2023年幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃（5篇）

2023年幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃新學(xué)期?開始了，我?將要開始新?的歷程了。?我來(lái)圣堂工?作學(xué)習(xí)第二?學(xué)期也開始?了，在過(guò)去?的第一學(xué)年?中我成長(zhǎng)了?不少，收獲?了碩果。春?暖花開風(fēng)景?美，我要為?我在接下來(lái)?各方面的工?作中有更大?地收獲，成?長(zhǎng)制訂一份?完善的計(jì)劃?。以下我就?幼教事業(yè)這?幾方面做出?計(jì)劃：一?、個(gè)人師德?素養(yǎng)方面?我在本學(xué)期?在師德素養(yǎng)?方面會(huì)好好?成長(zhǎng)自己，?我雖然師德?素養(yǎng)方面表?現(xiàn)得并不差?，但我個(gè)人?認(rèn)為做得不?夠好。我缺?少了應(yīng)多一?些微笑，少?一些嚴(yán)肅，?不管是給任?何人都要同?等微笑。在?平時(shí)的工作?中，我往往?很多時(shí)候會(huì)?有生氣、板?著臉，確實(shí)?想給孩子指?認(rèn)出他們錯(cuò)?誤所在，但?是這樣下來(lái)?，孩子就覺?得是一個(gè)很?兇的老師，?看來(lái)我要更?好的研究這?一方面。讓?孩子快樂，?我也快樂地?情況成長(zhǎng)。?二、個(gè)人?教育教學(xué)方?面教育教?學(xué)是從事教?育工作者的?尚方寶劍，?是靠這把寶?劍去桃李滿?天下。而對(duì)?于從事幼教?事業(yè)___?年余多的我?還沒有達(dá)到?人劍合一的?地步。在_?__年多的?不停換了好?幾家教育單?位的我，在?這一路走來(lái)?，我確實(shí)撿?到不少寶貝?，但是由于?我的換工作?，撿到的寶?貝沒有好好?的去更進(jìn)一?步的挖掘、?探索，到頭?來(lái)就成了一?堆生銹的廢?鐵。我現(xiàn)在?要好好用心?把這些廢鐵?冶煉出來(lái)，?好好虛心向?更有經(jīng)驗(yàn)的?、更有能力?的教育能手?學(xué)習(xí)。我不?會(huì)去分辨他?們?cè)诮逃?學(xué)事業(yè)走了?多久，只要?他們有優(yōu)點(diǎn)?讓我去學(xué)習(xí)?，我就不能?小瞧別人。?我相信每個(gè)?人潛在的能?力是無(wú)限的?，只是看你?怎樣對(duì)待，?每個(gè)人都有?值得學(xué)習(xí)的?閃光點(diǎn)。?三、與人如?何有效正確?的溝通針?對(duì)這一項(xiàng)，?我們從事幼?教的所有人?都會(huì)好好把?此項(xiàng)成長(zhǎng)起?來(lái)，同時(shí)，?也是首要個(gè)?人成長(zhǎng)的任?務(wù)。在這一?項(xiàng)里，我做?得比較不錯(cuò)?，不管是學(xué)?生的家長(zhǎng)，?還是身邊的?朋友都能相?處融洽。但?我也有缺點(diǎn)?所在，就是?有時(shí)太過(guò)于?善良，說(shuō)話?不夠圓滑，?有時(shí)可能會(huì)?說(shuō)一些比較?直接的話，?我的性格急?躁、直接，?只有相處久?了，了解我?性格的人才?能接受我的?，這一點(diǎn)我?還需要改正?。四、自?我的提升?在新學(xué)年里?，我個(gè)人會(huì)?著重往自我?價(jià)值的體現(xiàn)?與自我的成?長(zhǎng)奮發(fā)前進(jìn)?，同時(shí)，我?會(huì)考慮就讀?大專、課外?英語(yǔ)培訓(xùn)、?普通話、教?師資格證的?合格，利用?周末時(shí)間外?出學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)?成長(zhǎng)?？?之，計(jì)劃是?死的，人是?活的。我會(huì)?時(shí)刻鞭策自?己，人生的?路還很長(zhǎng)，?我要看別人?的歷史，書?寫自己的人?生歷程。2023年幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃（二）-?-學(xué)年度，?是我園工作?最忙碌、也?是收獲最大?的一年，在?新的教育局?領(lǐng)導(dǎo)班子的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，在班子成?員的密切配?合下，我們?以“更新理?念、與時(shí)俱?進(jìn)、愛崗敬?業(yè)、創(chuàng)新爭(zhēng)?先”為主題?的大討論活?動(dòng)為載體，?以提高服務(wù)?質(zhì)量、提升?辦園品質(zhì)為?總目標(biāo)，堅(jiān)?持科研興園?特色興園的?辦園方向，?緊緊圍繞“?提高保教質(zhì)?量”這一中?心，努力創(chuàng)?建集安全文?明園、服務(wù)?優(yōu)質(zhì)園、科?研實(shí)驗(yàn)園、?先進(jìn)示范園?、特色名園?為一身的園?所，我團(tuán)結(jié)?帶領(lǐng)幼兒園?全體教職工?，立足本職?、恪盡職守?、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?、創(chuàng)新爭(zhēng)先?，創(chuàng)造性地?完成了各項(xiàng)?工作任務(wù)，?取得了可喜?的成績(jī)，現(xiàn)?總結(jié)述職如?下：一、?吃透上情，?把握政策，?明確辦園思?路和工作目?標(biāo)。1、?認(rèn)真開展了?以“更新理?念、與時(shí)俱?進(jìn)、愛崗敬?業(yè)、創(chuàng)新爭(zhēng)?先”為主題?的大討論活?動(dòng)?；顒?dòng)?期間，我園?結(jié)合本園實(shí)?際，健全了?學(xué)習(xí)制度，?積極開展了?理論業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)幼?教法規(guī)和相?關(guān)政策。這?召開了不同?層次的座談?會(huì)，分組召?開了學(xué)習(xí)體?會(huì)交流會(huì)。?發(fā)放了家長(zhǎng)?問(wèn)卷___?余張，廣泛?征求了社會(huì)?各界、家長(zhǎng)?對(duì)幼兒園和?教師的意見?。教師完成?學(xué)習(xí)筆記_?__余篇，?購(gòu)買學(xué)習(xí)用?書___冊(cè)?，共寫出學(xué)?習(xí)體會(huì)__?_多篇，隨?筆___多?篇。完成相?關(guān)崗位的論?文___余?篇，并于_?__月__?_日分年齡?組進(jìn)行了研?討和交流，?評(píng)出一、二?、三等獎(jiǎng)各?___篇。?認(rèn)真組織了?自查自糾活?動(dòng)，每人都?寫出了自我?剖析材料，?征求教師意?見___余?條。大討論?活動(dòng)的扎實(shí)?開展，營(yíng)造?了濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍，最?大限度地激?發(fā)了教師對(duì)?現(xiàn)狀的深層?次的思考，?優(yōu)化了環(huán)境?，為促進(jìn)幼?兒園健康快?速的發(fā)展注?入了活力。?2、認(rèn)真?貫徹落實(shí)1?。28大會(huì)?精神，學(xué)習(xí)?教育局下發(fā)?的關(guān)于規(guī)范?管理的文件?。組織召?開了班子會(huì)?(___月?___號(hào))?、全體教師?會(huì)(___?月___日?、___月?___日)?，分組討論?會(huì)(___?月___日?、開學(xué)兩周?每天下午_?__個(gè)小時(shí)?)，傳達(dá)了?教育局下發(fā)?的各類文件?，尤其是馬?局長(zhǎng)和何局?長(zhǎng)的講話。?通過(guò)反復(fù)學(xué)?習(xí)和討論，?進(jìn)一步明晰?了新學(xué)年的?工作思路，?剖析了我園?工作實(shí)際，?查找了工作?差距和問(wèn)題?，并在此基?礎(chǔ)上研究制?定了我園新?學(xué)期工作計(jì)?劃，重點(diǎn)工?作制定了實(shí)?施方案和運(yùn)?行程序，這?為各項(xiàng)工作?的落實(shí)奠定?了基礎(chǔ)。?二、激發(fā)活?力，強(qiáng)化隊(duì)?伍，從改革?體制入手。?1、實(shí)行?教師競(jìng)聘上?崗、優(yōu)化組?合的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)?制。20?--年__?_月，我們?制定了切實(shí)?可行的競(jìng)聘?方案，分三?步進(jìn)行。一?是發(fā)動(dòng)教師?自愿報(bào)名參?加班組長(zhǎng)的?競(jìng)聘，演講?自己新學(xué)期?班級(jí)管理的?思路，確定?出班組長(zhǎng);?二是班組長(zhǎng)?和教師雙向?選擇，確定?出配班教師?;三是做好?落聘人員工?作。這一機(jī)?制的實(shí)行，?給職工自主?選擇崗位的?權(quán)利和機(jī)會(huì)?，增強(qiáng)了職?工的責(zé)任感?和緊迫感，?有效調(diào)動(dòng)了?職工的積極?性和主動(dòng)性?，為班組的?有效配合打?下了基礎(chǔ)。?2、實(shí)施?了小班家長(zhǎng)?自主擇班的?動(dòng)態(tài)機(jī)制。?為給教師?充分展示自?己的舞臺(tái)，?真正把選擇?權(quán)交給家長(zhǎng)?，___月?___日，?我們嘗試了?這一機(jī)制。?___多名?家長(zhǎng)和孩子?通過(guò)與教師?的交流和訊?問(wèn)，自主選?擇了滿意的?老師和班極?，這樣為家?園的順利溝?通奠定了基?礎(chǔ)。3、?在競(jìng)聘的基?礎(chǔ)上，我們?又實(shí)行了輪?崗換位和月?常規(guī)考核機(jī)?制為每位?職工提供展?示自己才能?的舞臺(tái)，使?每個(gè)人都有?鍛煉提高的?機(jī)會(huì)，同時(shí)?也增強(qiáng)了職?工的配合意?識(shí)和反思意?識(shí)。月常規(guī)?考核及公示?，保證了日?常工作的有?序進(jìn)行。?4、強(qiáng)化師?德，實(shí)施了?職工承諾制?管理。為?切實(shí)轉(zhuǎn)變職?工思想作風(fēng)?、工作態(tài)度?，更好的履?行職責(zé)，學(xué)?期初根據(jù)教?師職業(yè)道德?規(guī)范做出承?諾，學(xué)期末?述職總結(jié)，?并進(jìn)行師德?考評(píng)，評(píng)選?師德標(biāo)兵和?師德先進(jìn)個(gè)?人，并量化?打分記入期?末教職工考?評(píng)，作為評(píng)?優(yōu)獎(jiǎng)懲的依?據(jù)。全園共?寫出師德體?會(huì)和總結(jié)（?三）___?篇，選報(bào)了?___篇師?德事跡材料?，___篇?師德案例。?組織了兩次?師德演講會(huì)?。實(shí)施了師?德建設(shè)“四?個(gè)一”工程?，分崗位提?出了不同的?要求。(?管理干部的?四個(gè)一是：?為幼兒園做?一件力所能?及的事，深?入教師中交?一位知心朋?友，深入班?級(jí)聽評(píng)一次?活動(dòng)，提一?個(gè)管理的好?點(diǎn)子或發(fā)現(xiàn)?一個(gè)好典型?;一線教師?四個(gè)一要求?：說(shuō)一句鼓?勵(lì)幼兒的話?，愛撫一次?幼兒的頭，?對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一?句禮貌用語(yǔ)?，為幼兒園?做一件力所?能及的小事?;后勤人員?的四個(gè)一是?：為幼兒園?做一件力所?能及的小事?，主動(dòng)為班?級(jí)服務(wù)一次?，摘抄一篇?有意義的筆?記，學(xué)習(xí)交?流一次有價(jià)?值的文章)?。櫥窗設(shè)置?激情宣誓欄?，時(shí)時(shí)給與?教師和家長(zhǎng)?鼓舞，4?、公開透明?，樹立服務(wù)?新形象。?一是開辦園?務(wù)公開欄和?豐富的櫥窗?;二是進(jìn)?行了禮儀教?育培訓(xùn)，要?求堅(jiān)持掛牌?上崗、迎接?家長(zhǎng)和孩子?時(shí)站姿優(yōu)美?，笑臉相迎?;三是設(shè)?置豐富多彩?的家園溝通?欄，展示了?班級(jí)豐富多?彩的活動(dòng);?四是每月?一次的園長(zhǎng)?開放日，及?時(shí)解決了家?長(zhǎng)的疑難問(wèn)?題，提高了?我園的社會(huì)?形象和服務(wù)?質(zhì)量。三?、健全制度?，強(qiáng)化職責(zé)?，保證規(guī)范?有序的管理?。1、健?全制度。?“無(wú)規(guī)矩不?成方圓”，?我們從制定?科學(xué)的規(guī)章?制度和科學(xué)?的考評(píng)體系?入手，以制?度管理取代?人管人，避?免了評(píng)價(jià)的?主觀性和隨?意性。學(xué)期?初經(jīng)過(guò)園務(wù)?會(huì)研究修訂?，教代會(huì)討?論通過(guò)。?第一學(xué)期完?善了教職工?考核方案、?細(xì)化了各崗?位評(píng)估細(xì)則?。完善了學(xué)?習(xí)制度、考?勤制度、獎(jiǎng)?懲制度等。?___年我?們又完善了?周一園長(zhǎng)晨?會(huì)點(diǎn)評(píng)、周?五班會(huì)自省?、月末園務(wù)?評(píng)析、考核?結(jié)果公示的?日常管理制?度;安全工?作“七制”?管理制度、?家園互動(dòng)的?開放參與制?度;班子成?員深入班級(jí)?制度和聽評(píng)?課制度;專?家?guī)?dòng)互動(dòng)?研討式的教?科研制度;?教師進(jìn)修相?關(guān)學(xué)歷__?_%的報(bào)銷?制度等。制?度的完善和?落實(shí)，有效?保證了幼兒?園工作規(guī)范?有序的發(fā)展?。2、帶?動(dòng)班子。?從樹立服務(wù)?意識(shí)入手，?率先垂范，?堅(jiān)持分包和?深入班級(jí)制?度，每周兩?次中餐幫帶?，定時(shí)間定?內(nèi)容服務(wù)到?班級(jí)，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)和解決?存在的問(wèn)題?;每周五班?子例會(huì)，堅(jiān)?持大事集體?研究、民主?參與、程序?管理;堅(jiān)持?領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課?制度;堅(jiān)持?“謀大事、?干實(shí)事、不?出事”的思?想，鼓勵(lì)進(jìn)?修本科學(xué)歷?，提高學(xué)歷?層次，目前?班子成員達(dá)?本科學(xué)歷有?___人;?每月組織兩?次次政治和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高政策理?論和業(yè)務(wù)水?平，做到依?法管理;責(zé)?任明確，密?切配合，大?型活動(dòng)的組?織鍛煉了隊(duì)?伍，也增強(qiáng)?了隊(duì)伍的凝?聚力和戰(zhàn)斗?力。3、?民主管理。?發(fā)揮了黨?支部、團(tuán)支?部、工會(huì)的?保證和監(jiān)督?作用。每月?組織健康向?上的談心、?集體生日等?活動(dòng)，活躍?了精神文化?生活;發(fā)揮?教代會(huì)的職?能作用，堅(jiān)?持有關(guān)幼兒?園發(fā)展、管?理的大事必?須經(jīng)教代會(huì)?討論通過(guò)，?最大限度聽?取教師合理?化建議。在?征求教師意?見的基礎(chǔ)上?制定了科學(xué)?的考評(píng)體系?，全面合理?的考評(píng)教師?，公平、公?正的解決了?評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)懲等?教師關(guān)心的?問(wèn)題。四?、強(qiáng)化學(xué)習(xí)?，提高素質(zhì)?，注重觀念?更新。1?、鞏固大討?論活動(dòng)成果?，建立了長(zhǎng)?效學(xué)習(xí)機(jī)制?，堅(jiān)持落實(shí)?“四個(gè)一”?制度。2?、在教師中?開展“六個(gè)?一”的大練?功工程。?即：每月完?成一篇鋼筆?字、畫一篇?好的簡(jiǎn)筆畫?、做一件實(shí)?用的玩教具?，每學(xué)期上?一節(jié)自薦優(yōu)?質(zhì)課、寫一?手優(yōu)秀教案?、做一個(gè)好?的課件。學(xué)?期末進(jìn)行了?展覽。加強(qiáng)?技能培訓(xùn)。?以計(jì)算機(jī)培?訓(xùn)作為重點(diǎn)?，___年?___月分?，我園聘請(qǐng)?進(jìn)校教師培?訓(xùn)了兩周，?并組織了計(jì)?算機(jī)考核。?___年_?__月份，?我們又聘請(qǐng)?教研室田主?任利用周六?日，對(duì)教師?進(jìn)行了兩次?課件制作培?訓(xùn)，并指導(dǎo)?制作完成了?___個(gè)培?訓(xùn)課件，通?過(guò)培訓(xùn)，教?師們初步掌?握了計(jì)算機(jī)?專業(yè)知識(shí)，?并逐步運(yùn)用?到了教學(xué)活?動(dòng)中。3?、認(rèn)真落實(shí)?教育局拜師?活動(dòng)安排。?共確定了?___名骨?干教師當(dāng)師?傅，老師們?根據(jù)崗位的?不同，自愿?結(jié)成了師徒?對(duì)子，并于?___月_?__日組織?了拜師儀式?，制定了拜?師活動(dòng)方案?，通過(guò)互相?聽課，互相?研討，不僅?發(fā)揮了骨干?教師的傳幫?帶作用，還?真正起到了?共同學(xué)習(xí)，?共同提高的?作用。4?、外出學(xué)習(xí)?，借鑒經(jīng)驗(yàn)?。今年我?們組織了四?次教師去石?家莊、保定?等地參觀學(xué)?習(xí)，組織了?兩次外出人?員對(duì)全體教?師的內(nèi)部培?訓(xùn)。___?名教師參加?了蒙臺(tái)梭利?理論和實(shí)踐?培訓(xùn)，引進(jìn)?了新的教育?理念和方法?，提升了辦?園品味。?5、鼓勵(lì)教?師學(xué)歷進(jìn)修?。為提高?學(xué)歷層次，?我們積極鼓?勵(lì)教師進(jìn)修?本科學(xué)歷，?并實(shí)施相關(guān)?學(xué)歷___?%的報(bào)銷制?度。目前我?園共有教師?___人，?其中具有大?專以上學(xué)歷?___人，?學(xué)歷達(dá)標(biāo)率?95。__?_%，，本?科畢業(yè)及正?在進(jìn)修本科?學(xué)歷___?人，學(xué)歷達(dá)?標(biāo)率31。?___%。?五、深化?課改，突顯?特色，提高?保教質(zhì)量。?1、探索?多元課程模?式。20?--年我們?引進(jìn)了南京?師大的整合?和華東師大?建構(gòu)課程兩?種教材，六?個(gè)班進(jìn)行了?實(shí)驗(yàn)，反映?較好。__?_年___?月我園開始?全部使用。?通過(guò)業(yè)務(wù)和?教研活動(dòng)?，加強(qiáng)對(duì)新?教材的研討?。實(shí)施了集?體備課模式?，確立了課?前說(shuō)課、共?同備課、課?后反思的交?流模式，促?進(jìn)了對(duì)教材?的理解和運(yùn)?用。根據(jù)我?園教材使用?情況，我們?共成立__?_個(gè)備課組?，制定了集?體備課計(jì)劃?和方案，每?周三、四組?織集體研討?活動(dòng)。20?--年我們?開設(shè)了兩個(gè)?蒙臺(tái)梭利實(shí)?驗(yàn)班，按要?求參加了師?資培訓(xùn)，購(gòu)?置了配套的?教具，教師?們認(rèn)真地實(shí)?施著系統(tǒng)的?蒙氏教育，?為孩子們創(chuàng)?造了寬松自?主學(xué)習(xí)的氛?圍，提升了?園所品味。?2、狠抓?常規(guī)教學(xué)不?放松。以?“尊重孩子?”為切入點(diǎn)?，以培養(yǎng)幼?兒自主創(chuàng)新?能力為重點(diǎn)?，組織推門?課、優(yōu)秀課?、參與式討?論等活動(dòng)，?班子成員深?入教學(xué)一線?，聽課、評(píng)?課，研討一?日活動(dòng)各環(huán)?節(jié)的觀念轉(zhuǎn)?換策略。每?學(xué)期我們都?安排近兩個(gè)?月的調(diào)研、?推門課、優(yōu)?質(zhì)課評(píng)選活?動(dòng)，規(guī)范一?日活動(dòng)各環(huán)?節(jié)的管理。?通過(guò)聽評(píng)課?、觀摩研討?等活動(dòng)，提?高教師教學(xué)?能力和水平?，有效提高?了保教活動(dòng)?質(zhì)量。本人?全年共聽評(píng)?課___余?節(jié)。班子成?員共聽評(píng)課?___余節(jié)?。我們把推?門課和優(yōu)質(zhì)?課的聽評(píng)情?況納入教職?工教學(xué)考評(píng)?，作為全年?量化考評(píng)的?重要依據(jù)。?一年來(lái)共評(píng)?出最佳半日?活動(dòng)___?節(jié)，最佳課?___節(jié)，?最佳游戲_?__個(gè)，組?織觀摩課_?__節(jié)。今?年___月?份，我園還?錄制了三節(jié)?英語(yǔ)示范課?參加了保定?市雙語(yǔ)優(yōu)質(zhì)?課的評(píng)選。?3、環(huán)境?創(chuàng)設(shè)飛躍式?提高。環(huán)?境創(chuàng)設(shè)是幼?兒園課程的?有機(jī)組成部?分，我們進(jìn)?行了積極的?探索，從開?始貼近孩子?的生活經(jīng)驗(yàn)?發(fā)展到環(huán)境?和教材的有?機(jī)整合理念?的形成。2?0--年_?__月__?_日，組織?了全市__?_多名骨干?教師參加的?環(huán)境創(chuàng)設(shè)研?討會(huì)，__?_名教師做?了培訓(xùn)講座?，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼?兒教師環(huán)境?創(chuàng)設(shè)理念初?步形成。_?__月__?_日，我園?___名教?師深入__?_個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦?事處___?所中心幼兒?園進(jìn)行了現(xiàn)?場(chǎng)指導(dǎo)，使?環(huán)境創(chuàng)設(shè)水?平普遍提高?。20--?年___月?26—__?_日，在我?園召開了全?市幼兒園環(huán)?境建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)?培訓(xùn)會(huì)，僅?一次就接待?___名?教師來(lái)園參?觀學(xué)習(xí)。本?次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)采?取了現(xiàn)場(chǎng)觀?摩和課件展?示培訓(xùn)兩種?形式，我做?了題為“以?人為本，真?正實(shí)現(xiàn)幼兒?園環(huán)境創(chuàng)設(shè)?的多元互動(dòng)?”講座，_?__位教研?組長(zhǎng)也分別?就本班環(huán)境?創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)?體會(huì)對(duì)教師?進(jìn)行了輔導(dǎo)?，規(guī)格水平?都比較高，?不僅使我園?的環(huán)境建設(shè)?上了新臺(tái)階?，對(duì)全市幼?教工作也起?到了很大的?促進(jìn)作用。?4、家園?共育取得了?可喜成績(jī)。?為真正做?到服務(wù)于家?長(zhǎng)，使家長(zhǎng)?放心，我們?嘗試了開放?辦園的模式?，即每月向?家長(zhǎng)開放兩?次，家長(zhǎng)自?愿報(bào)名入班?，了解教師?一日活動(dòng)的?開展情況。?___年_?__月份組?織了一次專?家教育講座?，___月?份我們組織?了全園家長(zhǎng)?會(huì)，___?月份，我們?成功組織了?家園親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)。各班?的家園溝通?欄的內(nèi)容也?豐富了許多?，貼近了家?長(zhǎng)。在__?_月份的環(huán)?境現(xiàn)場(chǎng)會(huì)準(zhǔn)?備過(guò)程中，?家長(zhǎng)給予了?大力的支持?和配合，家?長(zhǎng)的參與積?極性非常高?，真正達(dá)到?了家園共育?的效果。在?今年___?月和___?月份的家長(zhǎng)?問(wèn)卷調(diào)查中?，共發(fā)放問(wèn)?卷___多?張，家長(zhǎng)給?與了較好評(píng)?價(jià)。5、?科研工作、?藝術(shù)教育喜?結(jié)碩果。?在教科研工?作方面我們?堅(jiān)持高校掛?靠、專家?guī)?動(dòng)的路子，?20--年?申請(qǐng)了北師?大的《幼兒?行為習(xí)慣和?教師適宜性?行為》的科?研課題，實(shí)?驗(yàn)期為兩年?，開展了飲?食習(xí)慣、閱?讀習(xí)慣兩個(gè)?子課題的研?究，六個(gè)班?___位教?師承擔(dān)了實(shí)?驗(yàn)任務(wù)。并?于20--?年___月?結(jié)題，20?--年__?_月份在北?京參加了結(jié)?題會(huì)，我園?獲得了國(guó)家?級(jí)科研成果?二等獎(jiǎng)的好?成績(jī)。陶亮?老師的論文?《關(guān)于閱讀?區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)?的初步探索?》獲國(guó)家級(jí)?一等獎(jiǎng)，并?上交了__?_篇教育隨?筆、優(yōu)秀教?案等相關(guān)成?果。朱瑞芳?老師的論文?《師友共創(chuàng)?主體墻飾初?探》在省幼?教年會(huì)上獲?一等獎(jiǎng)，張?麗等___?位老師的_?__篇論文?在保定市幼?教年會(huì)上分?獲一二三等?獎(jiǎng)。本學(xué)期?，我們又確?定了科學(xué)評(píng)?估、習(xí)慣培?養(yǎng)兩個(gè)科研?課題，各班?教師結(jié)合自?己班級(jí)實(shí)際?自選題目，?制定了計(jì)劃?，并強(qiáng)化了?過(guò)程督導(dǎo)和?領(lǐng)導(dǎo)參與，?目前多數(shù)班?級(jí)正在有目?的有計(jì)劃的?實(shí)施，并在?期末進(jìn)行了?小結(jié)。整理?隨筆、論文?、個(gè)案__?_多篇，_?__余篇投?稿到幼教雜?志。藝術(shù)?教育一直是?我園的特色?，尤其是舞?蹈的教學(xué)和?節(jié)目編排是?最突出的。?今年我們共?編排幼兒舞?蹈節(jié)目__?_個(gè)，在電?視臺(tái)做了《?發(fā)展中的高?碑店市直幼?兒園》、《?六一專輯》?兩個(gè)專題片?，播放_(tái)_?_次。在藝?術(shù)節(jié)活動(dòng)中?，三個(gè)參賽?節(jié)目獲得兩?個(gè)一等獎(jiǎng)，?一個(gè)二等獎(jiǎng)?。有___?多幅師生美?術(shù)作品獲獎(jiǎng)?。___月?___日，?在職工俱樂?部成功組織?了六一兒童?節(jié)慶祝晚會(huì)?，演出節(jié)目?___個(gè)，?觀眾達(dá)__?_余人，獲?得了圓滿成?功，也取得?了較好的社?會(huì)效益。_?__月份，?舞蹈《溫暖?的懷抱》參?加了河北省?、保定市組?織的《小荷?風(fēng)采》舞蹈?大賽的選拔?賽，都獲得?了一等獎(jiǎng)的?好成績(jī)，并?有望參加全?國(guó)的舞蹈比?賽。6、?發(fā)揮龍頭示?范作用。?我園是高碑?店市區(qū)唯一?一所直屬國(guó)?辦園，承擔(dān)?著對(duì)全市_?__個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?辦事處的龍?頭示范、培?訓(xùn)和輻射作?用。這是上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我?們的信任，?也是我們義?不容辭的責(zé)?任。根據(jù)_?__個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?分布情況，?我們劃分了?南北中三條?線路，分別?由我園大中?小三個(gè)教研?組的老師承?包，班子成?員分三組領(lǐng)?隊(duì)，形成競(jìng)?爭(zhēng)的態(tài)勢(shì)。?我們采取請(qǐng)?上來(lái)、沉下?去、常溝通?、勤聯(lián)系等?多種形式，?指導(dǎo)帶動(dòng)鄉(xiāng)?鎮(zhèn)幼教工作?的發(fā)展。一?年來(lái)，我園?接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)教?師參觀__?_余次千余?人，下鄉(xiāng)視?導(dǎo)___余?次___余?人。尤其是?今年我們就?組織了三次?大型的培訓(xùn)?觀摩、講評(píng)?研討、下鄉(xiāng)?視導(dǎo)活動(dòng)，?參與人數(shù)達(dá)?___余人?次。今年_?__月份，?依托我園還?成立了高碑?店市學(xué)前教?育研究中心?，最大限度?的發(fā)揮我園?的培訓(xùn)中心?和教研中心?的作用。制?定了切實(shí)可?行的計(jì)劃，?形成了我市?幼教研究培?訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，_?__名骨干?教師結(jié)成互?助網(wǎng)絡(luò)，并?按計(jì)劃有目?的地實(shí)施。?這些活動(dòng)的?開展，不僅?有效地促進(jìn)?了農(nóng)村辦園?質(zhì)量的提高?，也為我園?的教師提供?了鍛煉和學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)，?使她們受到?了深刻的思?想教育，使?之更加珍惜?自己現(xiàn)在的?崗位，堅(jiān)定?了干好工作?的決心和信?心。六、?強(qiáng)化責(zé)任意?識(shí)，，確保?了全年安全?無(wú)事故。?幼兒園安全?工作重于泰?山，我園成?立了安全工?作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?，園長(zhǎng)是第?一責(zé)任人，?明確后勤園?長(zhǎng)主抓，各?部門負(fù)責(zé)，?人人都是安?全員。成立?幼兒園安全?工作辦公室?(設(shè)在總務(wù)?處，主任由?總務(wù)主任兼?)，從校舍?、安全教育?、穩(wěn)定、消?防、飲食等?方面，明確?專人負(fù)責(zé)，?建立層層責(zé)?任制。完善?了安全工作?制度，規(guī)范?了安全巡查?上報(bào)程序，?制定了安全?工作預(yù)案。?強(qiáng)化了安全?責(zé)任意識(shí)，?確立了安全?工作運(yùn)行網(wǎng)?絡(luò)和程序。?對(duì)重點(diǎn)部位?如食堂、寢?室、廁所、?地面、線路?、設(shè)施等也?進(jìn)行了專項(xiàng)?整治。嚴(yán)?格執(zhí)行了衛(wèi)?生保健制度?，重點(diǎn)完善?了消毒程序?、細(xì)化了晨?午檢查要求?、認(rèn)真組織?了師生體檢?，有效地防?止了流行病?傳染病的發(fā)?生。安全工?作落到了實(shí)?處，全年無(wú)?責(zé)任事故發(fā)?生。七、?完善設(shè)施，?優(yōu)化育人環(huán)?境。為了?適應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的需要和?家長(zhǎng)的需求?，一年來(lái)我?們利用有限?的資金，不?斷改善辦園?條件，努力?為孩子們創(chuàng)?設(shè)良好的保?教環(huán)境。_?__下半年?，簽訂了微?機(jī)室裝備協(xié)?議，裝備了?一個(gè)幼兒微?機(jī)室，一個(gè)?教師電子備?課室及辦公?用機(jī)，總共?___臺(tái)電?腦，購(gòu)置了?投影儀，并?建成校園區(qū)?域網(wǎng)。需要?資金近__?_萬(wàn)元?，F(xiàn)?已支付__?_萬(wàn)多元。?對(duì)廚房進(jìn)行?了改建、擴(kuò)?建，添置了?電餅秤、和?面機(jī)、電冰?箱、消毒柜?等廚房設(shè)備?。封閉了南?北陽(yáng)臺(tái);粉?刷了南樓墻?面和幼兒桌?椅板凳，_?__個(gè)班鋪?設(shè)了木地板?，建蒙氏教?室___個(gè)?，完成了南?樓樓頂?shù)姆?水和地面鋪?建工作，擴(kuò)?大了幼兒戶?外活動(dòng)場(chǎng)地?。購(gòu)置了_?__余冊(cè)幼?兒圖書及部?分小型設(shè)施?。認(rèn)真執(zhí)行?了國(guó)家財(cái)務(wù)?政策，嚴(yán)格?按照物價(jià)部?門規(guī)定的標(biāo)?準(zhǔn)收取費(fèi)用?。嚴(yán)格執(zhí)行?市財(cái)政局、?市教育局財(cái)?務(wù)管理辦法?，規(guī)范管理?，按程序操?作，保證了?幼兒園正常?有序的運(yùn)轉(zhuǎn)?和適度穩(wěn)定?的發(fā)展。?綠化工作取?得明顯效果?。為創(chuàng)建生?態(tài)園林校園?，我園聘請(qǐng)?了專業(yè)綠化?設(shè)計(jì)人員進(jìn)?行了設(shè)計(jì)，?突出了立體?化、園林化?、景觀型、?休閑型等特?點(diǎn)，栽種黃?楊___棵?、女楨__?_棵，櫻花?樹___棵?、爬山虎_?__棵，搭?建攀援架_?__平米，?搭建花池_?__個(gè)，擺?放花壇__?_個(gè)，創(chuàng)設(shè)?了優(yōu)美的校?園環(huán)境。?八、取得的?成績(jī)：在?全體教職工?的辛勤努力?下，我們?nèi)?得了可喜的?成績(jī)，__?_年___?月順利通過(guò)?了保定市衛(wèi)?生工作檢查?，___月?___日順?利通過(guò)了省?普及學(xué)前教?育三年教育?先進(jìn)市的驗(yàn)?收，___?月___日?接受了省兒?少工作檢查?，___年?___月接?受了保定市?學(xué)校衛(wèi)生安?全工作檢查?，均受到好?評(píng)。___?年獲得了國(guó)?家級(jí)課題《?幼兒行為習(xí)?慣和教師適?宜行為》實(shí)?驗(yàn)研究科研?成果二等獎(jiǎng)?，被評(píng)為保?定市普及學(xué)?前三年教育?先進(jìn)單位、?保定市巾幗?建功示范崗?，保定市學(xué)?校健康先進(jìn)?單位，高碑?店市學(xué)校安?全穩(wěn)定工作?先進(jìn)單位等?榮譽(yù)稱號(hào)。?九、存在?問(wèn)題：1?、教師不同?程度的存在?倦怠現(xiàn)象，?管理工作還?需要更扎實(shí)?，更細(xì)致，?管理方法還?有待于不斷?改進(jìn)，對(duì)教?師的關(guān)愛有?待于加強(qiáng)。?2、硬件?建設(shè)還需要?加強(qiáng)，受場(chǎng)?地空間的限?制，專用教?室不夠，無(wú)?法擴(kuò)大班級(jí)?規(guī)模，班容?量較大。?3、新的教?育理念與教?育實(shí)踐還有?距離，還需?要不斷引進(jìn)?新的幼教發(fā)?展模式和開?發(fā)新項(xiàng)目，?以引領(lǐng)幼兒?園向更高層?次發(fā)展。?總之，在過(guò)?去的一年里?，我園把承?諾作為了工?作的準(zhǔn)繩，?作為了我工?作的動(dòng)力和?壓力，并一?直竭盡全力?。成績(jī)的取?得是領(lǐng)導(dǎo)的?支持和老師?們努力的結(jié)?果，存在的?不足則是我?園今后努力?的方向，我?愿接受領(lǐng)導(dǎo)?的考驗(yàn)。2023年幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃（三）2?0--年_?__月，我?進(jìn)入了鹽城?市鶴翔幼兒?園，在這短?短的一月中?，我感受到?這所幼兒園?與我之前的?一家幼兒園?有所不同，?但是對(duì)于幼?教這份工作?，我充滿熱?情，我愛孩?子，孩子是?陽(yáng)光的象征?，他們純潔?，他們善良?，他們真誠(chéng)?，雖然我將?是他們的老?師，但是我?從他們身上?可以感受到?一種獨(dú)特的?氣息，那是?在其他任何?地方所感受?不到的。?為了自己更?好的工作，?并在學(xué)習(xí)工?作中得到成?長(zhǎng)，特制定?一份個(gè)人發(fā)?展計(jì)劃，并?在計(jì)劃實(shí)施?中不斷修正?自己、完善?自己，不斷?提高作為一?名教師應(yīng)具?有的素質(zhì)。?一、基本?情況：我?今年___?歲，大專專?業(yè)是工藝雕?塑，這是和?幼教完全不?同的兩個(gè)專?業(yè)，但是我?相信，我會(huì)?用我的熱情?去愛孩子，?我會(huì)用我的?勤奮在今后?的工作學(xué)習(xí)?中彌補(bǔ)自己?的不足，我?更會(huì)用我不?斷的追求在?幼師這個(gè)崗?位上完善自?己，讓自己?逐步成為一?名合格的、?優(yōu)秀的幼兒?園老師!?二、現(xiàn)狀分?析：1、?優(yōu)勢(shì)：(?1)三年半?的幼教工作?經(jīng)驗(yàn)，讓我?對(duì)孩子有了?一定的經(jīng)驗(yàn)?和心得，讓?我在面對(duì)孩?子的時(shí)候少?了一份剛踏?上工作崗位?時(shí)的擔(dān)心和?無(wú)措。(?2)有好學(xué)?精神，敢于?接受新事物?的挑戰(zhàn)，樂?于接受教學(xué)?新理念的沖?擊。2。?不足：非?專業(yè)的我在?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上?是有很多不?足。對(duì)于音?樂活動(dòng)我不?知道要用什?么樣的好方?法，讓孩子?在快樂、有?興趣的前提?下參與學(xué)習(xí)?。同時(shí)，我?雖然用心在?愛著孩子，?但是要掌握?好這個(gè)“度?”對(duì)我來(lái)說(shuō)?也是一個(gè)挑?戰(zhàn)。三，?個(gè)人發(fā)展目?標(biāo)1~_?__年發(fā)展?目標(biāo)：1?)努力完成?學(xué)前教育專?業(yè)的本科學(xué)?習(xí)，在理論?上進(jìn)一步完?善自己。?2)努力提?高自己的專?業(yè)素質(zhì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)、盡?快了解、掌?握各個(gè)幼兒?的年齡特征?和發(fā)展特點(diǎn)?。提高自身?的教育技能?技巧，如：?舞蹈、彈唱?等。3)?加強(qiáng)家長(zhǎng)工?作的開展，?做到與家長(zhǎng)?適時(shí)、有效?的溝通。?措施1)?請(qǐng)帶教老師?及有經(jīng)驗(yàn)的?老師指出自?己的不足之?處，及時(shí)改?正缺點(diǎn)，對(duì)?教學(xué)活動(dòng)進(jìn)?行反思。?2)根據(jù)主?題的需要，?拓展幼兒學(xué)?習(xí)空間，為?幼兒自主學(xué)?習(xí)提供豐富?的材料，并?且不停的吸?取教育學(xué)科?的新知識(shí)、?新技能。?3)利用空?閑時(shí)間來(lái)學(xué)?習(xí)舞蹈律動(dòng)?和彈奏樂器?的技巧，多?參考專業(yè)書?籍，使自己?短時(shí)間內(nèi)在?這幾個(gè)方面?有所提高。?2023年幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃（四）?新的學(xué)期工?作開始了，?為了使孩子?們健康、快?樂地成長(zhǎng)，?保質(zhì)保量地?做好各項(xiàng)教?育教學(xué)工作?，結(jié)合本班?實(shí)際情況，?特制訂如下?工作計(jì)劃：?一、思想?政治方面?遵紀(jì)守法，?積極響應(yīng)國(guó)?家制定的各?項(xiàng)法律法規(guī)?，遵守園內(nèi)?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，以熱?愛本職工作?為出發(fā)點(diǎn)，?認(rèn)真努力的?工作。無(wú)論?是面對(duì)孩子?還是面對(duì)家?長(zhǎng)，始終要?保持微笑，?樹立起良好?的教師形象?，時(shí)刻注意?自己的言談?舉止，嚴(yán)格?要求自己。?二、教育?教學(xué)方面?在教育教學(xué)?中，我會(huì)不?斷總結(jié)積累?自身經(jīng)驗(yàn)的?，吸取別人?的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)?處，以幼兒?為中心，依?照《3—_?__歲兒童?學(xué)習(xí)與發(fā)展?之南》讓幼?兒大膽地去?探索，使幼?兒在親身體?驗(yàn)，動(dòng)手操?作中得到全?面發(fā)展，在?組織活動(dòng)時(shí)?要注意讓幼?兒通過(guò)玩中?學(xué)、學(xué)中玩?的形式，以?生動(dòng)、有趣?、直觀的游?戲、教具來(lái)?發(fā)展幼兒的?思維力、想?象力及動(dòng)手?操作能力等?。三、安?全教育方面?提高幼兒?的生活自理?能力，教會(huì)?幼兒基本的?生活技能，?提高幼兒的?自我服務(wù)意?識(shí)。在自覺?進(jìn)行生活活?動(dòng)。培養(yǎng)幼?兒的安全意?識(shí)，增強(qiáng)幼?兒的自我保?護(hù)能力。注?意關(guān)心幼兒?的一日生活?，充分體現(xiàn)?保教結(jié)合的?教育理念。?四、家長(zhǎng)?工作方面?家長(zhǎng)工作是?聯(lián)系家與園?的有效橋梁?，我會(huì)積極?和家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，使家?園結(jié)成教育?伙伴，充分?發(fā)揮教育的?潛能。讓每?位幼兒都高?高興興來(lái)園?，安安全全?回家，使每?位家長(zhǎng)都能?放心將孩子?交到老師手?中。同時(shí)通?過(guò)接送時(shí)間?向家長(zhǎng)反饋?孩子在園情?況，使家長(zhǎng)?積極配合教?師的教育教?學(xué)工作。?我將用真心?關(guān)愛每一個(gè)?孩子，用自?信放飛孩子?的心靈，用?快樂培養(yǎng)孩?子的健康。?2023年幼兒園教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃（五）?新學(xué)期的準(zhǔn)?備工作已就?緒，為了更?好的做好本?學(xué)期的工作?，本人以園?內(nèi)指定的目?標(biāo)為方向，?根據(jù)中班組?指定的計(jì)劃?為目標(biāo)，以?中班幼兒的?年齡特點(diǎn)及?需要為基礎(chǔ)?，特制定了?個(gè)人工作計(jì)?劃如下：?一、指導(dǎo)思?想更新觀?念，以《綱?要》和《規(guī)?程》為指導(dǎo)?，自覺遵守?園的規(guī)章制?度，服從上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排?，做好本職?工作，和同?事友相處，?提高自己的?思想政治素?質(zhì)，樹立良?好的形象。?二、工作?重點(diǎn)1、?全面了解幼?兒教育新動(dòng)?態(tài)，思想緊?緊跟上現(xiàn)代?教育的步伐?。合理的利?用區(qū)角進(jìn)行?學(xué)習(xí)，使幼?兒能夠充分?體會(huì)在玩中?學(xué)，學(xué)中玩?。另外要認(rèn)?真鉆研教材?，使每個(gè)幼?兒得到全面?的發(fā)展。?2、在教學(xué)?中，尊重幼?兒，營(yíng)造平?等、和諧的?學(xué)習(xí)氛圍。?在課前的教?具準(zhǔn)備要充?分，并具有?較強(qiáng)的操作?性，在教態(tài)?上具有兒童?化，形象生?動(dòng)，和幼兒?融合在一起?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)輕松?、愉快的學(xué)?習(xí)環(huán)境。讓?幼兒學(xué)會(huì)在?游戲中去尋?找問(wèn)題，并?解決問(wèn)題。?在課堂上利?用各種生動(dòng)?形象的直觀?教具，激發(fā)?幼兒的興趣?。3、注?