2022年特崗教師考試年特崗教師考試《中學語文》專家？一（選擇題）

年特崗教師考試《中學語文》專家？一（選擇題）選擇題

1.下列詞語中，各對加點字的讀音都不相同的一項是()。

A.僥幸/角色車轍/折戟沉沙瞠目/交口贊揚

B.盤踞/拮據(jù)癖好/否極泰來摒棄/斂聲屏息

C.愴然/創(chuàng)傷蠱惑/余勇可賈詰問/開花結果

D.蹩腳/別扭干枯/曲高和寡徜徉/逢場作戲

2.下列句子中，有錯別字的一句是()。

A.只要孩子們?nèi)缙匠０阕哌M學校讀書嘻戲，盼望就會萌生在災區(qū)人們的心中。

B.黃帝陵前的這兩棵古柏，至今照舊蓊郁青翠，令觀瞻者心中生出無限遐思。

C.我們與親人相伴的每一刻，最不應當吝惜的是那份能安慰彼此心靈的關愛。

D.狗尾巴草活像狗尾，莖纖細堅挺，葉修長，它們散漫地生長在夏秋兩季。

3.下列各句中，沒有語病且句意明確的一句是()。

A.90個特別編號的"奧運缶'在北京結束了網(wǎng)絡競價，以總價1283.65萬元成交，每個缶的均價都超過了14萬元。

B.盡管在剛過去的"五一'小長假里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞促銷活動，各商家在母親節(jié)檔期里仍舊力度不減，再次掀起促銷波瀾。

C.植物養(yǎng)分學就是討論如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質的科學，因此植物養(yǎng)分不僅對糧食質量平安，而且對糧食數(shù)量平安至關重要。

D.學校能否形成良好的、有促進功能的校內(nèi)文化，學習者能否真正適應并融入它，這對教學活動的有效開展起著重要的作用。

4.孔子的很多教導，說來都挺好聽，諸如"剛、毅、木、訥'，"溫、行、忠、信'以及"溫、良、恭、儉、讓'等等，都不失"為人之道'。然而，這些"優(yōu)良品質'歷來都是統(tǒng)治者、強者以及教育者用來____________被統(tǒng)治者、弱者和受教育者的，他們自己一個個卻未必____________。國人歷來____________"成王敗寇'的規(guī)律，而缺乏起碼的是非觀念。一旦"成王'自然就占據(jù)了道德的制高點，獲得了空前未有的優(yōu)勢，話語____________更使他們的話"句句是真理'，"一句頂一萬旬'。

填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検?)。

A.教訓遵從遵循特權

B.告誡遵循遵從強勢

C.掌握遵守遵從優(yōu)勢

D.訓誡遵從遵循霸權

5.下列各句中，標點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是()。

A.針對南海消失的新狀況，外交部發(fā)言人說，我們盼望有關各方切實遵守"南海各方行為宣言'，不要實行可能使爭議簡單化、擴大化的行為。

B.根據(jù)國際上的標準，一般將未開通或開通后平均每月使用頻次少于4次(含4次)的信用卡定為"睡眠卡'。

C.溫家寶說，我們將堅決不移地貫徹"一國兩制'、"港人治港'、"澳人治澳'、高度自治的方針，全力支持香港、澳門兩個特殊行政區(qū)樂觀應對國際金融危機，保持富強穩(wěn)定。

D.今年要在全國開展整頓和規(guī)范市場秩序專項行動以及"質量和平安年'活動，各行各業(yè)都要全員、全過程、全方位加強質量和平安管理。

6.下列句子中用詞不當?shù)囊豁検?)。

A.小明主動把座位讓給一個懷抱著嬰兒的中年婦女。

B.在班會上，同學們?nèi)纪七x德高望重的王芳擔當班長。

C.守門員還沒有反應過來，球就從左上角飛進大門。

D.滾滾濃云繚繞山巒，一場大雨快要下起來了。

7.依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當?shù)囊唤M是()。

縱觀奧斯卡金像獎的獲獎影片，雖然各有千秋，但它們的共性都是能給觀眾留下足夠的想象空間。_________任何一門藝術，假如沒有足夠的空間想象都會缺少靈性。

①空間的想象，

②贏得了觀眾的擁護;

③想象的空間，

④同時也豐富了自己的感受。

⑤讓觀眾豐富了影片，

A.③②①⑤④

B.①②③⑤④

C.③⑤④①②

D.①⑤④③②

8.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是()。

A.楊絳，江蘇無錫人，作家、文學翻譯家，著有散文《干校六記》。

B.楊絳女士翻譯的《堂吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的作品，小說的仆人公是個騎士。

C.錢鐘書，江蘇無錫人，學者、作家，著有長篇小說《圍城》。

D.《談藝錄》《管錐編》代表了錢鐘書先生學術上的最高成就，它們都是新中國成立后出版發(fā)行的。

參考答案

1.D【解析】A項：僥幸(jiǎo)/角色(ju);車轍(zh)/折戟沉沙(zh);瞠目(chēng)/交口贊揚(chēng);B項：盤踞(j)/拮據(jù)(jū);癖好(pǐ)/否極泰來(pǐ);摒棄(bng)/斂聲屏息(bǐng);C項：愴然(chung)/創(chuàng)傷(chuāng);蠱惑(gǔ)/余勇可賈(gǔ);詰問(ji)/開花結果(jiē);D項：蹩腳(bi)/別扭(bi);干枯(h)/曲高和寡(h);徜徉(chng)/逢場作戲(chǎng)。

2.A【解析】A項中的"嘻戲'應為"玩耍'。

3.B【解析】A項贅余，每個、均價、都的意義重復;C項偷換主語，將"植物養(yǎng)分'改為"植物養(yǎng)分學';語序不當，應將糧食數(shù)量平安和糧食質量平安對調(diào)，這樣才能和上文相應;D項前后不呼應，前邊是兩面，有能和否，后面是一面，改為"這對教學活動能否有效開展起著重要的作用'。

4.D【解析】依據(jù)語境可知，統(tǒng)治者運用這些"優(yōu)良品質'來"訓誡'被統(tǒng)治者。"掌握'程度太深。而"告誡'、"教訓'程度又太淺。由此推斷，選項D符合題意。

5.A【解析】"南海各方行為宣言'是一個協(xié)議，應改為《南海各方行為宣言》。

6.B【解析】德高望重：品德高尚，名望很大。用在形容班長的競選中明顯不合適。故選B項。

7.A【解析】此題可用排解法。橫線前面說的是給觀眾留下足夠的想象空間