七年級(jí)下學(xué)期勞技教案

七年級(jí);下冊(cè)勞技;教案教師姓名：彭玉華學(xué) 學(xué) 期：2023春；第一課.塑料絲杯套教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用塑料絲編織方法。初步學(xué)會(huì)用塑料絲編織杯套的技能。、培育學(xué)生認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度，增加質(zhì)量意識(shí)。陶冶學(xué)生愛(ài)美情操，感受勞動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：塑料絲編織法的操作要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：塑料絲編織方法異同點(diǎn)及內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程：塑料絲是常見(jiàn)的帶狀編織材料之一。它質(zhì)地松軟且可塑性強(qiáng)。假設(shè)通過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)，運(yùn)用編制的常用技法，就能用它編制出提包.果盤(pán).織簡(jiǎn)潔工藝品的根本方法，在動(dòng)手實(shí)踐中體驗(yàn)設(shè)計(jì).編織的樂(lè)趣。-編織材料預(yù)備(1).60cm長(zhǎng)的塑料絲40根，40cm長(zhǎng)的塑津斗絲l根。剪刀。編織過(guò)程觀看思考：你能看出杯套的編制用了結(jié)藝中的哪些技術(shù)和方法嗎實(shí)踐探究編套口《編套身留意：在編結(jié)時(shí)，拉絲的力度要均勻，盡量使套身整呈圓筒形，這樣才美觀。其次課塑料帶提籃：教學(xué)目標(biāo)把握挑壓編織技法，學(xué)習(xí)提籃的編制方法，編成小提籃。在編提籃的過(guò)程中，培育嚴(yán)謹(jǐn).踏實(shí)的作風(fēng)和互助合作精神。啟發(fā)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)，提高審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：塑料帶提籃編織法的操作要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：塑料帶編織方法中的挑壓編織法。教學(xué)過(guò)程：}用過(guò)的塑料捆扎帶扔了格外惋惜。我們可以廢物利用，用它們來(lái)編制提籃等物品。通過(guò)編制提籃，我們可以學(xué)習(xí)挑壓.扭絞的根本編織技法，為以后學(xué)習(xí)編制枝條生活用品和工藝品打下良好的根底。編織材料預(yù)備剪刀。0．8cm.長(zhǎng)60cm的15.長(zhǎng)80cm的5根，寬.長(zhǎng)40cm的4cm.長(zhǎng)約2500cm和寬cm.長(zhǎng)約500cm的各1根，寬c,m.長(zhǎng)75cm的1根；提手：寬cm.長(zhǎng)80cm的2根。另預(yù)備直徑1cm.長(zhǎng)25cm的塑料管2根。編織過(guò)程觀看思考想一想，這個(gè)提籃是怎樣編制而成的提手是怎樣安裝的實(shí)踐探究/編制底部編制四邊收口制作提手第三課麥稈遮陽(yáng)帽教學(xué)目標(biāo)；把握麥稈遮陽(yáng)帽的編織技法，編制麥稈遮陽(yáng)帽。在編織麥稈遮陽(yáng)帽的過(guò)程中，培育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn).踏實(shí)的作風(fēng)與合作精神。啟發(fā)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)創(chuàng)，提高審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：麥稈遮陽(yáng)帽編織法的操作要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：麥稈遮陽(yáng)帽的編織帶。教學(xué)過(guò)程：麥稈輕快松軟而且透氣性強(qiáng)，是自然的編織材料。麥稈編織常用折.疊.穿.插.壓等編織方法，簡(jiǎn)潔易學(xué)。只要把握了根本方法，你就可以用編織好的帶子縫制遮陽(yáng)帽.各種小提包或其他生活用品和工藝品了。編織材料預(yù)備%麥稈或彩色塑料管假設(shè)干根。假設(shè)沒(méi)有麥稈，也可以用彩色塑料管代替。編織過(guò)程觀看思考想一想，編織制作這頂遮陽(yáng)帽需要留意些什么呢實(shí)踐探究編織帶子縫遮陽(yáng)帽·第四課竹篾筲箕教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生會(huì)了解在國(guó)際上享有盛譽(yù)的東陽(yáng)竹編工藝品的生產(chǎn)流程。培育學(xué)生寵愛(ài)家鄉(xiāng)及寵愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。嘗試學(xué)習(xí)竹篾編織，在合作中享受勞動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：竹篾筲箕編織的操作要領(lǐng)?！虒W(xué)難點(diǎn)：竹篾筲箕的操作過(guò)程。教學(xué)過(guò)程：竹篾是竹子劈開(kāi)削成的薄片，也稱(chēng)篾片。竹篾無(wú)毒耐洗，人們常用它來(lái)編制籃子.盤(pán)子.筲箕等器物，一般可用來(lái)直接盛裝食物。編制筲.料預(yù)備齊全后，要先經(jīng)過(guò)煮.燙之后才能動(dòng)手編制。編織材料預(yù)備長(zhǎng)40cm.寬cm的撐圈篾片1根，長(zhǎng)35cm.lcm的外圈篾片l30cm.寬cm的內(nèi)圈篾片134cm.寬cm的上圈篾片1根，長(zhǎng)15cm.寬cm的經(jīng)條篾片6cm25cm的細(xì)鐵絲1根。篾刀，尖嘴鉗。編織過(guò)程觀看思考·說(shuō)說(shuō)筲箕的外形特點(diǎn)。想一想，編制筲箕應(yīng)當(dāng)從哪兒開(kāi)頭起頭呢你能看出它那細(xì)密整齊的竹條是怎樣編制的嗎實(shí)踐探究編制底部圍撐圈編兩側(cè)扎外圈@第五課.藤條小果盤(pán)教學(xué)目標(biāo)：在操作中探究一根壓一根穿插編織的方法。連續(xù)學(xué)習(xí)有目的地選色：深淺相配。用語(yǔ)音表達(dá)操作方法。培育學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)力量及合作意識(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn)在操作中把握一根壓一根穿插編織的方法?！虒W(xué)過(guò)程：大自然中很多植物都長(zhǎng)滿(mǎn)松軟的枝條。我國(guó)民間藝人就地取材，依據(jù)枝條的粗細(xì)不同，因材而異，用巧手編制出大小不一.富有裝飾性的生活器具或工藝品，使枝條編制形成獨(dú)特的技法。其中，用細(xì)細(xì)的藤條編制而成的盤(pán).籃.簍.筐等用品，不僅顯得小巧玲瓏，而且美觀有用。學(xué)習(xí)編制藤條小果盤(pán)，可．以從中了解枝條編織的根本技巧。編織材料預(yù)備寬約cm.長(zhǎng)約60cm的細(xì)藤條24根寬約cm.長(zhǎng)約30cm的細(xì)藤條24根。編織過(guò)程觀看思考你能看出小果盤(pán)是從哪兒開(kāi)頭起頭的嗎它又在哪里收尾的實(shí)踐探究[起頭編盤(pán)底編盤(pán)邊收尾第六課柳條花籃~教學(xué)目標(biāo)：在操作中探究一根壓一根穿插編織的方法。連續(xù)學(xué)習(xí)有目的地選色：深淺相配。用語(yǔ)音表達(dá)操作方法。培育學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)力量及合作意識(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn)在操作中把握一根壓一根穿插編織的方法。教學(xué)過(guò)程：柳條編制的提籃.籮筐.背簍等生產(chǎn)或生活用具，歷來(lái)受到大家的寵愛(ài)并被廣泛使用。尤其是被染色后的柳條編制工藝品進(jìn)人國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)后，更是受到寬闊用戶(hù)的青睞。我們學(xué)習(xí)編制柳條花籃，是為了進(jìn)一的作品。;編織材料預(yù)備細(xì)柳條假設(shè)干(取12根長(zhǎng)20CIII_的柳條作為經(jīng)條，其他作為緯條，另外l20cm.略粗的柳條2根)。觀看思考柳編花籃與其他材料編制的籃子外形有什么不同你能看出它是怎樣編制而成的嗎實(shí)踐探究略!第七課盤(pán)花布扣教學(xué)目標(biāo)：在操作中初步了解及探究盤(pán)花布扣編織的方法。盤(pán)花布扣的縫制方法以及把戲的編織。用語(yǔ)音表達(dá)操作方法。培育學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)力量及合作意識(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn)》盤(pán)花扣的樣式和編織制作技術(shù)。教學(xué)過(guò)程：精巧的時(shí)裝.別致的盤(pán)花布扣，古樸高雅，頓具神韻，演繹出中國(guó)服其傳統(tǒng)與時(shí)尚奇異結(jié)合的風(fēng)格，通常廣泛用于旗袍.仿古服飾等中式衣服的衣領(lǐng).袖襟以及一些鞋帽的裝飾。近年來(lái)流行的唐裝正是以他紐扣所不行比較的。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)縫制一對(duì)穎.獨(dú)特的盤(pán)扣吧!搜集盤(pán)花扣的樣式，初步了解制作技術(shù)，編織材料預(yù)備針，線(xiàn)，剪刀，厚紙板，頂針箍，4條機(jī)織(或布條縫制)的圓索帶。觀看思考這件衣服秀麗嗎它的裝飾有什么特點(diǎn)看一看這些裝飾把戲，你覺(jué)察了什么你還見(jiàn)過(guò)哪些不同的把戲~第八課.拼布靠墊教學(xué)目標(biāo)：布藝靠墊圖案拼裝技巧和縫織技法的探究。了解生疏操作過(guò)程。用語(yǔ)音表達(dá)操作方法。培育學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)力量及合作意識(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn)在操作中把握一根壓一根穿插編織的方法。(教學(xué)過(guò)程：布藝裝飾品在現(xiàn)代家居生活中必不行少。其明媚的顏色.別致的造型以及簡(jiǎn)潔易學(xué)的制作技巧，備受人們的青睞。在日常生活中，用那些顏色各異.大小不一的布?jí)K或舊衣服.舊床單等，依照自己的想象，把中，豈不是很有意義的事!怎么樣，大家一起來(lái)試試吧編織材料預(yù)備。1．針線(xiàn)，剪刀。2．1塊長(zhǎng)為15cm的正方形厚紙板。邊長(zhǎng)為45cm的舊布?jí)K2塊。約185cml根。兩種不同顏色的布各9塊。(剪布的方法：把紙板放在布?jí)K上，用cm；處剪下正方形布?jí)K，假設(shè)布上有圖案，最好將圖案位于正方形中心)”觀看思考這些圖案秀麗嗎看一看，它們的構(gòu)圖有什么特點(diǎn)你還見(jiàn)過(guò)哪些類(lèi)似的裝飾第九課刺繡小手帕教學(xué)目標(biāo)了解中國(guó)刺繡的進(jìn)展史和現(xiàn)狀.〔學(xué)會(huì)欣賞刺繡作品.知道刺繡的材料和步驟.,刺繡的分類(lèi),針?lè)?把握根本的刺繡針?lè)?能夠完成簡(jiǎn)潔的刺繡作品.通過(guò)講解中國(guó)涌現(xiàn)出四大名繡讓學(xué)生知道溝通,協(xié)作的重要.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生能夠樂(lè)觀參與活動(dòng),欣賞刺繡作品,把握刺繡的根本學(xué)問(wèn).教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生能夠樂(lè)觀參與活動(dòng),從活動(dòng)中感受我國(guó)民間藝術(shù)的魅力,激起愛(ài)藝術(shù)的熱忱,從而增加愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)生活的信念.—教學(xué)過(guò)程：代，它又進(jìn)展成接近純欣賞型的繡字.繡像工藝，并消滅了代表我國(guó)刺繡最高水平的“四大名繡”(蘇繡.湘繡.蜀繡.京繡)。出勃勃生氣。但手工刺繡仍舊以它獨(dú)特的風(fēng)格.逼真的效果.豐富的針備受世界各國(guó)人民的青睞。下面讓我們一起學(xué)習(xí)手工刺繡工藝，繡一塊精巧的手帕吧編織材料預(yù)備繡花針，彩色繡線(xiàn)，頂針，剪刀，圖樣，鉛筆，白紙，復(fù)寫(xiě)紙，竹繃。邊長(zhǎng)為30cm的正方形凈面細(xì)布1塊。P27頁(yè)〕/這是3幅刺繡作品，認(rèn)真觀看，看看它們有什么不同，并說(shuō)說(shuō)你的看法第十課緞帶繡小飾物教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解緞帶繡的起源與進(jìn)展。使學(xué)生把握緞帶繡的技法與竅門(mén)。提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐力量,審美情趣,培育學(xué)生的創(chuàng)精神。$教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生把握緞帶繡的技法與竅門(mén)。教學(xué)材料:繡針,彩色緞帶,格紋布,剪刀。教學(xué)步驟:一.導(dǎo)入課,激發(fā)學(xué)生的興趣今日我們來(lái)學(xué)習(xí)緞帶繡(板書(shū):緞帶繡),通過(guò)這幾個(gè)字,你能知道緞帶繡需要哪些材料嗎下面我們就來(lái)了解一下緞帶繡有哪些特點(diǎn)。二.介紹緞帶繡緞帶繡也稱(chēng)帶繡,是一絲線(xiàn)為繡線(xiàn)直接在織物上進(jìn)展刺繡.花紋醒目有立體感,是一種深受人們寵愛(ài)的,格外別致的服裝裝飾形式。三.介紹材料及工具〕緞帶繡所用的主要材料是各種顏色,寬窄不同的緞帶;緞帶繡所用的主要工具時(shí)剪刀,繡針。四.講授緞帶繡根本針?lè)ㄆ疳?把絲帶頭剪成三角形或直接喘過(guò),然后把針扎入帶尾。直針繡:向上進(jìn)針,向下出針,形成第一針,連續(xù)繡制。米字繡:繡制三個(gè)直針,針從中間向上穿過(guò)布面,繞過(guò)三個(gè)直針后,穿到布的反面,完成一個(gè)米字形。菊葉繡:進(jìn)針后形成一個(gè)線(xiàn)套,針從線(xiàn)套穿過(guò),針繞過(guò)線(xiàn)套后向套外進(jìn)針,拉緊,形成一個(gè)菊花瓣。教師講解示范,學(xué)生動(dòng)手操作.五.作業(yè):?回家自行設(shè)計(jì)一張圖,下次我們用緞帶繡來(lái)完成自己設(shè)計(jì)的東西。課后反思:學(xué)生動(dòng)手力量比較強(qiáng),學(xué)習(xí)興趣高。第十一課縫制工藝包教學(xué)目的和要求個(gè)比較充分的理解。教學(xué)重點(diǎn)工藝包的制作過(guò)程。、教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)并制作一款布滿(mǎn)共性的工藝包。課型與教法講練結(jié)合；理論與實(shí)踐相結(jié)合操作演示，可能會(huì)鋪張很多時(shí)間，如直接在課堂上學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，那錄像演示和學(xué)生的適當(dāng)動(dòng)手操作力量相結(jié)合〔邊理論邊實(shí)踐，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，這樣也更有利于學(xué)生的把握。精制的工藝小包，時(shí)尚又溫馨，加上晶瑩剔透的串珠點(diǎn)綴，更加流光溢彩，令人眼花繚亂。讓我們用自己的巧手和聰明才智，設(shè)計(jì)并制作一款布滿(mǎn)共性的工藝小包，既輕松，又有用。趕快動(dòng)手制作吧!編織材料預(yù)備針，線(xiàn)，彩帶，串珠，剪刀。面布，里布。(大小依據(jù)自己需要而定)-觀看思考這些工藝小包各有什么特點(diǎn)你最寵愛(ài)哪一款第十二課十字繡壁掛教學(xué)目標(biāo)：<讓學(xué)生了解十字繡的起源與進(jìn)展。使學(xué)生把握十字繡的技法與竅門(mén)。使學(xué)生懂得十字繡作品的清潔與保護(hù)。提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐力量，審美情趣，培育學(xué)生的創(chuàng)精神。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生把握十字繡的技法與竅門(mén)。教學(xué)材料：繡花針.彩色絲線(xiàn).格紋布.圖紙。異彩紛呈.彰顯共性.人們追求完善.實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的寬闊空間。十字繡壁掛以其豐厚的民族文化底蘊(yùn).古樸的風(fēng)格.豐富的想象以及清爽的異域情調(diào)，在琳瑯滿(mǎn)覺(jué)。編織材料預(yù)備；一塊40cm×30cm的十字繡專(zhuān)用小方格布。竹繃，針，花線(xiàn)，圖案，復(fù)寫(xiě)紙。觀看思考你寵愛(ài)這些作品嗎想一想它們是用什么針?lè)ɡC成的實(shí)踐探究試著依據(jù)下面的方法來(lái)做一做吧!￥綜合實(shí)踐課教案——十字繡教學(xué)方法：講解.欣賞和學(xué)生練習(xí)相結(jié)合。第一課時(shí)：了解.生疏十字繡教學(xué)步驟：一.導(dǎo)入課，激發(fā)學(xué)生的興趣。同學(xué)們了解十字繡嗎說(shuō)說(shuō)你是從哪兒了解十字繡的你認(rèn)為十字的十字繡作品，你們想不想自己動(dòng)手繡一幅二.介紹十字繡的起源與進(jìn)展用經(jīng)緯交織的搭十字的方法，比照專(zhuān)用的坐標(biāo)十字繡圖案進(jìn)展刺繡，任何人都可以繡出同樣效果的一種刺繡方法。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線(xiàn)在動(dòng)物毛皮的織物上刺繡，不盡一樣，隨著時(shí)間的推移，形成了各自的風(fēng)格。無(wú)論是繡線(xiàn).面料的至愛(ài)?，F(xiàn)如今再度受到矚目，為群眾所寵愛(ài)。是由于它是一項(xiàng)易學(xué)易懂的手藝，可以用于很多場(chǎng)合，如工藝品.家居.裝飾等，同時(shí)也可以自?shī)首詷?lè)，表達(dá)個(gè)人風(fēng)格。進(jìn)口十字繡，繡出的作品效果好，但價(jià)格要高出一些。三.欣賞不同類(lèi)型，不同種類(lèi)的十字繡作品。其次課時(shí)：生疏練習(xí)十字繡根本繡法一.介紹材料以了。二.講授刺繡竅門(mén)繡前要保持雙手的清潔，以免弄臟網(wǎng)面。用一般縫紉線(xiàn)將繡布四周縫一圈，避開(kāi)繡布脫絲。先將繡花線(xiàn)剪成約50開(kāi)。緊纏的繡花線(xiàn)會(huì)變得較細(xì)，難以妥當(dāng)?shù)厣w過(guò)布料。切勿將繡花線(xiàn)打結(jié)。當(dāng)開(kāi)頭用第一條繡花線(xiàn)時(shí)，請(qǐng)?jiān)诓剂虾箢A(yù)留一寸長(zhǎng)的線(xiàn)尾。用手指按住線(xiàn)尾，然后開(kāi)頭刺繡。在進(jìn)展刺繡時(shí)，針穿過(guò)幾個(gè)針步，并將余下的線(xiàn)段剪去便可。要使用的繡花線(xiàn)時(shí)，請(qǐng)?jiān)谥亻_(kāi)頭刺繡的位置四周，將針和線(xiàn)穿越幾個(gè)針步的底部。切勿從一個(gè)區(qū)域跨到相隔很遠(yuǎn)的另一區(qū)域！在布料背后的繡花線(xiàn)尤其是顏色較深的會(huì)在布的正面顯視出來(lái)，因此請(qǐng)先完成一個(gè)區(qū)域，然后再開(kāi)頭另一個(gè)。假設(shè)在刺繡中，繡花線(xiàn)緊纏在一起時(shí)，您可以放開(kāi)手上的針讓它懸垂于半空，繡花線(xiàn)便會(huì)自動(dòng)解開(kāi)。緊纏的繡花線(xiàn)會(huì)變得較細(xì)，難以妥當(dāng)?shù)厣w過(guò)布料。繡的時(shí)候線(xiàn)不要拉的太緊或太松。三.開(kāi)頭刺繡：請(qǐng)將三股繡花線(xiàn)穿過(guò)針眼。找出圖案設(shè)計(jì)的中心位置。〔圈著的局部〕現(xiàn)在，將刺繡用格紋布的四邊相互對(duì)折，找出布的中心點(diǎn)。從布的中心點(diǎn)向上數(shù)12格，然后向右數(shù)兩格。你們可以從這個(gè)位置開(kāi)頭刺繡。在格紋布的反面，將繡花針穿過(guò)A孔拉出〔參照?qǐng)D1〕，然后插入B孔，再?gòu)腃孔拉出插入D孔。以同樣方式，連續(xù)多繡半個(gè)十字。E到F之后，你便可以完成十字針的另一半〔參照?qǐng)D2〕。在格紋布反面的G位置將繡花針拉出插入D，然后從E拉出插入B，再?gòu)腃拉出插入H。這樣，你完