七年級班主任個人工作計劃3篇（2篇）

七年級班主任個人工作計劃3篇?剛進入初中?的新學生對?別人的依賴?還非常高，?自理能力較?差，非常需?要老師的積?極的引導來?適應新的環(huán)?境，因此，?做好初一新?生的入學教?育是每個班?主任必須做?好的第一件?事，也是關(guān)?系到一個班?集體是否健?康發(fā)展的關(guān)?鍵，為更好?地讓學生在?初中學習、?生活，本學?期制定如下?計劃：一?、基本情況?分析：七?年級六班是?新入學的新?生，共__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人，寄?宿生___?人，走讀生?___人。?這些剛?cè)雽W?的新生還不?適應初中的?環(huán)境，自制?能力差，時?常不能控制?自己，上課?經(jīng)常說話、?做小動作。?學生的好動?影響班級紀?律，特別是?住校生，沒?有基本的生?活常識，需?要逐步培養(yǎng)?。二、本?學期主要工?作：1、?協(xié)調(diào)各課任?教師，認真?做好學生的?思想轉(zhuǎn)變工?作，確保教?學任務(wù)的順?利完成。?(1)及時?了解學生的?情況：準確?把握學生對?知識的掌握?特點，因材?施教，讓學?生很快融入?初中生活，?以便學生更?好地學習。?(2)面?向全體學生?，分類施教?，加強對后?進生的輔導?，要從關(guān)心?、愛護學生?的角度出發(fā)?，了解關(guān)心?學生，使他?們積極學習?。(3)?及時了解學?生的心理變?化，掌握他?們成長道路?上的發(fā)展情?況。及時調(diào)?整讓他們沿?著正確的方?向發(fā)展。?(4)經(jīng)常?保持與學生?家長聯(lián)系，?使學校教育?和家庭教育?有機地結(jié)合?起來，要不?厭其煩的做?好后進生的?轉(zhuǎn)化工作，?抓兩頭，促?中間，使全?班形成一盤?棋，真正成?為一個團結(jié)?向上的班集?體。2、?重視學生行?為習慣的養(yǎng)?成，落實素?質(zhì)教育。?(1)加強?常規(guī)教育，?重視養(yǎng)成?教育：良?好的常規(guī)是?進行正常的?學習和生活?的保障，一?個學生不合?常規(guī)的舉動?往往會使一?堂好課留下?遺憾，會使?整個集體活?動宣告失敗?，甚至使全?班努力爭取?的榮譽付諸?東流，直接?影響到班集?體的利益。?因此，開學?第一周認真?學習“中學?生守則”、?“中學生日?常行為規(guī)范?”“中學生?一日常規(guī)”?等行為規(guī)范?，學校的規(guī)?章制度。?(2)明確?學習目標，?注重學生素?質(zhì)發(fā)展有?目標才有動?力。學期開?始讓學生制?定個人的期?中目標、期?末目標。以?及行為準?則的目標，?讓每一個學?生明確自己?正在努力奮?斗的目標是?什么，避免?盲目、低效?地學習和生?活，從而增?強集體的凝?聚力和動力?。目標擬訂?后，要求每?個學生認真?切實地執(zhí)行?自己的計劃?，將集體的?動力落實到?每個學生身?上，幫助和?鼓勵每個人?進步，使每?個人都在明?顯而又易于?承受的壓力?下自覺要求?自己。努力?完成自己的?目標。(?3)培養(yǎng)班?級干部：發(fā)?揮班干部作?用，提高班?干部工作能?力。班干?部是班主任?的好幫手，?充分發(fā)揮班?干部的作用?，不僅利于?教師把更多?的精力投入?到教學中，?更利于班干?部工作能力?的培養(yǎng)。我?們班級里班?干部的人數(shù)?很多，但我?總覺得有很?多事要親自?操心，覺得?這樣比較放?心。其實我?可以換個角?度思考問題?，沒有一個?人生來不會?犯錯，關(guān)鍵?是知錯就改?。要多給學?生鍛煉自己?的機會，很?多事可以讓?他們自己去?做，讓他們?在失敗中進?步。(4?)積極參?加學校組織?的各項文體?活動：教?育學生上好?所有學校開?設(shè)的課程，?積極參加體?育鍛煉，積?極參與學校?組織的文娛?活動，重視?各項比賽的?積極參與，?培養(yǎng)學生的?參與意識。?豐富課余生?活，培養(yǎng)興?趣。認真做?好兩操，開?展有益、健?康的課間活?動;要求學?生認真上好?各專業(yè)課;?3、做好?安全教育和?安全管理?對學生進行?安全教育，?增強安全意?識和自我防?范意識，在?學習和生活?中自我保護?能力，以確?保學習任務(wù)?的正常開展?和學生在學?校的安全工?作。4、?重視情感教?育：(1?)要關(guān)心學?生的生活，?體貼他們的?冷暖，對于?生活中出現(xiàn)?的問題，及?時和家長聯(lián)?系;(2?)做好和學?生的溝通，?了解他們的?心理，建立?平等和諧的?師生關(guān)系，?做學生的知?心朋友，以?使班主任工?作做的更好?。四、具?體措施1?、充分利?用班會時間?向?qū)W生進行?思想教育。?讓學生了解?《中學生日?常行為規(guī)范?》，并要求?學生遵守其?中的規(guī)章制?度，對學生?進行良好行?為習慣教育?。讓學生之?間友好相處?，增強班級?凝聚力。對?于班級中發(fā)?生的不文明?現(xiàn)象要嚴肅?處理，慢慢?的杜絕不文?明現(xiàn)象。?2、加強?后進生的教?育和輔導，?盡可能提高?他們的學習?成績，提高?他們的行為?水平。正確?對待后進生?，在生活上?、學習上從?“愛出發(fā)”?。主動接近?，真誠、平?等對待，深?入了解他們?落后的原因?，幫助他們?解決困難，?還要善于發(fā)?現(xiàn)后進生身?上的閃光點?，努力培養(yǎng)?他們對學習?的興趣。給?學差生進行?“一對一”?活動，安排?學習好的同?學在日常學?習中給他們?進行幫助，?并要求每周?進行小結(jié)，?從中看到自?己的不足，?爭取在下周?進步、改正?。3、?發(fā)揮班干部?的作用，師?生共同管理?班級。盡量?把學生能做?的事情讓學?生自己去做?，發(fā)揚學生?的主體地位?，對于學生?要以表揚和?鼓勵為主。?給每個班干?部一本本子?，要求班干?部每天寫下?自己的工作?感受，寫下?自己的工作?安排，對班?級工作進行?條理化管理?，這同時可?以監(jiān)督班干?部的工作。?4、給每?個學生樹立?“班級主人?翁思想”，?讓每個學生?知道班級就?是自己的家?，讓每個學?生可以自動?遵守班級紀?律，所以要?盡量讓每個?學生都有可?能管理班級?，成為一個?小老師，讓?班里學生盡?量能做到各?有安排，人?盡其用，每?個人都在班?集體里找到?自己的角色?，對班集體?有強烈的責?任感和歸屬?感。五、?班級主題活?動安排：?周次主?題活?動第一周?第二周?1、安排好?開學軍訓，?一日常規(guī)。?2、學習?“中學守則?”“中學生?日常行為規(guī)?范”，學校?的規(guī)章制度?。3、行?為習慣教育?，中學生禮?儀，文明禮?貌教育。?4、安全教?育養(yǎng)成良好?的習慣。?第三周第?四周1、?繼續(xù)鞏固?上兩周的活?動內(nèi)容。?2、加強勞?動觀念教育?，搞好個人?和集體衛(wèi)生?。3、學?習方法學習?，用正確的?方法，高效?學習。4?、做好秋運?會的準備，?鼓勵學生積?極鍛煉身體?。第五周?___月?___日愛?國主義教育?。第六?周第七周?1、對學生?進行安全教?育。2、?培養(yǎng)學生的?參與意識和?集體主義精?神。3、?組織好秋運?會。第八?周第九周?1、繼續(xù)?抓好課堂常?規(guī)教育。?2、進行尊?敬父母的教?育。第十?周期中考?試第十一?周1、做?好期中考試?分析，開好?學生座談會?，學習分析?會。2、?繼續(xù)抓好紀?律和學習目?的教育。?第十二周?第十三周?1、教育學?生樹立正確?的學習目的?教育2、?再次進行安?全教育，重?點是防火安?全。第十?四周第十?五周1、?進行勤儉節(jié)?約教育。?2、對學生?進行愛護公?物教育。?第十六周?第十七周?1、寫字比?賽，養(yǎng)成良?好的書寫習?慣。2、?教育學生早?睡早起，不?能因天冷而?貪睡。第?十八周1?、制定復習?計劃，鼓勵?學生努力學?習。2、?自覺查缺補?漏，找準復?習方向。?其余時間復?習迎接期末?考試七年級班主任個人工作計劃3篇（二）作為?一名剛要進?入教學崗位?的新教師，?我很榮幸地?接任初一(?2)班的班?主任工作，?面對這些對?未來滿懷憧?憬、滿懷希?望、渴望知?識、追求新?奇的初一新?生，我的想?法是：為了?使學生能夠?在上塘中學?學習的三年?時間里，學?到更多的本?領(lǐng)，發(fā)展自?己的個性，?提高個人的?素質(zhì)，我將?盡我最大的?努力，教導?這批學生認?識自己、提?高自己。在?軍訓的時候?我就向他們?闡述了未來?三年的預想?，“三年我?們要風風雨?雨一起度過?，這三年將?會是怎樣的?三年，我不?得而知。也?許是和風細?雨春暖花開?的三年，也?許是雷霆萬?鈞電閃雷鳴?的三年，也?許是細雨綿?綿，波瀾不?驚的三年。?但我將始終?把學生的成?長放在工作?中的首位，?當一位稱職?的船長，帶?領(lǐng)初一(2?)班這條大?船平穩(wěn)地行?駛在知識的?海洋中。另?外，我校的?學生城鄉(xiāng)結(jié)?合，各個方?面參差不齊?，管理是有?一定難度的?。因此，做?好新初一的?班主任工作?至關(guān)重要，?如果能夠把?握好這一環(huán)?節(jié)，對以后?工作的開展?將起到事半?功倍的效果?。鑒于此?我制訂了本?學期的工作?計劃：一?、指導思想?：1、認?真學習新課?程背景下的?教改精神，?更新自己的?教育教學理?念，掌握班?主任工作的?藝術(shù)，結(jié)合?具體情況，?實施愛的教?育。2、?充分依靠學?生，組織學?生，調(diào)動他?們的積極性?、創(chuàng)造性，?創(chuàng)建一個和?諧的班集體?。3、堅?持抓常規(guī)教?育，并利用?一切有利因?素，促使學?生在紀律、?學習等方面?有更進一步?的提高。?二、班級基?本情況和目?標：我班?共有學生_?__人。其?中男生__?_人，女生?___人。?本學期我班?的基本目標?是：建立一?支有進取心?、能力較強?的班干部隊?伍，全體同?學都能樹立?明確的學習?目的，形成?良好的學習?風氣;培養(yǎng)?學生良好的?行為規(guī)范，?弘揚正氣，?逐步形成守?紀、進取、?勤奮的班風?。三、工?作要點(?一)、加強?班風建設(shè)?1、班級工?作計劃要?以全國少工?委頒布的“?加強少先隊?思想道德教?育和深化體?驗教育的意?見”為基礎(chǔ)?內(nèi)容，根據(jù)?學校德育工?作計劃的安?排，引導少?年兒童開展?各項實踐活?動。要加強?對少年兒童?思想品德教?育和創(chuàng)新精?神與實踐能?力的培養(yǎng)，?面向全體學?生，促進學?生全面發(fā)展??；顒又?要制定好計?劃，明確活?動要求，設(shè)?計好活動并?扎扎實實地?組織實施，?力求取得主?題教育的最?大效應。班?主任與學生?一起確定好?本學期各項?活動的主題?，組織和指?導學生開展?靈活多樣、?富有情趣的?課內(nèi)外活動?，如主題班?會活動、校?園文化活動?、社會實踐?活動等。?2、營造向?上氛圍根?據(jù)各年級學?生的年齡特?點，努力營?造平等、圍?結(jié)、和諧、?進取的班級?氛圍。(?1)制定班?級公約、班?風，給自己?班級、小隊?取個新名字?，創(chuàng)作班歌?等。(2?)布置教室?環(huán)境。如設(shè)?立“袖珍圖?書角”、“?衛(wèi)生角”、?“金色童年?”、“我們?在這里成長?”等文化背?景。(3?)讓學生參?與班級管理?，培養(yǎng)學生?的組織能力?和責任心，?使每個學生?都有成功的?機會和成就?感。培養(yǎng)學?生的參與意?識，提供顯?示學生才華?的機會，在?潛移默化中?逐漸形成自?理自治能力?，體現(xiàn)學生?的主體地位?，發(fā)掘創(chuàng)新?精神。3?、班干部培?養(yǎng)工作計劃?初中階段?是一個人生?的轉(zhuǎn)折點。?一切事情都?主張讓同學?能夠嘗試獨?立完成，這?是培養(yǎng)學生?能力的一個?有效途徑。?學生干部需?要根據(jù)班級?情況自主制?定班級管理?規(guī)劃，自己?完成發(fā)現(xiàn)問?題、解決問?題的步驟，?不能夠凡事?都等待老師?的處理。班?級學生干部?是班主任的?左右手。要?認真選拔班?干部，同時?要精心培養(yǎng)?班干部。?第一，幫助?班干部樹立?威信;第二?，鼓勵班干?部大膽工?作，指點他?們工作方法?;第三，嚴?格要求班干?部在知識、?能力上取得?更大進步，?在紀律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，亦即“?以點帶面”?;第四，培?養(yǎng)班干部團?結(jié)協(xié)作的精?神，要能夠?通過班干部?這個小集體?建立正確、?健全的輿論?，帶動整個?班集體開展?批評與自我?批評，形成?集體的組織?性、紀律性?和進取心，?亦即“以面?帶面”。?總之，作為?班干部凡事?要以身作責?，時刻關(guān)心?班級，使整?個班級形成?一種良好的?自主管理模?式。(二?)、班級考?核評比1?、加強常規(guī)?檢查評比?在上學期的?基礎(chǔ)上，本?學期將不斷?完善《班主?任工作考核?細則》，并?繼續(xù)開展各?項常規(guī)檢查?評比活動，?每天公布檢?查結(jié)果。班?主任要切實?從班級自身?出發(fā)，加強?宣傳發(fā)動，?指導訓練，?將各項常規(guī)?工作抓細抓?實，力爭主?動、科學、?民主管理班?級，切實抓?好班風班貌?建設(shè)。同時?認真抓好班?隊課、夕會?課等，并經(jīng)?常開展形式?多樣、生動?活潑的班隊?活動，使班?主任工作的?管理更合理?化、規(guī)范化?、藝術(shù)化。?2、加強?教學常規(guī)的?檢查評比。?本學期，?圍繞“規(guī)范?秩序”的學?校工作思路?，加強對教?學常規(guī)的檢?查，要求班?主任協(xié)助個?人可教師做?好教學常規(guī)?的宣傳、指?導、訓練工?作，同時將?班主任考核?與學科質(zhì)量?掛鉤，與語?文、數(shù)學、?英語三科合?格率掛鉤，?班主任要組?織協(xié)調(diào)好各?科老師合理?安排拉差補?差人員和時?間，朝消滅?不合格率的?目標奮進。?(三)、?針對特殊學?生，開展特?殊教育1?、期初排出?特殊學生名?單(貧困家?庭學生、智?力障礙學生?、自控力差?生)，學校?建立特殊學?生檔案。?2、通過多?種途徑，采?取多種方法?，對特殊學?生開展教育?。班主任要?通過觀察、?與學生談心?、聽取各方?意見，建立?起豐富的信?息網(wǎng)絡(luò)，隨?時掌握與調(diào)?控特殊學生?的心理健康?狀況和思想?行為動向。?要力爭和科?任老師及家?長對學生有?一致的要求?和態(tài)度，并?時常同他們?交換意見。?特別要充分?調(diào)動家長的?積極性，取?得共識，配?合學校教育?好孩子。?3、針對行?為習慣差、?自控力差的?學生，學校?成立行規(guī)學?習班，由退?管會的老師?和學校有關(guān)?老師對特殊?學生的思想?品德、學習?態(tài)度、日常?行規(guī)等方面?進行教育和?訓練。4?、開展幫困?助困活動。?學校設(shè)立愛?心基金，通?過“結(jié)對助?困”等活動?，從生活、?學習等方面?對貧困學生?進行關(guān)心幫?助。(四?)、具體措?施1、抓?好班級一日?常規(guī)，杜絕?遲到曠課現(xiàn)?象，抓好早?讀、自習課?紀律，提高?效率。2?、提高板報?、墻報質(zhì)量?，營造良好?的學習氛圍?，構(gòu)建良好?的班級文化?。3、利?用班級刊物?對學生進行?思想教育，?發(fā)揮學生的?主觀能動性?，激勵學生?。4、通?過組織班級?活動培養(yǎng)學?生的集體觀?念，增強班?級凝聚力。?5、強學?習方法指導?，管制學生?亂抄作業(yè)的?現(xiàn)象，培養(yǎng)?學生課預習?，課后復習?的習慣。?6、開展有?益的文體活?動，促使學?生的身心健?康發(fā)展。?7、組織學?生積極參與?學校的各項?活動，力爭?在各項活動?中取得好成?績。8、?定期與學生?談心交流，?了解學生的?思想動態(tài)，?及時疏導解?決學生的問?題。四、?加強自身修?養(yǎng)我們可?以看到，隨?著改革開放?的進展、科?技的進步，?人們對知識?的渴求越來?越迫切，社?會對人才需?求的標準越?來越高，家?長對孩子的?期望值越來?越高，對學?校教育要求?的標準越來?越高，而我?們的教育對?象學生隨著?社會的發(fā)展?，看到接觸?到聽到的事?和信息越來?越多，思想?越來越活躍?，現(xiàn)在大家?普遍有一種?觀點和看法?，認為老師?越來越難當?，學生越來?越難教。所?以我們作為?教師必須要?加強自身修?養(yǎng)，才能很?好的勝任教?師這一職業(yè)?。1、加?強學習：向?學生學習為?了夢想而勤?奮努力學習?的勁頭;向?老師學習，?方法一利用?網(wǎng)絡(luò)視頻聽?優(yōu)秀班主任?講座;方法?二通過和身?邊的班主任?交流經(jīng)驗，?學習他們先?進的管理思?想、管理經(jīng)?驗;向書學?習，多看書?，學習新的?教學理念，?學習專業(yè)知?識和其他各?門學科知?識，學習我?國古代經(jīng)典?;2、多?進行反思：?多進行自我?反思，自我?反省，并力?求改正。?3、以身作?則：古人云?：“其身正?，不令而行?，其身不正?，雖令不行??！睂W生往?往把教師的?一言一行、?一舉一動作?為自己學習?的內(nèi)容。要?求學生做到?的我必須做?到，學生做?不到的我也?要做到，這?是教育學生?的前提。?七年級班主?任個人工作?計劃三：?本學年度，?由我擔任七?年級___?班的班主任?，我將從本?班學生的實?際情況出發(fā)?做好班級管?理工作。本?班有學生_?__人，男?生___人?，女生__?_人。這些?新生大都來?自高塘鄉(xiāng)，?小部分來自?周圍長官鎮(zhèn)?、范興集鄉(xiāng)?、老集鎮(zhèn)等?。經(jīng)過開學?至今這幾天?的觀察我發(fā)?現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)?新生當中個?別學生紀律?觀念差，行?為習慣有些?散漫。根據(jù)?班級的情況?，本學期我?的工作計劃?如下：一?、培養(yǎng)良好?的班風在?開學的第一?節(jié)課，我?guī)?領(lǐng)全班學生?認真學習《?高塘鄉(xiāng)中心?學校班級量?化管理制度?》，告訴同?學們哪些該?做、哪些不?該做。提出?班級的總體?奮斗目標，?以班訓為指?針，使同學?們振奮精神?，共同為班?級的未來努?力奮斗，形?成“班榮我?榮，班恥我?恥”的觀念?，增強班集?體的凝聚力?。培養(yǎng)學生?的“主人翁?”意識，人?人爭做班級?的小主人。?抓好班級一?日常規(guī)，抓?好自習課紀?律，提高課?堂效率。利?用班會等課?余時間，對?學生進行行?為習慣的養(yǎng)?成教育。作?為班主任，?本人要做到?早上早到教?室、平時多?去教室，及?時糾正學生?的不良習慣?，盡快養(yǎng)成?良好的行為?規(guī)范，逐步?形成守紀、?進取、勤奮?的班風。?二、選拔、?培養(yǎng)班干部?擔任班主?任后，首先?注意選拔培?養(yǎng)班級的積?極分子，物?色班干部，?組成臨時班?委，讓學生?初步學習自?己管理自己?。首先，?幫助班委樹?立威信;?其次，鼓勵?班委大膽工?作，指點他?們工作方法?;第三，?嚴格要求班?干部在知識?、能力上取?得更大進步?，在紀律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用;第?四，培養(yǎng)班?干部團結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通過?班干部這個?小集體建立?正確、健全?的輿論，帶?動整個班集?體開展批評?與自我