中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃范文

第4頁共4頁中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃范文一、指導(dǎo)?思想：

根?據(jù)澄政教發(fā)?【___】?191、1?92__文?件精神，圍?繞縣局__?_－___?學(xué)年度教材?教法過關(guān)訓(xùn)?練和校本培?訓(xùn)工作任務(wù)?，以提高教?師知識水平?、業(yè)務(wù)能力?為主要目標(biāo)?,面向全體?科任教師,?造就一支師?德修養(yǎng)高、?業(yè)務(wù)素質(zhì)精?良、教學(xué)技?能全面、教?學(xué)基本功過?硬、具有一?定教科研能?力、適應(yīng)新?時期新課程?改革需求教?師隊(duì)伍。使?校本培訓(xùn)工?作科學(xué)化、?規(guī)范化、系?列化。結(jié)合?我校實(shí)際，?安排

二、?總體目標(biāo)：?提高思想政?治素質(zhì)、職?業(yè)道德水準(zhǔn)?，依法辦學(xué)?，依法治教?，推出一批?敬業(yè)愛生的?師德標(biāo)兵。?

2、以新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?實(shí)施為切入?，促進(jìn)全體?教師進(jìn)一步?轉(zhuǎn)變教育思?想、教育觀?念、教育方?法和教學(xué)手?段，加強(qiáng)知?識更新與拓?展。

3、?加強(qiáng)教研活?動的開展，?提高教育教?學(xué)能力，提?高教育教學(xué)?研究能力，?提高創(chuàng)新意?識和自我發(fā)?展能力。

?4、建立健?全有效合理?的機(jī)制，加?強(qiáng)青年教師?培訓(xùn)，促進(jìn)?青年教師盡?快成為學(xué)校?“青年骨干?教師”。

?三、具體目?標(biāo)與任務(wù)

?1.全員培?訓(xùn)

目標(biāo)：?通過培訓(xùn)，?提高全體教?師思想政治?素質(zhì)、職業(yè)?道德水準(zhǔn)，?依法辦學(xué)，?依法治教，?推出一批敬?業(yè)愛生的師?德標(biāo)兵，杜?絕違規(guī)的教?育行為。促?進(jìn)全體教師?教育理論、?教育方法、?教學(xué)手段的?轉(zhuǎn)變。

內(nèi)?容：政治思?想與師德教?育，教改新?動態(tài)（范本?），新課程?與教學(xué)策略?。

方式：?講座、研討?會、考察等?，并與自學(xué)?相結(jié)合，側(cè)?重于實(shí)踐活?動（力求結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?，為提高教?師實(shí)施素質(zhì)?教育的能力?服務(wù)）。

?時間安排：?每周一政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?第5、8、?___周專?題培訓(xùn)。

?職能部門：?校長室、教?導(dǎo)處、及各?教研組。

?2.學(xué)歷教?育

目標(biāo)：?鼓勵教師參?加本科進(jìn)修?，繼續(xù)提升?學(xué)歷層次。?

內(nèi)容：各?學(xué)科專業(yè)知?識、教育學(xué)?、心理學(xué)、?教育管理學(xué)?。

方式：?自我進(jìn)修。?

3.新教?師崗位培訓(xùn)?

對象：工?作未滿三年?的新教師

?目標(biāo)：為使?剛畢業(yè)到校?教師盡快適?應(yīng)我校教育?教學(xué)實(shí)際,?幫助青年教?師盡快熟悉?教育教學(xué)業(yè)?務(wù)，勝任崗?位工作，提?高師資隊(duì)伍?素質(zhì)。

內(nèi)?容及要求：?教師職業(yè)道?德、教育法?規(guī)、學(xué)校管?理制度、班?主任工作、?教育常規(guī)、?新課程理念?和教育教學(xué)?藝術(shù)等。在?學(xué)校安排下?，青年教師?要骨干教師?為師，認(rèn)真?向師傅請教?，主動請師?傅指導(dǎo)班主?任工作，聽?評課和檢查?教案。

活?動形式：采?取報(bào)告、講?座、觀摩、?討論以及師?徒結(jié)對等相?結(jié)合的形式?。

步驟及?時間：上崗?鍛煉，全學(xué)?年。

4.?新課程培訓(xùn)?

目標(biāo)：進(jìn)?一步領(lǐng)會課?程改革的指?導(dǎo)思想、改?革目標(biāo)以及?新課程標(biāo)準(zhǔn)?所體現(xiàn)的理?念，幫助教?師了解各學(xué)?科課程改革?的突破點(diǎn)以?及對教學(xué)的?建議，使教?師能以此為?依據(jù)，在對?教材進(jìn)行充?分分析和研?究的基礎(chǔ)上?，將理論運(yùn)?用于實(shí)踐，?制定相應(yīng)的?教學(xué)及評價?策略。

內(nèi)?容：各級新?課程培訓(xùn)學(xué)?習(xí)材料等。?

活動形式?：講座、研?討觀摩會等?，以教研組?、備課組為?單位集中學(xué)?習(xí)與自學(xué)相?結(jié)合。

5?.教研活動?

目標(biāo)：通?過培訓(xùn)，提?高全體教師?的教育教學(xué)?能力、教育?教學(xué)研究能?力，提高創(chuàng)?新意識和自?我發(fā)展能力?，進(jìn)一步提?高學(xué)校辦學(xué)?質(zhì)量。

內(nèi)?容：

1）?每學(xué)期__?_教師__?_學(xué)習(xí)各科?《教學(xué)大綱?》、《課程?標(biāo)準(zhǔn)》、《?教學(xué)常規(guī)》?及有關(guān)小班?化教學(xué)的教?育教學(xué)理論?的文章等（?不少于四次?）。

2）?繼續(xù)加強(qiáng)校?內(nèi)、外教研?活動，教研?活動有計(jì)劃?，每次活動?有主題，活?動有記錄考?勤。

3）?每學(xué)期__?_全校性教?學(xué)研討活動?。各學(xué)科全?體教師參與?聽課、評課?，共同探討?教法與學(xué)法?，[蓮山課?~件]不斷?豐富認(rèn)識，?提高教育教?學(xué)水平。

?4）每學(xué)年?請有關(guān)的專?家、教研員?等來校做專?題講座。

?活動方式及?時間安排：?

1）每學(xué)?期開學(xué)前，?采取集中學(xué)?習(xí)與自學(xué)相?結(jié)合的方式?進(jìn)行內(nèi)容（?1）的學(xué)習(xí)?。

2）定?期與不定期?地開展教研?活動，方式?：觀摩、考?察、研討會?。

3）每?學(xué)年進(jìn)行優(yōu)?秀論文、經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)、優(yōu)?秀備課組評?選。

4）?___教師?參加各級各?類論文評比?。

四、_?__機(jī)構(gòu)：?

組長：雷?___

副?組長：張_?__孫__?_

輔導(dǎo)員?：楊___?

成員：各?教導(dǎo)干事、?教科研全體?成員

職責(zé)?：1）全?面負(fù)責(zé)學(xué)校?教師繼續(xù)教?育的規(guī)劃、?實(shí)施、管理?和總結(jié)工作?。

2）負(fù)?責(zé)校本培訓(xùn)?方案的制定?、實(shí)施和考?核工作。

?3）整理、?留存有關(guān)繼?續(xù)教育的資?料、考核成?績，建立培?訓(xùn)檔案等。?

五、保障?措施設(shè)立學(xué)?校校本培訓(xùn)?領(lǐng)導(dǎo)小組，?構(gòu)建學(xué)校校?本培訓(xùn)管理?網(wǎng)絡(luò)。建立?由校長和資?深教師組成?的咨詢小組?，對培訓(xùn)內(nèi)?容、課程設(shè)?置、培訓(xùn)過?程進(jìn)行指導(dǎo)?。

2、積?極參加各項(xiàng)?教研活動，?每學(xué)期請有?關(guān)的教育專?專家、教?研員來校做?專題講座。?以備課組為?依托，開展?切有實(shí)效的?教研活動，?推進(jìn)學(xué)科教?學(xué)建設(shè)和小?班化建設(shè)；?以各類培訓(xùn)?班、研修班?為依托，開?展青年教師?培訓(xùn)活動，?推進(jìn)教師隊(duì)?伍建設(shè)。?3、出臺傾?斜政策，建?立激勵機(jī)制?。將教師的?業(yè)務(wù)培訓(xùn)與?崗位聘任、?學(xué)期考核掛?鉤，并記入?教師業(yè)務(wù)檔?案，努力打?造一支學(xué)科?齊全、素質(zhì)?優(yōu)良教師隊(duì)?伍。4、?結(jié)合學(xué)校辦?學(xué)情況和師?資水平狀況?，有計(jì)劃地?安排學(xué)科教?師參加市級?培訓(xùn)、進(jìn)修?。

校本培?訓(xùn)是一項(xiàng)長?期而艱巨的?工作，要