2023-2023學(xué)年度上學(xué)期科研工作計(jì)劃

第22頁(yè)共22頁(yè)2023—2023學(xué)年度上學(xué)期科研工作方案2023—2023學(xué)年度上學(xué)期科研工作方案。一、指導(dǎo)思想：以深化課程改革為龍頭，樹(shù)立嶄新的教育理念和教學(xué)思想，圍繞學(xué)校開(kāi)展總目的，認(rèn)真貫徹落實(shí)“科研興校、科研興教”的教科研戰(zhàn)略方針，以一切為了學(xué)生的開(kāi)展、一切為了教育的質(zhì)量為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以課改為杠桿，以特色教育為打破口，以教育科研為先導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，積極開(kāi)展各種教研工作，全面推動(dòng)學(xué)校教科研工作穩(wěn)步進(jìn)步，進(jìn)而進(jìn)步師資程度，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的全面教育教學(xué)工作奠定根底。二、工作目的：1、做好“十一五”科研課題的開(kāi)展和培訓(xùn)工作。2、科研工作的科學(xué)化、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化建立。3、做好科研成果征集工作。4、強(qiáng)化校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。5、堅(jiān)持對(duì)骨干老師培訓(xùn)，進(jìn)步科研工作新起點(diǎn)。三、施行措施：〔一〕課題研究：1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深化課堂及年級(jí)組，理解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。2、在課題實(shí)驗(yàn)中采取自學(xué)、專(zhuān)題培訓(xùn)等形式，以進(jìn)步老師教育科研理論程度。3、組織研究課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。4、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。5、注重課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作。每個(gè)課題組要認(rèn)真做好課題過(guò)程性資料的積累工作，包括施行方案、活動(dòng)記錄、個(gè)案積累、理論學(xué)習(xí)材料、階段性情況匯報(bào)、研究課教案等內(nèi)容，使每個(gè)研究專(zhuān)題都有一套比擬完好的資料，在此根底上，學(xué)校再對(duì)每個(gè)課題的研究資料進(jìn)展整理歸檔，使課題資料積累更標(biāo)準(zhǔn)?！捕辰虒W(xué)研究：1、各組要實(shí)在有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育開(kāi)展目的，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年老師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)根底的前提下，努力表達(dá)現(xiàn)代教育觀(guān)念，注重科研與教研活動(dòng)的整合。本學(xué)年起我們將盡可能以“團(tuán)隊(duì)合作”的形式進(jìn)展科研課題的研究活動(dòng)，使教研活動(dòng)與科研活動(dòng)在形式、內(nèi)容上真正結(jié)合起來(lái)，逐步提升科研活動(dòng)與教研活動(dòng)的程度。2、認(rèn)真開(kāi)展“研訓(xùn)一體化”教研活動(dòng)，加強(qiáng)以新課程理念和課題研究目的指導(dǎo)自己平時(shí)的研究課，課前有明確研究指導(dǎo)理念，課后有反思總結(jié)，使自己的每一節(jié)研究理論課有所收獲。3、加強(qiáng)聽(tīng)課活動(dòng)，積極參加教學(xué)活動(dòng)，廣泛理解教改信息，以供更多的老師學(xué)習(xí)進(jìn)步。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)“教學(xué)隨筆”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有方案的組織專(zhuān)題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位老師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時(shí)理解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并擅長(zhǎng)將學(xué)習(xí)和教學(xué)理論聯(lián)絡(luò)起來(lái)，對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認(rèn)真撰寫(xiě)“教學(xué)隨筆”?！踩吵Ｒ?guī)工作：1、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析^p、后測(cè)工作。標(biāo)準(zhǔn)科研管理，建立章程制度。2、加強(qiáng)學(xué)校科研骨干隊(duì)伍的建立。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專(zhuān)著，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，撰寫(xiě)一篇教育論文。3、重視老師科研論文的撰寫(xiě)及評(píng)選工作。繼續(xù)做好老師各類(lèi)科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過(guò)上學(xué)期。四、詳細(xì)安排：9月份：1、制定學(xué)校教育科研方案。2、撰寫(xiě)科研論文。3、抓好科研培訓(xùn)工作。4、抓好老師科研學(xué)習(xí)材料上交工作。10月份：1、上一節(jié)研究課，并寫(xiě)好課后反思。2、做好《合作學(xué)習(xí)的組織策略及時(shí)效性的研究》課題研究工作。3、辦好科研報(bào)。11月份：1、抓好《合作學(xué)習(xí)的組織策略及時(shí)效性的研究》課題研究成果推廣工作。2、抓好科研培訓(xùn)工作。3、辦好科研報(bào)4、撰寫(xiě)好教學(xué)隨筆。12月份：1、各課題組整理課題研究成果。2、抓好老師科研學(xué)習(xí)材料上交工作。元月份：1、各課題組完成課題研究總結(jié)。2、各老師撰寫(xiě)好課題小結(jié)。3、老師撰寫(xiě)教育科研論文。4、整理一學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案2023—2023學(xué)年度上學(xué)期科研工作籌劃以深化課程改革為龍頭，建立極新的教誨理念和教授教化思想，環(huán)繞黌舍成長(zhǎng)總目的，賣(mài)力貫徹落實(shí)“科研興校、科研興教”擋裉科研計(jì)策方針，以一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)、一切為了教誨的質(zhì)量為主旨，以培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)修為重點(diǎn)，以課改為杠桿，以特點(diǎn)教誨為沖破口，以教誨科研為先導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)進(jìn)修、學(xué)集合作、學(xué)會(huì)生活，積極開(kāi)展各類(lèi)教研工作，周全推動(dòng)黌舍教科研工作穩(wěn)步進(jìn)步，進(jìn)而進(jìn)步師資程度，進(jìn)步教誨教授教化質(zhì)量，為黌舍的周全教誨教授教化工作奠定根本。3、做好科研結(jié)不雅征集工作。4、強(qiáng)化校本課程的開(kāi)拓與研究，加強(qiáng)教授教化研究力度，賡續(xù)進(jìn)步教室教授教化質(zhì)量。每個(gè)課題組要賣(mài)力做好課題過(guò)程性材料的積聚工作，包含施行籌劃、晃蕩記錄、個(gè)案積聚、理論進(jìn)修材料、階段性格況報(bào)告請(qǐng)示、研究課教案等內(nèi)容，使每個(gè)研究專(zhuān)題都有一套比擬完全的材料，在此根本上，黌舍再對(duì)每個(gè)課題的研究材料進(jìn)展整頓歸檔，使課題材料積聚更標(biāo)準(zhǔn)。〔二〕教授教化研究：四、詳細(xì)安排：9月份：1、制訂黌舍教誨科研籌劃。1、上一節(jié)研究課，并寫(xiě)好課后反思。5、重視課題研究過(guò)程中各類(lèi)材料的積聚工作?！惨弧痴n題研究：1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深化教室及年級(jí)組，懂得課題的進(jìn)展情況，調(diào)和有關(guān)問(wèn)題的解決。4、抓好老師科研進(jìn)修材料上交工作。元月份：3、組織研究課題報(bào)告請(qǐng)示會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性結(jié)不雅。4、賣(mài)力組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。3、搞妥科研報(bào)1、各組要實(shí)在有效地開(kāi)展教授教化研究晃蕩，賣(mài)力研究教材，準(zhǔn)確把握學(xué)生本質(zhì)教誨成長(zhǎng)目的，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年老師的傳幫帶，教室教授教化中要在夯實(shí)根本的前提下，盡力表現(xiàn)現(xiàn)代教誨不雅念，重視科研與教研晃蕩的┞符合。本學(xué)年起我們將盡可能以“團(tuán)隊(duì)合作”的情勢(shì)進(jìn)展科研課題的研究晃蕩，使教研晃蕩與科研晃蕩在情勢(shì)、內(nèi)容上真正結(jié)合起來(lái)，漸漸晉升科研晃蕩與教研晃蕩的程度。1、賣(mài)力做好教誨科研的查詢(xún)拜訪(fǎng)，分析^p、后測(cè)工作。標(biāo)準(zhǔn)科研治理，建立章程軌制。3、老師撰寫(xiě)教誨科研論文。4、加強(qiáng)理論進(jìn)修和營(yíng)業(yè)進(jìn)修，賣(mài)力撰寫(xiě)“教授教化漫筆”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有籌劃的組織專(zhuān)題教研和進(jìn)修晃蕩，做到每位老師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。大年夜而及時(shí)懂得教修改態(tài)和前沿理論，并擅長(zhǎng)將進(jìn)修和教授教化理論接洽起來(lái)，對(duì)自身的教授教化情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、賣(mài)力撰寫(xiě)“教授教化漫筆”。一、指導(dǎo)思想：3、抓好科研培訓(xùn)工作。2、各老師撰寫(xiě)好課題小結(jié)。2、賣(mài)力開(kāi)展“研訓(xùn)一體化”教研晃蕩，加強(qiáng)以新課程理念和課題研究目的指導(dǎo)本身日常平凡的研究課，課前有明白研究指導(dǎo)理念，課后有反思總結(jié)，使本身的每一節(jié)研究理論課有所收成。11月份：2、做好《合作進(jìn)修的組織策略及時(shí)效性的研究》課題研究工作。4、整頓一學(xué)期黌舍教誨科研有關(guān)檔案12月份：2、在課題實(shí)驗(yàn)中采取自學(xué)、專(zhuān)題培訓(xùn)等情勢(shì)，以進(jìn)步老師教誨科研理論程度。3、加強(qiáng)聽(tīng)課晃蕩，積極參加教授教化晃蕩，廣泛懂得教改信息，以供更多的老師進(jìn)修進(jìn)步。3、搞妥科研報(bào)。3、看重老師科研論文的撰寫(xiě)及評(píng)選工作。持續(xù)做好老師各類(lèi)科研文┞仿的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭(zhēng)奪論文揭橥和獲獎(jiǎng)率跨越上學(xué)期。1、抓好《合作進(jìn)修的組織策略及時(shí)效性的研究》課題研究結(jié)不雅推廣工作。二、工作目的：10月份：5、保持對(duì)骨干老師培訓(xùn)，進(jìn)步科研工作新起點(diǎn)。1、做好“十一五”科研課題的開(kāi)展和培訓(xùn)工作。2、撰寫(xiě)科研論文。2、加強(qiáng)黌舍科研骨干____的扶植。提出教誨科研三個(gè)一懇求：每年至少讀一本教誨理論專(zhuān)著，搞一項(xiàng)教誨實(shí)驗(yàn)課題，撰寫(xiě)一篇教誨論文。1、各課題組完成課題研究總結(jié)。2、抓好科研培訓(xùn)工作。4、撰寫(xiě)好教授教化漫筆。三、施行方法：1、各課題組整頓課題研究結(jié)不雅。2、抓好老師科研進(jìn)修材料上交工作。2、科研工作的科學(xué)化、軌制化和標(biāo)準(zhǔn)化扶植?！踩硲T例工作：2023—2023學(xué)年度上學(xué)期科研工作方案范文一、指導(dǎo)思想：以深化課程改革為龍頭，樹(shù)立嶄新的教育理念和教學(xué)思想，圍繞學(xué)校開(kāi)展總目的，認(rèn)真貫徹落實(shí)“科研興校、科研興教”的教科研戰(zhàn)略方針，以一切為了學(xué)生的開(kāi)展、一切為了教育的質(zhì)量為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以課改為杠桿，以特色教育為打破口，以教育科研為先導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活，積極開(kāi)展各種教研工作，全面推動(dòng)學(xué)校教科研工作穩(wěn)步進(jìn)步，進(jìn)而進(jìn)步師資程度，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的全面教育教學(xué)工作奠定根底。二、工作目的：1、做好“十一五”科研課題的開(kāi)展和培訓(xùn)工作。2、科研工作的科學(xué)化、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化建立。3、做好科研成果征集工作。4、強(qiáng)化校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。5、堅(jiān)持對(duì)骨干老師培訓(xùn)，進(jìn)步科研工作新起點(diǎn)。三、施行措施：〔一〕課題研究：1、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深化課堂及年級(jí)組，理解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題的解決。2、在課題實(shí)驗(yàn)中采取自學(xué)、專(zhuān)題培訓(xùn)等形式，以進(jìn)步老師教育科研理論程度。3、組織研究課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果。4、認(rèn)真組織階段性驗(yàn)收，并及時(shí)總結(jié)。5、注重課題研究過(guò)程中各類(lèi)資料的積累工作。每個(gè)課題組要認(rèn)真做好課題過(guò)程性資料的積累工作，包括施行方案、活動(dòng)記錄、個(gè)案積累、理論學(xué)習(xí)材料、階段性情況匯報(bào)、研究課教案等內(nèi)容，使每個(gè)研究專(zhuān)題都有一套比擬完好的資料，在此根底上，學(xué)校再對(duì)每個(gè)課題的研究資料進(jìn)展整理歸檔，使課題資料積累更標(biāo)準(zhǔn)?！捕辰虒W(xué)研究：1、各組要實(shí)在有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育開(kāi)展目的，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年老師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)根底的前提下，努力表達(dá)現(xiàn)代教育觀(guān)念，注重科研與教研活動(dòng)的整合。本學(xué)年起我們將盡可能以“團(tuán)隊(duì)合作”的形式進(jìn)展科研課題的研究活動(dòng)，使教研活動(dòng)與科研活動(dòng)在形式、內(nèi)容上真正結(jié)合起來(lái)，逐步提升科研活動(dòng)與教研活動(dòng)的程度。2、認(rèn)真開(kāi)展“研訓(xùn)一體化”教研活動(dòng)，加強(qiáng)以新課程理念和課題研究目的指導(dǎo)自己平時(shí)的研究課，課前有明確研究指導(dǎo)理念，課后有反思總結(jié)，使自己的每一節(jié)研究理論課有所收獲。3、加強(qiáng)聽(tīng)課活動(dòng)，積極參加教學(xué)活動(dòng)，廣泛理解教改信息，以供的老師學(xué)習(xí)進(jìn)步。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)“教學(xué)隨筆”。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有方案的組織專(zhuān)題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位老師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時(shí)理解教改動(dòng)態(tài)和前沿理論，并擅長(zhǎng)將學(xué)習(xí)和教學(xué)理論聯(lián)絡(luò)起來(lái)，對(duì)自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時(shí)、認(rèn)真撰寫(xiě)“教學(xué)隨筆”?！踩吵Ｒ?guī)工作：1、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析^p、后測(cè)工作。標(biāo)準(zhǔn)科研管理，建立章程制度。2、加強(qiáng)學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍的建立。提出教育科研三個(gè)一要求：每年至少讀一本教育理論專(zhuān)著，搞一項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)課題，撰寫(xiě)一篇教育論文。3、重視老師科研論文的撰寫(xiě)及評(píng)選工作。繼續(xù)做好老師各類(lèi)科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強(qiáng)向外推薦的力度，爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)率超過(guò)上學(xué)期。四、詳細(xì)安排：9月份：1、制定學(xué)校教育科研方案。2、撰寫(xiě)科研論文。3、抓好科研培訓(xùn)工作。4、抓好老師科研學(xué)習(xí)材料上交工作。10月份：1、上一節(jié)研究課，并寫(xiě)好課后反思。2、做好《合作學(xué)習(xí)的組織策略及時(shí)效性的研究》課題研究工作。3、辦好科研報(bào)。11月份：1、抓好《合作學(xué)習(xí)的組織策略及時(shí)效性的研究》課題研究成果推廣工作。2、抓好科研培訓(xùn)工作。3、辦好科研報(bào)4、撰寫(xiě)好教學(xué)隨筆。12月份：1、各課題組整理課題研究成果。2、抓好老師科研學(xué)習(xí)材料上交工作。元月份：1、各課題組完成課題研究總結(jié)。2、各老師撰寫(xiě)好課題小結(jié)。3、老師撰寫(xiě)教育科研論文。4、整理一學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案2023—2023學(xué)年度上學(xué)期教育科研工作方案一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步貫徹省、市、區(qū)三級(jí)科研工作會(huì)議精神，緊緊圍繞全區(qū)教育工作會(huì)議提出的總體思路和工作目的，以老師崗位練兵為載體，以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為指導(dǎo)，以加強(qiáng)教育科研工作標(biāo)準(zhǔn)化建立為主線(xiàn)，以“十一五”科研課題為核心，以加強(qiáng)課題管理、進(jìn)步課題課題研究程度為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建立，以課題帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，為學(xué)校教育教學(xué)的開(kāi)展作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、重點(diǎn)工作〔一〕、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)科研工作會(huì)議精神。按照市區(qū)科研室下發(fā)的《科研工作評(píng)估細(xì)那么》標(biāo)準(zhǔn)管理，努力進(jìn)步科研工作的層次和程度，迎接市區(qū)科研部門(mén)的檢查。〔二〕、加強(qiáng)科研電子化管理，完善學(xué)?？蒲泄ぷ魇壹袄蠋焸€(gè)人科研博客，把相應(yīng)的詳細(xì)內(nèi)容添加進(jìn)去?！踩?、本學(xué)期召開(kāi)學(xué)?？蒲姓n題中期成果推進(jìn)會(huì)，組織老師對(duì)子課題的研究做以階段性總結(jié)，推進(jìn)課題的深化開(kāi)展。三、常規(guī)工作〔一〕、以“十一五”科研課題為中心，組織老師深化扎實(shí)開(kāi)展課題《“師生互動(dòng)共同開(kāi)展”實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性方法的研究》的研究。充分發(fā)揮科研骨干的作用，科研小組的老師將成為課題組的骨干，以點(diǎn)帶面，輻射全體。全校老師都將參與到課題中來(lái)，人人參與課題研究，實(shí)現(xiàn)“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”的工作重點(diǎn)。課題組將按以下程序開(kāi)展工作。1、對(duì)實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)展培訓(xùn)，定期組織實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的材料，進(jìn)步老師課題實(shí)驗(yàn)的理論程度。除進(jìn)展校內(nèi)培訓(xùn)外，還將組織優(yōu)秀老師走出去學(xué)習(xí)，把專(zhuān)家、學(xué)者請(qǐng)進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)講座，實(shí)在進(jìn)步老師們的素質(zhì)及才能。2、組織老師從實(shí)際出發(fā)，按照本年度的子課題研究方案，在課堂教學(xué)中開(kāi)展課題研究。3、每周三集體備課時(shí)間為學(xué)年組、學(xué)科組科研日，數(shù)學(xué)工作室、語(yǔ)文工作室、科研工作室本學(xué)期要制定各自的工作方案、樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的科研理念，實(shí)驗(yàn)老師在一塊把自己這一周課題研究中遇到的問(wèn)題、困惑、成功的方法、好的經(jīng)歷進(jìn)展總結(jié)交流，以求互相借鑒、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。4、課題組成員要明確分工，檔案材料分類(lèi)歸檔，過(guò)程記載詳細(xì)，真實(shí)反映課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況，為課題組及時(shí)把握、及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案和過(guò)程提供材料根據(jù)。5、學(xué)校本學(xué)期召開(kāi)一次校內(nèi)課題實(shí)驗(yàn)課大賽；召開(kāi)一次本學(xué)期學(xué)?？蒲姓n題中期成果推進(jìn)會(huì)；優(yōu)秀論文發(fā)布會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)幫助老師不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷進(jìn)步，不斷促進(jìn)課題的開(kāi)展與完善?！捕?、繼續(xù)完善《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》《學(xué)生學(xué)業(yè)程度評(píng)價(jià)》的研究?！踩?、上學(xué)期學(xué)校申請(qǐng)參加省教育學(xué)院的《網(wǎng)絡(luò)教研與老師專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的研究與理論》的研究，并制定了學(xué)校子課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)老師教學(xué)設(shè)計(jì)與施行才能的培養(yǎng)》的研究方案。本學(xué)期召開(kāi)此課題開(kāi)題會(huì)，并帶著老師走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)步老師研究意識(shí)。每周二、五下午語(yǔ)文老師參加省網(wǎng)絡(luò)論壇，每周五晚數(shù)學(xué)老師參加省網(wǎng)絡(luò)論壇?！菜摹场⒔M織老師參加省教育學(xué)會(huì)科研成果征集、市科研成果征集活動(dòng)。〔五〕、參加上級(jí)部門(mén)的會(huì)議及活動(dòng)。四、科研工作月份安排：9月：1、召開(kāi)科研例會(huì)，布置新學(xué)期工作。2、培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)老師。3、組織老師參加省學(xué)會(huì)25屆科研成果征集。4、完成區(qū)科研室下發(fā)的“十一五”科研情況調(diào)查表。10月：1、做好科研室檔案管理，準(zhǔn)備迎檢。2、組織老師參加市學(xué)會(huì)論文征集。11月：1、召開(kāi)學(xué)?？蒲姓n題中期成果推進(jìn)會(huì)。2、科普知識(shí)講座。3、組織校內(nèi)課題實(shí)驗(yàn)課大賽。12月：1、組織老師征訂教育雜志。2、組織校內(nèi)優(yōu)秀論文發(fā)布會(huì)。1月：1、組織老師撰寫(xiě)本學(xué)期課題實(shí)驗(yàn)階段性小結(jié)。2、做學(xué)校科研工作總結(jié)。2023—2023學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)科研工作方案進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心是老師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)性開(kāi)展，而學(xué)校的教育科研工作那么是確保學(xué)校老師隊(duì)伍乃至學(xué)?？沙掷m(xù)開(kāi)展的打破口。為此本學(xué)期我校教學(xué)科研工作本著深化研究進(jìn)程，進(jìn)步校本研修的層次和附加值，進(jìn)一步促進(jìn)老師課堂教學(xué)的質(zhì)量，提升老師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化程度為目的，努力效勞于課堂教學(xué)，發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用。一、科研根底分析^p進(jìn)入第十一個(gè)五年方案我校申報(bào)和承當(dāng)了兩項(xiàng)科研課題，分別為全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《開(kāi)展性課堂教學(xué)手段的研究》實(shí)驗(yàn)研究子課題《開(kāi)展性課堂教學(xué)非物質(zhì)化教學(xué)手段與培養(yǎng)學(xué)生才能的研究》；哈爾濱市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題《老師課堂教學(xué)調(diào)控才能的研究》兩項(xiàng)科研課題已經(jīng)進(jìn)入到了研究階段，正有條不紊的開(kāi)展。目前學(xué)校全體任課老師均參與課題的研究，按照學(xué)科我們把老師分成了數(shù)學(xué)，語(yǔ)文、科任、音樂(lè)、美術(shù)、體育，六個(gè)課題研究小組分別承當(dāng)子課題研究。二、科研常規(guī)1、調(diào)整調(diào)整和完善科研常規(guī)管理制度，調(diào)整和完善科研課題的施行方案；調(diào)整小學(xué)科研課題課大賽的時(shí)間，確定與中學(xué)教學(xué)大賽同步。定于20xx年3月。調(diào)整反應(yīng)形式提升科研探究的實(shí)效，對(duì)于老師每?jī)蓚€(gè)月上傳得教學(xué)反思或者教學(xué)敘事，為了實(shí)在發(fā)揮作用，防止老師應(yīng)付，相應(yīng)調(diào)整反應(yīng)形式，組織進(jìn)展兩次交流會(huì)，促進(jìn)科研工作的落實(shí)。2、堅(jiān)持堅(jiān)持科研常規(guī)管理的以往規(guī)定，延習(xí)兩個(gè)月一份科研反應(yīng)的習(xí)慣。反應(yīng)形式主要采取撰寫(xiě)教學(xué)反思與教學(xué)敘事召開(kāi)交流和發(fā)布會(huì)。9月31日上傳教學(xué)反思一篇；10月8日教學(xué)反思交流會(huì)；11月31日上傳教學(xué)敘事一篇,1月14日教學(xué)反思交流。堅(jiān)持研訓(xùn)一體，走科研工作與學(xué)校校本研修相結(jié)合的道路，確?？蒲泄ぷ鲊@課題又不脫離實(shí)際教學(xué)。堅(jiān)持活動(dòng)即培訓(xùn)的思想，為理解決時(shí)間安排的問(wèn)題，不做過(guò)多的說(shuō)教式的培訓(xùn)，所以我們結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展培訓(xùn)，多發(fā)揮觀(guān)課、議課，交流和內(nèi)化為主的培訓(xùn)作用。堅(jiān)持拓展理論培訓(xùn)的渠道，提升老師研究程度；本學(xué)期邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校，充分發(fā)揮資優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展兩次圍繞教學(xué)科研的理論培訓(xùn)。堅(jiān)持雙周三下午學(xué)校教科研集體學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。本學(xué)期教科研業(yè)務(wù)學(xué)____8次時(shí)間分別為9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日3、強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)老師自我學(xué)習(xí)和自我進(jìn)步。要求每周都有學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容要求是圍繞教育教學(xué)的經(jīng)歷性或理論性文章，有學(xué)習(xí)筆記，字?jǐn)?shù)不做規(guī)定，形式可以采取摘抄或者粘貼，每月30日—31日上交科研室，承受檢查與備案。強(qiáng)調(diào)老師要多讀書(shū)，讀好書(shū)，要求雙月月末上傳一篇，內(nèi)容可以是歷史、哲學(xué)，文學(xué)等等。三、特色工作科研與教研相結(jié)合，本學(xué)期我校將繼續(xù)開(kāi)展以“運(yùn)用非物質(zhì)化教學(xué)手段調(diào)控課堂，構(gòu)建富有生命力的課堂教學(xué)”為主題的校本研修活動(dòng)。以我校目前所承當(dāng)?shù)恼n題作為校本研修的主題，結(jié)合學(xué)校的校本教研開(kāi)展教科研活動(dòng)?；顒?dòng)性培訓(xùn)內(nèi)容安排如下：9月24日第一次主題研討課10月22日第二次主題研討課11月19日第三次主題研討課12月17日第四次主題研討課要求上課內(nèi)容要嚴(yán)密?chē)@學(xué)校所承當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)課題，進(jìn)展設(shè)計(jì)與施行。課后課題組要進(jìn)展課題經(jīng)歷總結(jié)。月末上傳階段小結(jié)。授課式培訓(xùn)：9月10日第一次主題備課邀請(qǐng)楊修寶老師進(jìn)展主題培訓(xùn)10月8日第二次主題備課11月5日第三次主題備課12月3日第四次主題備課交流式培訓(xùn)：10月8日教學(xué)反思交流會(huì)；11月5日讀書(shū)報(bào)告會(huì)1月14日教學(xué)反思交流?？傊?，圍繞著將“風(fēng)華小學(xué)辦成冰城優(yōu)質(zhì)教育資的沃土”這一工作思想，努力提升小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，科研工作將扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好工作，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)好工作，為學(xué)校的可持續(xù)開(kāi)展發(fā)揮功能和作用。小學(xué)2023—2023學(xué)年度上學(xué)期科研工作方案范文指導(dǎo)思想：以區(qū)教育科研工作會(huì)議精神為指針，以課題研究為目的，貫徹落實(shí)市、區(qū)教育科研工作會(huì)議精神，圍繞全區(qū)的教育開(kāi)展思路，繼續(xù)以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為工作主題，深化指導(dǎo)、研究，加強(qiáng)課題研究與管理，進(jìn)步科研管理程度，以崗位練兵為契機(jī)，努