一年級(jí)班主任工作計(jì)劃表（3篇）

一年級(jí)班主任工作計(jì)劃表一、班?級(jí)概況本?班共___?人，其中男?生___人?，女生__?_人。本班?學(xué)生熱愛(ài)班?集體，積極?向上，活撥?可愛(ài)，大多?數(shù)孩子有了?初步的學(xué)習(xí)?意識(shí)，能夠?按時(shí)完成作?業(yè)，維護(hù)班?級(jí)紀(jì)律，大?膽參與學(xué)校?班級(jí)的事情?，從中鍛煉?和提升自己?，可塑性極?強(qiáng)?？墒且?有一小部分?孩子，入學(xué)?前的行為習(xí)?慣不良，學(xué)?習(xí)意識(shí)不足?，一個(gè)學(xué)期?還沒(méi)有進(jìn)入?入學(xué)狀態(tài)，?還需要花大?力氣在這部?分孩子身上?，雖然有難?度和挑戰(zhàn)，?但我相信在?大多數(shù)同學(xué)?的影響和幫?助下，在老?師的悉心教?育下，他們?本學(xué)期會(huì)有?所轉(zhuǎn)變。?二、班級(jí)目?標(biāo)建立一?支積極進(jìn)取?，責(zé)任心強(qiáng)?、管理能力?強(qiáng)的班干部?隊(duì)伍。營(yíng)造?讀書(shū)氛圍，?創(chuàng)建書(shū)香班?級(jí)。培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，形?成勤思好問(wèn)?的學(xué)風(fēng)，團(tuán)?結(jié)進(jìn)取的班?風(fēng)。三、?工作重點(diǎn)?1、繼續(xù)進(jìn)?行日常行為?規(guī)范訓(xùn)練，?強(qiáng)化《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實(shí)。2、?進(jìn)行賞識(shí)教?育，老師賞?識(shí)學(xué)生，學(xué)?生學(xué)會(huì)賞識(shí)?自己，賞識(shí)?他人，開(kāi)展?“三當(dāng)”活?動(dòng)。3、?積極配合學(xué)?校、少先隊(duì)?的各種活動(dòng)?，開(kāi)展豐富?多彩的中隊(duì)?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生強(qiáng)烈的?責(zé)任感和班?級(jí)榮譽(yù)感。?強(qiáng)化自我約?束，自我管?理的能力。?4、建設(shè)?班級(jí)文化，?創(chuàng)建書(shū)香班?級(jí)，開(kāi)展星?級(jí)讀書(shū)競(jìng)賽?。5、繼?續(xù)開(kāi)展“親?自讀書(shū)”“?書(shū)香家庭”?的活動(dòng)。?6、加強(qiáng)與?任課教師和?家長(zhǎng)的溝通?交流。每周?詢?cè)L任課教?師，每月進(jìn)?行家訪。?四、活動(dòng)安?排二月份?：1、加?強(qiáng)初期行為?規(guī)范教育?2、三項(xiàng)競(jìng)?賽開(kāi)始三?月份：1?、“學(xué)雷鋒?、樹(shù)新風(fēng)”?主題教育活?動(dòng)2、慶??！叭恕?婦女節(jié)3?、植樹(shù)節(jié)活?動(dòng)四月份?：1、期?中教學(xué)質(zhì)量?測(cè)試、反饋?2、一二?年級(jí)廣播操?比賽五月?份：1、?一、二年級(jí)?口算、筆算?測(cè)試2、?勞動(dòng)最光榮?六月份：?1、慶祝?六一兒童節(jié)?2、一二?年級(jí)語(yǔ)文閱?讀競(jìng)賽3?、期末考試?一年級(jí)班主任工作計(jì)劃表（二）一、班?級(jí)概況：?本學(xué)期全班?學(xué)生共計(jì)_?__人，男?生___人?，女生__?_人。本班?學(xué)生熱愛(ài)班?集體，積極?向上，活撥?可愛(ài)，大多?數(shù)孩子有了?初步的學(xué)習(xí)?意識(shí)，能夠?按時(shí)的完成?作業(yè)，維護(hù)?班級(jí)紀(jì)律，?大膽參與學(xué)?校班級(jí)的事?情，從中鍛?煉和提升自?己，可塑性?極強(qiáng)?？墒?也有一小部?分孩子，入?學(xué)前的行為?習(xí)慣不良，?學(xué)習(xí)意識(shí)不?足，半個(gè)學(xué)?期還沒(méi)有進(jìn)?入入學(xué)狀態(tài)?，還需要花?大力氣在這?部分孩子身?上，雖然有?難度和挑戰(zhàn)?，但我相信?在大多數(shù)同?學(xué)的影響和?幫助下，在?老師的悉心?教育下，他?們本學(xué)期會(huì)?有所轉(zhuǎn)變。?二、班集?體的目標(biāo)：?每天進(jìn)步?一點(diǎn)點(diǎn)。?三、主要工?作和具體措?施：(一?)加強(qiáng)學(xué)生?之間的評(píng)比?制度的鼓勵(lì)?機(jī)制：(?1)每個(gè)月?均有一次讀?書(shū)交流活動(dòng)?-----?“好書(shū)傳傳?傳”。進(jìn)行?“讀書(shū)大王?”的評(píng)比。?(2)各?種評(píng)比制度?不變，男女?生競(jìng)賽，小?組競(jìng)賽，大?組競(jìng)賽，個(gè)?人競(jìng)賽等。?日日爭(zhēng)得“?小紅花”，?周周爭(zhēng)得“?報(bào)喜鳥(niǎo)”。?(3)班?級(jí)日志，寫(xiě)?話，值日評(píng)?比天天進(jìn)行?，周周進(jìn)行?總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)?。(4)?綜合實(shí)踐活?動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)?進(jìn)行，讓孩?子們?nèi)巳擞?收獲。(?二)行為規(guī)?范教育：?1、掌握一?定的勞動(dòng)技?能，關(guān)心集?體，自覺(jué)維?護(hù)學(xué)校的環(huán)?境衛(wèi)生。?2、進(jìn)校離?校注意排隊(duì)?整齊、安靜?，主動(dòng)與校?門(mén)口的老師?、同學(xué)打招?呼。3、?作業(yè)認(rèn)真、?自覺(jué)，養(yǎng)成?獨(dú)立完成作?業(yè)的習(xí)慣。?4、不打?不鬧，上下?樓梯靠右走?。5、上?課聽(tīng)講認(rèn)真?，能積極思?考，踴躍發(fā)?言。6、?在教學(xué)大樓?里安靜，不?喧嘩。(?三)根據(jù)班?級(jí)具體情況?本學(xué)期工作?重點(diǎn)：1?、加強(qiáng)理財(cái)?和管理能力?的培養(yǎng)：合?理利用零花?錢(qián)，會(huì)管理?班級(jí)的事務(wù)?。2、加?強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?：聽(tīng)課習(xí)慣?，作業(yè)習(xí)慣?，作業(yè)上交?習(xí)慣，訂正?習(xí)慣。3?、加強(qiáng)學(xué)生?的勞動(dòng)意識(shí)?的培養(yǎng)：整?理書(shū)桌，清?潔教室衛(wèi)生?，整理自己?的學(xué)習(xí)用品?，學(xué)做家務(wù)?。4、加?強(qiáng)自理能力?的培養(yǎng)：獨(dú)?立安排自己?的學(xué)習(xí)生活?，能制定合?理的作息時(shí)?間，能培養(yǎng)?一定的興趣?愛(ài)好。(?四)班級(jí)管?理：1、?逐步形成一?支小干部隊(duì)?伍，并通過(guò)?培訓(xùn)和輪流?助力制度，?幫助每位同?學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)?當(dāng)班級(jí)干部?，參與班級(jí)?管理，以提?高服務(wù)水平?和管理水平?。2、上?學(xué)不遲到、?不早退。?3、逐步形?成幫助互相?幫助，互相?競(jìng)爭(zhēng)的好品?質(zhì)。4、?自己整理書(shū)?包、學(xué)具、?書(shū)桌。5?、逐步做到?“班級(jí)事，?人人管”，?自己管理好?自己。6?、逐步掌握?協(xié)助老師管?理班集體的?能力。7?、獨(dú)立完成?學(xué)習(xí)任務(wù)，?對(duì)自己提出?一定的要求?，并努力達(dá)?成。8、?每日宣讀考?勤，人人參?與報(bào)數(shù)。?(五)學(xué)生?心理健康教?育：1、?處理好個(gè)人?和學(xué)習(xí)之間?的關(guān)系：鈴?聲響，快靜?齊，專心聽(tīng)?，舉手勤，?作業(yè)正確又?整潔，夸一?夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)?態(tài)度好。?2、處理好?個(gè)人和同學(xué)?之間的關(guān)系?：喜歡自己?的同學(xué)，得?到大家的歡?迎，多交朋?友，正確處?理同學(xué)間的?矛盾。3?、處理好個(gè)?人和班級(jí)之?間的關(guān)系：?找一個(gè)為大?家服務(wù)的崗?位，找一個(gè)?幫助別人的?機(jī)會(huì)，為班?級(jí)出一個(gè)點(diǎn)?子，比比誰(shuí)?是最關(guān)心感?激的人。?現(xiàn)在的小學(xué)?一年級(jí)學(xué)生?都已經(jīng)是新?千年以后才?出生的孩子?了，他們出?生的環(huán)境比?“80后”?、“90后?”還要好許?多，這就決?定了他們是?不愁吃、不?愁穿的新一?代，我們教?育他們的方?法要更加的?體現(xiàn)出針對(duì)?性。不過(guò)?這些孩子的?父母大部分?有都是“8?0后”，知?識(shí)和教育方?面都有了自?己見(jiàn)地，他?們教育孩子?的方式也已?經(jīng)和以前發(fā)?生了變化，?所以我們的?新一代是不?怕任何競(jìng)爭(zhēng)?的，我們的?天賦就決定?了我們是不?可戰(zhàn)勝的新?一代!我?要做的就是?要教育好這?寫(xiě)學(xué)生，把?他們帶上正?規(guī)，走上正?確的道路。?只有這樣，?他們的前途?才不可限量?，他們才是?我們祖國(guó)的?希望!一年級(jí)班主任工作計(jì)劃表（三）?一、學(xué)生基?本情況分析?我班共有?學(xué)生___?人，其中男?生有___?人，女生有?___人。?他們個(gè)個(gè)聰?明可愛(ài)，由?于年齡小，?對(duì)這個(gè)學(xué)校?充滿了好奇?心，活潑好?動(dòng)。行為習(xí)?慣方面：部?分學(xué)生不能?按照小學(xué)生?行為規(guī)范來(lái)?做，自覺(jué)性?還有待提高?。尤其是男?孩子在這方?面的養(yǎng)成習(xí)?慣做得還不?夠，特別是?下課總是和?同學(xué)們玩耍?打鬧，安全?意識(shí)不高需?要老師時(shí)時(shí)?督促。學(xué)習(xí)?情況：大部?分學(xué)生較聰?明，思維活?躍，作業(yè)能?認(rèn)真完成，?有一定的互?相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?。但也有少?數(shù)學(xué)生作業(yè)?拖拉，沒(méi)有?很好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。有的?學(xué)生需要老?師和家長(zhǎng)共?同幫忙才會(huì)?進(jìn)步。例如?班里的裴宏?飛同學(xué)，父?母長(zhǎng)期不在?家，奶奶一?個(gè)人監(jiān)管，?只能負(fù)責(zé)飲?食起居，作?業(yè)經(jīng)常拖拉?完不成，成?績(jī)逐漸滑坡?。品德情?況：學(xué)生愛(ài)?集體，愛(ài)勞?動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)?，愛(ài)同學(xué)，?有較強(qiáng)的集?體榮譽(yù)感。?個(gè)人衛(wèi)生：?由于年齡小?，家長(zhǎng)的關(guān)?心不夠，多?數(shù)學(xué)生不能?做到勤剪指?甲、飯前后?洗手。這些?習(xí)慣的養(yǎng)成?還需要老師?在班會(huì)課上?常說(shuō)，平時(shí)?有檢查孩子?的個(gè)人衛(wèi)生?，孩子們也?是愛(ài)干凈，?聽(tīng)話的好孩?子。二?奮斗目標(biāo)?1、近期目?標(biāo)：讓小朋?友以愉快的?心情開(kāi)始小?學(xué)學(xué)習(xí)生活?，無(wú)安全事?故，幫助學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?。2、中?期目標(biāo)：培?養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)?集體，積極?為班級(jí)爭(zhēng)光?，幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?3、遠(yuǎn)期?目標(biāo)：培養(yǎng)?學(xué)生自我管?理自我約束?的能力，樹(shù)?立良好的班?分，培養(yǎng)學(xué)?生的自信心?。三、主?要工作及措?施(一)?讓學(xué)生在學(xué)?校的生活中?養(yǎng)成好習(xí)慣?1、制?定班集體的?共同奮斗目?標(biāo)，以及班?級(jí)公約。?2、日常管?理系統(tǒng)化。?(1)重?視常規(guī)訓(xùn)練?，促進(jìn)良好?班風(fēng)形成，?創(chuàng)建良好班?集體。開(kāi)?展“摘星星?”活動(dòng)。通?過(guò)“紀(jì)律”?“作業(yè)”“?衛(wèi)生值日”?等方面進(jìn)行?行為規(guī)范的?評(píng)比，促進(jìn)?學(xué)生行為規(guī)?范的養(yǎng)成。?通過(guò)抓典型?，樹(shù)榜樣，?在班級(jí)中開(kāi)?展評(píng)比激勵(lì)?機(jī)制，形成?互爭(zhēng)互賽的?競(jìng)爭(zhēng)氛圍，?讓學(xué)生通過(guò)?競(jìng)賽看到自?己的閃光之?處，明白自?己的不足和?今后努力的?方向。3?、制定清潔?衛(wèi)生工作制?度(二)?讓學(xué)生沐浴?在關(guān)懷里。?1、關(guān)愛(ài)?全體學(xué)生，?尤其是后進(jìn)?生，與后進(jìn)?學(xué)生家長(zhǎng)建?立密切的聯(lián)?系，讓家長(zhǎng)?重視孩子的?學(xué)習(xí)。經(jīng)常?與家長(zhǎng)進(jìn)行?溝通。2?、啟用班級(jí)?班會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)?生要求家長(zhǎng)?也加以鼓勵(lì)?。3、開(kāi)?展我向老師?說(shuō)句悄悄話?。每天三名?學(xué)生利用課?余時(shí)間向老?師說(shuō)句悄悄?話。4、?要求每天向?媽媽說(shuō)句心?里話。(?三)讓學(xué)生?沉浸在書(shū)香?中。1、?誦讀《日有?所誦》，做?到能準(zhǔn)確背?誦。2、?營(yíng)造家庭讀?書(shū)氛圍，布?置每天讀書(shū)?任務(wù)：平時(shí)?至少讀課外?書(shū)___分?鐘，雙休日?至少讀__?_分鐘。?(四)讓班?干部鍛煉中?成長(zhǎng)。1?、培養(yǎng)一支?小干部的隊(duì)?伍，參與班?級(jí)管理2?、美化教教?室環(huán)境(?五)讓學(xué)生?懂得注意安?全，學(xué)會(huì)珍?愛(ài)生命一?是平時(shí)經(jīng)常?討論安全注?意的事項(xiàng)，?進(jìn)行安全教?育。其次?經(jīng)常尋找身?邊的不安全?隱患。三?開(kāi)展“中國(guó)?少年兒童平?安行動(dòng)”活?動(dòng)。四、?開(kāi)展“安全?伴我在校園?、我把安全?帶回家”的?主題活動(dòng)。?四、各月?具體工作安?排二月份?1、交流?寒假生活，?寒假生活總?結(jié)。2、?明確班級(jí)目?，標(biāo)制定班?級(jí)公約3?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?：按時(shí)完成?作業(yè)的習(xí)慣?。4、行?為習(xí)慣：在?校遇到老師?的禮貌。?三月份：生?命之樹(shù)常青?雷鋒精神?永存1、?專題教育：?環(huán)保與污染?2、開(kāi)展?感恩活動(dòng)，?回報(bào)父母的?恩情。3?、感恩社會(huì)?，用行動(dòng)去?感謝周?chē)?每個(gè)人。?4、日常行?為規(guī)范教育?四月份：?承繼民族?文化1、