高考語文二輪復(fù)習(xí)小說專題講練：環(huán)境描寫的作用

語文二輪復(fù)習(xí)小說專題講練：環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫的作用一、高考真題類別篇名題目2019·新課標(biāo)Ⅱ卷莫泊?！缎〔轿琛沸≌f中的盧森堡公園苗圃在情節(jié)發(fā)展中有重要作用，這種作用體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合作品簡要分析。（6分）2019·新課標(biāo)Ⅲ卷何士光《到梨花屯去》小說中有多處景物描寫，請分析其功能。（6分）2022·浙江卷和軍?！豆洹焚p析小說畫線的兩處描寫及兩者對比所構(gòu)成的藝術(shù)效果。2021·浙江卷紅柯《麥子》第二自然段描寫環(huán)境有何用意？2018·江蘇卷

凌叔華《小哥兒倆》分析小說畫線部分的景物描寫對情節(jié)發(fā)展的作用。2015·安徽卷張煒《蓑衣》第一段寫出了怎樣的環(huán)境特點(diǎn)？有什么作用？2013·全國Ⅲ卷

阿城《峽谷》

小說中的主要人物是騎手，但幾乎一半篇幅是在寫峽谷。作者為什么這樣處理？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）2012·江蘇卷

師陀《郵差先生》小說中多處寫到“陽光”，這樣寫有什么作用？請簡要分析。（6分）

二、關(guān)聯(lián)教材《祝福》中四次寫到雪，五次寫到“祝?！?，各有何作用？1．四次“雪”——自然環(huán)境出現(xiàn)位置答案呈現(xiàn)答案啟示第一次是“我”剛回到魯鎮(zhèn)時：“天色愈陰暗了，下午竟下起雪來，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟?！贝颂幾髡咧懷┑拇蠖鴣y(自然環(huán)境的特點(diǎn))，象征魯鎮(zhèn)“祝?！鼻跋Φ拿y(對社會環(huán)境的作用)，也渲染“我”心緒的煩亂(對人物的作用)，為“我明天決計(jì)要走”做鋪墊(對情節(jié)的作用)下雪是自然環(huán)境的描寫，需要答出其對社會環(huán)境、人物、情節(jié)的作用第二次是在“我”聽聞祥林嫂死訊后：“雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂?！边@一段描寫烘托了祥林嫂死得凄慘悲涼(對主要人物的作用)，也襯托當(dāng)時“我”深夜神傷的孤寂悲憤(對次要人物的作用)此處答題重點(diǎn)是環(huán)境描寫對人物的作用第三次是在“祝?！鼻跋?，祥林嫂不能參與祭祀，文中看似漫不經(jīng)心地插入一句：“微雪點(diǎn)點(diǎn)的下來了?！边@其實(shí)是暗示柳媽的話即將給祥林嫂帶來巨大的心理陰影(對主要人物的作用)，起到暗示情節(jié)發(fā)展的作用(對情節(jié)的作用)對人物及情節(jié)的作用最后一次出現(xiàn)在結(jié)尾：“我在蒙朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。”文末再次描寫雪的大而猛(環(huán)境的特點(diǎn))，寄托“我”對逝者最沉重的哀悼(作者情感)，將其最大的哀痛顯示于讀者面前，這種感情與“祝?！睍r家家戶戶的歡樂喜慶格格不入，強(qiáng)烈的反差帶給讀者強(qiáng)烈的藝術(shù)震撼(對讀者的作用)，深化了文章的悲劇主題(對主旨的作用)既要概括環(huán)境的特點(diǎn)，還要考慮到對作者情感、主旨、讀者的作用2.五次“祝?！薄鐣h(huán)境出現(xiàn)位置答案呈現(xiàn)開頭描寫魯鎮(zhèn)的“祝?！本跋筮@些“祝?！本跋蟮拿鑼懀瑸橄榱稚┑谋瘧K命運(yùn)埋下了伏筆(人物與情節(jié))，暗示了祥林嫂悲劇命運(yùn)的社會根源(主旨中的社會本質(zhì))。同時，通過“年年如此，家家如此”“今年自然也如此”的描寫，顯示了辛亥革命以后中國農(nóng)村的落后狀況：階級關(guān)系依舊，風(fēng)俗習(xí)慣依舊，人們的思想意識依舊。一句話概括為，封建勢力和封建迷信思想對農(nóng)村的統(tǒng)治依舊(主旨)祥林嫂剛到魯鎮(zhèn)時表現(xiàn)祥林嫂剛到魯鎮(zhèn)被獲準(zhǔn)參與“祝福”時的忙碌、能干與滿足(人物)祥林嫂再到魯鎮(zhèn)時魯四老爺?shù)母嬲]體現(xiàn)了反動理學(xué)觀念和封建衛(wèi)道士的淫威，揭示了祥林嫂悲慘命運(yùn)的思想根源(主旨)祥林嫂捐了門檻后這次“祝?！睆木裆蠈⑾榱稚氐讚艨澹顾呦蛩劳?。這段場景描寫更加清楚地表明封建禮教是殺害祥林嫂的元兇，更具控訴力量(社會本質(zhì))結(jié)尾再現(xiàn)“祝?！钡木跋蠛妥髡叩母惺芟榱稚┧赖膽K象和天地圣眾“豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸?！钡臍夥眨纬甚r明的對照，表達(dá)了“我”對“祝?！钡谋瘧嵟c嘲諷，揭示了祥林嫂悲劇的社會根源，深化了對舊社會封建禮教殺人本質(zhì)的揭露的主題(主旨)，同時在布局上首尾呼應(yīng)，使小說的結(jié)構(gòu)更臻完善(情節(jié))三、概括環(huán)境描寫的作用1.自然環(huán)境角度作用環(huán)境方面①交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、背景。②表現(xiàn)地域風(fēng)光、時代氣息、審美意蘊(yùn)。③渲染氣氛，奠定情感基調(diào)。小說都有一定的情感基調(diào)，也有一種特定的氛圍，作者往往用生動的自然環(huán)境描寫來渲染故事的氛圍，或喜慶，或清冷，或悲涼，用以感染讀者。④暗示社會環(huán)境。人物方面①為人物出場做鋪墊，暗示人物身份。②烘托人物性格或心理。③暗示人物命運(yùn)。④為人物活動提供廣闊的生活背景。情節(jié)方面①展開、推動、暗示情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)集中。②作為情節(jié)發(fā)展的線索。③與標(biāo)題呼應(yīng)，詮釋標(biāo)題的內(nèi)涵。④為后面情節(jié)的發(fā)展做鋪墊或制造懸念；⑤開頭的環(huán)境描寫，引出下文……的內(nèi)容(為下文……做鋪墊)，與結(jié)尾呼應(yīng)；結(jié)尾的環(huán)境描寫，與上文……的內(nèi)容呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整。⑥舒緩了敘述節(jié)奏。主旨方面征作用。②揭示、暗示、深化主旨。2．社會環(huán)境角度作用環(huán)境方面①交代人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復(fù)雜的社會關(guān)系；②交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)，暗示社會環(huán)境，如社會習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等。人物方面①引導(dǎo)人物出場；②交代人物身份、地位；③表現(xiàn)人物心境或性格；④暗示人物命運(yùn)。

情節(jié)方面①暗示或推動情節(jié)的發(fā)展；②為后面情節(jié)的發(fā)展做鋪墊或制造懸念。主旨方面揭示社會本質(zhì)特征，深化主題。四、高考相關(guān)真題莫泊桑《小步舞》9．小說中的盧森堡公園苗圃在情節(jié)發(fā)展中有重要作用，這種作用體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合作品簡要分析。（6分）【答案】①故事切入自然，“我”不太喜歡喧鬧，而老舞蹈師又天天來這里，兩人相遇才有可能，以此切入故事，自然而不做作。②有利于情節(jié)的集中與展開，苗圃既是表演的舞臺，也是人生的舞臺。③使故事有余味。苗圃鏟平了，故事自然結(jié)束，但主人公怎樣了，讓人牽掛?！窘馕觥勘绢}考查探究作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力，側(cè)重考查環(huán)境描寫的作用。分析環(huán)境描寫的作用一般從環(huán)境的渲染、情節(jié)的發(fā)展、人物形象的刻畫、主題的暗示等角度考慮，但題干中要求分析盧森堡公園苗圃“在情節(jié)發(fā)展中的作用”，指向性特別明顯，解答此題，重點(diǎn)分析環(huán)境與情節(jié)的作用即可。自然環(huán)境描寫以情節(jié)為依據(jù)，而情節(jié)發(fā)展又常常依賴于自然環(huán)境的推動。本文開篇就對盧森堡公園的環(huán)境進(jìn)行描寫，公園里幽靜宜人，而我“不太喜歡喧鬧”，到公園散步“是我最喜愛的享受”，如此美好休閑畫面自然為我和老人相遇提供了可能，同時又為下文故事情節(jié)的發(fā)展設(shè)置背景；我和老人從相遇到了解再到感悟人生都是在苗圃這個特定的環(huán)境展開，在這里我感受到了消失了的舊時代的芳華，“一股難以言表的感傷激動著我的靈魂”，這里不僅僅是一座苗圃，還是一個已逝時代的展現(xiàn)，所以苗圃自然成了貫穿全文的線索，同時也展現(xiàn)了老人的一生，從而推動了故事情節(jié)的發(fā)展；而我和老人的相失也是因?yàn)槊缙员荤P平，留白式結(jié)尾“他們怎么樣了”韻味無窮，容易引起讀者思考。據(jù)此組織答案即可。何士光《到梨花屯去》8．小說中有多處景物描寫，請分析其功能。（6分）【答案】①到梨花屯去的沿途風(fēng)景，為故事開展提供自然背景；②以景物描寫的插入來配合氛圍的變化以及謝趙二人的心理變化；③使小說具有清新的田園風(fēng)格，流露出生機(jī)勃勃的時代氣息?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生分析小說環(huán)境描寫作用的能力。環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。社會環(huán)境描寫的主要作用：交代作品的時代背景。分析社會環(huán)境描寫必須結(jié)合時代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實(shí)。自然環(huán)境描寫（景物描寫）句的主要作用：交待故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、天氣，表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；渲染氣氛，烘托人物形象（或人物心情、感情），奠定感情基調(diào)；推動故事情節(jié)的發(fā)展，為下文作鋪墊；暗示社會環(huán)境，揭示社會本質(zhì)特征，也就是交代背景；揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格；象征暗示作用；揭示或者深化作品主題；給讀者帶來一定的審美愉悅等。本文有多處環(huán)境描寫，它們本身就是去梨花屯的沿途風(fēng)景，也是故事開展的自然背景；而“三只白鶴高高飛過……在藍(lán)天里顯得又白又亮”“路旁出現(xiàn)一條水溝，水歡快地流淌著，發(fā)出叫人喜悅的響聲……”等處景物描寫還烘托表現(xiàn)了謝趙二人的心理變化；小說多處以初夏的山野風(fēng)光作為背景，包谷、布谷、白鶴、流水、水田、泥土……這些意象散發(fā)著濃厚的鄉(xiāng)土氣息和醉人的詩情畫意，使小說也洋溢著清新的田園風(fēng)格，流露出生機(jī)勃勃的時代氣息。和軍?！豆洹?3．賞析小說畫線的兩處描寫及兩者對比所構(gòu)成的藝術(shù)效果。（1）觀音鎮(zhèn)是真的好，那么寬的路，那么多的人，那么多好吃好喝好穿的。（2）這里，就他一個采油工，一個單站，好大一座山，一口油井，一節(jié)列車式鐵皮房，住著敦厚一個看井人，四野茫茫，遙無人跡，比他們的泔河村還荒涼?！敬鸢浮竣俚谝惶幟鑼懀B用三個“那么”，渲染小鎮(zhèn)的熱鬧，從而寫出敦厚媽對美好生活向往的迫切。②第二處描寫，連用六個“一”，寫盡敦厚守衛(wèi)的油井之荒涼，從而塑造出他甘守荒涼、一心奉獻(xiàn)的品格。③兩者形成鮮明對比，既解釋了敦厚在眾人眼中“不孝”的原因，也彰顯了他為國守油忠于職守、甘于奉獻(xiàn)的品格。紅柯《麥子》10.第二自然段描寫環(huán)境有何用意？【答案】①交代背景，寫環(huán)境的惡劣，突出守護(hù)邊疆荒漠土地的艱難。②襯托人物，用環(huán)境的惡劣襯托主人公守土的頑強(qiáng)精神。③暗示主題，通過寫整天亂跑的風(fēng)“挨打”，揭示堅(jiān)守邊疆土地的重要性?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫的作用的能力。小說中的環(huán)境描寫，主要是起到渲染氣氛，烘托人物，暗示主題等作用。先看第二段環(huán)境的特點(diǎn)?！胺孔佑职中?，房子高不起來，房子周圍的樹就不怎么高”，房子矮小，說明他們的居住環(huán)境差；樹都長不高，只能長那種生存能力強(qiáng)的榆樹，說明這里自然環(huán)境惡劣；“風(fēng)大。樹像綠獅子，毛發(fā)紛亂，瘋狂地?fù)浯蝻L(fēng)，風(fēng)疼的滿地打滾，竄到天上，發(fā)出長長的哨音，又跌落到洼地里，發(fā)出猛獸似的嚎叫”，這幾句運(yùn)用比喻和比擬手法，形象地寫出這里“風(fēng)大”的特點(diǎn)，通過寫樹被風(fēng)吹得“像綠獅子，毛發(fā)紛亂”“瘋狂地?fù)浯蝻L(fēng)”，還有寫風(fēng)聲，“疼的滿地打滾”“發(fā)出長長的哨音”“又跌落到洼地里，發(fā)出猛獸似的嚎叫”，通過描寫樹和風(fēng)，更體現(xiàn)出自然環(huán)境的惡劣。而在這樣的環(huán)境中，老頭和老婆婆在這里堅(jiān)守了一輩子，環(huán)境越是惡劣，越能夠襯托主人公守土的頑強(qiáng)精神。而老頭的話，“樹抽打他們呢，樹是老天爺?shù)谋拮樱咸鞝斠樗麄?，他們只能哇哇亂叫”“誰讓他們亂跑，老天爺可容不得誰整天亂跑”，則揭示出小說的主題，堅(jiān)守邊疆土地的重要性。凌叔華《小哥兒倆》14.分析小說畫線部分的景物描寫對情節(jié)發(fā)展的作用?！敬鸢浮竣嬴B語花香與溫暖的陽光，營造了充滿生機(jī)的氛圍，為人物的興趣轉(zhuǎn)移和情緒變化作鋪墊；②“日光”“西邊的白粉墻”等描寫，為二乖在墻邊發(fā)現(xiàn)小貓埋下伏筆?！窘馕觥款}干要求“分析小說畫線部分的景物描寫對情節(jié)發(fā)展的作用”，這是考查環(huán)境描寫的作用，作答時要先分析所描寫的環(huán)境的特點(diǎn)，然后再從情節(jié)發(fā)展、人物形象刻畫、主題表現(xiàn)等角度考慮。首先看畫線部分的環(huán)境描寫的內(nèi)容和特點(diǎn)，作者很高明地描寫了一下院里的風(fēng)光：鳥語花香與溫暖的陽光，營造了充滿生機(jī)的氛圍，讓二乖見小貓前的情緒稍稍緩和一下。而“日光”“西邊的白粉墻”等描寫，又為二乖在墻邊發(fā)現(xiàn)小貓埋下伏筆。張煒《蓑衣》1．第一段寫出了怎樣的環(huán)境特點(diǎn)？有什么作用？【答案】(1)環(huán)境特點(diǎn)：第一段通過對土地、秸稈、草葉、螞蚱等景物的描寫，寫出了環(huán)境充滿生機(jī)、活潑、優(yōu)美、可愛的特點(diǎn)。（2）作用：為下文小格與達(dá)子這兩位年輕人的出場提供了美好的背景，暗示了兩位年輕人朦朧、美好的戀情；奠定了全文美好的感情基調(diào)。阿城《峽谷》（4）小說中的主要人物是騎手，但幾乎一半篇幅是在寫峽谷。作者為什么這樣處理？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）【答案】①從在小說中的地位來看，峽谷是作者有意塑造的一個自然形象，與騎手一樣有著重要的審美意義，所以峽谷的描寫是小說不可缺少的內(nèi)容；②從形象塑造上看，峽谷是騎手的主要活動空間，所以峽谷的描寫對塑造騎手形象、表現(xiàn)騎手性格起著關(guān)鍵作用；③從藝術(shù)表現(xiàn)上看，峽谷的描寫，使人與物有機(jī)