一年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿

一年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)發(fā)言稿

敬重的各位家長(zhǎng)，下午好！

我是數(shù)學(xué)教師周教師，為了孩子的安康成長(zhǎng)這一共同目標(biāo)，我們又團(tuán)聚在一起，進(jìn)行本學(xué)期的其次次家長(zhǎng)會(huì)。首先，向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱鬧的歡送和誠(chéng)心的感謝！

昨天是11月22日，是西方的感恩節(jié)。當(dāng)我坐在電腦前構(gòu)思今日的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿時(shí)，涌上心頭的唯有兩個(gè)字——“感謝”！

感謝我們親愛(ài)的班主任。班主任李教師帶班閱歷豐富，工作仔細(xì)細(xì)致，精益求精，班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)堪稱年級(jí)的NO.1。每次走進(jìn)潔凈、干凈、美麗的教室，享受孩子們的寧?kù)o課堂，我心中由衷地感謝我們的李教師！我想說(shuō)：“親愛(ài)的伙伴，和你一起工作太幸福了！”還有我們的副班侯教師、美術(shù)張教師、音樂(lè)顏教師、品德梁教師等，為孩子們的全面進(jìn)展悉心引導(dǎo)，對(duì)我的工作非常支持。各位同仁，一路上有你們，真好！

感謝我們得意的孩子們。課堂上，我一次又一次感動(dòng)，一次又一次受教。學(xué)習(xí)比多少時(shí)，我問(wèn)大家有什么好方法？一個(gè)孩子說(shuō)：我一個(gè)對(duì)著一個(gè)比；有的說(shuō)：我數(shù)出來(lái)磚頭有3塊，小兔子只有2只，3比2多1。學(xué)習(xí)加減法時(shí)，問(wèn)：2+3=？怎么想的？劉賀松駿說(shuō)：“我想5的分與合，2和3組成5，2+3=5?！睂W(xué)完加法，比一比2+3和3+2，你發(fā)覺(jué)了什么？學(xué)連減，8-2-2還可以怎么算？莊賓丞說(shuō)：“我先算2+2=4，再算8-4=4?！笨磮D編題，易思尹、鄭眾總能完整、清楚、精確地表達(dá)。課堂上孩子思辨的聲音猶如天籟之音非常悅耳，孩子們的才智如一顆顆燦爛的珍寶，讓我驚羨而感動(dòng)！孩子們的單純、天真更讓我享受身為人師的幸福。每次周三是1班的白托，預(yù)備排路隊(duì)時(shí)，2班的孩子總是無(wú)比親熱的叫“周教師，周教師！”一浪高過(guò)一浪，甚至比讀書的聲音還要整齊。我常常微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后朝著他們做一個(gè)寧?kù)o的手勢(shì)。但孩子們不理睬，仍舊叫得起勁。1班的隊(duì)伍中就有不滿的聲音了：“別叫了，會(huì)把教師叫暈去呢！”2班不甘示弱：“周教師是我們班的周教師呢！”1班也有人嘀咕：“周教師也教我們呀！”有時(shí)，趁著排路隊(duì)的空閑時(shí)間，兩個(gè)班的孩子就競(jìng)賽似的叫著“周教師”，雖然哭笑不得，但心中還是滿滿的快樂(lè)?。ɑ使诘墓适拢┱怯捎谟辛说靡獾乃麄儯也粌H增加工作的動(dòng)力，還經(jīng)常覺(jué)得自己的學(xué)生是最得意的學(xué)生。我慶幸我有一群世界上最好的學(xué)生。孩子們課堂上的表現(xiàn)與作業(yè)完成的狀況和家長(zhǎng)們?cè)谌豪镉羞^(guò)反應(yīng)，這里就不再一一點(diǎn)評(píng)。總之，感謝得意的孩子們，一路上有你們，真好！

這次家長(zhǎng)會(huì)，我最想說(shuō)的話就是：感謝您——家長(zhǎng)朋友！感謝您對(duì)我真誠(chéng)的信任，感謝您對(duì)我工作的支持！家長(zhǎng)朋友辛苦了，感謝！我們班的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、習(xí)慣都非常重視起來(lái)，每晚都專心地和孩子一起學(xué)習(xí)，個(gè)別家長(zhǎng)幾乎每晚都在指導(dǎo)孩子讀書，寫字。我能夠想象得出當(dāng)您和孩子一起讀書、一起寫字時(shí)的場(chǎng)景，那是多么和諧的一幕，又是多么令人感動(dòng)的一幕啊！宏大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“假如沒(méi)有家庭的高度的教育素養(yǎng)，那么不管教師做出多么大的努力，都收不到完滿的效果?！痹谀年P(guān)注下，在您和孩子的共同努力下，您的孩子進(jìn)步了！當(dāng)孩子們進(jìn)步了，表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，我們首先聽(tīng)到的是來(lái)自他人對(duì)在坐的各位家長(zhǎng)朋友的贊譽(yù)和確定：“1班家長(zhǎng)們素養(yǎng)高，對(duì)孩子教育都很重視！”確實(shí)如此，我親眼目睹了家長(zhǎng)們?yōu)榘嗉?jí)建立、為孩子們的成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)！記憶猶新的是開(kāi)學(xué)初，翦泳希媽媽、寧垚杰媽媽、周子暉媽媽、何沐祺媽媽、周宇琦媽媽、朱梓丞爸爸、魏辰羽媽媽、鄒鎮(zhèn)禧媽媽利用休息時(shí)間幫我們的孩子們包數(shù)學(xué)練習(xí)本，分單元檢測(cè)卷，給力的家長(zhǎng)們，誠(chéng)心感謝你們！吳忻童的媽媽，感謝您！我們每次的數(shù)學(xué)練習(xí)卷都是您百忙之中為孩子們打印好，并親自送來(lái)的！何沐祺的媽媽，感謝您！您利用周末的時(shí)間為孩子們購(gòu)置小獎(jiǎng)品，每次孩子們考試獲得了優(yōu)異的成績(jī)，領(lǐng)到那一份份鼓舞時(shí)，都是無(wú)比的傲慢和驕傲！還有許多許多孩子的爸爸媽媽，你們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常關(guān)懷，仔細(xì)批閱口算題卡，準(zhǔn)時(shí)幫忙孩子有針對(duì)性地練習(xí)、復(fù)習(xí)。期中檢測(cè)的分析和孩子們各種活動(dòng)的總結(jié)我都已經(jīng)公示在博客中了，這里不再贅述。孩子們?cè)诙潭痰膬蓚€(gè)月里能取得這樣好的成績(jī)當(dāng)然離不開(kāi)孩子們自己的努力，但與我們家長(zhǎng)的支持、指導(dǎo)與付出的確是分不開(kāi)的。我真為我們班有這么一批優(yōu)秀的家長(zhǎng)而感慨！在此再次表示深深敬意和感謝！一路上有你們，真好！

我還清晰地記得開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上我講話的主題是“伸出您的手，我們一起走”，兩個(gè)多月來(lái)，教師和家長(zhǎng)們緊緊攜手，陪伴著孩子共同成長(zhǎng)，陪伴著孩子度過(guò)了最困難的幼升小的適應(yīng)期，孩子們仿佛吐蕊的花苞，拔節(jié)的青苗，他們的成績(jī)、成長(zhǎng)令我們感慨萬(wàn)分。借用一位家長(zhǎng)的話：“剛看到孩子們的成績(jī)，感慨萬(wàn)端…….作為家長(zhǎng)我真的很感動(dòng)，教師讓我感動(dòng)、孩子表現(xiàn)出來(lái)頑強(qiáng)、努力更是值是讓我覺(jué)得人生到處有驚喜！在此誠(chéng)心感謝教師們，感謝您！辛苦了！更是與眾多家長(zhǎng)同慶，我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，小芽尖尖，初露鋒芒?！笨墒菍W(xué)習(xí)是個(gè)爬坡的過(guò)程，沒(méi)有停留！在孩子接下來(lái)的學(xué)習(xí)旅程中，我期盼著家長(zhǎng)們能一如既往地和我們手牽手，共同前進(jìn)！在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，我盼望家長(zhǎng)們和我以后特殊關(guān)注以下幾方面：

1、教育孩子靜心——靜氣。常言道：“定能生慧。靜納百川。”靜心——靜氣，對(duì)于渴望獲得學(xué)問(wèn)、擁有才智的人來(lái)說(shuō)，是多么重要。一個(gè)人如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài)，像海綿吸水，是松軟無(wú)聲的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，專注地聽(tīng)。愛(ài)吵愛(ài)鬧的人，他的眼里只觀察自己，他的耳朵只聽(tīng)見(jiàn)自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書本有所吸納和吸?。俊奥敾邸薄斈棵?，顧名思義，就是指一個(gè)人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)習(xí)慣性地處于傾聽(tīng)和搜尋的狀態(tài)。聰慧的孩子是很簡(jiǎn)單辨