學(xué)校傳染病報告制度

第19頁共19頁學(xué)校傳染病報告制度?第一篇：學(xué)?校傳染病報?告制度學(xué)校?傳染病報告?制度為貫?徹《___?傳染病防治?法》，根據(jù)?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?的規(guī)定、為?了學(xué)生、教?職工身體健?康的正常教?學(xué)秩序、特?定如下制度?。一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)和宣?傳《___?傳染病防治?法》。明確?傳染病在我?國青少年中?發(fā)病率高，?必須加強(qiáng)預(yù)?防的要求。?同時師生必?須記住傳染?病分甲乙丙?三大類共3?9種。甲?例傳染病2?種：鼠疫、?___;?乙例傳染病?26種：非?典、水痘、?甲流、病毒?性肝炎、傷?寒、艾滋病?、乙腦等;?丙例傳染?病11種。?流行性感冒?、風(fēng)疹、手?足口病流感?流行性腮腺?炎等。二?、防治管理?___和任?務(wù)：1.?___領(lǐng)導(dǎo)?：成立學(xué)校?傳染病管理?領(lǐng)導(dǎo)小組組?長：苗云花?組員：孫?秀運(yùn)、各班?班主任2?.工作任務(wù)?把住三個?環(huán)節(jié)。傳染?源、傳播途?徑、易感人?群。做到?五早：早期?預(yù)防管理、?早發(fā)現(xiàn)、早?診斷、早報?告、早隔離?治療。嚴(yán)格?疫情報告：?（1）發(fā)?現(xiàn)甲例傳染?病乙例傳染?病中的非典?肺炎、人禽?流感、肺_?__、甲型?h1n1流?感以及疑似?病人、2小?時內(nèi)報當(dāng)?地防疫部門?。（2）?發(fā)現(xiàn)乙類和?丙類傳染病?和疑似病人?24小時內(nèi)?上報當(dāng)?shù)匦l(wèi)?生防疫部門?。3.具?體措施：?（1）充分?利用學(xué)校的?電視、板報?、圖片等進(jìn)?行傳染病知?識宣傳。?（2）嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)生用?品、餐具、?水果、環(huán)境?、衛(wèi)生間等?消毒制度。?（3）建?立學(xué)生因病?缺課登記卡?，隨時掌握?學(xué)生情況。?（4）建?立傳染病疫?情報告卡和?登記記錄。?（5）堅(jiān)?持晨、午檢?制度。（?6）新生入?學(xué)索取醫(yī)院?體檢健康證?明。新市?小學(xué)學(xué)校?傳染病管理?制度學(xué)校?人群聚集，?流動性大，?接觸面廣，?是傳染病的?易發(fā)場所。?按照《__?_傳染病防?治法》、《?學(xué)校衛(wèi)生工?作條例》等?法律法規(guī)的?要求，現(xiàn)將?學(xué)校傳染病?預(yù)防控制工?作有關(guān)要求?規(guī)定如下：?一、落實(shí)?___領(lǐng)導(dǎo)?，強(qiáng)化單位?及___責(zé)?任制1.健?全學(xué)校衛(wèi)生?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，明確分?工。學(xué)校主?要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總?責(zé)，確保認(rèn)?識到位、職?責(zé)到位。?2.建立“?群防群控、?蓋邊沉底”?的工作網(wǎng)絡(luò)?，充分調(diào)動?廣大師生員?工參與學(xué)校?傳染病預(yù)防?和控制工作?的積極性。?二、落實(shí)?健康教育，?培養(yǎng)良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?1.充分利?用班會、板?報、校園網(wǎng)?等多種形式?對學(xué)生進(jìn)行?傳染病預(yù)防?知識教育，?切實(shí)增強(qiáng)學(xué)?生的衛(wèi)生防?病意識和社?會公共衛(wèi)生?的責(zé)任感。?2.教育?學(xué)生做到“?四勤”、“?四不”、“?一報告”。?即。勤洗手?臉、勤通風(fēng)?、勤曬衣被?、勤鍛煉；?不隨地吐痰?、不喝酒抽?煙、不共用?毛巾、不要?過度緊__?_疲勞；發(fā)?現(xiàn)傳染病可?疑者立即報?告。3.?學(xué)校應(yīng)根據(jù)?傳染病流行?季節(jié)的特點(diǎn)?，集中開展?衛(wèi)生宣傳教?育。三、?落實(shí)學(xué)校衛(wèi)?生制度，依?法治校常抓?不懈1.學(xué)?校要健全傳?染病疫情報?告制度。?2.建立傳?染病疫情報?告制度和疫?情管理制度?。四、落?實(shí)“四早”?措施，確保?疫情預(yù)防和?控制無漏洞?、無死角。?1.早發(fā)?現(xiàn)。堅(jiān)持晨?檢制度并保?持經(jīng)?；?對可疑者應(yīng)?做進(jìn)一步檢?查、確認(rèn)。?在傳染病流?行季節(jié)，學(xué)?校應(yīng)以班級?單位，發(fā)現(xiàn)?有傳染病早?期癥狀者，?督促其立即?到醫(yī)院就診?。2.早?隔離。對確?診病例、疑?似病例和可?疑病例的早?期癥狀者，?應(yīng)立即采取?隔離措施，?確保其他學(xué)?生不與之接?觸。3.?早報告。在?確認(rèn)疫情的?第一時間內(nèi)?報當(dāng)?shù)丶膊?控制中心和?上級教育行?政主管部門?，并按照當(dāng)?地疾病控制?中心的要求?做好疫情的?登記、分析?和整理工作?。對報告的?疑似病例被?確診或排除?，要向上級?機(jī)關(guān)發(fā)出更?正報告。?4.早治療?。對確診病?例、疑似病?例和可疑病?例的早期癥?狀者，應(yīng)根?據(jù)不同類型?傳染病，及?時將病人送?定點(diǎn)醫(yī)院隔?離治療或在?家隔離治療?，同時在當(dāng)?地疾病控制?中心的指導(dǎo)?下，對病人?所在場所進(jìn)?行終末消毒?。五、落?實(shí)經(jīng)費(fèi)保障?，改善學(xué)校?衛(wèi)生條件?1.保持教?室、食堂通?風(fēng)良好；食?堂建筑、設(shè)?備及環(huán)境要?求應(yīng)符合《?學(xué)校食堂與?學(xué)生___?用餐衛(wèi)生管?理規(guī)定》；?廁所應(yīng)有沖?洗和洗手設(shè)?施；要為學(xué)?生提供符合?標(biāo)準(zhǔn)的飲用?水；有與學(xué)?校規(guī)模相適?應(yīng)的設(shè)備、?設(shè)施完善的?校衛(wèi)生室。?2.保證?疫情發(fā)生時?有足夠的消?毒、防護(hù)用?品以及應(yīng)急?工作所需?的經(jīng)費(fèi)。?六、落實(shí)應(yīng)?急預(yù)案，確?保___處?置有序高效?各級教育行?政部門和各?級各類學(xué)校?對疫情發(fā)生?要有足夠的?思想準(zhǔn)備，?制定詳細(xì)的?應(yīng)急預(yù)案。?一旦發(fā)生疫?情，要有人?指揮，有人?值班，有隔?離、消毒、?防護(hù)、救護(hù)?等具體措施?和物質(zhì)保證?，確保在第?一時間內(nèi)控?制疫情的發(fā)?展。確保學(xué)?校正常的教?育教學(xué)秩序?。七、落?實(shí)學(xué)校衛(wèi)生?機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)?日常管理?1.嚴(yán)格執(zhí)?行《學(xué)校衛(wèi)?生工作條例?》的規(guī)定。?各級各類學(xué)?校要按規(guī)定?設(shè)立衛(wèi)生室?或衛(wèi)生科。?衛(wèi)生室應(yīng)當(dāng)?設(shè)專兼職保?健醫(yī)生，具?體負(fù)責(zé)師生?的衛(wèi)生保健?工作。2?.根據(jù)《學(xué)?校衛(wèi)生工作?條例》和教?育部《中小?學(xué)衛(wèi)生保健?機(jī)構(gòu)工作規(guī)?程》，有條?件的地方可?以成立區(qū)域?性的中小學(xué)?生衛(wèi)生保健?機(jī)構(gòu)。八?、落實(shí)督查?、檢查，嚴(yán)?格責(zé)任追究?1.學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)要熟悉?學(xué)校衛(wèi)生工?作的特點(diǎn)和?規(guī)律，經(jīng)常?了解學(xué)校師?生對學(xué)校衛(wèi)?生工作管理?方面的意見?，經(jīng)常查看?學(xué)生教室、?食堂、宿舍?等人員集中?場所的衛(wèi)生?狀況，經(jīng)常?檢查督促有?關(guān)部門和人?員認(rèn)真履行?職責(zé)，并將?其工作實(shí)績?納入考核與?獎懲中。?2.各級教?育行政部門?對認(rèn)識不到?位、措施不?到位、責(zé)任?不到位的情?況要予以通?報，并責(zé)令?整改。因工?作不力造成?后果的，?要視情節(jié)輕?重追究有關(guān)?人員和領(lǐng)導(dǎo)?的責(zé)任，情?節(jié)特別嚴(yán)重?的，要依法?追究相應(yīng)責(zé)?任人的法律?責(zé)任。為?了切實(shí)保障?學(xué)校師生的?身體健康、?維護(hù)正常的?教學(xué)秩序，?保證傳染病?疫情報告的?及時性、準(zhǔn)?確性、完整?性和傳染病?的科學(xué)管理?，特制定學(xué)?校傳染病管?理制度。?一、疫情報?告制度。發(fā)?現(xiàn)傳染病疫?情，特別是?學(xué)生群體性?發(fā)病等情況?，學(xué)校應(yīng)指?派校醫(yī)對疫?情進(jìn)行初步?核實(shí)，確認(rèn)?后由專人按?要求及時上?報市疾病預(yù)?防控制中心?。落實(shí)“四?早”（早發(fā)?現(xiàn)、早隔離?、早報告、?早治療）措?施，防止疫?情擴(kuò)散和蔓?延。二、?晨檢制度。?在傳染病流?行季節(jié)，加?強(qiáng)晨檢工作?。對患傳染?病的學(xué)生，?班主任老師?應(yīng)及時與家?長聯(lián)系，做?到及時發(fā)現(xiàn)?，及時隔離?治療，對已?經(jīng)發(fā)生傳染?病的其他學(xué)?生要在__?_部門指導(dǎo)?下進(jìn)行預(yù)防?性服藥。?消毒制度。?認(rèn)真做好教?室、學(xué)生公?寓消毒工作?對發(fā)生傳染?病的班級和?公寓要重點(diǎn)?消毒。勤洗?曬衣被并用?紫外線消毒?和含氯消毒?液噴灑、擦?拭消毒。?第二篇：學(xué)?校傳染病報?告制度學(xué)校?傳染病報告?制度為貫?徹《___?傳染病防治?法》，根據(jù)?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?的規(guī)定、為?了學(xué)生、教?職工身體健?康和寄宿制?學(xué)校的正常?教學(xué)秩序、?特定如下制?度。一、?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?宣傳《__?_傳染病防?治法》。明?確傳染病在?我國青少年?中發(fā)病率高?，必須加強(qiáng)?預(yù)防的要求?。同時師生?必須記住傳?染病分甲乙?丙三大類共?39種。?甲例傳染病?2種：鼠疫?、___;?乙例傳染?病26種：?病毒性肝炎?、傷寒、艾?滋病、乙腦?等;丙例?傳染病11?種。流行性?感冒、風(fēng)疹?、手足口病?流感流行性?腮腺炎等。?二、防治?管理___?和任務(wù)：?（1）、_?__領(lǐng)導(dǎo)：?成立學(xué)校傳?染病管理領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長：張雙春?組員：_?__、各村?小學(xué)負(fù)責(zé)人?疫情報告?人：張興和?、張洪濤?（2）、工?作任務(wù)：?把住三個環(huán)?節(jié)。傳染源?、傳播途徑?、易感人群?。做到五?早。早期預(yù)?防管理、早?發(fā)現(xiàn)、早診?斷、早報告?、早隔離治?療。嚴(yán)格?疫情報告：?1、發(fā)現(xiàn)?甲例傳染病?乙例傳染病?中的非典肺?炎、人禽流?感、肺__?_、甲型h?1n1流感?以及疑似病?人、2小時?內(nèi)報當(dāng)?shù)胤?疫部門。?2、發(fā)現(xiàn)乙?類和丙類傳?染病和疑似?病人24小?時內(nèi)上報當(dāng)?地衛(wèi)生防疫?部門。（?3）、具體?措施：1?、充分利用?學(xué)校的電視?、板報、圖?片等進(jìn)行傳?染病知識宣?傳、2、?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?生用品、餐?具、水果、?環(huán)境、衛(wèi)生?間等消毒制?度。3、?建立學(xué)生因?病缺課登記?記錄，隨時?掌握學(xué)生情?況。4、?建立傳染病?疫情報告登?記記錄。?5、堅(jiān)持晨?、午檢制度?。6、新?生入學(xué)索取?醫(yī)院體檢健?康證明。?光榮鄉(xiāng)中心?小學(xué)__?_年___?月___日?第三篇：?學(xué)校傳染病?報告制度學(xué)?校傳染病報?告制度為?貫徹《__?_傳染病防?治法》，根?據(jù)《學(xué)校衛(wèi)?生工作條例?》的規(guī)定、?為了學(xué)生、?教職工身體?健康的正常?教學(xué)秩序、?特定如下制?度。一、?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?宣傳《__?_傳染病防?治法》。明?確傳染病在?我國青少年?中發(fā)病率高?，必須加強(qiáng)?預(yù)防的要求?。同時師生?必須記住傳?染病分甲乙?丙三大類共?39種。甲?例傳染病2?種：鼠疫、?___;乙?例傳染病2?6種：非典?、水痘、甲?流、病毒性?肝炎、傷寒?、艾滋病、?乙腦等;丙?例傳染病1?1種：流行?性感冒、風(fēng)?疹、手足口?病流感流行?性腮腺炎等?。二、防?治管理__?_和任務(wù)：?1、__?_領(lǐng)導(dǎo)：成?立學(xué)校傳染?病管理領(lǐng)導(dǎo)?小組組長：?（校長）?組員：（衛(wèi)?生老師）、?各班班主任?疫情報告?人：2、?工作任務(wù)：?把住三個?環(huán)節(jié)。傳染?源、傳播途?徑、易感人?群。做到?五早：早期?預(yù)防管理、?早發(fā)現(xiàn)、早?診斷、早報?告、早隔離?治療。嚴(yán)格?疫情報告：?（1）、?發(fā)現(xiàn)甲例傳?染病乙例傳?染病中的非?典肺炎、人?禽流感、肺?___、甲?型h1n1?流感以及疑?似病人、2?小時內(nèi)報當(dāng)?地防疫部門?。（2）?、發(fā)現(xiàn)乙類?和丙類傳染?病和疑似病?人24小時?內(nèi)上報當(dāng)?shù)?衛(wèi)生防疫部?門。3、?具體措施：?（1）、?充分利用學(xué)?校的電視、?板報、圖片?等進(jìn)行傳染?病知識宣傳?、（2）、?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?生用品、餐?具、水果、?環(huán)境、衛(wèi)生?間等消毒制?度。（3?）、建立學(xué)?生因病缺課?登記卡，隨?時掌握學(xué)生?情況。（?4）、建立?傳染病疫情?報告卡和登?記記錄。?（5）、堅(jiān)?持晨、午檢?制度。（?6）、新生?入學(xué)索取醫(yī)?院體檢健康?證明。第?四篇：學(xué)校?傳染病疫情?報告制度學(xué)?校傳染病疫?情報告制度?為及時有?效預(yù)防傳染?病的發(fā)生和?蔓延，保障?師生的身體?健康和生命?安全，根據(jù)?《傳染病防?治法》、《?學(xué)校和托幼?機(jī)構(gòu)傳染病?疫情報告工?作規(guī)范》及?相關(guān)法律法?規(guī)規(guī)定的要?求，特制定?傳染病疫情?報告制度。?一、傳染?病防控工作?領(lǐng)導(dǎo)小組：?慧覺鎮(zhèn)學(xué)?校傳染病防?控工作領(lǐng)導(dǎo)?小組：組?長：肖啟?貴負(fù)責(zé)學(xué)?校衛(wèi)生工作?的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)?籌安排副組?長：__?冬負(fù)責(zé)學(xué)?校衛(wèi)生工作?的監(jiān)察、督?促組員?：黃定武?負(fù)責(zé)衛(wèi)生制?度的建立、?完善袁青?云負(fù)責(zé)環(huán)?境衛(wèi)生的宣?傳、檢查評?比蘭玉剛?負(fù)責(zé)校園衛(wèi)?生設(shè)施的添?置廖述世?負(fù)責(zé)寢室?清潔衛(wèi)生督?察、評比。?衛(wèi)生保健員?。鄧勇?負(fù)責(zé)學(xué)校?衛(wèi)生保健、?衛(wèi)生專業(yè)知?識宣講等工?作；二、?學(xué)校疫情報?告人員設(shè)置?本校建立?傳染病防控?管理___?，校長是第?一責(zé)任人，?政教處正副?主任為責(zé)任?疫情報告人?，負(fù)責(zé)具體?工作，各班?班主任老師?協(xié)助配合。?學(xué)校其他教?職員工、學(xué)?生發(fā)現(xiàn)傳染?病疫情均有?義務(wù)向責(zé)任?疫情報告人?提供情況。?三、責(zé)任?疫情報告人?職責(zé)：1?、在校長的?領(lǐng)導(dǎo)下，具?體負(fù)責(zé)本單?位傳染病疫?情和疑似傳?染病疫情等?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件報告?工作；2?、定期對全?校學(xué)生的出?勤、健康情?況進(jìn)行巡查?；3、負(fù)?責(zé)指導(dǎo)全校?學(xué)生的晨檢?工作；4?、嚴(yán)格病例?登記，校醫(yī)?務(wù)室要建立?門診日志，?發(fā)現(xiàn)傳染病?例或疑似病?例時必須按?《傳染病防?治法》的規(guī)?定立即登記?（項(xiàng)目包括?：病人的發(fā)?病日期。所?在班級、姓?名、性別、?年齡、癥狀?、是否就診?及醫(yī)院、排?查結(jié)果、采?取措施、登?記人等），?并及時（甲?類2小時、?乙類6小時?、丙類24?小時）向所?在地疾病預(yù)?防控制機(jī)構(gòu)?及學(xué)校主管?部門報告；?5、接受?___部門?對學(xué)校疫情?登記報告和?管理情況的?監(jiān)督檢查指?導(dǎo)。四、?本校傳染病?報告順序。?第一發(fā)現(xiàn)?人→班主任?→政教處→?學(xué)校分管領(lǐng)?導(dǎo)、當(dāng)?shù)丶?控中心、教?育局→衛(wèi)生?行政部門。?五、疫情?報告內(nèi)容及?時限：1?、在同一宿?舍或者同一?班級，１天?內(nèi)有3例或?者連續(xù)3天?內(nèi)有多個學(xué)?生（５例以?上）患病，?并有相似癥?狀（如發(fā)熱?、皮疹、腹?瀉、嘔吐、?黃疸等）或?者有共同用?餐、飲水史?時，學(xué)校疫?情報告人應(yīng)?當(dāng)在２４小?時內(nèi)報出相?關(guān)信息。傳?染病流行期?間，學(xué)校應(yīng)?按照傳染病?防控領(lǐng)導(dǎo)小?組的規(guī)定及?時上報。?2、當(dāng)學(xué)校?發(fā)現(xiàn)傳染病?或疑似傳染?病病人時，?學(xué)校疫情報?告人應(yīng)當(dāng)立?即報出相關(guān)?信息。3?、個別學(xué)生?出現(xiàn)不明原?因的高熱、?呼吸急促或?劇烈嘔吐、?腹瀉等癥狀?時，學(xué)校疫?情報告人應(yīng)?當(dāng)在２４小?時內(nèi)報出相?關(guān)信息。?4、學(xué)校發(fā)?生群體性不?明原因疾病?或者其它突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件時，學(xué)?校疫情報告?人應(yīng)當(dāng)在２?４小時內(nèi)報?出相關(guān)信息?。5、學(xué)?校發(fā)生群體?性重大傳染?病暴發(fā)流行?、食物中毒?事件、飲用?水污染事件?、群體性不?明原因疾病?、嚴(yán)重影響?師生健康的?事件及突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件，必須在?最短的時間?內(nèi)（不超過?2小時）向?當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)?防控制中心?報告六、?學(xué)校疫情報?告人發(fā)現(xiàn)傳?染病病人或?傳染病疑似?病人時，不?得隱瞞、謊?報或緩報。?七、嚴(yán)格?消毒滅菌隔?離制度，嚴(yán)?格執(zhí)行無菌?技術(shù)操作規(guī)?范，預(yù)防校?醫(yī)室內(nèi)感染?和交叉感染?疾病的發(fā)生?，在發(fā)生傳?染病疫情期?間，校方應(yīng)?在疾病防控?制機(jī)構(gòu)的指?導(dǎo)下，認(rèn)真?落實(shí)相應(yīng)的?傳染病綜合?防治措施。?慧覺鎮(zhèn)學(xué)?校傳染病疫?情報告制度?傳染病的?預(yù)防工作歷?來是國家重?視、民眾受?益的大事，?也是學(xué)校衛(wèi)?生工作的重?要組成部分?。預(yù)防為主?是傳染病防?治工作的指?導(dǎo)方針。學(xué)?校一旦發(fā)現(xiàn)?傳染病后，?應(yīng)及時向有?關(guān)部門報告?，為此，我?校結(jié)合實(shí)際?特制訂如下?制度。一?、日常預(yù)防?工作1、?提高認(rèn)識。?提高師生衛(wèi)?生意識是防?病的基礎(chǔ)，?要做到“早?發(fā)現(xiàn)、早報?告、早治療?、早隔離”?，并實(shí)行接?觸人群的健?康監(jiān)察與有?相關(guān)體征人?群的醫(yī)務(wù)監(jiān)?察是控制傳?染病蔓延與?流行的重要?措施。2?、加強(qiáng)__?_領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)?校成立愛國?衛(wèi)生運(yùn)動工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，實(shí)施對傳?染病預(yù)防等?學(xué)校衛(wèi)生工?作的領(lǐng)導(dǎo)及?___的處?理?；塾X?鎮(zhèn)學(xué)校愛國?衛(wèi)生運(yùn)動工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長?：肖啟貴?負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)?生工作的領(lǐng)?導(dǎo)、統(tǒng)籌安?排副組長：?__冬?負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)?生工作的監(jiān)?察、督促?組員：黃?定武負(fù)責(zé)?衛(wèi)生制度的?建立、完善?袁青云?負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)?生的宣傳、?檢查評比蘭?玉剛負(fù)責(zé)?校園衛(wèi)生設(shè)?施的添置?廖述世負(fù)?責(zé)寢室清潔?衛(wèi)生督察、?評比。衛(wèi)生?保健員。?鄧勇負(fù)?責(zé)學(xué)校衛(wèi)生?保健、衛(wèi)生?專業(yè)知識宣?講等工作；?3、常規(guī)?工作分工：?（1）由?班主任負(fù)責(zé)?日常的傳染?病預(yù)防工作?、采取多種?形式進(jìn)行宣?傳教育，使?師生了解傳?染病的預(yù)防?與相關(guān)的體?能鍛煉知識?，從小培養(yǎng)?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，積極?參與體育鍛?煉、衛(wèi)生勞?動等，不斷?提高公共衛(wèi)?生、個人衛(wèi)?生意識。?（2）利用?家校聯(lián)系平?臺、學(xué)校宣?傳櫥窗等途?徑，向家長?、社會宣傳?有關(guān)健康教?育知識，有?關(guān)傳染病的?防治，取得?家長的支持?，配合做好?防治工作。?（3）政?教處、總務(wù)?處與團(tuán)總支?、少先隊(duì)負(fù)?責(zé)學(xué)校室內(nèi)?外、校園環(huán)?境的衛(wèi)生打?掃及檢查指?導(dǎo)，對一些?易忽視的衛(wèi)?生死角，加?強(qiáng)檢查，_?__人力，?進(jìn)行經(jīng)常性?打掃，確保?校內(nèi)環(huán)境的?整潔。檢查?結(jié)果與班主?任量化管理?掛鉤。（?4）加強(qiáng)學(xué)?校衛(wèi)生長效?管理，由班?主任做好“?特殊時期”?的晨檢工作?。（5）?由班主任對?體檢異常者?進(jìn)行跟蹤了?解，督促就?醫(yī)，及時反?饋診斷結(jié)果?，采取相應(yīng)?措施。二?、校內(nèi)傳染?病發(fā)生的處?理（一）?班主任老師?1、負(fù)責(zé)?每天對本班?學(xué)生中健康?狀況動態(tài)（?范本）觀察?，發(fā)現(xiàn)與某?些傳染性疾?病相關(guān)的癥?狀時或因病?缺課情況，?應(yīng)詢問學(xué)生?健康狀況并?做好相應(yīng)記?錄，及時通?知家長，如?病例數(shù)超過?正常時，應(yīng)?及時報告值?日行政。?2、___?發(fā)生后，應(yīng)?提供班級學(xué)?生的基本情?況和學(xué)生當(dāng)?時的身體狀?況。3、?___發(fā)生?后，對班級?學(xué)生的發(fā)病?情況作動態(tài)?（范本）了?解后，每天?2次報告值?日行政。?（二）政教?處1、負(fù)?責(zé)每天接受?班主任晨檢?情況，并記?錄歸檔。?2、出現(xiàn)突?發(fā)公共事件?時，負(fù)責(zé)及?時將突發(fā)公?共事件發(fā)生?地點(diǎn)、時間?、主要病征?、發(fā)病人數(shù)?、發(fā)病班級?、可能原因?、采取措施?、現(xiàn)狀和趨?勢報告校長?，校長向鎮(zhèn)?疾病預(yù)防控?制中心和教?育行政部門?報告。法定?傳染?。?（1）__?_：鼠疫、?___（?2）乙類傳?染病。傳染?性非典型肺?炎、艾滋病?、病毒性肝?炎、脊髓灰?質(zhì)炎、人感?染高致病性?禽流感、麻?疹、流行性?出血熱、狂?犬病、流行?性乙型腦炎?、登革熱、?___、痢?疾、肺結(jié)核?、傷寒、流?行性脊髓膜?炎、百日咳?、白喉、新?生兒破傷風(fēng)?、猩紅熱、?布魯氏菌病?、淋病、梅?毒、鉤端螺?旋體病、血?吸蟲病、瘧?疾。（3?）丙類傳染?病。流行性?感冒、流行?性腮腺炎、?風(fēng)疹、急性?出血性結(jié)膜?炎、麻風(fēng)病?、流行性和?地方性斑疹?傷寒、黑熱?病、包蟲病?、絲蟲病、?除___、?細(xì)菌性和阿?米巴性痢疾?、傷寒和副?傷寒以外的?感染性腹瀉?病。（4?）___部?決定列入乙?類、丙類傳?染病管理的?其他傳染病?。非法定傳?染?。核?、手足口病?、急性結(jié)膜?炎3、負(fù)?責(zé)對出現(xiàn)癥?狀的學(xué)生進(jìn)?行暫時隔離?，必要時護(hù)?送相關(guān)醫(yī)院?就診。4?、發(fā)生__?_后，負(fù)責(zé)?每天2次接?受班主任晨?檢情況，統(tǒng)?計(jì)后傳真上?報鎮(zhèn)疾病預(yù)?防控制中心?和教育行政?部門。5?、對病愈返?校的學(xué)生，?須出具_(dá)_?_部門的返?校證明，方?可進(jìn)入教室?上課。6?、接到疾病?預(yù)防控制中?心，對該學(xué)?校的疫情解?除通知后，?即可對學(xué)校?采取解除控?制措施。?（三）學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)1、?學(xué)校建立校?長負(fù)責(zé)制，?成立預(yù)防傳?染病應(yīng)急處?理小組。明?確分管突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件處理的領(lǐng)?導(dǎo)和相關(guān)部?門及個人職?責(zé)。工作任?務(wù)：（1?）嚴(yán)把三個?環(huán)節(jié)。傳染?源、傳播途?徑、易感人?群。（2?）做到五早?。早預(yù)防、?早發(fā)現(xiàn)、早?診斷、早報?告、早隔離?治療。2?、當(dāng)發(fā)生突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件時，學(xué)?校應(yīng)根據(jù)疫?情波及范圍?和流行的情?況，停止進(jìn)?行___性?活動，避免?發(fā)病班級學(xué)?生進(jìn)入__?_活動場所?（公共電腦?教室、實(shí)驗(yàn)?室等），對?發(fā)病較多班?級的學(xué)生，?相對限制活?動區(qū)域，必?要時使用備?用教室，防?止發(fā)病班級?之間的交叉?感染。疫情?嚴(yán)重時，報?請相關(guān)部門?后，考慮全?校停課。?3、學(xué)校需?加強(qiáng)同鎮(zhèn)疾?控中心的聯(lián)?系，保持信?息通暢，密?切___學(xué)?校學(xué)生的發(fā)?病狀況。?4、開展健?康教育宣傳?，利用健康?教育課、晨?會、班會、?廣播、電視?、板報等多?種形式，堅(jiān)?持正面宣傳?，避免不必?要的恐慌情?緒，使之自?覺配合教育?部門、__?_部門做好?學(xué)校內(nèi)的傳?染病預(yù)防控?制工作。根?據(jù)不同季節(jié)?傳染病發(fā)生?特點(diǎn)，宣傳?傳染病的危?害與防制知?識，增強(qiáng)疾?病預(yù)防的意?識和能力，?幫助養(yǎng)成良?好的公共衛(wèi)?生習(xí)慣，形?成健康文明?生活方式。?5、學(xué)校?發(fā)生突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?如傳染病流?行時，對發(fā)?病班級教室?進(jìn)行徹底消?毒，加強(qiáng)教?室內(nèi)空氣流?通，要經(jīng)常?開窗通風(fēng)。?對廁所進(jìn)行?消毒，以切?斷傳染病的?傳播途徑。?三、嚴(yán)格?疫情報告?學(xué)校發(fā)現(xiàn)疫?情要在24?小時內(nèi)上報?1、報告?方式當(dāng)出?現(xiàn)符合本工?作規(guī)范規(guī)定?的報告情況?時，學(xué)校疫?情報告人應(yīng)?當(dāng)以最方便?的通訊方式?（電話、傳?真等）向?qū)?地疾病預(yù)防?控制機(jī)構(gòu)報?告，同時，?向?qū)俚亟逃?行政部門報?告。2、?一旦發(fā)生傳?染病事件，?疫情報告人?及時向校領(lǐng)?導(dǎo)匯報，召?集傳染病應(yīng)?急小組成員?，做好專冊?登記，統(tǒng)計(jì)?人數(shù)。（患?者_(dá)__、?發(fā)病日期、?班級分布、?主要癥狀等?）報告順?序。班主任?（半小時內(nèi)?）→值日行?政（1小時?內(nèi)）→疫情?報告人排查?（2小時內(nèi)?）→分管校?領(lǐng)導(dǎo)（1小?時內(nèi)）→校?領(lǐng)導(dǎo)（1小?時內(nèi)）→疫?情報告人（?半小時內(nèi)）?→當(dāng)?shù)丶部?中心和教育?行政部門。?3、重大?疫情由疫情?報告人于兩?小時內(nèi)上報?疾控中心、?教育、衛(wèi)生?行政部門。?四、凡患?有傳染病的?師生經(jīng)隔離?治愈后，必?須有區(qū)級以?上醫(yī)院證明?方可上課。?羅江縣慧?覺鎮(zhèn)學(xué)校附?：發(fā)生了甲?型h1n1?流感病例，?必須嚴(yán)格按?照以下程序?辦理：1?、立即向當(dāng)?地防控中心?、衛(wèi)生行政?部門和教育?行政部門報?告。2、?立即將凝似?病例送往有?資質(zhì)醫(yī)療機(jī)?構(gòu)就診，確?診后要立即?隔離治療。?3、及時?排查密切接?觸者并實(shí)行?醫(yī)學(xué)觀察。?4、繼續(xù)?嚴(yán)格執(zhí)行晨?檢制度，做?好晨檢登記?工作。5?、萬一出現(xiàn)?一校多例（?聚集性病例?）情況，必?須立即實(shí)行?醫(yī)學(xué)封閉隔?離措施。?6、一旦發(fā)?生甲型h1?n1流感病?例，所有主?要領(lǐng)導(dǎo)必須?立即到位并?采取切實(shí)可?行的措施，?否則將追究?責(zé)任。第?五篇：學(xué)校?傳染病疫情?報告制度學(xué)?校傳染病疫?情報告制度?傳染病的?預(yù)防工作歷?來是國家重?視、民眾受?益的大事，?也是學(xué)校衛(wèi)?生工作的重?要組成部分?。預(yù)防為主?是傳染病防?治工作的指?導(dǎo)方針。學(xué)?校一旦發(fā)現(xiàn)?傳染病后，?應(yīng)及時向有?關(guān)部門報告?，為此，我?校結(jié)合實(shí)際?制訂如下制?度。一、?日常預(yù)防工?作：1、?提高認(rèn)識。?提高師生衛(wèi)?生意識是防?病的基礎(chǔ)，?要做到“早?發(fā)現(xiàn)、早報?告、早治療?、早隔離”?，并實(shí)行接?觸人群的健?康監(jiān)察與有?相關(guān)體征人?群的醫(yī)務(wù)監(jiān)?察是控制傳?染病蔓延與?流行的重要?措施。2?、加強(qiáng)__?_領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)?校成立校長?、德育教導(dǎo)?、教導(dǎo)主任?、總務(wù)主任?、體育教師?、衛(wèi)生保健?教師，校醫(yī)?組成的學(xué)校?健康促進(jìn)領(lǐng)?導(dǎo)小組，實(shí)?施對傳染病?預(yù)防等學(xué)校?衛(wèi)生工作的?領(lǐng)導(dǎo)及處理?___。?3、常規(guī)工?作分工：?（1）由校?醫(yī)及保健教?師負(fù)責(zé)日常?的傳染病預(yù)?防工作、采?取多種形式?進(jìn)行宣傳教?育，使師生?了解傳染病?的預(yù)防與相?關(guān)的體能鍛?煉知識，從?小培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，積極參與?體育鍛煉、?衛(wèi)生勞動等?，不斷提高?公共衛(wèi)生、?個人衛(wèi)生意?識。（2?）利用家長?學(xué)校、學(xué)校?宣傳櫥窗等?途徑，向家?長、社會宣?傳有關(guān)傳染?病的防治，?取得家長的?支持，配合?做好防治工?作。（3?）德育教導(dǎo)?、總務(wù)主任?與衛(wèi)生保健?教師負(fù)責(zé)學(xué)?校室內(nèi)外、?校園環(huán)境的?衛(wèi)生打掃及?檢查指導(dǎo)，?對一些易忽?視的衛(wèi)生死?角，加強(qiáng)檢?查，___?人力，進(jìn)行?經(jīng)常性打掃?，確保校內(nèi)?環(huán)境的整潔?。檢查結(jié)果?與行為規(guī)?范示范班、?合格班、文?明組室考核?掛鉤。（?4）加強(qiáng)學(xué)?校衛(wèi)生長效?管理，由班?主任協(xié)助衛(wèi)?生室堅(jiān)持晨?檢工作。?（5）由校?醫(yī)對體檢異?常者進(jìn)行跟?蹤了解，督?促就醫(yī)，及?時反饋診斷?結(jié)果，采取?相應(yīng)措施。?二、校內(nèi)?傳染病發(fā)生?的處理：?（一）班主?任老師及生?活老師1?、負(fù)責(zé)每天?對本班學(xué)生?中健康狀況?動態(tài)（范本?）觀察，發(fā)?現(xiàn)與某些傳?染性疾病相?關(guān)的癥狀時?或因病缺課?情況，應(yīng)詢?問學(xué)生健康?狀況并做好?相應(yīng)記錄，?應(yīng)及時報告?校醫(yī)室。?2、___?發(fā)生后，應(yīng)?提供班級學(xué)?生的基本情?況和學(xué)生當(dāng)?時的身體狀?況。3、?___發(fā)生?后，對班級?學(xué)生的發(fā)病?情況作動態(tài)?（范本）了?解后，每天?2次報告保?健老師及校?醫(yī)。（二?）衛(wèi)生老師?及校醫(yī)1?、負(fù)責(zé)每天?接受班主任?晨檢情況，?并記錄歸檔?。2、出?現(xiàn)突發(fā)公共?事件時，負(fù)?責(zé)及時將突?發(fā)公共事件?發(fā)生地點(diǎn)、?時間、主要?病征、發(fā)病?人數(shù)、發(fā)病?班級、可能?原因、采取?措施、現(xiàn)狀?和趨勢，向?新區(qū)疾病預(yù)?防控制中心?和教育行政?部門報告