小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人工作計(jì)劃作為?一名經(jīng)驗(yàn)尚?淺的老師，?我在教育經(jīng)?驗(yàn)，___?管理等各方?面，還有太?多的欠缺和?不足，這就?需要進(jìn)一步?的完善自己?，以更快的?速度融入到?___當(dāng)中?，本年度我?的工作計(jì)劃?一、思想?政治始終?如一地?zé)釔?ài)?祖國(guó)，擁護(hù)?黨的領(lǐng)導(dǎo)，?熱愛(ài)本職工?作，關(guān)心國(guó)?家大事，堅(jiān)?持政治學(xué)習(xí)?，記錄政治?筆記，提高?覺(jué)悟和意識(shí)?。注重個(gè)人?道德修養(yǎng)，?為人師表，?嚴(yán)于律己，?關(guān)心學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生活?，做學(xué)生的?良師益友。?加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，?與同事相處?融洽，合作?愉快，心往?一處想，勁?往一處使，?組成一個(gè)團(tuán)?結(jié)協(xié)作的大?家庭。二?、個(gè)人業(yè)務(wù)?作為一名?教師，除了?要具備良好?的思想品德?，高尚的道?德情操；還?需要具備較?高水平的業(yè)?務(wù)技能。本?學(xué)年我將注?重開(kāi)拓視野?，訂閱專業(yè)?雜志，瀏覽?英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè)，?隨時(shí)記下可?借鑒的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀?案例等材料?，以備參考?。不斷為自?己充電，每?天安排一定?的時(shí)間扎實(shí)?提高基本功?，努力使自?己成為能隨?時(shí)供給學(xué)生?一杯水的自?來(lái)水。三?、教學(xué)工作?（一）主?要任務(wù)——?課堂教學(xué)?課堂是教師?“傳道、授?業(yè)、解惑”?的主陣地，?是學(xué)生茁壯?成長(zhǎng)的快樂(lè)?園。為了使?每堂課短短?的___分?鐘井然有序?、包容性大?，信息量多?、形式活躍?、貼近學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，發(fā)揮其最?大的效用。?我將注重在?課前、課中?、課后三個(gè)?方面下功夫?。課前認(rèn)真?備課。作到?課前再備課?，備教材、?備學(xué)生，熟?悉教學(xué)軟件?的操作過(guò)程?，保證課前?的準(zhǔn)備工作?及時(shí)、充分?。課中全神?貫注。根據(jù)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)進(jìn)行趣?味化教學(xué)，?讓學(xué)生在一?種輕松愉快?的氛圍中學(xué)?習(xí)。愉快的?心情是產(chǎn)生?學(xué)習(xí)興趣的?重要因素，?所以我將從?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣入?手，運(yùn)用謎?語(yǔ)導(dǎo)入新課?、故事貫穿?課堂始終等?充分地調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性，引?導(dǎo)學(xué)生在老?師的啟發(fā)下?進(jìn)行一系列?的學(xué)習(xí)活動(dòng)?，自覺(jué)的用?腦、用耳、?動(dòng)口、動(dòng)手?去完成老師?所設(shè)計(jì)的各?個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)?，興趣成為?了學(xué)生學(xué)習(xí)?的動(dòng)力。課?后及時(shí)反饋?。記下教學(xué)?中的成功點(diǎn)?和失敗點(diǎn)，?及其改進(jìn)方?法。本學(xué)期?我還盡量為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)良?好的課堂氣?氛，注重培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成?井然有序的?課堂常規(guī)；?使他們?cè)谳p?松愉快、歡?樂(lè)活潑的狀?態(tài)下進(jìn)行積?極地學(xué)習(xí)?（二）具體?措施1、?鉆研教法，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?抓好常規(guī)教?學(xué)。（1?）深入研究?教材教法，?新課標(biāo)要求?以學(xué)生為中?心，學(xué)生是?主體，設(shè)計(jì)?讓學(xué)生主動(dòng)?學(xué)習(xí)的教法?。（2）?多閱讀課外?輔導(dǎo)材料，?充實(shí)自己，?要做學(xué)習(xí)型?教師。因?yàn)?作為教師想?要教給學(xué)生?一杯水的內(nèi)?容自己就要?有一缸水。?曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?這樣一句話?：“教師應(yīng)?該是一名雜?家”，這是?說(shuō)作為一名?教師要掌握?方方面面的?知識(shí)。（?3）了解學(xué)?生的情況，?一年級(jí)學(xué)生?剛?cè)雽W(xué)，要?及時(shí)了解他?們的情況，?為設(shè)計(jì)適合?他們的教案?打下基礎(chǔ)。?要做到每一?堂課的內(nèi)容?能保證學(xué)困?生學(xué)會(huì)，而?對(duì)于接受能?力強(qiáng)的學(xué)生?要做做到上?不封頂（?4）了解后?進(jìn)生情況，?課堂的設(shè)計(jì)?應(yīng)該以讓中?下等的學(xué)生?學(xué)會(huì)為目的?，因?yàn)樾抡n?標(biāo)是讓全體?學(xué)生得到發(fā)?展。2、?全面關(guān)心學(xué)?生，促進(jìn)和?諧發(fā)展（?1）關(guān)心學(xué)?習(xí)有困難的?學(xué)生，尊重?和信任他們?，尋找他們?身上的閃光?點(diǎn)，鼓勵(lì)他?們自尊自愛(ài)?，要求上進(jìn)?。另外，認(rèn)?真分析這些?學(xué)生的情況?，采用適合?他們發(fā)展的?方法，耐心?幫助和輔導(dǎo)?他們，促使?他們進(jìn)步。?（2）培?養(yǎng)學(xué)生良好?的英語(yǔ)學(xué)習(xí)?習(xí)慣，上課?做好筆記，?課后及時(shí)完?成作業(yè)，認(rèn)?真做好預(yù)復(fù)?習(xí)，指導(dǎo)學(xué)?生掌握正確?的預(yù)復(fù)習(xí)方?法。根據(jù)不?同的話題，?創(chuàng)設(shè)情境，?提高學(xué)生英?語(yǔ)情景交際?能力。（?3）采用“?學(xué)生成長(zhǎng)檔?案”評(píng)價(jià)方?式。改變只?___學(xué)生?學(xué)業(yè)成績(jī)的?單一總結(jié)性?的考試評(píng)價(jià)?方式，著眼?于充分全面?了解學(xué)生，?幫助學(xué)生認(rèn)?識(shí)自我，建?立自信，_?__個(gè)別差?異，了解學(xué)?生發(fā)展中的?需求。四?、教研工作?1、貫徹?學(xué)校教學(xué)工?作總目標(biāo)，?以常規(guī)教學(xué)?管理、教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控為?抓手，以學(xué)?生的發(fā)展為?重點(diǎn)，以課?堂教學(xué)改革?為中心，扎?實(shí)開(kāi)展工作?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量、?教學(xué)效率，?充分發(fā)揮教?研活動(dòng)的實(shí)?效性。2?、本學(xué)期，?將在上級(jí)主?管部門(mén)及校?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，努?力培養(yǎng)和提?高學(xué)生創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力，提高?教學(xué)效率和?質(zhì)量為目標(biāo)?，以更新教?育觀念為前?提，提高教?育效率為重?點(diǎn)，積極實(shí)?踐課程改革?理念，抓好?課堂教育關(guān)?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)下小?語(yǔ)的創(chuàng)新理?念，提高自?身整體素質(zhì)?，從而培養(yǎng)?和提高學(xué)生?創(chuàng)新和實(shí)踐?能力，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量。3、?突出常規(guī)教?學(xué)的基礎(chǔ)性?地位，定期?進(jìn)行教學(xué)檢?查，經(jīng)常進(jìn)?行不定期抽?查。提倡課?堂教學(xué)的實(shí)?效性，扎扎?實(shí)實(shí)建設(shè)一?支業(yè)務(wù)能力?強(qiáng)的低年級(jí)?教師隊(duì)伍。?五、培訓(xùn)?工作要進(jìn)?一步學(xué)習(xí)現(xiàn)?代教育信息?，學(xué)習(xí)英語(yǔ)?課程標(biāo)準(zhǔn)，?提高自身素?養(yǎng)，充分體?現(xiàn)現(xiàn)代教師?轉(zhuǎn)型。（?1）多參加?___備課?這樣的活動(dòng)?，向優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)。并?多和