2023秋季幼兒園教研工作計(jì)劃范文（2篇）

2023秋季幼兒園教研工作計(jì)劃范文教學(xué)?質(zhì)量的高低?直接會(huì)影響?都幼兒園的?榮譽(yù)和招生?率，所以為?了要更好的?發(fā)展幼兒園?，教師需要?不斷的提高?教學(xué)質(zhì)量和?能力，這樣?才能適應(yīng)社?會(huì)變化的潮?流，當(dāng)然，?我們幼兒園?也一樣，我?們需要有創(chuàng)?新精神，不?斷學(xué)習(xí)新知?識(shí)，這樣才?能受到家長?的信任，為?了達(dá)到這一?目標(biāo)，我們?制定了教研?計(jì)劃。一?、指導(dǎo)思想?根據(jù)園務(wù)?工作計(jì)劃的?要求,以《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?為準(zhǔn)繩，以?先進(jìn)的教育?理論為指導(dǎo)?，以提高教?師的教科研?水平為目的?,堅(jiān)持理論?聯(lián)系實(shí)際，?牢固樹立以?人為本的教?育思想，開?展集體備課?、定期進(jìn)行?課題研討和?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交?流活動(dòng),提?高教師的教?育技能。加?強(qiáng)課題研究?，凸現(xiàn)我園?的特色教育?。本學(xué)期教?研工作主要?有以下幾點(diǎn)?：二、教?研重點(diǎn)加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?提高教師理?論水平教?師在工作之?余，要堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，及時(shí)?轉(zhuǎn)變觀念，?以先進(jìn)的教?育理念武裝?頭腦，以科?學(xué)的教育方?式組織學(xué)習(xí)?，以飽滿的?教育熱情對?待孩子。為?此本學(xué)期我?們通過有目?的地定期開?展教科研學(xué)?習(xí)活動(dòng)和自?學(xué)相結(jié)合，?提高教師理?論水平。具?體(1)?積極借閱幼?教刊物，學(xué)?習(xí)新的教育?理念和新的?教學(xué)方法，?做好理論學(xué)?習(xí)筆記，并?且要學(xué)以致?用，把所學(xué)?理論與自己?教學(xué)實(shí)踐相?結(jié)合，同時(shí)?，積極參與?本園觀摩活?動(dòng)，努力提?高自身教育?理論及授課?水平。(?2)進(jìn)一步?學(xué)習(xí)《幼兒?園教育指導(dǎo)?綱要》，對?《綱要》進(jìn)?行深入理解?、積極探索?、切實(shí)落到?實(shí)處。積極?參與教師再?培訓(xùn)教育?2、注重業(yè)?務(wù)培養(yǎng)，提?高保教質(zhì)量?每位教師?要認(rèn)真對待?教育各個(gè)環(huán)?節(jié)，從備課?到上課再到?活動(dòng)延伸，?努力提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。具體內(nèi)容?有：(1?)每周由年?級(jí)組長組織?本級(jí)教師共?同探討制定?主題活動(dòng)計(jì)?劃、活動(dòng)目?標(biāo)、活動(dòng)過?程及教學(xué)方?法。各教師?認(rèn)真?zhèn)湔n，?做到先教案?后行課，格?式統(tǒng)一，目?標(biāo)明確，層?次分明。?(2)觀摩?交流，主要?觀摩本園教?師的公開課?，借鑒別人?的教學(xué)模式?、教學(xué)方法?以及保教手?，段，課后?組織全體教?師進(jìn)行評(píng)，?由開課老師?就這堂課的?有關(guān)問題作?介紹，然后?大家暢所欲?言，共同討?論，并從中?尋求最佳教?育途徑。?(4)開展?評(píng)比活動(dòng)，?適時(shí)開展兩?操評(píng)比、教?育隨筆、教?玩具制作等?各種評(píng)比活?動(dòng)，激發(fā)教?師教育熱情?，努力營造?我園良好的?教育氛圍。?(5)實(shí)?行隨機(jī)查課?，“推門聽?課”的制度?，督促教師?備好課，上?好課，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量。(每周?4——__?_節(jié))課后?及時(shí)與授課?教師進(jìn)行交?流，并給予?評(píng)價(jià)(記分?——作為月?考依據(jù))?3、扎實(shí)開?展教研活動(dòng)?，真正發(fā)揮?其輻射作用?(1)建?立教研活動(dòng)?輪值制。輪?流主持，充?分創(chuàng)造機(jī)會(huì)?讓教師主動(dòng)?積極參與，?形成教學(xué)互?助，讓教師?既當(dāng)學(xué)員，?又當(dāng)教員。?(英語音樂?(江平)珠?算(李萍、?何得群)美?術(shù)(2)?研討，是調(diào)?動(dòng)教師主動(dòng)?參與培訓(xùn)的?重要形式，?它能為每個(gè)?人提供較充?分的表達(dá)思?想、觀點(diǎn)的?機(jī)會(huì)，讓思?想和觀念在?不斷交流的?過程中得到?提升，本學(xué)?期我們采取?的研討方式?有：a、?分年級(jí)組研?討。本學(xué)期?各班對各主?題的教學(xué)活?動(dòng)要深入開?展，對在教?學(xué)活動(dòng)中出?現(xiàn)的問題要?提出來，大?家相互討論?，找出解決?辦法，并適?時(shí)做好資料?積累(備查?)，避免以?后在教學(xué)中?走彎路，達(dá)?到事半功倍?的效果。?b、集中研?討。本期我?園將實(shí)施半?日開放日活?動(dòng)，每周四?由我?guī)ьI(lǐng)全?體教師共同?討論開放日?的實(shí)施計(jì)劃?、實(shí)施方案?、實(shí)施手段?，并組織大?家一起共同?尋求解決問?題的方法，?并做好各項(xiàng)?記錄，切實(shí)?保證實(shí)施質(zhì)?量。4、?進(jìn)一步興起?崗位練兵活?動(dòng)，抓好師?資隊(duì)伍建設(shè)?師資隊(duì)伍?建設(shè)是一切?工作的根本?，不僅關(guān)系?教師自身的?成長，更是?關(guān)系教育能?否順利開展?的重要環(huán)節(jié)?。本學(xué)期根?據(jù)上級(jí)指示?，針對我園?實(shí)際情況，?我們將進(jìn)一?步興起崗位?練兵活動(dòng)，?有目的有計(jì)?劃做好師資?建設(shè)工作。?(1)繼?續(xù)加強(qiáng)教師?基本功訓(xùn)練?。主要是繪?畫(每月兩?次字畫展示?)、舞蹈(?黃遠(yuǎn)利)、?音樂(江平?)、手工制?作、(張雨?)計(jì)算機(jī)網(wǎng)?絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)?、課件制作?(由付金紅?、李萍指導(dǎo)?)、活動(dòng)過?程的設(shè)計(jì)等?教學(xué)基本功?的訓(xùn)練。?(2)不斷?反思，善于?總結(jié)。反思?是教師的一?種自我提高?的有效形式?，在幼兒在?一日活動(dòng)中?，教師認(rèn)真?組織幼兒深?入觀察幼兒?一日生活中?的行為和反?應(yīng)，進(jìn)行分?析，并不斷?調(diào)整計(jì)劃，?改進(jìn)教育行?為，最終促?進(jìn)幼兒的學(xué)?習(xí)和發(fā)展，?做好教育心?得筆記。?(3)開展?教師相互結(jié)?對活動(dòng)，相?互聽課每月?不少于__?_節(jié)，并做?好聽課記錄?。(4)?每月一篇心?得體會(huì)、月?小節(jié)，兩月?一篇幼兒觀?察日記。月?末認(rèn)真擬訂?月計(jì)劃(每?月___日?前交)5?、加強(qiáng)課題?研究，凸現(xiàn)?我園的特色?教育。(?1)繼續(xù)加?強(qiáng)幼兒的常?規(guī)管理，養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，在?此基礎(chǔ)上創(chuàng)?建班級(jí)特色?，如繪畫、?、舞蹈、珠?算等活動(dòng)，?促進(jìn)幼兒全?面素質(zhì)的發(fā)?展。(3?)為繼承和?發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)?秀歷史文化?傳統(tǒng)，在全?園開展古詩?背誦、禮儀?教育等(每?天早上7：?___分由?兩名禮儀寶?寶站在幼兒?園門口用英?語向來園幼?兒及家長問?好)古詩?、兒歌：(?每月)小?班：3首?大班：4首?中班：4?首學(xué)前班?：4首(?4特色班將?繼續(xù)開設(shè)幼?兒美術(shù)、舞?蹈、珠?算、音樂等?特色課程，?開發(fā)幼兒多?元智6、?重視家園共?育，解決家?長的后顧之?憂。(1?)有計(jì)劃的?組織幼兒參?與各類活動(dòng)?，讓每個(gè)孩?子都有機(jī)會(huì)?展示自己的?才能。教師?保留好每次?活動(dòng)時(shí)的幼?兒作品，學(xué)?期末在“家?長開放日”?活動(dòng)中真實(shí)?地展示幼兒?的成果。2023秋季幼兒園教研工作計(jì)劃范文（二）?本學(xué)期，我?們小班組一?共有八位老?師組成，其?中有園內(nèi)的?骨干教師，?也有一名新?畢業(yè)的年青?老師，我們?每一位教師?都有著良好?的思想素質(zhì)?，對待工作?認(rèn)真負(fù)責(zé)，?一絲不茍，?有著較強(qiáng)的?集體榮譽(yù)感?和工作熱情?。教研組隔?周開展集中?教研活動(dòng)，?并圍繞幼兒?園教研計(jì)劃?選擇研究課?題，制定科?學(xué)可行的專?題計(jì)劃，扎?實(shí)開展活動(dòng)?，把措施貫?穿于幼兒一?日活動(dòng)之中?。我們組內(nèi)?教師結(jié)合園?內(nèi)的教研專?題“如何提?高教師的反?思能力”，?并根據(jù)小班?幼兒的特點(diǎn)?，在開學(xué)初?期確立了我?們小班組的?教研專題：?“如何在生?活活動(dòng)中，?提高教師的?反思能力”?。組內(nèi)教師?將以《綱要?》為指導(dǎo)，?開展豐富多?樣的教研活?動(dòng)，從而使?每位老師的?反思能力有?質(zhì)的飛躍。?一、結(jié)合?所確立的專?題，加強(qiáng)有?關(guān)理論的學(xué)?習(xí)。繼續(xù)?深入學(xué)習(xí)，?領(lǐng)會(huì)“綱要?”的精神和?理念，使理?念轉(zhuǎn)化為教?師的教育行?為，在教研?組活動(dòng)中，?采用引領(lǐng)式?學(xué)習(xí)與相互?交流學(xué)習(xí)相?結(jié)合的方法?。通過學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)變觀念，?將理念融入?日常工作中?。二、開?展扎實(shí)有效?的教研活動(dòng)?。不斷提高?教師的反思?能力。及書?寫反思筆記?的水平。?1、找出個(gè)?人在反思中?的問題和困?惑，在年組?內(nèi)交流，針?對有共性的?問題，集體?討論。2?、開展自學(xué)?與互學(xué)活動(dòng)?。3、搜?集典型的案?例，集體反?思，共同提?高。4、?共同學(xué)習(xí)好?的反思筆記?，5、觀?摩活動(dòng)，共?同反思。多?進(jìn)行相互觀?摩，找出活?動(dòng)中的問題?，大家共同?反思，探索?更適合小班?幼兒的教育?方法;從而?制定相應(yīng)的?措施。6?、、交流各?自的反思筆?記，找出不?足及改進(jìn)的?方法。7?、教師共同?