一年級籃球教案課程

一年級籃球授課方案課程一年級籃球授課方案課程22/22PAGE22一年級籃球授課方案課程小學一年級籃球授課設(shè)計班級2課次1周次日期天氣課題教材1運球2

能正確陳述各樣前進間運球的名稱。課的目2學生主動練習運球，在屢次的練習中形成能力；的反響速度、矯捷協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

授課要點學生主動練習運球，在屢次的練習中形成能力；反響速度、矯捷協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教法難點課的順時間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)組織預(yù)期序分派學生活動奏效教法

1.學生以組為單位，談?wù)撨\球的動作要領(lǐng)；研究決定本組采用什么樣激1、講堂常例。的練習方式進行前進間運球。發(fā)2、師生問好！運球2、巡回指導(dǎo)各組練習，提示動作53、引入課的內(nèi)容：興要領(lǐng)，糾正錯誤動作。趣4、師解說運球的動3、小結(jié)運球練習，對同學們練習作方法。中表現(xiàn)出的不怕苦、不怕累、積極向上的精神賞賜夸耀。

合1、組織學生做運球練習、進行運球授課競賽等等。2、率領(lǐng)學生做放松操，使學生全身心地投入到放松操之作運球30中。探投籃競賽究3、總結(jié)本課內(nèi)容，提出希望，激勵學生連續(xù)進行籃球運動，使籃球成為我們的一世伙伴。

交流1.教師引導(dǎo)學生進行小結(jié)分52.師生再見！回收器材。享

場所與籃球預(yù)計運預(yù)計全課密度基本部分密度器材20個動負荷密度課后小結(jié)小學一年級籃球授課設(shè)計班級?1課次2周次日期天氣課題教材1籃球：前進間運球2長遠跑：800米課的1經(jīng)過800米跑，使學生掌握長遠跑的技術(shù)方法，提高長遠跑的能力。2經(jīng)過本課使學生初步學會前進間運球的技術(shù)、技巧。目的培養(yǎng)學生勇敢堅決，不怕苦、不怕累的優(yōu)秀質(zhì)量。

授課要點教法難點課的時間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)組織預(yù)期次序分派學生活動奏效教法激一、講堂常例（略）1、體委組織整隊1、要求：精神飽滿、二、準備部分2、教師宣布本課內(nèi)容，隊形齊整發(fā)51、行列、慢跑任務(wù)2、練習：齊步走、跑興2、徒手操、伸展運動3、教師指揮，口令步走、立定趣3、特地性練習4、組織：四列橫隊3、練習：活動各關(guān)節(jié)一、組織：分紅四組分別進行練習：二、教法：1、?領(lǐng)悟動作慢中速1、?解說示范跑400米一、籃球：前進間運2、?學生練習2、?追趕跑800米合球3、?語言提示3、?互相先跑800米要點：五指分開，推＊＊＊＊＊＊*、要求：呼吸節(jié)奏均作30按球的后半部。＊＊＊＊＊＊勻步伐輕松探二、長遠跑：800米跑＊＊＊＊＊＊1、?練習：究要點：呼吸節(jié)奏，步＊＊＊＊＊＊*、原地運球伐輕松1、?解說動作要領(lǐng)，找*、分組前進運球?qū)W生示范*、圓滿動作練習2、?學生練習要求：動作協(xié)調(diào)一致，3、?保護與幫助差異對要有節(jié)奏待巡回指導(dǎo)交一、放松活動1、教師組織領(lǐng)做流2、指出本課優(yōu)點與缺點1、要求：自覺達到自5二、總結(jié)分3、組織：四列橫隊然放松練習三、下課享場所籃球預(yù)計基本部分密與器預(yù)計運動負荷全課密度20個密度度材

課后

小結(jié)

?小學一年級籃球授課設(shè)計?1周天班級課次3日期次氣課題

教材1、運球練習

2

1、進行各樣運球練習，并對自己的表現(xiàn)感覺滿意、課的2目的3授課要點掌握各樣運球的方法和要領(lǐng)。教法難點在練習中弘揚堅毅不拔的優(yōu)秀質(zhì)量。次序時間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)一、講堂常例：1、體委組織整隊1、體委整隊、師2、教師宣布本課內(nèi)容，激生問好、報告人任務(wù)發(fā)5數(shù)、檢查服飾。3、教師指揮、口令：興2、宣布課的內(nèi)容（1）行列練習趣和任務(wù)。（2）準備活動二、準備活動：專項徒手操。1、由于學生拿到球后，比較歡欣，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織學生自由模擬練習。2、老師總結(jié)，萬事開頭難，激勵學生的斗志，激發(fā)學生學習的欲合望，再解說示范簡單的動作方法，組織學生練作30各樣運球練習習。（原地左、右手變探向運球練習，原地左、究右手高、低運球練習，

原地左右手交替運球

練習。）

3、解說示范運球急停

急起練習，組織學生進

行試一試，體驗運動中運

動和靜止的變化，應(yīng)如

何做才能較好控制好

自己的球。

學生活動組織預(yù)效

1、要求：精神飽滿、

隊形齊整

2、隨師練習四列橫3、練習：活動專項隊，體徒手操操隊型

1.仔細察看聆聽老

師的解說示范，積

極進行模擬練習。

2.經(jīng)過老師的講四列橫解，對籃球練習充隊滿仔細，斗志高昂。前進間3.練習中能夠互相繞籃球察看比較，堅持不場懈，仔細積極達成

老師交代的任務(wù)，

并且對自己的練習

表現(xiàn)感覺滿意。

交1、放松活動1、教師組織領(lǐng)做1、學生積極活動。流2、總結(jié)四列橫53、下課2、指出本課優(yōu)點與缺2、互相溝通|、評隊分點價享全課密基本部分密度場所預(yù)計運動負預(yù)計密度籃球20個荷度器材課后小結(jié)小學一年級籃球授課設(shè)計班級?2課次4周次日期天氣課題教材1原地傳接球12能正確陳述各樣傳接球動作名稱。課的學生主動練習雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)，在屢次的練習中形成能力目的培養(yǎng)學生的反響速度及矯捷協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

授課要點手指的使勁翻婉

教法難點

時組預(yù)課的間課的內(nèi)教師指導(dǎo)織期次序分容學生活動效教配法果1、運球及進行前進間運球。（復(fù)習）1、講堂常例。2、引導(dǎo)學生進行原地傳接球練習。提激2、師生問好！示傳球接球的動作要領(lǐng)。實時糾正學生原地雙引入課的內(nèi)容：原地雙手的錯誤動作，幫助學生形成動力定型。發(fā)7手胸前胸前傳接在競賽中的重要3、在教師的指導(dǎo)下，進一步圓滿技術(shù)興傳接球性及戰(zhàn)術(shù)方面的運用。動作，糾正錯誤動作。趣4、慢跑4、在教師的引導(dǎo)下，談?wù)撾p手胸前傳5、徒手操接球動作技術(shù)要領(lǐng)，由組長率領(lǐng)下談?wù)摼毩曅问?，今后分組做練習。

合教師示范、解說指導(dǎo)傳接1、學生自由組合，進行練習、競賽。作30原地傳球方法，糾正錯誤動作，競賽時重視運球和傳球，多傳球多運探接球在屢次的練習中形成動作球，競賽時姿勢不限。究技術(shù)。2、游戲：截住空中球

交1.對將來充滿希望下信心連續(xù)練好籃流整理下在教師的率領(lǐng)下，模擬教3球技術(shù)，把籃球運動作為自己將來鍛煉分課師做放松操，調(diào)治呼吸，身體的主要手段。享做深呼吸，做到全身放松。2、師生再見，輔助教師回收器材。場所籃預(yù)計全課密度基本部分球密度與器運動預(yù)計密度20材負荷個課后小結(jié)小學一年級籃球授課設(shè)計班級?1課次5日天周次氣期課題教材1原地傳接球221能正確陳述各樣傳接球動作名稱。課的2學生主動練習雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)，在屢次的練習中形成能力目的培養(yǎng)學生的反響速度及矯捷協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

授課要點手指的使勁翻婉教法難點

組預(yù)課的時間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學生活動織期次序分派教效法果1、運球及進行前進間運球。（復(fù)習）1、講堂常例。2、引導(dǎo)學生進行原地傳接球練習。提示傳球接球的動作要領(lǐng)。實時糾正2、師生問好！激學生的錯誤動作，幫助學生形成動力原地雙手引入課的內(nèi)容：原地雙手胸前發(fā)定型。7胸前傳接傳接在競賽中的重要性及戰(zhàn)術(shù)興3、在教師的指導(dǎo)下，進一步圓滿技球方面的運用。趣術(shù)動作，糾正錯誤動作。4、慢跑54、在教師的引導(dǎo)下，談?wù)撾p手胸前、徒手操傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)，由組長率領(lǐng)下

談?wù)摼毩曅问剑窈蠓纸M做練習。

合作原地傳探30接球究

1、學生自由組合，進行練習、競賽。

教師示范、解說指導(dǎo)傳接球方競賽時重視運球和傳球，多傳球多運法，糾正錯誤動作，在屢次的球，競賽時姿勢不限。練習中形成動作技術(shù)。2、游戲：截住空中球

交1.對將來充滿希望下信心連續(xù)練好流在教師的率領(lǐng)下，模擬教師做3籃球技術(shù)，把籃球運動作為自己將來分整理下課放松操，調(diào)治呼吸，做深呼吸，鍛煉身體的主要手段。享做到全身放松。2、師生再見，輔助教師回收器材。場所籃球預(yù)計運全課基本部與器預(yù)計密度密度分密度20個動負荷材課后

小結(jié)

小學一年級籃球授課設(shè)計

?26天班級課次周次日期氣課題教材1球舞12

能正確陳述球舞的名稱。課的2學生主動練習球舞的動作技術(shù)要領(lǐng)，在屢次的練習中形成能力；目的

培養(yǎng)學生的反響速度及矯捷協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

授課要點矯捷協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點

時組預(yù)課的間課的織期教師指導(dǎo)學生活動次序分內(nèi)容教效配法果

激1、講堂常例。1、運球及進行前進間運球。（復(fù)習）2、師生問好！2、觀看球舞的動作要領(lǐng)。實時學習并糾正發(fā)3、引入課的內(nèi)容：球舞學生的動作方法，幫助學生形成技術(shù)。7球舞興4、慢跑3、在教師的指導(dǎo)下，進一步圓滿技術(shù)動作，趣5、徒手操糾正錯誤動作

1教師示范、解說引導(dǎo)下，談?wù)撉蛭韬系膭幼骷夹g(shù)要領(lǐng)，由組長率領(lǐng)下討作30球舞論練習形式，今后分組做練習。探2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯誤動作，究在屢次的練習中形成動作技術(shù)。

學生自由組合，進行授課競賽或投籃競賽及其他練習。競賽時重視運球和傳球，多傳球多運球，投籃競賽時投籃的姿勢不限。

交1.對將來充滿希望，下信心連續(xù)練好籃球技在教師的率領(lǐng)下，模擬教師做放流整理術(shù)，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主分3松操，調(diào)治呼吸，做深呼吸，做到下課要手段。享全身放松2、師生再見，輔助師回收器材。

場所預(yù)計運基本部分籃球20全課密度與器預(yù)計密度密度個動負荷材課后小結(jié)

小學一年級籃球授課設(shè)計?1?7天班級課次周次日期氣課題教材1球舞22能正確陳述球舞的名稱。課的2學生主動練習球舞的動作技術(shù)要領(lǐng)，在屢次的練習中形成能力；目的培養(yǎng)學生的反響速度及矯捷協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

授課要點矯捷協(xié)調(diào)能力的發(fā)展教法難點

時組預(yù)課的間課的織期教師指導(dǎo)學生活動次序分內(nèi)容教效配法果

1、講堂常例。激2、師生問好！發(fā)7球舞3、引入課的內(nèi)容：球舞興4、慢跑趣5、徒手操

1教師示范、解說引導(dǎo)下，談?wù)撉蛭韬系膭幼骷夹g(shù)要領(lǐng)，由組長率領(lǐng)下討作30球舞論練習形式，今后分組做練習。探2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯誤動作，究在屢次的練習中形成動作技術(shù)。

1、運球及進行前進間運球。（復(fù)習）

2、觀看球舞的動作要領(lǐng)。實時學習并糾正

學生的動作方法，幫助學生形成技術(shù)。

3、在教師的指導(dǎo)下，進一步圓滿技術(shù)動作，

糾正錯誤動作

學生自由組合，進行授課競賽或投籃競賽及其他練習。競賽時重視運球和傳球，多傳球多運球，投籃競賽時投籃的姿勢不限。

交1.對將來充滿希望，下信心連續(xù)練好籃球技在教師的率領(lǐng)下，模擬教師做放流整理術(shù)，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主分3松操，調(diào)治呼吸，做深呼吸，做到下課要手段。享全身放松2、師生再見，輔助師回收器材。

場所基本部分籃球20預(yù)計運全課密度與器預(yù)計密度密度個動負荷材

課后

小結(jié)

小學一年級籃球授課設(shè)計

班級2?課次8周次天日期氣課題教材1球舞32

能正確陳述球舞的名稱。課的2學生主動練習球舞的動作技術(shù)要領(lǐng)，在屢次的練習中形成能力；目的培養(yǎng)學生的反響速度及矯捷協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

授課要點矯捷協(xié)調(diào)能力的發(fā)展

教法難點時

課的間課的

次序分內(nèi)容

配

激

發(fā)7球舞興

趣

合

作30球舞探

究

教師指導(dǎo)

1、講堂常例。

2、師生問好！

3、引入課的內(nèi)容：球舞

4、慢跑

5、徒手操

1教師示范、解說引導(dǎo)下，談?wù)撉蛭?/p>

的動作技術(shù)要領(lǐng)，由組長率領(lǐng)下談?wù)摼毩曅问?，今后分組做練習。

2、接受教師指導(dǎo)，糾正錯誤動作，在屢次的練習中形成動作技術(shù)。

組預(yù)

織期學生活動教效

法果

1、運球及進行前進間運球。（復(fù)習）

2、觀看球舞的動作要領(lǐng)。實時學習并糾正學生的動作方法，幫助學生形成技術(shù)。

3、在教師的指導(dǎo)下，進一步圓滿技術(shù)動作，

糾正錯誤動作

學生自由組合，進行授課競賽或投籃競賽及其他練習。競賽時重視運球和傳球，多傳球多運球，投籃競賽時投籃的姿勢不限。

交1.對將來充滿希望，下信心連續(xù)練好籃球技流整理在教師的率領(lǐng)下，模擬教師做放術(shù)，把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主分3松操，調(diào)治呼吸，做深呼吸，做到下課要手段。享全身放松2、師生再見，輔助師回收器材。

場所基本部分籃球20預(yù)計運全課密度與器預(yù)計密度密度個動負荷材

課后

小結(jié)

小學一年級籃球授課設(shè)計

天班級?1課次9周次日期氣

課題教材1原地雙手胸前傳接球

2

能正確陳述雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)。課的學生主動練習雙手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)，在屢次的練習中形成能力目的培養(yǎng)學生的反響速度及矯捷協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。

授課要點手指的使勁翻婉教法難點

課的時間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)次序分派

1、講堂常例。2、師生問好！激、引入課的內(nèi)容：原地雙手發(fā)原地雙手胸前傳接在競賽中的胸前傳接7重要性及戰(zhàn)術(shù)方面的興球趣運用。4、慢跑5、徒手操

組預(yù)

織期學生活動教效

法果

1、運球及進行前進間運球。（復(fù)習）

2、引導(dǎo)學生進行原地雙手胸前傳接球練習。提示傳球接球的動作要領(lǐng)。實時糾正學生的錯誤動作，幫助學生形成動力定型。

3、在教師的指導(dǎo)下，進一步圓滿技術(shù)動作，

糾正錯誤動作。

4、在教師的引導(dǎo)下，談?wù)撾p手胸前傳接球動作技術(shù)要領(lǐng)，由組長率領(lǐng)下談?wù)摼毩曅问?，今后分組做練習。

合原地雙手教師指導(dǎo)，糾正錯誤動學生自由組合，進行授課競賽或籃競賽及作30胸前傳接作，在屢次的練習中形成動其他練習。競賽時重視運球和傳球，多傳球多探作技術(shù)。運球，投籃競賽時投籃的姿勢不限。球究

交流3整理下課分享場所籃球預(yù)計與器20運動材個負荷課后小結(jié)

1.對將來充滿希望下信心連續(xù)練好籃球技術(shù)，在教師的率領(lǐng)下，模擬把籃球運動作為自己將來鍛煉身體的主要手教師做放松操，調(diào)治呼吸，段。做深呼吸，做到全身放松。2、師生再見，輔助教師回收器材。全課密度基本部分密度預(yù)計密度

小學一年級籃球授課設(shè)計

班級2?課次10周次日期天氣課題教材1低手投籃

初步認識低手投籃的動作名稱。課的初步學會投籃的動作方法。目的

3培養(yǎng)學生的反響速度及矯捷協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。授課要點投籃的動作方法教法難點課的時間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)組織預(yù)期次序分派學生活動奏效教法學生慢跑做徒手操激1、?伸展運動一.體育委員整隊2、?頭部運動發(fā)7做徒手操二、師生問好，宣布課內(nèi)容：3、?體側(cè)運動興投籃及運球4、?腹背運動趣5、?壓腿運動

6、?手段腳踝關(guān)節(jié)運動

7、體轉(zhuǎn)運動

合1.教師示范、解說、指導(dǎo)投籃的動作方法，糾正錯誤動作，在屢次的練作低手投習中形成動作技術(shù)。探302、學生練習?；@究3、游戲：分組練習投籃

交1、游戲：打尾巴流在教師的率領(lǐng)下，模擬教師做放松操，2、師生再見，輔助教3整理下課調(diào)治呼吸，做深呼吸，做到全身放松。分師回收器材享場所基本部分密籃球預(yù)計運預(yù)計全課密度與器動負荷密度度20個材課后小結(jié)小學一年級籃球授課設(shè)計班級?1課次11周次日期天

教材

課的目

的

授課重

點

教法難

點

課時

的間

順分

序配

激

發(fā)5興

趣

合

作30探

究

交

流5

分

氣

課題1籃球運動的起源和發(fā)展

認識籃球運動的起源和發(fā)展，增添籃球運動的知識，提高籃球運動的興趣。籃球運動的起源和發(fā)展

組預(yù)織期課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學生活動效教法果一.慢跑二、做徒手操1.伸展運動體育委員整隊。2.頭部運動籃球基本二、師生問好，宣布課內(nèi)容3.體側(cè)運動知識學習籃球運動的起源和發(fā)展4.腹背運動5.壓腿運動6.手段腳踝關(guān)節(jié)運動7.體轉(zhuǎn)運動一.籃球基本知識：認識1、籃球運動是1891年起源于美國，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會訓練學校體育教師詹姆士?奈史密斯發(fā)明的。2、1936年第十一屆奧運上把男子籃球列為正式競賽項目。1976年第二十一屆奧運會上把女子籃球列為正式競賽項目。3、人數(shù)：籃球競賽是在一致的規(guī)則規(guī)定下進行的。競賽在兩隊間進行，每隊由10—12人組成，但每隊上場競賽人數(shù)只限5人。4、地址：依照隊員在競賽中的地址，可分中鋒、前鋒和后衛(wèi)。也

能夠稱為內(nèi)線隊員和外線隊員。5、得分：競賽時雙方力求將球投入對方球籃，并想法阻截對方獲得籃球基本球和投籃，投中一球得2分，3分線外投中一球得3分，罰中一球知識得1分。在規(guī)定的時間內(nèi)得分多的隊獲勝。6、時間：競賽分上、下兩半時，每半時分為兩節(jié)，每節(jié)為10分鐘，之間歇息3分鐘,上下半場中間歇息時間為10分鐘。在競賽終了時若是雙方得分相同時，可連續(xù)延伸，每延伸5分鐘進行決勝期競賽。如比分再相同時，可連續(xù)延伸，每延伸5分鐘后都要歇息2分鐘，直到?jīng)Q出勝敗為止。7、規(guī)則：賽中隊員侵人犯規(guī)和技術(shù)犯規(guī)滿5次就要被罰出場外，不得再參加本場競賽。若是全隊單節(jié)累加4次犯規(guī)后，就要進行1+1罰球。隊員被罰出場后，場上參加競賽的隊員最少要有2人才能繼續(xù)競賽。二、組織學生進行半場的小組競賽并解說籃球的犯規(guī)規(guī)則。

放松操調(diào)治呼吸，做深呼吸，做到全身放松。

享場所預(yù)計基本部分密籃球20個全課密度與器預(yù)計運動負荷度材密度課后小結(jié)小學一年級籃球授課設(shè)計

班級?2課次12周次日期天氣課題教材1小籃球：搬動變向跑2

初步學習籃球變向跑的基本技，提高學生的基本活動能力。課的目2培養(yǎng)學生恪守紀律，團結(jié)協(xié)作，依照命令的優(yōu)秀作風。的

3授課要點

教法難點

課的順時間分

序配

激

發(fā)

興

趣

合

作

探

究

課的內(nèi)容

一、講堂常例（略）

二、準備部分

1、行列、慢跑

2、徒手操、伸展運

動

3、特地性練習

一、小籃球：搬動

變向跑

要點：

1、?反響矯捷

控制球靈便

組織預(yù)期教師指導(dǎo)學生活動教法奏效

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內(nèi)容，

1、學生聽口令站隊任務(wù)2、學生聽口令練習、模擬3、教師指揮，口令

4、組織：四列橫隊

一、練習：

1、?看教師手勢搬動練習

2、?看教師手勢變向跑練習一、組織：四路縱隊3、?快速跑中急停變向跑練、教法：習1、?示范解說動作4、?滑步搬動變向跑2、?分組練習5、?結(jié)合小競賽練習搬動變個別指導(dǎo)糾正向跑

*、要求：反響快、動作敏

捷

交1、教師組織領(lǐng)做一、放松活動流1、學生模擬二、總結(jié)2、指出本課優(yōu)點與缺點分2、學生聽，提問三、下課3、組織：四列橫隊享

場所與籃球20預(yù)計全課密度基本部分密度

預(yù)計運動負荷器材個密度

課后小

結(jié)

小學一年級籃球授課設(shè)計班級?1課次13周次教材課題：認識籃球場課的目1讓學生認識籃球場，學習籃球運動知識。的授課要點籃球場知識教法難點的次序時間分課的內(nèi)容教師指導(dǎo)配

激一.體育委員整隊發(fā)５認識籃球場二、師生問好，宣布課內(nèi)容：興認識籃球場趣

日期天氣

組織預(yù)期學生活動教法奏效

學生慢跑

做徒手操

1、?伸展運動

2、頭部運動

3、體側(cè)運動

4、腹背運動

5、壓腿運動

6、手段腳踝關(guān)節(jié)運動

7、體轉(zhuǎn)運動

合1、認識籃球場：教師解說籃球場的知識。場所的大小、投籃區(qū)、作罰球區(qū)、三分線、中圈、籃架等３０認識籃球場探2、組織學生進行半場的小組競賽并解說籃球的場所的作用。究3、互相學習談?wù)摬嬕划?/p>

交流５放松操1、游戲：拍雙球。分2、調(diào)治呼吸，做深呼吸，做到全身放松。享場所與籃球預(yù)計運全課密度基本部分密度器材20個動負荷預(yù)計密度課后小

結(jié)

小學一年級籃球授課設(shè)計

班級2?課次14周次日期天氣課題教材1小籃球：接球跑動雙手投籃阻截跑：４０米內(nèi)經(jīng)過３－４個阻截物的跑

初步學習快速安全經(jīng)過阻截物的技術(shù)，發(fā)展矯捷、速度等身體素質(zhì)。課的目2進一步學習小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。的

培養(yǎng)學活力智、勇敢、堅決等優(yōu)秀質(zhì)量。授課要點

教法難點

課的順時間分組織預(yù)期課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學生活動序配教法奏效激一、講堂常例（略）１、體委組織整隊１、學生聽口令站隊二、準備部分２、教師宣布本課內(nèi)容，２、學生聽口令練習、模擬發(fā)5１、行列、慢跑任務(wù)興２、徒手操、伸展運３、教師指揮，口令趣動４、組織：四列橫隊

１、學生聽口令站隊一、一、練習：２、學生聽口令練１、組織：分四組在籃球一、練習：習、模擬場進步行１、原地傳接球練習＊、教法：２、原地運球１、教師解說示范３、原地單手投籃練習合２、分組練習４、接球跑動單手投籃練習作３、教師巡回指導(dǎo)＊、要求：動作連接協(xié)調(diào)準探30４、區(qū)組織：分紅四組同確究時進行二二１、鉆繩２、滾過墊子１、師示范解說３、超出欄架２、分組練習４、跳過２－３米３、小組進行競賽別對待＊、要求：保證動作質(zhì)量，恪守規(guī)則交一、放松活動１、教師組織領(lǐng)做１、學生模擬流二、總結(jié)２、指出本課優(yōu)點與缺點２、學生聽，提問5分三、下課３、組織：四列橫隊享場所與

器材

籃球20

個

預(yù)計運動負荷

預(yù)計

密度

全課密度

基本部分密度

課后小

結(jié)

小學一年級籃球授課設(shè)計

?215天班級課次周次日期氣課題教材1前進間運球雙手低手上籃2

使同學們初步掌握前進間運球單手低手上籃技術(shù)和投籃技術(shù)。課的2能學會前進間運球單手低手上籃技術(shù)和投籃技術(shù)目的

3授課要點

手腳配合協(xié)調(diào)。

教法難點

課的

次序

時

間

分

配

課的內(nèi)容

教師指導(dǎo)

學生活動

組預(yù)

織期

教效

法果

激

發(fā)５準備活動興

趣

體育班委整隊報告

人數(shù)，

師生問好檢查人數(shù)

服飾，

宣布本次課的內(nèi)

容，提出要求，

組織隊型：XXX

XXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

O—教師

XXXXXXXXXXX

XX—學生

要求：1、整隊報到

快、靜、齊。

精神飽滿，聲音洪亮。

注意力會集，反響快速

徒手操動作伸展到位，

充分活出發(fā)體各關(guān)節(jié)

合

作３

探０

究

1、教師解說前進間上籃的動作方法

2、學生模擬練習

要求：前進間上籃時注意領(lǐng)悟跨步拿球的時前進間運球單手低手上籃：

機。動作方法：投籃時，持球手五指自然分開，

3、教師提示前進間上籃的知識要點：手腳配托球的下部，手心向上，手臂向上伸展，

合協(xié)調(diào)，依照“一大、二小、三起跳”的動當球近籃時，用手指上挑的動作，使球向

交

流５分

享

籃場所球與器20材個

課后

小結(jié)

前旋轉(zhuǎn)投向球籃。

放松操

預(yù)計運動負荷

作要領(lǐng)。

4、學生集體練習

5、教師巡視、個別指導(dǎo)

6、學生顯現(xiàn)

1、放松操練習

2、總結(jié)本次課，提出夸耀或責怪

3、宣布下次課的內(nèi)容，部署課后練習

4、安排學生送還器材。

5、宣布下課。

基本部分全課密度預(yù)計密度

密度

小學一年級籃球授課設(shè)計

班級?1課次16周次日期天氣

課題教材籃球小賽場

2

經(jīng)過學習籃球小賽場知識，認識籃球單項技術(shù)競賽的方法。課的目學會自己組織小型籃球單項競賽的方法。的能主動和同學配合組織小型籃球單項競賽。

授課要點籃球單項技術(shù)競賽的方法教法難點籃球單項技術(shù)競賽的方法課的順時間分課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學生活動組織教預(yù)期效序配法果一、慢跑二、做徒手操激1、伸展運動一、體育委員整隊。2、頭部運動發(fā)５準備部分二、師生問好，宣布課內(nèi)3、體側(cè)運動興容4、腹背運動趣5、壓腿運動6、手段腳踝關(guān)節(jié)運動7、體轉(zhuǎn)運動

籃球小賽場；合1、?師解說籃球小賽場知識。作投籃競賽種類和方法３０籃球小賽場運球競賽種類和方法探球技競賽種類和方法究2、?學生疏組復(fù)習3、分組練習組織籃球單項競賽

交流一．調(diào)治呼吸，做深呼吸，做到全身放松。５放松操師生再見，輔助教師回收器材分二．享

場所與籃球20預(yù)計運動預(yù)計密全課密度基本部分密度器材個負荷度課后小結(jié)

小學一年級籃球教班級2?課次17周日期天氣

次

課題

教材1、籃球活動

2

1、在練習中，互相激勵幫助，互相促使，表現(xiàn)勇于拼搏不言敗的優(yōu)秀風采課的

2目的

3授課要點幾種不一樣樣運球的動作方法和要求教法難點練習中能夠戰(zhàn)勝發(fā)酸的情況，與自己的伙伴親密合作次序時間課的內(nèi)容教師指導(dǎo)學生活動一、講堂常例：1、體委組織整隊1、要求：精神飽滿、1、體委整隊、師2、教師宣布本課內(nèi)容，隊形齊整激生問好、報告人任務(wù)2、隨師練習發(fā)5數(shù)、檢查服飾。3、教師指揮、口令：（1）3、練習：活動專項興2、宣布課的內(nèi)容行列練習徒手操趣