三年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（5篇）

三年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃一?、班級基本?情況和目標(biāo)?：本學(xué)期?三年級人數(shù)?多而分班，?學(xué)校讓我?guī)?其中的一個(gè)?班，為此我?為新接手班?制定的基本?目標(biāo)是：建?立一支有進(jìn)?取心、能力?較強(qiáng)的班干?部隊(duì)伍，全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)正?氣，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)。繼續(xù)?抓好學(xué)生的?常規(guī)教育，?強(qiáng)化《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。師?生中進(jìn)行賞?識教育，老?師賞識學(xué)生?，讓學(xué)生學(xué)?會賞識自己?，賞識他人?。積極配合?學(xué)校、少先?隊(duì)的各種活?動(dòng)，開展豐?富多彩的爭?做“五小公?民”活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)?烈的責(zé)任感?以及自我約?束，自我管?理的能力。?為了能把?本班建成具?有“團(tuán)結(jié)、?活潑、愛學(xué)?、樂學(xué)”的?班風(fēng)，為學(xué)?生的成才打?下扎實(shí)的基?礎(chǔ)，為教師?工作有步驟?、避免盲目?性，特制定?班級工作計(jì)?劃：1、?根據(jù)學(xué)生實(shí)?際情況，制?定獎(jiǎng)懲分明?的班級公約?;2、在?學(xué)生中培養(yǎng)?競爭意識，?有“你追我?趕”的比學(xué)?風(fēng)格;3?、面對全體?學(xué)生，要顧?全大局，做?到抓兩頭促?中間;4?、關(guān)鍵要抓?好班級的紀(jì)?律，因?yàn)榧o(jì)?律是成績的?保證。要抓?好紀(jì)律關(guān)鍵?在教育好后?進(jìn)生。所以?，轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生特別是雙?差生工作顯?得異常重要?;5、成?績、表現(xiàn)好?的學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵(lì)，既?要肯定成績?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進(jìn)步;6?、力爭做好?每位學(xué)生的?思想工作，?使他們提高?認(rèn)識，不斷?上進(jìn)。二?、德育工作?總目標(biāo)：?1、重視對?學(xué)生進(jìn)行愛?國主義教育?、集體主義?教育、文明?行為等教育?，有效提高?學(xué)生的思想?道德素質(zhì)。?2、在完?成教學(xué)任務(wù)?的同時(shí)，有?力、有效地?滲透思想品?德教育，讓?德育于各科?教學(xué)中，于?教師的一言?一行中。?3、班內(nèi)通?過細(xì)致的思?想教育和有?益的主題教?育活動(dòng)，形?成團(tuán)結(jié)向上?的良好班風(fēng)?，培養(yǎng)出自?主自動(dòng)的隊(duì)?干部，爭創(chuàng)?“文明班”?。(每月主?題活動(dòng)附注?在后面)?4、開展形?式多樣的少?先隊(duì)活動(dòng)，?充分發(fā)揮學(xué)?生的自主自?動(dòng)能力、創(chuàng)?新實(shí)踐能力?、自我管理?等多種能力?，使少先隊(duì)?活動(dòng)真正成?為德育的有?效陣地。?5、進(jìn)一步?加強(qiáng)行為規(guī)?范的系列教?育活動(dòng)，通?過學(xué)生的主?動(dòng)參與、自?我管理、自?我服務(wù)等多?種活動(dòng)模式?，成為行為?規(guī)范特色班?，使學(xué)生中?涌現(xiàn)出一大?批“行為規(guī)?范小明星”?，并使全體?學(xué)生養(yǎng)成良?好的文明行?為習(xí)慣，人?人爭做文明?小學(xué)生。?三、教育內(nèi)?容及措施：?(一)、?行為規(guī)范教?育：一句?響亮的口號?：學(xué)會做人?。抓學(xué)生?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成，分階?段落實(shí)小學(xué)?生一日常規(guī)?。1、明?確一日常規(guī)?細(xì)則，做到?人人知曉。?2、充分?發(fā)揮行為規(guī)?范示范員的?表率作用，?做到以一帶?四。3、?用班會、晨?會進(jìn)行常規(guī)?教育，抓好?紀(jì)律、禮貌?、勞動(dòng)、學(xué)?習(xí)等方面的?常規(guī)，使行?為規(guī)范訓(xùn)練?經(jīng)常化、規(guī)?范化。(?二)、主題?教育活動(dòng)：?1、做小?主人教育活?動(dòng)自覺養(yǎng)?成愛護(hù)身邊?的公物、植?物、動(dòng)物，?做學(xué)校的主?人。2、?愛國主義專?題教育看?___本愛?國主義書籍?。聽一則?愛國主義故?事。畫一?幅“我心中?的祖國”的?圖畫。(?三)、體育?、衛(wèi)生工作?：1、抓?好學(xué)生的體?育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目?。與體育老?師及時(shí)聯(lián)系?，抓緊對體?育有困難的?學(xué)生進(jìn)行督?促。2、?小隊(duì)隊(duì)員做?到自己的同?學(xué)自己幫，?共同進(jìn)步。?3、抓好?“兩操”，?注重質(zhì)量，?控制眼睛新?發(fā)病率。?4、定期宣?傳衛(wèi)生知識?，生活小常?識。(四?)、家長工?作：1、?做好家訪工?作，做到及?時(shí)聯(lián)系。?2、開好家?長會，積極?引導(dǎo)家長參?與教育活動(dòng)?，努力使其?成為教育教?學(xué)的有益補(bǔ)?充和助手。?3、利用?家長力量和?社會力量，?拓展教育陣?地。4、?引導(dǎo)家長多?關(guān)心子女的?學(xué)習(xí)和心理?健康，及時(shí)?反饋學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?以求雙向了?解。四、?具體措施：?1、抓好?班級一日常?規(guī)，杜絕遲?到曠課現(xiàn)象?，抓好自習(xí)?課紀(jì)律，提?高效率。?2、提高板?報(bào)、墻報(bào)質(zhì)?量，營造良?好的學(xué)習(xí)氛?圍，構(gòu)建良?好的班級文?化。3、?利用班級刊?物對學(xué)生進(jìn)?行思想教育?，發(fā)揮學(xué)生?的主觀能動(dòng)?性，激勵(lì)學(xué)?生。4、?通過組織班?級活動(dòng)培養(yǎng)?學(xué)生的集體?觀念，增強(qiáng)?班級凝聚力?。5、定?期開展學(xué)習(xí)?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)態(tài)度和?方法。6?、開展有益?的文體活動(dòng)?，促使學(xué)生?的身心健康?發(fā)展。7?、組織學(xué)生?積極參與學(xué)?校的各項(xiàng)活?動(dòng)，力爭在?各項(xiàng)活動(dòng)中?取得好成績?。8、定?期與學(xué)生談?心交流，了?解學(xué)生的思?想動(dòng)態(tài)，及?時(shí)疏導(dǎo)解決?學(xué)生的問題?。五、活?動(dòng)計(jì)劃九?月主題：重?新認(rèn)識我自?己安全生活?每一天1?.開學(xué)工作?，做好遠(yuǎn)路?生的吃、乘?車等工作。?2.進(jìn)行?開學(xué)行為規(guī)?范教育教育?，教育重點(diǎn)?：理想教育?、愛國主義?教育、心態(tài)?調(diào)整、學(xué)習(xí)?方法、同學(xué)?關(guān)系。3?.成立班委?會、組織班?干部確定工?作內(nèi)容。?4.慶祝教?師節(jié)。十?月主題：父?母辛勞記心?底1.迎?國慶，強(qiáng)化?學(xué)生愛國主?義教育。?2.急性跳?遠(yuǎn)人員的選?拔和訓(xùn)練工?作3.慶?祝老人節(jié)。?4.參加?建隊(duì)節(jié)活動(dòng)?5、組織?安排好期中?復(fù)習(xí)、考試?和考后心態(tài)?調(diào)整和歸納?總結(jié)。十?一月主題：?我愛我的班?集體1.?舉行家長會?。2.參?加講故事比?賽。3.?朗讀比賽。?4、做好?運(yùn)動(dòng)會報(bào)名?、訓(xùn)練、參?賽、安全等?各項(xiàng)工作。?十二月主?題：會學(xué)才?有好成績?1.參加校?閱讀比賽。?2.配合?學(xué)校搞好跳?繩比賽。?3.參加校?慶___年?。一月主?題：我愛美?麗的校園?美好生活哪?里來__?_期末考評?各項(xiàng)工作。?2.安排?好期末考試?各項(xiàng)工作及?放假事宜。?___對?本學(xué)期進(jìn)行?進(jìn)行教育教?學(xué)工作小結(jié)?，作好學(xué)生?成績單發(fā)放?工作二月?主題：互幫?互諒處鄰里?三年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）一、?指導(dǎo)思想?以學(xué)校總體?工作計(jì)劃為?指導(dǎo)，以深?入開展素質(zhì)?教育和創(chuàng)新?教育為目標(biāo)?，圍繞學(xué)校?主題教育活?動(dòng)，提高學(xué)?生的思想素?質(zhì)和科學(xué)文?化素質(zhì)、以?愛國主義教?育為主線，?以學(xué)生的行?為習(xí)慣的養(yǎng)?成為主要內(nèi)?容，注意培?養(yǎng)和提高學(xué)?生的基本道?德。上好每?一堂課，規(guī)?范班級日常?管理工作，?開展豐富而?有意義的少?先隊(duì)活動(dòng)，?實(shí)施切實(shí)有?效的學(xué)生心?理健康教育?。努力探索?班級工作的?新特色。?二、學(xué)生概?況：本班?共有___?位學(xué)生，其?中男生__?_人，女生?___人，?學(xué)生在紀(jì)律?、勞動(dòng)等方?面表現(xiàn)較好?，但在個(gè)別?方面如團(tuán)結(jié)?協(xié)助、展現(xiàn)?自己的勇氣?、敢于創(chuàng)新?方面仍有待?鍛煉和培養(yǎng)?。三、工?作目標(biāo)：?本學(xué)期我班?的基本目標(biāo)?是：建立一?支有進(jìn)取心?、能力較強(qiáng)?的班干部隊(duì)?伍;全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?，培養(yǎng)一個(gè)?團(tuán)結(jié)、向上?、文明的集?體。四、?工作重點(diǎn)：?1、繼續(xù)?抓學(xué)生的常?規(guī)養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?行為。2?、搞好班級?衛(wèi)生工作管?理、學(xué)生的?日常行為培?養(yǎng)。3、?搞好每位學(xué)?生的自我保?護(hù)教育，增?強(qiáng)安全意識?，形成一定?的能力。?五、具體工?作：(一?)常規(guī)教育?方面：三?年級的學(xué)生?，對于學(xué)校?的日常生活?和學(xué)習(xí)已經(jīng)?比較適應(yīng)，?每一項(xiàng)規(guī)章?制度對于他?們來說也是?比較熟悉的?。但是他們?正處在由低?年級向高年?級轉(zhuǎn)化的階?段，許多地?方還需要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo)，?并且內(nèi)容要?近一點(diǎn)、小?一點(diǎn)、實(shí)一?點(diǎn)，時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生進(jìn)?行有針對性?的常規(guī)教育?。因此，我?決定從以下?幾點(diǎn)入手：?1、充分?利用班隊(duì)會?和晨會的時(shí)?間學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并在?日常學(xué)習(xí)的?過程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對的?，什么是不?對的，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。并?對表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥、指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育。?2、利用?升旗儀式、?班會，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。通過?主題班會，?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛?國主義情感?。同時(shí)，讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會合作?，學(xué)會生活?。3、充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人、?有集體。如?：對于學(xué)生?的書寫姿勢?，我將采用?“誰的小樹?長得最直”?的活動(dòng)進(jìn)行?監(jiān)督，并在?課堂上隨時(shí)?提醒與幫助?。(二)?班級紀(jì)律方?面一個(gè)班?級，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因而?，我從以下?幾點(diǎn)入手：?1、課堂?紀(jì)律首先?，師生共同?制定班規(guī)班?紀(jì)，并制定?相應(yīng)的獎(jiǎng)懲?辦法。這樣?學(xué)生既感到?有趣，又有?動(dòng)力，而且?可以在不知?不覺中遵守?紀(jì)律。由于?是孩子們自?己制定的，?這樣變被動(dòng)?的各種要求?為主動(dòng)的行?為，有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?。我們班的?宗旨是“說?到就要做到?。”2、?課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間，良好?的課間紀(jì)律?將會給整個(gè)?校園帶來活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動(dòng)?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。我?將針對學(xué)生?的年齡特點(diǎn)?，采用師生?共同參與的?方式，開展?“跳繩、做?游戲、拍球?”等活動(dòng)，?使學(xué)生既健?體又受教育?，還能增進(jìn)?師生之間的?感情，擴(kuò)大?交流的空間?。同時(shí)，隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意的危?險(xiǎn)活動(dòng)和場?地，寓教于?樂。3、?午間紀(jì)律?中午學(xué)生來?校有的比較?早，為了安?全，我讓學(xué)?生輪流值日?管理班級，?每人帶一本?課外書或字?帖。學(xué)生有?的看書，有?的練字，有?的討論問題?。輪流值日?既讓全體學(xué)?生得到了鍛?煉，又可讓?調(diào)皮的學(xué)生?感受到管理?的不容易，?從而認(rèn)識到?自己的不足?。(三)?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說，病從口?入。整理好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。1、?個(gè)人衛(wèi)生：?要求衣著整?潔，做好“?三勤”，桌?洞勤清，物?品勤擺，兩?操勤做。?2、班級衛(wèi)?生：每天早?、中、晚分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。對于?主動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。同時(shí)利用?黑板報(bào)，專?欄美化班級?環(huán)境。(?四)班干部?的培養(yǎng)方面?班級管理?光靠班主任?一人來管理?是不夠的，?而班干部卻?是班級管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?輪流制(包?括班長和組?長)，使班?級管理再上?新臺階，讓?每個(gè)孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個(gè)?性的人，使?孩子們學(xué)會?學(xué)習(xí)，學(xué)會?生活，學(xué)會?合作和學(xué)會?管理。(?五)其他方?面班級管?理中還應(yīng)注?重個(gè)體的發(fā)?展，在各項(xiàng)?活動(dòng)中挖掘?各種人才及?學(xué)生的潛力?，使班上的?每個(gè)同學(xué)都?能在某一方?面得到進(jìn)一?步的發(fā)展。?因此，在班?級繼續(xù)開展?各種活動(dòng)。?如：文明小?標(biāo)兵評選、?小書法家、?小發(fā)明家、?小詩人、數(shù)?學(xué)小博士和?愛書人等各?種評比活動(dòng)?。在這些活?動(dòng)中，大力?推出新人、?新作，讓每?個(gè)孩子都敢?于面對大家?展示自我，?充分鍛煉自?己，提高學(xué)?生的自信心?。另外，充?分利用班級?板報(bào)中的德?育陣地，加?強(qiáng)管理。?還給孩子們?一個(gè)金色的?童年。這學(xué)?期，我將會?蹲下身子和?學(xué)生說話，?用心去交流?，用欣賞的?眼光尋找孩?子身上的每?一處閃光點(diǎn)?。我相信，?只要關(guān)愛孩?子，尊重孩?子，寬容孩?子，我們就?能找到開啟?學(xué)生心靈的?鑰匙。上述?措施只是我?對班級本學(xué)?期的初步打?算，在今后?的工作中，?我將不斷地?加以改進(jìn)。?(六)具?體安排：?第一周：始?業(yè)教育，提?出新學(xué)期要?求，做好新?學(xué)期打算?第二周：抓?好學(xué)生常規(guī)?，早日進(jìn)入?正常秩序。?進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)?成教育，形?成良好行為?習(xí)慣。開展?尊師好學(xué)及?民族傳統(tǒng)的?教育活動(dòng)。?出黑板報(bào)。?第三周：?班容班貌布?置，選舉班?干部。第?四周：對學(xué)?生進(jìn)行安全?教育。第?五周：會對?學(xué)生進(jìn)行愛?國主義、集?體主義的教?育。第六?周：召開班?干部及不同?層次學(xué)生會?議，深入了?解學(xué)生情況?。第七周?：繼續(xù)抓好?紀(jì)律和學(xué)習(xí)?目的教育。?第八周：?對學(xué)生進(jìn)行?安全教育。?第九周：?主題班會：?特長展示(?手工制作、?表演、繪畫?、書法等)?。第十周?：進(jìn)行勤儉?節(jié)約教育。?第十一周?：做好中測?的學(xué)習(xí)動(dòng)員?和復(fù)習(xí)工作?，考風(fēng)考紀(jì)?教育。第?十二周：總?結(jié)期中考試?，吸取經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)。第?十三周：開?展講文明、?樹新風(fēng)、團(tuán)?結(jié)協(xié)作、增?長集體榮譽(yù)?感的教育活?動(dòng)。第十?四周：對學(xué)?生進(jìn)召開中?下生會議，?深入了解情?況，鼓勵(lì)及?指導(dǎo)學(xué)習(xí)。?第十五周?：進(jìn)行愛護(hù)?公物教育。?第十六周?：再次進(jìn)行?學(xué)習(xí)目的的?教育，安全?教育。第?十七周：組?織學(xué)生開展?主題班會：?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流第十八?周：加強(qiáng)安?全教育，做?好放假前的?準(zhǔn)備工作。?第十九周?：學(xué)習(xí)三好?學(xué)生評選條?件，準(zhǔn)備評?比。三年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（三）?本學(xué)期我擔(dān)?任三年三班?的班主任工?作，任教本?班語數(shù)教學(xué)?。電腦、寫?字、地方課?程等小學(xué)科?都有專職老?師任教，因?此從教學(xué)任?務(wù)上來說，?我只需負(fù)責(zé)?兩門主學(xué)科?的教學(xué)工作?，感覺輕松?不少。這個(gè)?班級本學(xué)期?開始由我任?教，之前換?過兩任班主?任。由于學(xué)?校加固，尚?未與前班主?任進(jìn)行交接?工作，班級?具體情況一?無所知。這?部分內(nèi)容后?補(bǔ)。作為?新班主任，?我計(jì)劃從以?下幾方面開?展班主任工?作：1、?了解學(xué)生思?想狀況。?⑴與學(xué)生交?談。有計(jì)劃?地利用班會?課與課余時(shí)?間與學(xué)生交?談，通過召?開中下生座?談會、召開?班干部會議?等方式來了?解學(xué)生情況?，增加師生?感情消除學(xué)?生與教師之?間的隔膜，?有利于開展?工作。⑵?不定期檢查?學(xué)生的作業(yè)?。通過平時(shí)?的觀察與檢?查學(xué)生的書?面作業(yè)，了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)態(tài)度和進(jìn)?度，學(xué)生出?現(xiàn)較大的進(jìn)?步要及時(shí)鼓?勵(lì)與表揚(yáng)，?當(dāng)學(xué)生的成?績出現(xiàn)較大?的退步時(shí)，?要及時(shí)調(diào)查?原因，扭轉(zhuǎn)?局勢。⑶?進(jìn)行家庭訪?問、發(fā)放調(diào)?查問卷、不?定期致家長?一封信信。?通過與小學(xué)?生父母的對?話，了解小?學(xué)生在家庭?、社會等方?面的表現(xiàn)情?況。爭取家?長對學(xué)校工?作的配合。?2、抓好?班主任的日?常工作。?(1)開學(xué)?初進(jìn)行隊(duì)列?訓(xùn)練。中?學(xué)新生開學(xué)?初都要進(jìn)行?一段時(shí)間的?軍訓(xùn)，可以?使新生在短?時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變?心態(tài)，盡快?適應(yīng)中學(xué)生?活。一個(gè)新?班主任的日?常工作開始?，也應(yīng)采取?例似措施。?那就是從隊(duì)?列訓(xùn)練開始?讓學(xué)生盡快?收心，并在?隊(duì)列訓(xùn)練中?了解老師對?紀(jì)律方面的?嚴(yán)格要求。?(2)值?日清掃工作?。劃分值?日生職責(zé)范?圍，選取檢?查監(jiān)督人員?，嚴(yán)格監(jiān)督?檢查值日完?成情況。通?過此項(xiàng)工作?培養(yǎng)學(xué)生的?自理能力和?責(zé)任心。?(3)組織?好放學(xué)。?組織放學(xué)是?班主任不容?忽視的一項(xiàng)?工作。小學(xué)?生在經(jīng)過半?天或全天的?緊張學(xué)習(xí)，?離校時(shí)情緒?變得激動(dòng)，?行為舉止也?容易失控，?在返家的途?中會相互追?逐，不遵守?交通規(guī)則為?了防止意外?事故的發(fā)生?，班主任必?須重視抓好?放學(xué)這一環(huán)?節(jié)的教育。?打了放學(xué)鈴?后，班主任?進(jìn)教教室整?理好學(xué)生隊(duì)?伍，向?qū)W生?提出放學(xué)返?家時(shí)的紀(jì)律?。3、組?織和培養(yǎng)班?集體。班?級集體是班?主任教育的?對象，又是?班主任工作?依靠的教育?力量。班級?集體不是自?然而然形成?的，需要班?主任進(jìn)行長?期工作，進(jìn)?行組織和培?養(yǎng)。⑴確?立共同的奮?斗目標(biāo)、培?養(yǎng)良好的班?風(fēng)。共同?的目標(biāo)是班?集體形成和?發(fā)展的動(dòng)力?。班主任在?了解和研究?學(xué)生的基礎(chǔ)?上，向全班?學(xué)生提出明?確的前進(jìn)目?標(biāo)，并制定?出有效措施?，鼓勵(lì)全班?學(xué)生努力去?實(shí)現(xiàn)奮斗目?標(biāo)，一個(gè)奮?斗目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，就可以?使班集體達(dá)?到鞏固和發(fā)?展。一個(gè)優(yōu)?秀的班集體?還應(yīng)該有良?好的班風(fēng)，?正確的輿論?。這種班風(fēng)?、輿論對學(xué)?生有很大的?教育作用。?為此，班主?任必須培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?，而培養(yǎng)班?風(fēng)要以正確?的輿論做起?。班上有了?正確的輿論?，壞事在班?上就得不到?支持，就會?很快被制止?，學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)就可以達(dá)?到鞏固的目?的。⑵選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?。選拔培?養(yǎng)班級的積?極分子，物?色班干部，?組成班委會?，讓學(xué)生初?步學(xué)習(xí)自己?管理自己。?在使用過程?中不斷指出?他們的不足?，給予及時(shí)?培養(yǎng)和教育?，教育學(xué)生?要民主觀念?。班干部定?期輪換，讓?更多的學(xué)生?有得到鍛煉?的機(jī)會，同?時(shí)也培養(yǎng)了?學(xué)生既能當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)，又能?被領(lǐng)導(dǎo)的適?應(yīng)能力。實(shí)?踐證明，班?干部是班主?任的好助手?，正確選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部，?有利于班主?任搞好班上?的工作。?4、做好個(gè)?別學(xué)生的教?育工作。?班主任在組?織學(xué)生開展?集體活動(dòng)的?同時(shí)，要注?意對學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別教育?工作。這個(gè)?班集體中有?一些比較特?殊的學(xué)生，?他們或是學(xué)?習(xí)差，或是?性格孤僻，?或是頑皮搗?蛋。班主任?必須做好這?些特殊學(xué)生?的教育工作?。具體做?法如下：?對于個(gè)別學(xué)?生的教育，?班主任應(yīng)持?正確的態(tài)度?，思想上不?要歧視，感?情上不要厭?惡，態(tài)度上?不能粗暴。?對后進(jìn)生要?一分為二，?善于發(fā)現(xiàn)后?進(jìn)生身上的?積極因素，?特別是要注?意培養(yǎng)后進(jìn)?生的自尊心?和自信心，?做到動(dòng)之以?情，深于父?母，曉之以?理，細(xì)如魚?絲。對個(gè)?別學(xué)生的教?育工作要對?癥下藥，教?育個(gè)別生首?先要找出個(gè)?別生特殊在?什么地方，?有的學(xué)生學(xué)?習(xí)成績不理?想，有很強(qiáng)?的自卑感，?造成性格孤?僻，不和群?。有的是精?力過剩，人?很聰明，而?班級生活對?他來說很不?滿足，在缺?乏正確引導(dǎo)?的情況下就?會搞出“惡?作劇”。?總之，對個(gè)?別生不能一?概而論為差?生，要區(qū)別?對待，對癥?下藥，因材?施教。5?、各月工作?安排：九?月份：1?、暑假作業(yè)?的總結(jié)、評?比。2、?開學(xué)班干部?的選拔，值?日輪流表的?制定。3?.辦慶祝教?師節(jié)、迎十?一的小報(bào)。?4.“新?學(xué)期新氣象?”主題班會?。5.運(yùn)?動(dòng)會的準(zhǔn)備?工作。十?月份：教?育重點(diǎn)：培?養(yǎng)學(xué)生良好?的生活習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)意識?，培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。采用和自?己比賽的形?式，爭取每?天都有人進(jìn)?步，無論進(jìn)?步多少都要?給學(xué)生肯定?適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行?表揚(yáng)。在平?時(shí)從小事做?起，在自己?能力允許的?范圍內(nèi)，幫?助每一個(gè)需?要幫助的人?，使大家共?同進(jìn)步。?措施：1?、制定工作?計(jì)劃并公布?。2、開?展讀書、漂?書活動(dòng)。?3、組建班?干部，宣布?其職責(zé)，實(shí)?行輪換制度?。十一月?份：增強(qiáng)?學(xué)生的小主?人公意識，?愛校如家，?從日常的行?為規(guī)范教育?抓起，重點(diǎn)?培養(yǎng)學(xué)生的?集體榮譽(yù)感?。1.做?操整齊。?2.主動(dòng)拾?起校園一片?紙，保護(hù)校?園環(huán)境衛(wèi)生?。3.繼?續(xù)開展“讀?好書”的活?動(dòng)。評選讀?書大王。?4.宣傳并?進(jìn)行安全教?育。十二?月份：工?作重點(diǎn)：積?極開展“我?為班級爭光?”的活動(dòng)，?爭取每一個(gè)?學(xué)生都能取?得榮譽(yù)，爭?做一名合格?、光榮的少?先隊(duì)員。?1、讀書交?流活動(dòng)。?2、通過自?己的實(shí)際行?動(dòng)，使自己?努力做一名?合格的少先?隊(duì)員。3?、進(jìn)行安全?教育。元?月份：給?學(xué)生充分展?示的空間：?展示我的特?長、作業(yè)、?圖畫、獎(jiǎng)狀?等;朗讀、?朗誦比賽;?提出期末階?段的學(xué)習(xí)，?做好復(fù)習(xí)工?作。1、?開展學(xué)習(xí)評?比活動(dòng)。?2、復(fù)習(xí)動(dòng)?員。3、?做好期末的?各項(xiàng)工作。?三年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（四）一、?班級情況分?析?，F(xiàn)在?我班共有學(xué)?生___人?(學(xué)期初又?轉(zhuǎn)進(jìn)___?名男生)，?其中男生_?__人，女?生___人?。據(jù)了解，?全班同學(xué)整?體基礎(chǔ)過關(guān)?，但還有個(gè)?別同學(xué)存在?一定問題。?二、班級?工作的基本?措施和做法?。(一)?了解學(xué)生思?想狀況。?了解和研究?學(xué)生是做好?班主任工作?的前提。我?剛接手這個(gè)?班，對學(xué)生?的情況還不?是很了解。?所以，我要?盡快去探知?學(xué)生的內(nèi)心?世界。為了?深入了解學(xué)?生的思想狀?況，我主要?采取以下幾?種途徑：?1、與學(xué)生?交談。有計(jì)?劃地利用閑?暇時(shí)間與學(xué)?生進(jìn)行交談?，通過召開?班干部會議?和與班級個(gè)?別有特性的?學(xué)生交談等?方式來了解?學(xué)生情況，?增加師生感?情消除學(xué)生?與教師之間?的隔膜，有?利于開展工?作。2、?定期檢查學(xué)?生的作業(yè)。?通過平時(shí)的?觀察與檢查?學(xué)生的書面?作業(yè)，了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?態(tài)度和進(jìn)度?，學(xué)生出現(xiàn)?較大的進(jìn)步?要及時(shí)鼓勵(lì)?與表揚(yáng)，當(dāng)?學(xué)生的成績?出現(xiàn)較大的?退步時(shí)，要?及時(shí)調(diào)查原?因，扭轉(zhuǎn)局?勢。3、?與家長取得?及時(shí)的聯(lián)系?。通過與孩?子父母的對?話，了解孩?子在家庭、?社會等方面?的表現(xiàn)情況?。爭取家長?對學(xué)校工作?的配合。?(二)習(xí)慣?養(yǎng)成教育：?做一個(gè)愛集?體、愛他人?的世紀(jì)人。?1、學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培養(yǎng)?。(1)?看書積累習(xí)?慣。每天抽?出半小時(shí)時(shí)?間看書、做?積累，并定?期對學(xué)生的?積累筆記進(jìn)?行抽查。每?晚布置看書?的作業(yè)，并?讓家長配合?完成。還要?教育學(xué)生會?擠時(shí)間看書?，例如，在?教室內(nèi)完成?班級的學(xué)習(xí)?任務(wù)后就可?以看書等等?。(2)?寫字習(xí)慣。?嚴(yán)格要求學(xué)?生無論是在?練習(xí)本上、?還是在書上?、還是完成?各種作業(yè)時(shí)?都要把字跡?寫工整、干?凈。每天進(jìn)?行三行的準(zhǔn)?格練習(xí)，教?師要及時(shí)批?閱，指出不?足。及時(shí)聯(lián)?系家長作好?對孩子的監(jiān)?督和管理，?共同提高孩?子的寫字水?平。(3?)預(yù)習(xí)習(xí)慣?。為了減輕?學(xué)生的負(fù)擔(dān)?，也為了提?高教材的使?用率，本學(xué)?期我把學(xué)生?的語文預(yù)習(xí)?任務(wù)全部要?求學(xué)生在書?上完成：一?讀(默讀、?大聲讀)、?二標(biāo)(標(biāo)出?自然段、生?字詞)、三?寫(把會寫?字組詞)。?為了讓學(xué)生?養(yǎng)成這項(xiàng)良?好的習(xí)慣，?也要隨時(shí)與?家長取得聯(lián)?系，監(jiān)督學(xué)?生是否按要?求完成學(xué)習(xí)?任務(wù)。(?4)聽課習(xí)?慣。盡管學(xué)?生已經(jīng)到了?三年級，可?有的孩子的?注意力還不?是能長時(shí)間?的堅(jiān)持，所?以還要對學(xué)?生做好養(yǎng)成?良好習(xí)慣的?教育：可在?課堂上發(fā)現(xiàn)?問題時(shí)隨時(shí)?處理，例如?教育學(xué)生“?認(rèn)真傾聽發(fā)?言是對別人?的尊敬，也?是對自己的?尊敬”等等?，也可利用?班會時(shí)間進(jìn)?行教育。?(5)作業(yè)?習(xí)慣。除了?加大檢查力?度，及時(shí)表?揚(yáng)優(yōu)秀、批?評不足(可?利用一線通?)之外，就?是聯(lián)合家長?，共同督促?鼓勵(lì)學(xué)生，?養(yǎng)成守時(shí)、?認(rèn)真、不拖?拉的良好習(xí)?慣。2、?行為習(xí)慣的?培養(yǎng)。(?1)利用第?一天的早自?習(xí)時(shí)間，把?學(xué)校的各項(xiàng)?行為習(xí)慣的?要求進(jìn)行溫?習(xí)，讓松懈?一個(gè)假期的?學(xué)生明確應(yīng)?該怎樣走路?、怎樣玩耍?、怎樣做好?課前準(zhǔn)備、?怎樣進(jìn)行衛(wèi)?生清掃等等?。(2)?第一周時(shí)，?要做好及時(shí)?的檢查和監(jiān)?督。指出學(xué)?生的不足，?隨時(shí)改正。?(3)委?派專人管理?。指定專門?的人監(jiān)督走?廊紀(jì)律、課?間教室紀(jì)律?、關(guān)開門窗?等等，力爭?讓每個(gè)學(xué)生?都有事可做?，讓每個(gè)學(xué)?生都養(yǎng)成較?強(qiáng)的責(zé)任敢?感。(4?)每周五利?用最后一節(jié)?課的時(shí)間做?好總結(jié)，找?出優(yōu)點(diǎn)表揚(yáng)?，指出不足?下周改進(jìn)。?(5)組?織好學(xué)生參?加好升旗和?間操。(?6)檢查本?班學(xué)生值日?生工作。?(7)組織?好放學(xué)。?(三)思想?品德教育。?1、做好?個(gè)別學(xué)生的?教育工作。?在組織學(xué)?生開展集體?活動(dòng)的同時(shí)?，要注意對?學(xué)生進(jìn)行個(gè)?別教育工作?。班集體中?總有一些比?較特殊的學(xué)?生，他們或?是學(xué)習(xí)差，?或是性格孤?僻，或是頑?皮搗蛋。那?么就必須做?好這些特殊?學(xué)生的教育?工作。具體?做法如下：?對于個(gè)別?學(xué)生的教育?，我會一視?同仁。對后?進(jìn)生以一分?為二的觀點(diǎn)?去看待，善?于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)?生身上的積?極因素，特?別是要注意?培養(yǎng)后進(jìn)生?的自尊心和?自信心，做?到動(dòng)之以情?，深于父母?。對個(gè)別?學(xué)生的教育?工作要對癥?下藥，教育?個(gè)別生首先?要找出個(gè)別?生特殊在什?么地方，有?的學(xué)生學(xué)習(xí)?成績不理想?，有很強(qiáng)的?自卑感，造?成性格孤僻?，不和群。?有的是精力?過剩，人很?聰明，而班?級生活對他?來說很不滿?足，在缺乏?正確引導(dǎo)的?情況下就會?搞出“惡作?劇”?？?之，對個(gè)別?生不能一概?而論為差生?，要區(qū)別對?待，對癥下?藥，因材施?教。2、?組織和培養(yǎng)?班集體。?班級集體是?班主任教育?的對象，又?是班主任工?作依靠的教?育力量。班?級集體不是?自然而然形?成的，需要?班主任進(jìn)行?長期工作，?進(jìn)行組織和?培養(yǎng)。(?1)確立共?同的奮斗目?標(biāo)、培養(yǎng)良?好的班風(fēng)。?共同的目?標(biāo)是班集體?形成和發(fā)展?的動(dòng)力。在?了解和研究?學(xué)生的基礎(chǔ)?上，向全班?學(xué)生提出明?確的前進(jìn)目?標(biāo)，并制定?出有效措施?，鼓勵(lì)全班?學(xué)生努力去?實(shí)現(xiàn)奮斗目?標(biāo)，一個(gè)奮?斗目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，就可以?使班集體達(dá)?到鞏固和發(fā)?展。一個(gè)優(yōu)?秀的班集體?還應(yīng)該有良?好的班風(fēng)，?正確的輿論?。這種班風(fēng)?、輿論對學(xué)?生有很大的?教育作用。?為此，班主?任必須培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?，而培養(yǎng)班?風(fēng)要以正確?的輿論做起?。班上有了?正確的輿論?，壞事在班?上就得不到?支持，就會?很快被制止?，學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)就可以達(dá)?到鞏固的目?的。(2?)選拔、培?養(yǎng)和使用班?干部。我?擔(dān)任班主任?后，首先注?意選拔培養(yǎng)?班級的積極?分子，物色?班干部，組?成班委會，?讓學(xué)生初步?學(xué)習(xí)自己管?理自己。在?使用過程中?不斷指出他?們的不足，?給予及時(shí)培?養(yǎng)和教育，?教育學(xué)生要?民主觀念。?班