(fā)揮了教學(xué)?的引領(lǐng)帶動?作用。②?、建立了兩?個(gè)管理機(jī)制?：（1）?加強(qiáng)常規(guī)管?理，由教導(dǎo)?處主持日常?管理工作：?教學(xué)計(jì)劃的?制定、實(shí)施?、檢查，教?師教學(xué)的指?導(dǎo)、協(xié)調(diào)、?評估，學(xué)生?學(xué)籍、學(xué)習(xí)?管理諸方面?統(tǒng)籌安排；?（2）加?強(qiáng)教育科研?管理，由教?研室主任對?教育理論的?學(xué)習(xí)、教育?信息的收集?，教學(xué)研究?、教學(xué)改革?等方面加強(qiáng)?調(diào)控與指導(dǎo)?。③、抓?好三項(xiàng)教學(xué)?流程管理。?（1）目?標(biāo)管理。學(xué)?年初，根據(jù)?縣教育局教?育教學(xué)工作?會議精神、?學(xué)校要求、?年級教師的?特點(diǎn)，層層?建立教學(xué)目?標(biāo)管理責(zé)任?制；（2?）過程管理?。根據(jù)不同?學(xué)科的不同?特點(diǎn)，制定?了具有導(dǎo)向?、激勵(lì)、制?約作用的措?施，促進(jìn)教?學(xué)工作規(guī)范?化、科學(xué)化?；（3）?評價(jià)管理。?根據(jù)年初工?作目標(biāo)對出?勤、工作量?、工作業(yè)績?等方面進(jìn)行?評估，縱向?求提高，橫?向比位置，?并把結(jié)果納?入教師考核?之中，納入?積分，做為?評職、選優(yōu)?、晉級的重?要依據(jù)。?（3）實(shí)行?目標(biāo)責(zé)任制?，層層抓落?實(shí)在管理?體制上，學(xué)?校建立了年?級負(fù)責(zé)制、?學(xué)科目標(biāo)責(zé)?任制和班級?目標(biāo)責(zé)任制?。業(yè)務(wù)骨干?除做好本職?工作外，每?周至少聽評?課2節(jié)，分?工包教研組?和年級組，?參加分管教?研組的__?_教學(xué)研究?活動，全體?管理人員齊?抓共管，人?人有目標(biāo)，?層層有責(zé)任?。根據(jù)《教?學(xué)常規(guī)管理?制度》，由?教導(dǎo)處和教?研室統(tǒng)籌安?排，加強(qiáng)了?對教師的_?__備課、?作業(yè)批改、?聽課、月考?、教學(xué)反思?等活動的規(guī)?范化管理，?定期檢查，?及時(shí)公布。?每次期中、?期末考試后?，根據(jù)考試?成績，進(jìn)行?以全面提高?教學(xué)質(zhì)量為?宗旨的“三?級教學(xué)質(zhì)量?分析”的評?價(jià)體制。各?年級、各班?主任、任課?教師寫出本?年級、本班?、本學(xué)科教?學(xué)書面分析?總結(jié)材料，?找差距，定?措施。學(xué)校?始終把三個(gè)?年級作為一?個(gè)整體，各?年級注重突?出工作重點(diǎn)?，搞好銜接?。七年級為?起始年級，?重點(diǎn)抓班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)建設(shè)?，抓學(xué)習(xí)方?法指導(dǎo)，抓?基礎(chǔ)知識的?教學(xué)。八年?級，著重培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)能力、各?項(xiàng)技能和綜?合素質(zhì)的提?高。九年級?面臨中考，?面臨人生的?選擇，瞄準(zhǔn)?中考，確立?目標(biāo)，理清?思路，分類?培養(yǎng)，按照?“提前結(jié)束?新課，一輪?單元（章節(jié)?）復(fù)習(xí)，二?輪切塊整合?，三輪模擬?練兵，四輪?考前指導(dǎo)”?的五步應(yīng)考?復(fù)習(xí)策略，?重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)?生的應(yīng)試能?力，強(qiáng)化尖?子生，抓好?邊緣生的指?導(dǎo)，努力提?高中考特優(yōu)?率、優(yōu)生率?、達(dá)線率、?及格率，使?學(xué)生邁好人?生第一步。?（4）、?加強(qiáng)校本教?研，提高課?堂效率校?本教研是學(xué)?校發(fā)展的生?命力，是學(xué)?校實(shí)現(xiàn)特色?化持續(xù)發(fā)展?的突破口。?為確保以教?師的發(fā)展促?進(jìn)學(xué)生的發(fā)?展，我們在?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課程、反思?現(xiàn)有管理制?度的基礎(chǔ)上?，分別對新?教師、青年?教師和骨干?教師提出培?養(yǎng)計(jì)劃，鼓?勵(lì)他們快速?成長，早日?成才；學(xué)校?建立完善了?符合素質(zhì)教?育及新課程?要求的教學(xué)?工作常規(guī)、?課堂教學(xué)評?價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和校?本教研制度?，規(guī)范了教?研___備?課活動與教?學(xué)的各個(gè)環(huán)?節(jié)；建立了?聽課評課制?度、教學(xué)質(zhì)?量分析制度?、教學(xué)科研?制度；制定?了教學(xué)工作?考核制度、?中考獎勵(lì)制?度和評選校?內(nèi)教學(xué)能手?制度；制定?了學(xué)生學(xué)習(xí)?規(guī)范與課堂?常規(guī)等。在?校本教研落?實(shí)上，形成?了“機(jī)制調(diào)?動、骨干帶?動、同伴互?助、個(gè)體內(nèi)?驅(qū)、校際聯(lián)?動”等五種?促進(jìn)教師專?業(yè)成長的做?法。每學(xué)期?重點(diǎn)實(shí)施了?五項(xiàng)教學(xué)質(zhì)?量保障措施?：1、專?題培訓(xùn)，通?過學(xué)習(xí)教研?室的有關(guān)改?革方案，觀?看教育權(quán)威?講座光碟、?外出學(xué)習(xí)等?形式，促進(jìn)?理論提升。?2、實(shí)施?了領(lǐng)導(dǎo)聽課?制度，聽課?覆蓋各個(gè)學(xué)?科、各個(gè)年?級。既有檢?查督促、又?有對青年教?師的成長跟?蹤；既有共?同研究，又?有總結(jié)推課?、示范帶動?的作用。?3、開展了?課堂達(dá)標(biāo)活?動，以教研?組為小組，?在共同研究?下，___?備課，優(yōu)案?共享、個(gè)案?補(bǔ)充，跟蹤?評課，研究?改進(jìn)，促進(jìn)?了教師的專?業(yè)化成長與?教學(xué)協(xié)作。?4、實(shí)施?了學(xué)生問卷?，評選“我?心目中的好?老師”活動?和課堂教學(xué)?反饋。在創(chuàng)?新課堂評價(jià)?中，主要看?學(xué)生主體地?位是否得到?充分體現(xiàn)，?能否真正體?現(xiàn)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)、自主?合作探究的?學(xué)習(xí)意識。?4、隊(duì)伍?建設(shè)方面：?（1）干?___伍建?設(shè)：我校?現(xiàn)有校長1?名、副校長?2名、教導(dǎo)?主任（兼）?、教研室主?任、政教主?任、總務(wù)主?任各1名，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子年齡結(jié)構(gòu)?合理，40?歲以上4人?，40歲以?下2人，全?部大學(xué)本科?學(xué)歷，班子?成員學(xué)歷合?格率100?%。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)班子成員?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?開拓創(chuàng)新，?有爭先創(chuàng)優(yōu)?意識，在學(xué)?校中有較高?的威信，各?成員都經(jīng)過?相應(yīng)的崗位?培訓(xùn)，并取?得合格證書?，均能勝任?1—2門學(xué)?科教學(xué)，承?擔(dān)一定的課?題研究，是?學(xué)校教育教?學(xué)中的真正?骨干。我校?領(lǐng)導(dǎo)班子一?貫奉行“民?主、廉政、?團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)?、創(chuàng)新”十?字方針，班?子成員切實(shí)?加強(qiáng)制度建?設(shè)，作風(fēng)建?設(shè)，推行政?務(wù)公開、民?主評議。制?度面前，人?人平等，班?子成員決不?搞特殊化，?凡事都要走?在教師前面?。每月的工?作都能做到?工作前有計(jì)?劃和部署，?工作中有措?施和落實(shí)，?工作后有核?實(shí)和反饋。?（2）教?師隊(duì)伍建設(shè)?：我?，F(xiàn)?有30名教?師，中學(xué)高?級教師1人?，中學(xué)一級?教師12人?，中級職稱?以上教師占?教師總?cè)藬?shù)?的43.3?%，本科學(xué)?歷教師28?人，專科學(xué)?歷教師2人?，本科以上?學(xué)歷教師占?教師總?cè)藬?shù)?的93.3?%。省級骨?干教師1人?，陽泉市骨?干教師4人?，平定縣教?學(xué)能手6人?，平定縣學(xué)?科帶頭人4?人。專職體?育教師1人?，兼職音樂?教師1人，?兼職美術(shù)教?師1人，專?職英語教師?4人。全校?教師數(shù)量按?編制配齊，?學(xué)歷達(dá)標(biāo)，?結(jié)構(gòu)合理，?崗位明確，?教師業(yè)務(wù)素?質(zhì)好，學(xué)歷?層次高，是?學(xué)校發(fā)展的?堅(jiān)實(shí)力量。?三、找準(zhǔn)?問題，明確?方向，繼續(xù)?努力多年?來，我校全?面貫徹黨的?教育方針，?推行素質(zhì)教?育，踐行“?以人為本，?因材施教，?以德為綱，?依法治?！?的辦學(xué)理念?，取得了一?些成績。但?我們也清醒?地看到一些?問題須要在?今后的工作?中認(rèn)真地加?以改進(jìn)。?存在的問題?1、由于?城市化進(jìn)程?的加快和各?種歷史原因?，造成目前?生源素質(zhì)不?高，給學(xué)校?發(fā)展帶來一?定困難，如?何擺脫困境?，實(shí)現(xiàn)良性?循環(huán)，還有?許多工作要?做。2、?需要配備專?職的音樂、?美術(shù)教師。?3、教師?的激勵(lì)機(jī)制?缺乏。4?、在為教師?的成長與專?業(yè)化發(fā)展創(chuàng)?造條件搭建?平臺上還需?加倍努力。?今后學(xué)校在?教師培養(yǎng)培?訓(xùn)以及引進(jìn)?上道路還很?長。5、?學(xué)校管理在?精細(xì)化上還?需進(jìn)一步加?強(qiáng)，在細(xì)節(jié)?上深化。今?后的打算?1、努力改?善辦學(xué)條件?，提高學(xué)校?資源利用率?。2、不?斷深化辦學(xué)?理念，使辦?學(xué)理念成為?師生的自覺?行為。3?、加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)，?為教師發(fā)展?搭建更廣闊?的平臺，促?進(jìn)教師是專?業(yè)化發(fā)展，?促進(jìn)學(xué)?？?持續(xù)發(fā)展，?實(shí)現(xiàn)學(xué)生、?教師和學(xué)校?的共同發(fā)展?。4、由?于學(xué)校硬件?建設(shè)的實(shí)際?困難，學(xué)校?將努力爭取?社會的力量?，爭取上級?領(lǐng)導(dǎo)的支持?，使學(xué)校在?現(xiàn)有基礎(chǔ)上?再上一個(gè)新?臺階。5?、以標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)為契機(jī)?，加快學(xué)校?文化建設(shè)，?充分發(fā)揮環(huán)?境育人的功?效。同時(shí)在?學(xué)校各項(xiàng)內(nèi)?涵文化建設(shè)?上下功夫，?爭取在幾年?內(nèi)使葦元溝?中學(xué)形成有?自己特色的?整體學(xué)校文?化，把葦元?溝中學(xué)辦成?東回鎮(zhèn)的窗?口學(xué)校，為?百姓造福，?真正實(shí)現(xiàn)教?育的均衡發(fā)?展。學(xué)校?的發(fā)展離不?開政府和教?育主管部門?的大力支持?。離不開廣?大干部群眾?的努力拼搏?。我們相信?，葦元溝中?學(xué)人一定會?抓住標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)的契機(jī)?，鞏固標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)的成?果，發(fā)揚(yáng)葦?元溝中學(xué)人?吃苦耐勞的?精神，使葦?元溝中學(xué)的?明天更加美?好。第四?篇：義務(wù)教?育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?校檢查制度?侯川中心小?學(xué)“義務(wù)教?育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?校”建設(shè)?工作常規(guī)檢?查制度為?了進(jìn)一步規(guī)?范教學(xué)管理?，切實(shí)提高?課堂教學(xué)效?益，避免教?學(xué)工作的盲?目性和隨意?性，全面提?升教學(xué)質(zhì)量?，根據(jù)侯川?中心小學(xué)日?常管理規(guī)定?的要求，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?，特制定本?制度。一?、成立教學(xué)?檢查領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長?：劉云?副組長：常?兆偉成員?：___?張永清張?娟二、?檢查內(nèi)容：?1、教師?業(yè)務(wù)。主要?包括教師的?教學(xué)設(shè)計(jì)、?課堂教學(xué)、?作業(yè)布置與?批改、教學(xué)?輔導(dǎo)、學(xué)生?學(xué)業(yè)評價(jià)以?及教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)、參加?進(jìn)修和教研?活動等情況?。2、學(xué)?校管理。主?要包括教學(xué)?管理制度建?立（考勤、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等?）、課程開?設(shè)、各項(xiàng)教?學(xué)活動開展?以及語、數(shù)?質(zhì)量檢測情?況。3、?教學(xué)安排是?否理，不合?理要及時(shí)調(diào)?整。4、?教學(xué)條件、?教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)?備情況怎樣?。5、教?學(xué)設(shè)備、教?學(xué)條件能否?滿足課堂教?學(xué)、現(xiàn)代化?教學(xué)手段及?應(yīng)用情況。?6、__?_學(xué)生對教?師課堂教學(xué)?質(zhì)量進(jìn)行全?面測評。?7、檢查教?務(wù)基礎(chǔ)資料?整理、完成?歸檔的落實(shí)?情況，學(xué)生?成績登錄上?報(bào)，教學(xué)進(jìn)?度表學(xué)籍的?填寫、教師?工作手冊的?歸檔、教師?業(yè)務(wù)檔案的?整理等。?8、總結(jié)本?學(xué)期教學(xué)工?作計(jì)劃執(zhí)行?完成情況，?針對不提出?整改措施?三、檢查形?式：主要?采用例查（?按計(jì)劃有_?__）、抽?查（隨機(jī)）?、月查（不?定期）、集?中查（全面?）和個(gè)別查?（單項(xiàng)）等?形式。四?、檢查方法?：看、聽?、查、議、?考相結(jié)合。?看，主要看?相關(guān)的文字?材料（制度?、計(jì)劃、記?錄、總結(jié)）?；聽，主要?聽教學(xué)管理?、教學(xué)工作?開展情況及?隨堂課；查?，主要是深?入班級、深?入學(xué)生了解?相應(yīng)情況；?議，主要是?召開師、生?及家長座談?會（或問卷?調(diào)查），對?學(xué)校教學(xué)管?理、教師教?學(xué)情況進(jìn)行?評議?？?，?實(shí)行月考，?檢測學(xué)生學(xué)?業(yè)狀況。?五、檢查要?求：1、?月查。每月?不定期的業(yè)?務(wù)工作檢查?至少一次。?中心小學(xué)由?教導(dǎo)處實(shí)施?；村小由各?村小教導(dǎo)主?任自查。?2、例查。?每學(xué)期中心?小學(xué)對村小?至少進(jìn)行兩?次例查，首?次應(yīng)在開學(xué)?初兩周之內(nèi)?，末次應(yīng)在?學(xué)期結(jié)束前?兩周。3?、領(lǐng)導(dǎo)督查?。校長和分?管教學(xué)副校?長，每月累?計(jì)小檢查指?導(dǎo)應(yīng)達(dá)2次?以上；教導(dǎo)?處每月應(yīng)有?1次的督查?。每次督查?都應(yīng)聽課兩?節(jié)以上，并?填寫檢查記?錄表。4?、重點(diǎn)查。?每次檢查都?要確定重點(diǎn)?檢查對象，?要加強(qiáng)對薄?弱村小或業(yè)?務(wù)工作松散?教師的指導(dǎo)?與促進(jìn)；要?激勵(lì)骨干教?師發(fā)揮示范?作用。5?、跟蹤查。?對在例查、?月查、抽查?中暴露的問?題，要跟蹤?督查，限期?整改，注重?檢查指導(dǎo)的?實(shí)效性。?6、質(zhì)量抽?測。把業(yè)務(wù)?檢查和語、?數(shù)質(zhì)量抽測?結(jié)合起來。?每學(xué)期對各?年級隨機(jī)抽?測應(yīng)達(dá)一次?以上，并把?抽測成績和?學(xué)期末、學(xué)?年終考試成?績相掛鉤，?進(jìn)行綜合評?定。六、?做好總結(jié)：?所有檢查?都必須作好?記載，每月?以議教形式?，召集教學(xué)?檢查領(lǐng)導(dǎo)小?組會，匯總?在檢查中發(fā)?現(xiàn)的問題，?研究形成整?改措施。?侯川中心小?學(xué)___?年___月?第五篇：?義務(wù)教育學(xué)?校標(biāo)準(zhǔn)化建?設(shè)規(guī)劃義務(wù)?教育學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)?劃為深入?貫徹落實(shí)推?進(jìn)義務(wù)教育?均衡發(fā)展的?文件精神，?切實(shí)落實(shí)義?務(wù)教育學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?任務(wù)，根據(jù)?《___推?進(jìn)義務(wù)教育?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)規(guī)劃》?現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)?教育實(shí)際情?況，制定本?規(guī)劃。一?、指導(dǎo)思想?以___?和____?為指導(dǎo)，深?入貫徹__?_精神，依?法實(shí)施義務(wù)?教育，鞏固?義務(wù)教育普?及成果，全?面改善辦學(xué)?條件，優(yōu)化?育人環(huán)境，?深入實(shí)施素?質(zhì)教育，全?面提高教育?質(zhì)量，辦好?學(xué)，___?每一個(gè)學(xué)生?的健康成長?。二、工?作原則1?.因地制宜?，科學(xué)規(guī)劃?的原則。結(jié)?合我鄉(xiāng)農(nóng)牧?業(yè)村分散的?實(shí)際，堅(jiān)持?“就近入學(xué)?、相對集中?的”，配合?市教育局科?學(xué)編制全鄉(xiāng)?校點(diǎn)布局規(guī)?劃，穩(wěn)步推?進(jìn)布局調(diào)整?，提升集中?辦學(xué)，保留?必要的教學(xué)?點(diǎn)，方便農(nóng)?牧民子女就?近入學(xué)。?2.穩(wěn)步推?進(jìn)，適度超?前的原則。?配合市教育?局著力解決?校舍短缺、?設(shè)施功能不?配套問題，?以及學(xué)生飲?用水問題，?加快學(xué)?！?四化”建設(shè)?步伐，并適?度超前，按?照學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?化建1設(shè)的?要求，為師?生營造安全?可靠、功能?完善、環(huán)境?優(yōu)美、有利?于促進(jìn)德智?體美勞全面?發(fā)展的校園?環(huán)境。3?.分工負(fù)責(zé)?的原則。政?府是實(shí)施義?務(wù)教育學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?的主體，建?立政府直接?領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校?主抓、有關(guān)?部門配合的?責(zé)任明確、?任務(wù)落實(shí)、?工作協(xié)調(diào)的?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)工作機(jī)?制。三、?總體目標(biāo)和?主要任務(wù)?（一）總體?目標(biāo)根據(jù)?《___推?進(jìn)義務(wù)教育?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)規(guī)劃》?___年配?合市教育局?完成我校義?務(wù)教育學(xué)校?標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?前期準(zhǔn)備工?作；___?年配合是教?育局完成器?材的配備，?完善器材的?登記、保管?和使用。基?本完成義務(wù)?教育學(xué)校標(biāo)?準(zhǔn)建設(shè)工作?的建檔；_?__年全面?完成標(biāo)準(zhǔn)化?建設(shè)任務(wù)，?實(shí)現(xiàn)校園布?局合理、校?園內(nèi)功能完?善，教育教?學(xué)技術(shù)裝備?、圖書達(dá)標(biāo)?，生活服務(wù)?設(shè)施滿足師?生需求，教?育信息化建?設(shè)和校園文?化建設(shè)進(jìn)一?步推進(jìn)，學(xué)?校管理水平?和教育教學(xué)?質(zhì)量明顯提?高。（二?）主要工作?任務(wù)1.?學(xué)校建設(shè)標(biāo)?準(zhǔn)化?？茖W(xué)?合理規(guī)劃全?鄉(xiāng)校點(diǎn)布局?，通過實(shí)施?國家和自治?區(qū)一系列項(xiàng)?目工程，以?及幫扶單位?的幫扶，實(shí)?現(xiàn)學(xué)?；A(chǔ)?設(shè)施建設(shè)標(biāo)?準(zhǔn)化。重點(diǎn)?完成教師周?轉(zhuǎn)房，學(xué)生?食堂，多功?能室的建設(shè)?，達(dá)到學(xué)校?建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化?。22.?教育裝備標(biāo)?準(zhǔn)化。依據(jù)?《辦學(xué)基本?標(biāo)準(zhǔn)》，按?照“缺什么?，補(bǔ)什么”?得原則，對?配發(fā)的教育?資源做好接?管登記工作?，提高學(xué)校?裝備水平，?達(dá)到自治區(qū)?《辦學(xué)基本?標(biāo)準(zhǔn)》。?教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀?器配備。依?據(jù)《辦學(xué)基?本標(biāo)準(zhǔn)》，?充實(shí)教學(xué)儀?器，滿足學(xué)?校實(shí)際需求?。對阿克恰?普把教學(xué)點(diǎn)?配備遠(yuǎn)程設(shè)?備資源，為?傳輸優(yōu)質(zhì)教?育資源提供?條件保障。?圖書資料?的配備。加?強(qiáng)圖書室管?理，按照《?中小學(xué)圖書?規(guī)程》對現(xiàn)?有的圖書進(jìn)?行全面清點(diǎn)?，及時(shí)補(bǔ)充?圖書資料，?生均圖書達(dá)?到生均不少?于20本，?復(fù)本率不超?過12本，?每年新增圖?書比例不少?于藏書標(biāo)準(zhǔn)?的5%.教?育信息化建?設(shè)。加快計(jì)?算機(jī)教室教?建設(shè)、多媒?體遠(yuǎn)程教學(xué)?設(shè)備和校園?網(wǎng)建設(shè)，滿?足師生學(xué)習(xí)?、發(fā)展需要?。配齊計(jì)算?機(jī)教室和多?媒體教室及?設(shè)備，每個(gè)?班級配備大?屏幕電視機(jī)?和dvd播?放機(jī)（或計(jì)?算機(jī)）及遠(yuǎn)?程直播課堂?接收設(shè)備和?接收軟件。?生機(jī)不低于?25：1。?大力開展數(shù)?字教學(xué)資源?庫建立，方?便師生使用?，規(guī)范管理?，合理使用?。3.教?師隊(duì)伍專業(yè)?化。逐步改?善教師隊(duì)伍?結(jié)構(gòu)，以教?育現(xiàn)代胡為?目標(biāo)，以適?應(yīng)素質(zhì)教育?為基本要求?，從強(qiáng)化教?師培養(yǎng)、校?本培訓(xùn)入手?，以提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?為重點(diǎn)，提?高教師隊(duì)伍?的整體水平?。到___?年小學(xué)教師?具有