中小學(xué)生交通安全知識(shí)試卷

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中小學(xué)生交通安全知識(shí)試卷學(xué)生姓名：學(xué)校班級(jí)

家長(zhǎng)簽名：勞績(jī)

一、判斷題，每題2分，共20分：

1、行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走。（√）

2、駕騎非機(jī)動(dòng)車通過(guò)陡坡、橫穿四條以上機(jī)動(dòng)車到或途中車閘失效時(shí)，須下車推行。（√）

3、在沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道的道路上，非機(jī)動(dòng)車靠近道路右邊通行，機(jī)動(dòng)車在道路中間或者靠近道路中心線右邊通行。（√）

4、乘坐二輪摩托車不能側(cè)坐或者反坐。（√）

5、行人橫過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)當(dāng)從人行橫道、天橋或地下通道通過(guò)。（√）

6、在道路上發(fā)生交通事故時(shí)，乘車人、過(guò)往車輛駕駛?cè)?、行人?yīng)當(dāng)予以輔助。（√）

7、學(xué)生接送車輛務(wù)必加入機(jī)動(dòng)車交通事故責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)。（√）

8、接送學(xué)生專用車輛應(yīng)當(dāng)是9座以上客車，車輛前擋風(fēng)玻璃內(nèi)右側(cè)應(yīng)當(dāng)放置“學(xué)生接送車”標(biāo)志牌。（√）

9、學(xué)生接送車輛駕駛室副座不準(zhǔn)乘坐中小學(xué)生。（√）

10、嚴(yán)禁使用貨運(yùn)汽車、摩托車、三輪汽車、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛接送學(xué)生。（√）

二、選擇題，每題2分，共80分

1、行人在沒(méi)有人行橫道信號(hào)燈的人行橫道應(yīng)如何通行？（C）

A、在人行橫道內(nèi)快速通過(guò)B、兩面無(wú)來(lái)車時(shí)從人行橫道內(nèi)通過(guò)

C、按機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈指示通過(guò)

2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)？（C）

A、跑步快速通過(guò)B、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行通過(guò)

C、確認(rèn)安好后直行通過(guò)

3、騎自行車通過(guò)沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈的路口應(yīng)怎樣通行？（C）

A、減慢車速通過(guò)B、確認(rèn)安好后通過(guò)

C、按機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈指示通過(guò)

4、夜間當(dāng)路口紅燈不停閃爍時(shí)，它表示的是什么含義？（A）

A、車輛和行人務(wù)必讓行B、車輛和行人不準(zhǔn)通行

C、車輛不準(zhǔn)通行，但行人可以通行

5、轉(zhuǎn)彎的非機(jī)動(dòng)車通過(guò)有信號(hào)燈操縱的交錯(cuò)路口時(shí)應(yīng)當(dāng)（B）

A、在直行的車輛和行人前通過(guò)；B、讓直行的車輛和行人先通過(guò)

C、有優(yōu)先通行權(quán)

6、非機(jī)動(dòng)車遇有前方路口交通堵塞時(shí)，應(yīng)當(dāng)（C）

A、下車推行通過(guò)路口；B、從人行橫道內(nèi)繞行通過(guò)路口

C、不得進(jìn)入路口

7、非機(jī)動(dòng)車遇有中斷信號(hào)時(shí)，應(yīng)當(dāng)：（A）

A、停在路口中斷線以外B、示意機(jī)動(dòng)車讓行C、下車推行

8、非機(jī)動(dòng)車在沒(méi)有中斷線的路口遇有中斷信號(hào)時(shí)應(yīng)當(dāng)（B）

A、在人行橫道內(nèi)等候；B、在路口以外停車；C、只要無(wú)來(lái)車就快速通過(guò)

9、在沒(méi)有交通信號(hào)燈操縱也沒(méi)有交通警察指揮的路口，相對(duì)方向行駛同為轉(zhuǎn)彎的非機(jī)動(dòng)車相遇時(shí)（B）

A、左轉(zhuǎn)彎的車讓右轉(zhuǎn)彎的車先行；B、右轉(zhuǎn)彎的車讓左轉(zhuǎn)彎的車先行；C、誰(shuí)搶先誰(shuí)先行

10、騎自行車或電動(dòng)自行車在路段上橫過(guò)機(jī)動(dòng)車道時(shí)，應(yīng)當(dāng)（C）

A、留神車輛緩慢通行B、示意車輛讓行C、下車推行

11、在沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車的道路上，騎自行車怎樣通行？（C）

A、在人行道上騎行B、在機(jī)動(dòng)車專用道內(nèi)騎行

C、靠機(jī)動(dòng)車道的右側(cè)騎行

12、騎自行車應(yīng)當(dāng)在什么車道內(nèi)通行？（B）

A、在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)B、在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)C、在人行橫道上

13、未滿幾周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎、學(xué)自行車？（B）

A、10周歲B、12周歲C、4周歲

14、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（B）

A、有危害，車輛、行人不準(zhǔn)通過(guò)；B、車輛、行人須留神了望，確認(rèn)安好后通過(guò)；C、車輛、行人可以優(yōu)先通過(guò)

15、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？（A）

A、即將變?yōu)榫G燈，做好起步打定；B、清理路口不準(zhǔn)通行

；C、道路暢通快速通過(guò)

16、在街道或馬路上行走，須有成年人率領(lǐng)是哪些人？（A）

A、學(xué)齡前兒童B、小學(xué)低年級(jí)學(xué)生C、小學(xué)在讀生

17、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安好帶外，同車還有那

些人要使用安好帶？（A）

A、前排乘車人B、后排乘車人C、全部乘車人

18、當(dāng)你騎車違法后又拒絕采納罰款處置時(shí)，交通警察（B）

A、不成以拘押你的車；B、可以拘押你的車；C、務(wù)必在你同意后才能拘押你的車

19、當(dāng)你騎電動(dòng)自行車在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛時(shí)，最高時(shí)速不得超過(guò)多少公里？（B）

A、10公里B、15公里C、20公里

20、走路、騎車違反道路交通安好法律、法規(guī)關(guān)于道路通行規(guī)定的，交通警察可以對(duì)你處：（B）

A、五十元以上一百元以下罰款；B、五元以上五十元以下罰款；

C、一百元以上二百元以下罰款。

21、交通信號(hào)燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。黃燈表示（A）

A、警示；B、遏止C、準(zhǔn)許。

22、在道路上騎自行車或電動(dòng)自行車載物時(shí)，高度從地面起不得超過(guò)多少米？（B）

A、1米B、1.5米C、2米

23、在道路上騎自行車或電動(dòng)自行車載物時(shí)，寬度不能超出多少米？（A）

A、左右不能超出車把；B、左右各不能超出車把0.2米；C、左右各不能超出車把0.15米

24、在道路上騎電動(dòng)自行車務(wù)必年滿多少周歲？（B）

A、14周歲B、16周歲C、18周歲

25、二輪摩托車后座不準(zhǔn)附載不滿（B）

A、10周歲兒童B、12周歲兒童C、14周歲兒童

26、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你可以（C）

A、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘；B、站在路口攔乘；C、站在人行道上攔乘

27、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（B）

A、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上下車；B、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車；

C、只要不阻力其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以

28、當(dāng)你不慎在道路上發(fā)生交通事故時(shí)，你首先理應(yīng)做的是（AB）

A、立刻撥打110報(bào)警；B、通知父母或其他親屬；C、與對(duì)方當(dāng)事論理

29、對(duì)（C）年內(nèi)任一記分周期內(nèi)累計(jì)記分滿12分或者發(fā)生過(guò)交通死亡事故并負(fù)有責(zé)任的駕駛?cè)?，要?yán)禁其駕駛校車接送學(xué)生；

A、1年B、2年C、3年

30、學(xué)生接送車輛的駕駛?cè)藙?wù)必遵守有關(guān)道路交通安好法律法規(guī)，駕齡（C）年以上，應(yīng)當(dāng)身體健康并具有（C）年以上準(zhǔn)駕車型的安好駕駛體驗(yàn)。

A、1年B、2年C、3年

31、表示(C)

A前方醫(yī)院B十字交錯(cuò)C遏止通行

32：表示(A)

A向左急轉(zhuǎn)彎B向左轉(zhuǎn)彎C向左行駛

33：表示(C)

A留神行人B留神兒童C留神學(xué)生

34：表示(C)

A留神來(lái)車B留神雨水C留神危害

35：表示（C）

A非機(jī)動(dòng)車道B前方自行車店C留神非機(jī)動(dòng)車

36：表示（C）

A事故易發(fā)路段B前方交通事故C留神前車

37：表示（C）

A遏止騎自行車B遏止非機(jī)動(dòng)車通行C遏止行人通行

38：表示（C）

A遏止騎自行車上坡B遏止騎車須下車推行C遏止非機(jī)動(dòng)車通行

39：表示（B）

A遏止通行B遏止直行C遏止機(jī)動(dòng)車通行

40：表示（C）

A停車讓行B減速通行C減速讓行

篇2：賈李小學(xué)期中小學(xué)生冬季安好教導(dǎo)明白書(shū)

近來(lái)，天氣越來(lái)越冷了。為了能夠使同學(xué)們安好的度過(guò)這個(gè)冬季，下面是一些冬季的安好學(xué)識(shí)。

一、火災(zāi)安好

1、點(diǎn)燃的蠟燭應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

2、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。

3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。

4、不能亂拉亂扯電線，肆意拆卸電器，用完電器要實(shí)時(shí)拔掉插銷。

5、察覺(jué)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，開(kāi)啟門窗，不成觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

6、陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

7、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

8、不要在野外點(diǎn)燃干燥的荒草。

二、交通安好

一．冬季如何留神交通安好？

冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，此外，地面上結(jié)起了一層冰，道路又濕又滑，走路要留神，行走時(shí)不能急奔快跑，否那么就會(huì)摔跤。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滾雪球，這樣既擔(dān)心全，又會(huì)影響交通，甚至發(fā)生車禍。一年四季氣候不同，同學(xué)們交通安好防范不能放松。

1、指揮燈信號(hào)的含義

（1）綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行；

（2）紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行；

（3）黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已超過(guò)中斷線的車輛和已經(jīng)進(jìn)入人行橫道的行人，可以持續(xù)通行；

（4）黃燈閃爍時(shí)，車輛、行人須在確保安好的原那么下通行。

2、行人務(wù)必遵守以下規(guī)定：

（1）須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的，須靠邊行走；

（2）橫過(guò)車行道，須走人行橫道。

（3）不準(zhǔn)穿越、倚坐道口護(hù)攔。

（4）不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

（5）列隊(duì)通過(guò)道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過(guò)2人。兒童的隊(duì)列，須在人行道上行進(jìn)。

3、橫穿馬路留神事項(xiàng)：

橫穿馬路，可能遇到的危害因素會(huì)大大增加，應(yīng)更加留神安好。

（1）穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)矩，做到“綠燈行，紅燈?！?。

（2）穿越馬路，要走人行橫道線；在有過(guò)街天橋和過(guò)街地道的路段，應(yīng)自覺(jué)走過(guò)街天橋和地下通道。

（3）穿越馬路時(shí)，要走直線，不成迂回穿行；在沒(méi)有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒(méi)有機(jī)動(dòng)車通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。

（4）不要翻越道路中央的安好護(hù)欄和隔離墩。

（5）不要突然橫穿馬路，更加是馬路對(duì)面有熟人、摯友呼叫，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

4、乘車人務(wù)必遵守以下規(guī)定：

汽車、電車等機(jī)動(dòng)車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安好，應(yīng)留神以下各點(diǎn)：

（1）乘坐公共汽（電）車，要排隊(duì)候車，按先后依次上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。

（2）不要把爆竹等易燃易爆的危害品帶入車內(nèi)。

（3）乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

（4）乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。

（5）乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安好帶。

（6）盡量制止乘坐卡車、拖拉機(jī)；務(wù)必乘坐時(shí)，千萬(wàn)不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

（7）不要在機(jī)動(dòng)車道上招呼出租汽車。

5、騎自行車要留神哪些安好事項(xiàng)：

三、燃放煙花鞭炮安好

1、理應(yīng)添置有正規(guī)廠家生產(chǎn)的煙花爆竹，正規(guī)廠家是經(jīng)過(guò)國(guó)家安好監(jiān)管部門嚴(yán)格審查的，生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)流程均符合安好的標(biāo)準(zhǔn)，所以這些煙花爆竹在燃放的時(shí)候就可以相比較較安好一點(diǎn)，千萬(wàn)不要隨意添置那些沒(méi)有生產(chǎn)廠家的煙花爆竹，這些煙花爆竹雖然價(jià)格低廉，但是沒(méi)有安好保證，在燃放的時(shí)候很輕易造成危害事故的發(fā)生。

2、遏止小孩用分割鞭炮的方法零碎燃放鞭炮，我們?nèi)挤诺谋夼谑浅纱?，點(diǎn)燃以后就會(huì)全部的燃放完畢，假使分割以后用手零碎點(diǎn)燃放的話，就輕易造成危害，更加是小孩子在點(diǎn)燃后往外扔的時(shí)候，假使扔的不實(shí)時(shí)或者鞭炮的引信速度快慢不一樣的話,那么就分外輕易發(fā)生危害,傷及孩子的雙手和眼睛,確定要教導(dǎo)孩子不要用手拿著燃放鞭炮,以免引起危害.

3、要留神防火安好，燃放鞭炮本身是一件對(duì)比喜悅的事情，假使引起火災(zāi)就事與人違了，在城市里最好要到指定的燃放地點(diǎn)舉行，在農(nóng)村燃放的時(shí)候要留神周邊環(huán)境，遠(yuǎn)離柴草等任何易燃燒的物質(zhì)。打定好防火的用品，以防萬(wàn)一。

篇3：象山縣中小學(xué)生心理健康預(yù)警通告

象山縣中小學(xué)生心理健康預(yù)警通告

2022年第1號(hào)

春夏季節(jié)變換之時(shí)，為心理疾病多發(fā)時(shí)段。為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教導(dǎo)，緊密關(guān)注中小學(xué)生心理健康狀況，對(duì)處于心緒沖動(dòng)、心理危機(jī)的學(xué)生實(shí)時(shí)預(yù)警干預(yù)，縣教導(dǎo)局抉擇發(fā)布寧波市中小學(xué)生心理健康2022年第1號(hào)預(yù)警通告。

一、學(xué)生心理危機(jī)多發(fā)時(shí)間及病癥

學(xué)生心理危機(jī)發(fā)生時(shí)很突然、很強(qiáng)烈，但在發(fā)生前會(huì)有確定的負(fù)性心理現(xiàn)象積聚或病癥呈現(xiàn)。以下時(shí)間需更加留神：

1.每年春夏之際油菜花開(kāi)之時(shí)。

2.因各種理由導(dǎo)致心緒失控時(shí)。

3.與同學(xué)、父母等發(fā)生嚴(yán)重人際（甚至肢體）沖突時(shí)。

4.從外地（校）轉(zhuǎn)學(xué)、因病住院或休學(xué)后復(fù)學(xué)、各學(xué)期開(kāi)學(xué)或終止時(shí)。

5.重大考試展現(xiàn)嚴(yán)重失敗，或開(kāi)頭嚴(yán)重厭學(xué)、逃學(xué)，頻繁出入網(wǎng)吧時(shí)。

6.近期家庭（或?qū)W校）生活中展現(xiàn)重大變故(親人死亡、父母離異、父母下崗、家庭暴力等)時(shí)。

7.遇到突發(fā)性創(chuàng)傷或刺激（如性傷害、意外懷孕、自然苦難、校園暴力、車禍等)時(shí)。

8.身邊的同學(xué)展現(xiàn)心理危機(jī)（如自殺）時(shí)。

9.近期言行和心緒有奇怪表現(xiàn)（如內(nèi)向的突然變得外向起來(lái)，外向的突然變得內(nèi)向或更加封閉沉靜，作文或作業(yè)中與他人談及與死相關(guān)的話題或表達(dá)生活無(wú)意義感，有暗自流淚或與其他人留戀道別的言行等）時(shí)。

10.不明理由突然給同學(xué)、摯友或家人送禮物、請(qǐng)客、賠禮賠罪、述說(shuō)道別的話等行為明顯變更時(shí)。

二、重點(diǎn)心理預(yù)警對(duì)象

不同的學(xué)生因其天性特點(diǎn)、成長(zhǎng)體驗(yàn)和生活狀況不同，在面臨心理困惑和危機(jī)時(shí)會(huì)有明顯的天性差異。以下學(xué)生需更加留神：

1.天性內(nèi)向者。

2.天性煩躁易怒者。

3.情感受挫、心緒失控者。

4.優(yōu)秀生初次重大考試失敗者。

5.網(wǎng)絡(luò)成癮者。

6.五種類型家庭者（單親型、個(gè)體迸發(fā)型、暴力專制型、溺愛(ài)型、犯罪型）。

7.近期家庭展現(xiàn)重大變故者、遇到突發(fā)性創(chuàng)傷或刺激者（理由同上）。

8.有自虐自傷自殘記錄者。

9.心理測(cè)試顯現(xiàn)抑郁傾向較高者、有狂躁傾向及*型邊緣人格特點(diǎn)者。

10.患有心理障礙且展現(xiàn)心理或行為奇怪者（如患有抑郁癥、可怕癥、強(qiáng)迫癥、癔癥、焦慮癥等心理障礙的學(xué)生）。

三、預(yù)警干預(yù)技術(shù)

一般說(shuō)來(lái)，對(duì)以上重點(diǎn)心理預(yù)警對(duì)象可采用“穩(wěn)定心緒”、“放松訓(xùn)練”、“心理輔導(dǎo)”技術(shù)開(kāi)展心理危機(jī)救助。

1.穩(wěn)定心緒技術(shù)要點(diǎn)

（1）傾聽(tīng)與理解。目標(biāo)：以理解的心態(tài)接觸重點(diǎn)預(yù)警學(xué)生，賦予傾聽(tīng)和理解，并做適度回應(yīng)，不要將自身的想法強(qiáng)加給對(duì)方。

（2）鞏固安好感。目標(biāo)：裁減重點(diǎn)預(yù)警學(xué)生對(duì)當(dāng)前和今后的不確定感，使其心緒穩(wěn)定。

（3）適度的心緒釋放。目標(biāo)：運(yùn)用語(yǔ)言及行為上的支持，扶助重點(diǎn)預(yù)警學(xué)生適當(dāng)釋放心緒，恢復(fù)心理寧?kù)o。

（4）釋疑解惑。目標(biāo)：對(duì)于重點(diǎn)預(yù)警學(xué)生提出的問(wèn)題賦予關(guān)注、解釋及確認(rèn)，減輕不解。

（5）實(shí)際輔助。目標(biāo)：給重點(diǎn)預(yù)警學(xué)生供給實(shí)際的扶助，輔助他們調(diào)整和采納因?yàn)?zāi)難變更了的生活環(huán)境及狀態(tài)，盡可能地解決他們面臨的困難。

（6）重建支持系統(tǒng)。目標(biāo)：扶助重點(diǎn)預(yù)警學(xué)生與主要的支持者或其他的支持來(lái)源（包括家庭成員、摯友、社區(qū)的扶助資源等）建立聯(lián)系，獲得扶助。

（7）供給心理健康教導(dǎo)。目標(biāo)：供給災(zāi)難后常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與應(yīng)對(duì)學(xué)識(shí)，扶助重點(diǎn)預(yù)警學(xué)生積極應(yīng)對(duì)，恢復(fù)正常生活。

（8）聯(lián)系其它服務(wù)部門。目標(biāo):

扶助重點(diǎn)預(yù)警學(xué)生聯(lián)系可能得到的其它部門的服務(wù)。

2.放松訓(xùn)練要點(diǎn)

包括：呼吸放松、肌肉放松、想象放松。分開(kāi)回響（表現(xiàn)為：對(duì)過(guò)去的記憶、對(duì)身份的覺(jué)察、即刻的感覺(jué)乃至身體運(yùn)動(dòng)操縱之間的正常的整合展現(xiàn)片面或完全流失）明顯者不適合學(xué)習(xí)放松技術(shù)。

3.心理接洽與輔導(dǎo)要點(diǎn)

通過(guò)心理接洽與輔導(dǎo)來(lái)減輕心理危機(jī)對(duì)重點(diǎn)預(yù)警學(xué)生造成的心理傷害，對(duì)不同的學(xué)生舉行分組接洽與輔導(dǎo)。

（1）了解心理危機(jī)后的內(nèi)心回響。通過(guò)問(wèn)卷的形式了解心理危機(jī)給重點(diǎn)預(yù)警學(xué)生帶來(lái)的應(yīng)激回響，并對(duì)此舉行程度評(píng)估。引導(dǎo)重點(diǎn)預(yù)警學(xué)生說(shuō)出在危機(jī)中的感受或體驗(yàn)，扶助重點(diǎn)預(yù)警學(xué)生明白