2023高中班主任工作計劃（3篇）

2023高中班主任工作計劃俗?話說：“萬?事開頭難”?。的確，任?何一件事開?頭是最重要?的，同時又?是最難的。?教學(xué)同樣也?不例外，所?以要做好高?中階段的班?主任工作一?定要把握好?高一新生入?學(xué)教育這一?環(huán)節(jié)。假如?能夠把握好?，以后開展?的工作就可?以達到事半?功倍的效果?。學(xué)生從?初中進入高?中，迎接他?們的是全新?的學(xué)習(xí)環(huán)境?—新同學(xué)，?新老師，新?的課程，新?的學(xué)習(xí)方法?等。剛進入?高中的高一?學(xué)生從心理?上對別人的?依賴程度還?非常之高，?非常需要老?師及時而積?極的引導(dǎo)。?因此，做好?高一新生的?入學(xué)教育工?作是每一個?高一班主任?必須做好的?第一件事，?也是關(guān)系到?整個班集體?是否能健康?發(fā)展的關(guān)鍵?。以下幾點?是本人在做?班主任過程?中總結(jié)如何?做好高一新?生的入學(xué)教?育工作的心?得體會。?一、從實際?出發(fā)，制定?出一套較為?完整而容易?操作的班規(guī)?。“無規(guī)?矩不成方圓?”，班級管?理一定要有?一套較為完?整而容易操?作的班規(guī)。?有人說：“?不是已經(jīng)有?一套校規(guī)，?還需要班規(guī)?嗎?”。理?由很簡單：?學(xué)校的校規(guī)?的范圍太廣?，內(nèi)容太多?，操作起來?比較困難，?而班規(guī)可以?針對本班的?具體情況對?癥下藥，由?班委會和全?班同學(xué)共同?制定出來，?重點突出而?且容易操作?。有了班規(guī)?，就有了班?集體全體同?學(xué)共同的行?為準(zhǔn)則，班?主任開展工?作就容易多?了。因為，?同學(xué)們從心?里面認(rèn)同了?這些行為準(zhǔn)?則，如果誰?違反了這些?行為準(zhǔn)則，?那么誰就應(yīng)?當(dāng)受到紀(jì)律?批評，就要?接受同學(xué)們?和老師的幫?助教育。同?時，一套嚴(yán)?格的班紀(jì)班?規(guī)能幫助班?主任在班集?體中樹立威?信。當(dāng)然，?在制定班規(guī)?的時候，一?定要注意以?下一些問題?：(一)?公平、公正?、合理。?(二)具體?細(xì)致，可操?作性強。?(三)不能?與學(xué)校的校?規(guī)相抵觸，?應(yīng)以校規(guī)為?準(zhǔn)。(四?)調(diào)動學(xué)生?積極性，讓?全體學(xué)生參?加班規(guī)的制?訂并且做到?自覺遵守班?紀(jì)班規(guī)。?總之，班規(guī)?要制定好，?要落實好，?這樣就為建?設(shè)良好的班?集體打下了?良好的基礎(chǔ)?。二、創(chuàng)?造機會，培?養(yǎng)學(xué)生的集?體主義精神?。一個真?正的班集體?，應(yīng)該有明?確的奮斗目?標(biāo)，健全的?組織系統(tǒng)，?嚴(yán)格的規(guī)章?制度與紀(jì)律?，強有力的?領(lǐng)導(dǎo)核心，?正確的輿論?和優(yōu)良的作?風(fēng)與傳統(tǒng)。?“團結(jié)就是?力量”，作?為一個班主?任必須深刻?地認(rèn)識到培?養(yǎng)學(xué)生的集?體主義精神?的重要性。?班集體不僅?是教育的對?象，而且是?教育的巨大?力量。蘇聯(lián)?教育家馬卡?連柯說：“?一個班集體?，使每個學(xué)?生都不得不?參加共同的?活動。這樣?一來，我們?就教育了集?體，團結(jié)了?集體，加強?了集體，以?后集體自身?就能成為很?大的教育力?量?！卑嗉?體也是促進?學(xué)生個性發(fā)?展的一個重?要因素。班?集體還能培?養(yǎng)學(xué)生的自?我教育能力?。那么如?何培養(yǎng)他們?的集體主義?精神?1?、了解和研?究學(xué)生。開?學(xué)前通過學(xué)?籍卡或重點?家訪等方式?了解本班學(xué)?生情況，開?學(xué)后通過觀?察、談話、?調(diào)查研究等?方式了解學(xué)?生。了解學(xué)?生人數(shù)，男?女生比例;?學(xué)生家庭情?況;學(xué)生德?育情況，原?小學(xué)班主任?對學(xué)生的德?育評語;學(xué)?生入學(xué)成績?，各科是否?平衡;學(xué)生?的興趣愛好?性格等。?2、確定集?體的奮斗目?標(biāo)。目標(biāo)是?集體的發(fā)展?方向和動力?。培養(yǎng)班集?體首先要使?集體明確奮?斗的目標(biāo)。?近期目標(biāo)，?如搞好課堂?紀(jì)律，搞好?衛(wèi)生等;中?期目標(biāo)，如?成為優(yōu)秀班?集體;遠(yuǎn)期?目標(biāo)，如每?個學(xué)生都成?為全面發(fā)展?的好學(xué)生。?3、有計?劃的開展集?體活動。其?實，在實際?生活中是有?很多機會可?以增強學(xué)生?的集體主義?觀念的，關(guān)?鍵在于你有?沒有一雙善?于發(fā)現(xiàn)的眼?睛。三、?付出愛心，?用愛去做教?育的后盾。?世間上，?有很多種愛?，其中有母?愛、父愛、?師愛、情人?之間的愛…?…它們都有?一個共同的?特點：愛能?夠使人的心?靈受到洗禮?，使人的心?靈受到熏陶?，使人的靈?魂得到升華?。有人說，?教師是太陽?底下最光輝?的職業(yè)，我?們作為一名?人民教師，?歷史賦予我?們重任，我?們肩負(fù)這重?任，我們都?有責(zé)任做好?自己的本職?工作。我們?要用自己的?熱情，用自?己真實而又?感性的愛心?去感染學(xué)生?。蘇霍姆林?斯基說：“?孩子們所喜?歡的是那種?本人就喜歡?孩子、離開?孩子就不行?、而且感到?跟孩子們交?往是一種幸?福和快樂的?人。”那么?怎樣才算愛?護學(xué)生，怎?樣去愛自己?的學(xué)生?教?師的愛應(yīng)該?表現(xiàn)在對學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?思想和身體?的關(guān)心上，?幫助學(xué)生克?服困難，做?他們的貼心?人;在人格?上要與學(xué)生?平等相待，?以誠相見;?教師的愛還?要體現(xiàn)對學(xué)?生的嚴(yán)格要?求和信任并?且不能過分?溺愛;對于?雙困生，班?主任更要愛?護他們的自?尊心，善于?發(fā)現(xiàn)他們的?優(yōu)點，及時?鼓勵，使他?們在教師的?關(guān)懷中成長?。四、見?微知著，從?宏觀上把握?住整個班集?體。班主?任一定要有?的宏觀上把?握住整個班?集體能力。?在我們身邊?發(fā)生的任何?事情，都會?有它萌芽的?狀態(tài)。我們?要善于去了?解和發(fā)現(xiàn)它?們。例如，?有些學(xué)生很?喜歡打籃球?，就積極去?引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)?識打籃球的?好處：能夠?放松身心，?消除疲勞，?鍛煉身體。?但是如果過?分沉溺其中?，就會影響?學(xué)習(xí)。教育?學(xué)生要正確?分配學(xué)習(xí)和?打籃球的時?間。如果沒?有老師的積?極的引導(dǎo)，?由于中學(xué)生?分辨能力不?強，部分學(xué)?生就會沉溺?其中不能自?拔，這樣就?影響了他們?的學(xué)習(xí)。所?以，作為班?主任要用發(fā)?展的眼光去?看待他的每?一個學(xué)生。?當(dāng)然，做?好一個班主?任，除了要?做到以上幾?點之外，我?認(rèn)為還需要?有過硬的教?學(xué)技能?！?藝高為師，?身正為范”?，教師對教?學(xué)方法掌握?得不夠靈活?，缺乏教學(xué)?技巧，很難?讓學(xué)生從心?底里去佩服?你，從而在?一定的程度?上影響班主?任工作的開?展。這一點?，對于剛剛?畢業(yè)的新教?師特別要值?得注意的。?科學(xué)、合?理的開展高?一新生入學(xué)?的教育工作?，能夠讓學(xué)?生盡快適應(yīng)?高中階段的?學(xué)習(xí)生活，?明確學(xué)習(xí)目?標(biāo)，樹立正?確的人生觀?。高一新生?入學(xué)的教育?工作對于形?成一個健康?成長的班集?體，對于教?師的教學(xué)，?學(xué)生的進步?等多方面具?有深遠(yuǎn)的影?響。2023高中班主任工作計劃（二）一、指導(dǎo)?思想：深刻?領(lǐng)會黨的教?育方針和《?中學(xué)生德育?大綱》的方?向，結(jié)合本?學(xué)?！傲⒋?成志，做文?明人”的理?念和德育工?作的要求，?抓好班級教?育工作。?二、奮斗目?標(biāo)：確保我?班學(xué)生在高?中第一學(xué)期?能夠?qū)崿F(xiàn)“?四個一”目?標(biāo)：一個和?諧融洽的生?活集體、一?種科學(xué)發(fā)展?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、一個奮發(fā)?追求的班風(fēng)?班容、一種?健康積極的?精神面貌，?爭當(dāng)學(xué)校先?進文明班集?體;三、?班級基本情?況：本班是?一個由__?_名來自各?鎮(zhèn)、街道組?成的新集體?;其中男生?___人，?女生___?人;正取生?___人，?擇校生__?_人;住宿?___人。?作為一名?高一年級班?主任，自問?能否擔(dān)當(dāng)此?重任，能否?上不辜負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)信任、下?不辜負(fù)學(xué)生?希望，能否?帶領(lǐng)出一個?優(yōu)秀的班級?體，但無論?如何自己會?全力以赴，?盡己所能，?不斷學(xué)習(xí)、?注意請教，?不斷思考，?注意總結(jié)，?。鑒于目前?還不了解自?己所帶班級?的特點，因?此只能大概?理清思路，?在工作一段?時間后再加?以完善總結(jié)?。為履行好?班主任工作?，我將認(rèn)真?貫徹學(xué)校辦?學(xué)育人理念?，著眼本班?特點，探索?形成一套行?之有效的帶?班方法，為?學(xué)生的高中?生活打好基?礎(chǔ)，起好步?。我將從?以下幾方面?來制定自己?的班主任工?作計劃。?第一：了解?高一階段的?特殊地位?常言道：知?己知彼方可?百戰(zhàn)百勝。?高中一年級?第一學(xué)期，?作為初高中?過渡期，對?學(xué)生的高中?學(xué)習(xí)生活起?著至關(guān)重要?的作用。因?此了解該階?段的幾個轉(zhuǎn)?變是作為班?主任有效開?展工作的前?提。該階段?環(huán)境轉(zhuǎn)換較?大，學(xué)生不?穩(wěn)定性高。?學(xué)生從初中?到高中、從?原先學(xué)校到?我校，在客?觀上經(jīng)歷了?三個環(huán)境轉(zhuǎn)?變過程，作?為班主任必?須加以重視?。首先是年?齡的轉(zhuǎn)變必?然要求處理?周圍關(guān)系的?方式轉(zhuǎn)變，?如果不能很?好地處理這?些轉(zhuǎn)變必然?影響今后的?學(xué)習(xí)生活;?其次是學(xué)習(xí)?階段的轉(zhuǎn)變?。由于初中?與高中接受?的知識結(jié)構(gòu)?不同，必然?要求學(xué)習(xí)方?法的轉(zhuǎn)變;?最后是學(xué)習(xí)?環(huán)境的轉(zhuǎn)變?。學(xué)生剛?進學(xué)校，因?此對于學(xué)校?的各個方面?的制度，校?規(guī)校紀(jì)，學(xué)?校里一些具?體的行動都?不是很明確?，學(xué)生處于?極為不穩(wěn)定?的階段，也?是學(xué)生習(xí)慣?養(yǎng)成的關(guān)鍵?時期，因此?這時候，班?主任的工作?必須跟進，?努力做到心?細(xì)如微，幫?助學(xué)生及時?適應(yīng)環(huán)境，?發(fā)揮應(yīng)有的?作用。具體?而言，首先?大家在生活?習(xí)慣等方面?或多或少存?在一些差別?。因此，班?主任工作中?要注意引導(dǎo)?學(xué)生相互尊?重、相互包?容、相互幫?助，形成良?好的團隊精?神。只有這?樣才能在尊?重個體的同?時發(fā)揮團體?的強大凝聚?力。其次家?庭背景復(fù)雜?，心理個性?特點多。從?心理學(xué)角度?上來講，家?庭條件較差?的學(xué)生在這?個年齡階段?的特點是性?格敏感、個?性突出、要?求被尊重、?隱私被保護?愿望強烈。?作為班主任?，自己必須?在這一點加?強重視和研?究，確保學(xué)?生情緒的穩(wěn)?定，引導(dǎo)學(xué)?生形成健康?的心理。?第二:主要?工作方法?科學(xué)的管理?方法、融洽?的生活環(huán)境?是一個集體?成長進步的?前提。作為?這個集體的?管理者，必?須具有自己?的管理理念?，但是由于?自己學(xué)識淺?薄、能力欠?缺，將主要?從以下幾個?方面努力。?1：完善?制度、形成?規(guī)矩。大到?國家，小到?班級都是如?此，正所謂?無規(guī)矩不成?方圓。為此?，自己將把?學(xué)校的各項?管理規(guī)定貫?穿始終，將?結(jié)合班級特?點完善機制?，形成一套?合理的管理?制度，但同?時，自己將?注意做到制?度貫徹不生?硬讓各項制?度得到最高?效的貫徹落?實。2：?實事求是、?立足實際。?工作中，自?己將著眼學(xué)?校要求、班?級特點，注?重抓好基礎(chǔ)?工作，一切?工作的出發(fā)?點立足于實?際，任何教?學(xué)工作、德?育工作都不?追求“大”?，只追求“?實”;自己?作為一個班?主任要冷靜?頭腦，不急?功近利，潛?心帶好班，?不給學(xué)生壓?力，不給自?己包袱，讓?學(xué)生和自己?都有一份積?極健康的心?態(tài)。3：?注重主體、?形成合力。?學(xué)生是班級?管理的主體?，因此我將?注重發(fā)揮學(xué)?生的主體作?用。從各項?制度的建立?、各種活動?的組織謀劃?實施到班級?榮譽的維護?、班級作風(fēng)?的形成，都?使學(xué)生最大?限度地參與?決策，這是?素質(zhì)教育的?要求也是管?理工作的重?點。信任學(xué)?生、鍛煉學(xué)?生，培養(yǎng)他?們的全面能?力。同時，?作為一個班?主任，自己?也要融于班?級，讓學(xué)生?感覺到老師?的愛、老師?的責(zé)任感、?老師的奮斗?目標(biāo)，只有?這樣，才能?達到和諧共?贏。4：?把握細(xì)節(jié)，?潤物無聲。?班主任工作?，除了教學(xué)?更多的是德?育工作，作?為學(xué)校德育?工作第一線?，面對的將?是無數(shù)細(xì)節(jié)?的處理，因?此要注意在?細(xì)節(jié)上關(guān)心?學(xué)生，培養(yǎng)?學(xué)生。根據(jù)?本班學(xué)生的?性格特征，?在管理教學(xué)?中靈活方法?、熱心關(guān)懷?、平等信任?，真正努力?達到“潤物?無聲”的效?果，培養(yǎng)一?批全面發(fā)展?的高中生。?5：不斷?學(xué)習(xí)，開拓?創(chuàng)新。因為?自己能力還?很不夠，加?之高中正是?學(xué)生生理、?心理全面成?熟的時期，?為此，自己?要有緊迫意?識，多學(xué)習(xí)?、多思考、?多研究。培?養(yǎng)“防患未?然”的能力??？傊约?將做到：向?經(jīng)驗豐富的?同事學(xué)經(jīng)驗?、向年輕同?事學(xué)創(chuàng)新。?第三：本?學(xué)期具體工?作要點1?：明校紀(jì)。?針對學(xué)生?剛?cè)胄Ｌ攸c?，作為為學(xué)?生德育工作?第一人，自?己將充分利?用班會等適?當(dāng)時機引導(dǎo)?學(xué)生明確學(xué)?校的各種規(guī)?章制度，確?保本班學(xué)生?能夠遵章守?紀(jì)，不發(fā)生?任何有違校?紀(jì)的事情。?在此基礎(chǔ)上?，發(fā)動班級?同學(xué)，共同?制定班級公?約、宿舍公?約，用科學(xué)?合理的制度?規(guī)定約束行?為、規(guī)范言?行，為今后?的班級工作?奠定好組織?基礎(chǔ)。2?：摸底數(shù)。?針對本班?特點，自己?將集中利用?一個月的時?間與每名學(xué)?生面對面進?行一次深入?談心，并以?適當(dāng)?shù)姆绞?與學(xué)生家長?進行交流，?切實摸請自?己學(xué)生的性?格特征、家?庭背景、學(xué)?習(xí)方法、理?想抱負(fù)。并?為每名學(xué)生?建立學(xué)習(xí)心?理小檔案，?通過心靈溝?通本和小信?箱的方式掌?握動態(tài)，切?實做到每名?學(xué)生基本情?況了然于胸?。3：定?班魂。作?為班主任我?將從自己做?起，發(fā)揮好?帶頭人作用?，用自己的?良好精神狀?態(tài)感染和激?勵學(xué)生，帶?領(lǐng)我的學(xué)生?努力營建一?個“有情、?有志、有為?”的奮發(fā)向?上的班級。?具體來講，?通過主體班?會，圍繞“?我愛我家”?的大討論，?制定班歌班?徽，明確目?標(biāo)，讓學(xué)生?確實感受到?家的溫暖。?依靠學(xué)生整?理歸納出我?們的奮斗目?標(biāo)，對照目?標(biāo)讓學(xué)生制?定自己的目?標(biāo)。4：?建隊伍通?過軍訓(xùn)和前?一周與學(xué)生?的交流，把?有意競選班?委會干部的?學(xué)生定為候?選人，并找?其單獨談話?，鼓勵他們?勇于挑起重?任、為班作?貢獻，利用?班會課舉行?了氣氛熱烈?的班干部競?選活動，再?通過全班同?學(xué)的不記名?投票，最終?選出每個崗?位的人選。?具體而合理?分工，讓每?位班干部都?感覺到自己?的重要性，?并非有名無?實。5：?家校齊心育?人才學(xué)生?的教育不僅?僅是學(xué)校的?責(zé)任，學(xué)校?與家長必須?架起溝通的?橋梁，及時?、切實和高?效地解決每?一位學(xué)生面?臨的問題。?通過電話、?邀請家長到?校，家訪等?方式，加強?溝通，及時?了解學(xué)生的?各方面動態(tài)?，有效地做?好學(xué)生的思?想工作。?總之,高一?第一學(xué)期對?學(xué)生的高中?生涯很關(guān)鍵?，對一個集?體的成長很?關(guān)鍵，對自?己做好今后?的工作更為?關(guān)鍵，因此?，自己將刻?苦勤奮、鉆?研學(xué)習(xí)、不?斷實踐、不?斷進取，努?力完成自己?的第一個高?中工作階段?所面臨的任?務(wù)。2023高中班主任工作計劃（三）轉(zhuǎn)眼過完?了忙碌的一?學(xué)期，作為?高一班主任?，我嚴(yán)格按?照學(xué)校的要?求，學(xué)生和?家長的需要?，一切以學(xué)?生為中心。?按照自己所?制定的高一?班主任工作?計劃，一絲?不茍的工作?，雖然在做?班主任工作?總結(jié)時仍有?不足，但還?是滿載收獲?的喜悅。又?快到了新的?學(xué)期，以下?是我新的高?一班主任工?作計劃。?一、指導(dǎo)思?想：深刻領(lǐng)?會黨的教育?方針和《中?學(xué)生德育大?綱》的方向?，結(jié)合學(xué)校?“人本、和?諧”的理念?和德育工作?的要求，抓?好班級教育?工作。二?、奮斗目標(biāo)?：將本班建?設(shè)具有“團?結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、?奮發(fā)、拼搏?”的班風(fēng)，?爭當(dāng)學(xué)校先?進文明班;?讓學(xué)生養(yǎng)成?優(yōu)秀的習(xí)慣?，為高中三?年打下堅實?的基礎(chǔ)，抒?寫人生中閃?亮絢麗的青?春風(fēng)采。?三、班級基?本情況：本?班是一個由?___名來?自各鎮(zhèn)、街?道組成的新?集體;其中?男生___?人，女生_?__人;正?取生___?人，擇校生?___人;?住宿___?人;低保戶?___人。?四、本學(xué)?期班主任工?作基本要點?：1、增?強凝聚力，?形成團結(jié)、?互助互愛的?班集體通?過軍訓(xùn)、班?會、團活動?、校運會等?活動不斷將?這個新集體?建設(shè)成為一?個團結(jié)和諧?、奮發(fā)進取?的團隊，形?成“同舟共?濟”、“共?同進步”、?“班榮我榮?、班恥我恥?”的思想，?讓每一位同?學(xué)都努力為?班爭光，使?班級最終是?戰(zhàn)無不摧、?脫穎而出，?讓每一位同?學(xué)對班集體?都有一種歸?屬感與榮耀?感。2、?民主競選，?建立一支讓?人信服的、?強而有力的?班干部隊伍?通過閱讀?學(xué)生檔案、?軍訓(xùn)幾天的?觀察，心里?初步確定了?幾個當(dāng)班干?部的人才，?并找其單獨?談話，鼓勵?他們勇于挑?起重任、為?班作貢獻，?準(zhǔn)備好競選?演講。開學(xué)?后的第二天?，利用班會?課舉行了氣?氛熱烈的班?干部競選活?動，再通過?全班同學(xué)的?不記名投票?，最終選出?每個崗位的?人選。具體?而合理分工?，讓每位班?干部都感覺?到自己的重?要性，并非?有名無實。?3、制定?班規(guī)，落實?每月操行評?分細(xì)則的執(zhí)?行國有國?法，班有班?規(guī);制定班?規(guī)，使班級?有規(guī)可依，?讓學(xué)生們明?白遵守規(guī)矩?就可以享受?到最大的自?由權(quán)利。每?個班干部負(fù)?責(zé)不同的操?行評分的登?記，比如副?班長負(fù)責(zé)考?勤，科代表?負(fù)責(zé)作業(yè)的?完成狀況，?團支書記錄?班團活動積?極參加者，?勞動委員負(fù)?責(zé)清潔方面?……每天都?有值日班干?部，并對當(dāng)?天的一切情?況做好記錄?;每個班干?部要對自己?的工作進行?每周總結(jié)交?給班長匯總?，然后向班?主任匯報。?每個月根據(jù)?操行分評選?出三名文明?之星。4?、狠抓常規(guī)?，力求每位?同學(xué)都形成?優(yōu)秀的行為?習(xí)慣課堂?紀(jì)律、公區(qū)?和課室清潔?、早操出勤?、宿舍內(nèi)務(wù)?清潔、午晚?睡的紀(jì)律，?這些都是常?規(guī)管理的重?點，積極配?合年級“頭?一個月不放?假”的措施?，在這__?_天里勤下?班督促和管?理，鼓勵每?一個同學(xué)都?以“成功從?這一刻開始?”的要求，?約束自己改?掉壞習(xí)慣、?做好每一天?，形成優(yōu)秀?的學(xué)習(xí)生活?習(xí)慣，鑄造?優(yōu)異的班風(fēng)?。5、持?之以恒促進?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?爭取學(xué)習(xí)成