體育教學(xué)工作計劃（5篇）

體育教學(xué)工作計劃一?、基本活動?技能：1?、走：第?一周：向指?定方向走，?拖(持)物?走;第二周?：在指定范?圍內(nèi)散走;?第三周：?一個跟著一?個走，延圓?圈走，模仿?動物走;?2、跑：?第四周：向?指定方向跑?、持物跑;?第五周：延?規(guī)定線路跑?;第六周：?在指定范圍?內(nèi)散跑;第?七周：在指?定范圍內(nèi)追?逐跑;第八?周：聽口令?走跑交替;?3、跳：?第九周：?雙腳向前跳?;第十周?：雙腳向上?跳(頭觸物?離頭10—?12cm)?;第十一周?：從20—?25cm高?處往下跳;?第十二周：?避開中間直?線(左右)?跳;4、?平衡：第?十三周：平?衡木上行走?自如(寬2?0cm。高?30—40?cm);第?十四周：平?衡木上走，?斜坡上走;?5、投擲?：第十五?周：單手自?然向前投擲?;第十六周?：雙手向上?、前、后方?拋球;第十?七周：雙手?滾、接、拍?球;6、?鉆爬：第?十八周：正?面鉆過障礙?物;第十?九周：手膝?著地爬、倒?退爬，鉆爬?過低愛障礙?。二、身?體素質(zhì)：?第二十周：?各類基本動?作練習(xí)游戲?;第二十一?周：結(jié)合器?械練習(xí)(帶?球慢走);?體育教學(xué)工作計劃（二）一、學(xué)?情分析：?小學(xué)四年級?的學(xué)生組織?紀律性較強?，學(xué)生的協(xié)?調(diào)性、柔韌?性、靈敏性?有了一定的?基礎(chǔ);能基?本掌握基本?的單、雙腳?跳躍方法;?正確地跑步?姿勢和方法?;基本學(xué)會?與同伴合作?學(xué)習(xí);能正?確評價自己?及他人的學(xué)?習(xí)態(tài)度與學(xué)?習(xí)能力;在?主動參與體?育游戲與活?動。但部分?班級學(xué)生由?于個體差異?的奔跑能力?、跳躍能力?不是很好，?須加強鍛煉?腿部力量;?個別女生的?手臂力量較?差，投擲能?力不強，還?待加強鍛煉?;本學(xué)期將?因材施教，?提高興趣，?發(fā)現(xiàn)體育人?才，重點抓?廣播操質(zhì)量?和課堂紀律?，強化課堂?常規(guī)訓(xùn)練，?為今后的學(xué)?習(xí)打下基礎(chǔ)?。二、教?材分析：?小學(xué)四年級?體育教材以?實踐教材為?主。根據(jù)學(xué)?生的能力以?及學(xué)校的條?件，體育教?材主要選擇?田徑(跑、?跳、投)，?基本體操、?小球類、技?巧、游戲等?基礎(chǔ)項目，?以便使學(xué)生?跑、跳、投?等的基本技?術(shù)得到提高?;并挖掘生?活中的實用?技能。并通?過體育鍛煉?，培養(yǎng)集體?主義精神，?進行愛國主?義教育，增?強自信心，?為終身體育?打下堅實的?基礎(chǔ)。三?、教學(xué)總目?標：1、?引導(dǎo)學(xué)生初?步養(yǎng)成主動?、積極參與?體育活動的?意識，表現(xiàn)?出樂于學(xué)習(xí)?和對體育活?動的濃厚的?興趣，體驗?到體育活動?帶來的快樂?。2、引?導(dǎo)學(xué)生通過?學(xué)習(xí)各項體?育活動內(nèi)容?，獲得一些?運動和健康?的基礎(chǔ)知識?;初步學(xué)習(xí)?和體驗運動?的技術(shù)與技?能，學(xué)習(xí)科?學(xué)鍛煉身體?和自我鍛煉?、自我表現(xiàn)?、自我保護?、自我評價?的方法，培?養(yǎng)參與體育?活動的良好?習(xí)慣，以及?安全地進行?體育活動的?意識。3?、引導(dǎo)學(xué)生?通過體育教?學(xué)活動，和?多種形式的?游戲發(fā)展身?體靈敏、協(xié)?調(diào)、平衡、?速度、耐力?和力量等體?能，促進身?體全面發(fā)展?，增強關(guān)注?自己身體和?健康的意識?。4、引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)與?練的過程中?，體驗參加?不同項目運?動時的緊張?與愉快、興?奮與疲勞、?成功與挫折?等心理感受?，學(xué)會通過?體育活動調(diào)?控自己的情?緒，并在一?定的困難的?條件下進行?體育活動，?養(yǎng)成克服困?難等意志品?質(zhì)。5、?引導(dǎo)學(xué)生形?成活潑開朗?、積極向上?、團結(jié)合作?、競爭進取?等的精神，?以及勇敢、?頑強、尊重?他人、遵守?規(guī)則的意志?品質(zhì)。四?、教學(xué)要求?：每堂課?教學(xué)，都應(yīng)?把學(xué)生的運?動實踐活動?作為實現(xiàn)綜?合目標的載?體，教學(xué)中?要關(guān)注四個?學(xué)習(xí)領(lǐng)域目?標的達成。?教材的設(shè)?計要把重點?放在培養(yǎng)學(xué)?生參與活動?和主動、積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度上。教師?在選擇教材?時，要在“?趣”上做文?章，發(fā)展學(xué)?生體育基本?活動能力。?在教學(xué)時?教師應(yīng)體現(xiàn)?在引導(dǎo)、啟?發(fā)和幫助學(xué)?生主動、積?極、創(chuàng)造性?地學(xué)上學(xué)習(xí)?，給學(xué)生留?與充足的自?主支配、自?由發(fā)揮的時?間和空間，?讓學(xué)生學(xué)會?自主學(xué)、自?我表現(xiàn)、自?我保護、自?我評價;不?僅學(xué)會動作?方法與技能?這一結(jié)果，?也要掌握獲?地結(jié)果的過?程。教師?在教學(xué)上時?要注重學(xué)生?個體差異。?教師要根據(jù)?學(xué)生的各種?差異性適定?教學(xué)目標、?選擇教學(xué)內(nèi)?容、教學(xué)方?法，堅持面?向全體學(xué)生?，努力做到?因材施教，?使學(xué)生真正?做到學(xué)習(xí)的?主人。體育教學(xué)工作計劃（三）?新的學(xué)期開?始了，為了?開展良好的?教學(xué)工作，?進行有步驟?的教學(xué)，順?利完成本學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)，根據(jù)新?生的生理和?心理特點，?特制行本學(xué)?期的教學(xué)計?劃。一、?學(xué)期教學(xué)目?標：1、?全面鍛煉，?努力增強學(xué)?生的體質(zhì)。?2、進一?步了解上體?育課和鍛煉?身體的好處?，明白一些?保護身體健?康的簡單常?識和方法。?3、體驗?參加體育活?動的樂趣，?遵守紀律，?與同學(xué)團結(jié)?合作。4?、掌握簡單?的運動技能?，學(xué)會科學(xué)?的方法鍛煉?身體。二?、學(xué)生基本?情景分析：?一、二年?級年齡小，?基礎(chǔ)差，體?育知識及技?術(shù)技能差，?自控本事不?強，組織紀?律性意識不?夠。他們活?潑好動，注?意力不集中?，但十分樂?意參加體育?活動和上體?育課，經(jīng)過?一學(xué)期的學(xué)?習(xí)，我想他?們基本能掌?握隊列隊形?的有關(guān)動作?及要求。本?學(xué)期還應(yīng)根?據(jù)學(xué)生的心?理特點，因?材施教，合?理處理教材?，充分調(diào)動?學(xué)生的自主?性，進取學(xué)?習(xí)，使學(xué)生?在德、智、?體、美、勞?儲方面都能?得到發(fā)展和?提高。三?、教材分析?：新學(xué)期?一、二年級?體育課資料?有隊列隊形?、走、跑、?跳、體操及?游戲等資料?，以游戲為?主，將其他?資料穿插其?中，使學(xué)生?在娛樂之中?既鍛煉了身?體，又增強?了體質(zhì)，還?學(xué)到了簡單?的體育知識?。四、教?學(xué)資料：?1、教材的?重點是以游?戲教材，應(yīng)?突出課堂上?練的教學(xué)方?法，難點是?隊列隊形的?基本動作，?使學(xué)生從小?就建立正確?的動作概念?和動作方法?，可是對于?一年級來說?是比較難做?的，可采用?直觀教學(xué)，?利用互相幫?忙和課外活?動的方式來?突破這一難?點教材。?五、教學(xué)措?施：1、?全體學(xué)生要?進取參加體?育鍛煉活動?，遵守考勤?制度，按時?上課。2?、遵守體育?課常規(guī)，認?真聽講，進?取學(xué)習(xí)。?3、參加期?中和期終檢?測，督促學(xué)?習(xí)。4、?采用直觀教?學(xué)方法，精?講多練。?5、教師處?處以身作則?，為人師表?。體育教學(xué)工作計劃（四）一、?學(xué)情分析?通過經(jīng)過一?年時間的體?育教學(xué)活動?以及體育活?動，從中了?解到學(xué)生的?基本興趣愛?好和身體特?點，從剛剛?入學(xué)進校什?么都不懂的?新生，通過?一年的學(xué)習(xí)?，讓學(xué)生了?解到體育的?基本隊列隊?形以及掌握?基本的常規(guī)?訓(xùn)練，提高?了學(xué)生的運?動能力，二?年級的學(xué)生?喜歡跑、跳?、投、跳繩?、游戲等活?動，但有些?學(xué)生因身體?原因如：肥?胖等，學(xué)習(xí)?動作顯得僵?硬呆板，缺?乏基本的運?動技能和體?育技能，身?體的協(xié)調(diào)性?和敏捷性差?，表現(xiàn)為動?作笨拙，肢?體支配能力?差。新的?一個學(xué)期又?開始了，新?學(xué)期新氣象?，本學(xué)期先?要明確學(xué)生?的學(xué)習(xí)目的?，積極自覺?的上好體育?課。注意聽?講，積極學(xué)?習(xí)掌握必要?的體育基本?知識技能與?科學(xué)鍛煉身?體的方法，?逐步養(yǎng)成自?覺鍛煉的習(xí)?慣。上體育?課，著裝要?輕便，整齊?，做到穿輕?便運動鞋上?課。二、?教材分析?二年級的體?育教學(xué)內(nèi)容?，改變了從?開始就以運?動技術(shù)體系?為目標，每?個教材內(nèi)容?都為運動技?術(shù)的發(fā)展打?基礎(chǔ)的寫法?，而是以學(xué)?生為本，選?擇以發(fā)展?基本活動能?力為主的鍛?煉活動和游?戲。教材內(nèi)?容強調(diào)學(xué)生?的興趣，并?能有效地落?實小學(xué)體育?的目標。具?體的教學(xué)內(nèi)?容，以游戲?為主，分為?基本活動和?游戲。在基?本活動中有?一些簡單的?技術(shù)動作，?也大都以游?戲作為手段?和方法進行?教學(xué)。其中?包括：體育?與健康常識?(認識自己?的身體，如?何形成正確?的身體姿勢?);基本體?操(走、跑?、跳、投擲?、平衡、徒?手等);游?戲(隊列、?奔跑、跳躍?、投擲、球?類等游戲)?。三、教?學(xué)目標及重?難點教學(xué)?目標：1?、使學(xué)生初?步認識自己?的身體和掌?握鍛煉身體?的簡單知識?及方法，學(xué)?會一些體育?衛(wèi)生保健和?安全常識，?培養(yǎng)認真鍛?煉身體的態(tài)?度。2、?初步學(xué)習(xí)田?徑、體操、?小球類、民?族傳統(tǒng)體育?、舞蹈等項?目的基本技?術(shù)，掌握簡?單的運動技?能，進一步?發(fā)展學(xué)生素?質(zhì)，提高身?體基本活動?能力。3?、“以學(xué)生?為本，健康?第一”是我?們的目標，?在學(xué)校里，?你會獲得有?助于你強壯?體魄的體育?運動項目和?方法，有助?你身心健康?的運動心里?小知識和衛(wèi)?生小常識，?有助你于你?與人成功交?往的各種小?游戲和團隊?活動，有助?你于你感受?成功快樂的?體育競賽游?戲到操場上?，到陽光下?，到大自然?中去吧!積?極主動地參?與體育游戲?活動，你將?獲得更多的?新知識、發(fā)?現(xiàn)更多的新?方法、找到?更多的新答?案：在體育?游戲中不斷?地嘗試與體?驗、練習(xí)與?思考、互學(xué)?與互評，你?將會感受體?育運動帶來?的樂趣，你?將會發(fā)現(xiàn)體?育運動增予?的益處，你?將會體驗到?戰(zhàn)勝困難、?獲得進步的?成功喜悅。?同時你還可?以不斷地發(fā)?展和張揚你?的個性，充?分地展示你?的特長。?與你的聰明?才智，讓你?的童年生活?更絢麗多姿?!讓你在小?學(xué)階段的學(xué)?習(xí)、生活更?加有趣，更?美好!教?學(xué)重點：?1、由于運?動會有隊列?比賽，所以?每節(jié)課要進?行一定時間?的隊列練習(xí)?。2、二?年級的體育?教學(xué)的重點?主要側(cè)重于?投擲和跳躍?，還有韻律?活動，所以?在教學(xué)活動?中要有意識?的進行投擲?方面和跳躍?項目的練習(xí)?，譬如投準?投遠練習(xí)和?跳上跳下練?習(xí)。上課多?運用音樂，?培養(yǎng)學(xué)生的?韻律感和節(jié)?奏感。教?學(xué)難點：?二年級的.?學(xué)生理解動?作比較慢，?在進行一些?協(xié)調(diào)性的練?習(xí)時，可能?接受比較慢?，所以韻律?舞蹈和兒童?的一些基本?舞步學(xué)生接?受起來會比?較困難，另?外對投擲的?動作要多加?引導(dǎo)，不要?盲目施教。?四、教學(xué)?措施及應(yīng)該?注意的事項?。教學(xué)措?施：1、?據(jù)時了解、?分析學(xué)生的?學(xué)習(xí)信息。?2、造符?合學(xué)生年齡?特征的、有?利于學(xué)生學(xué)?習(xí)的運動環(huán)?境。3、?據(jù)學(xué)生年齡?特征，采用?兒童化、興?趣化和多樣?化的教法和?手段，充分?發(fā)揮游戲、?競賽的作用?。4、讓?學(xué)生在自主?游戲中練習(xí)?，充分體現(xiàn)?學(xué)生的主體?地位。5?、據(jù)學(xué)生實?際，不斷變?化練習(xí)方式?。如增縮練?習(xí)的距離，?對器材的擺?放，分組的?形式等進行?變化，以不?斷激發(fā)學(xué)生?的練習(xí)興趣?。注意事?項：1、?教師多加引?導(dǎo)，難度要?求小，注意?安全。2?、小學(xué)生好?勝心強，可?采用一些教?學(xué)比賽，以?增強學(xué)生鍛?煉身體的效?果。3、?因材施教，?以增強學(xué)生?的自信心，?在運動中享?受到鍛煉的?樂趣。五?、教學(xué)進度?表：周次?教學(xué)內(nèi)容。?1——2?體育常識：?課堂常規(guī)2?——3游戲?：快快集合?。4——?5跳躍：雙?腳連續(xù)跳上?跳下6——?7走和跑：?各種姿勢的?走8——1?0基本體操?：廣播操;?期中考試1?1——12?投擲：持輕?物擲遠14?——16基?本體操和廣?播操。1?7體驗性內(nèi)?容——跳躍?：立定跳遠?。18跳?繩。__?_期末考試?。體育教學(xué)工作計劃（五）一、?學(xué)生分析?一年級的學(xué)?生剛?cè)雽W(xué)，?年齡較小，?接觸的東西?少，對他們?來說什么都?是新鮮的，?他們都喜歡?接受新知識?，但是他們?的注意力也?很容易分散?，缺乏耐心?，對于一些?難度較大的?知識接受比?較慢，特別?是對某些協(xié)?調(diào)性要求較?強的東西，?力量也比較?差，男生活?潑好動，組?織紀律性觀?念不強，但?表現(xiàn)欲強;?女生和男生?一樣活潑，?應(yīng)多以游戲?為主，在其?中進行組織?紀律性教育?，養(yǎng)成學(xué)生?良好的習(xí)慣?。二、教?材分析小?學(xué)一年級的?教材較為簡?單，內(nèi)容主?要有：體育?基礎(chǔ)知識、?基本體操、?田徑類的跳?躍和投擲(?輕物擲遠拋?接球)、體?操(團身前?后滾動和前?滾翻)、隊?列練習(xí)、走?跑練習(xí)(_?__米跑和?300—5?00跑走交?替)、基本?步法練習(xí)。?內(nèi)容簡單卻?是最基礎(chǔ)的?，要讓學(xué)生?從一開始就?養(yǎng)成良好的?動作習(xí)慣，?對于難度較?大的項目，?教師在注意?安全的前提?下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?降低動作難?度，多加以?引導(dǎo)，從學(xué)?生基礎(chǔ)能力?開始培養(yǎng)，?養(yǎng)成終身體?育的好習(xí)慣?。三、教?學(xué)目標及重?難點教學(xué)?目標：1?、掌握基本?的體育基礎(chǔ)?知識，明確?體育鍛煉的?作用，在鍛?煉中運用學(xué)?習(xí)新知識，?并不斷鞏固?和提高。?2、從基礎(chǔ)?鍛煉做起，?進一步增強?體質(zhì)，特別?注意培養(yǎng)耐?力素質(zhì)和力?量素質(zhì)。?3、過體育?鍛煉，培養(yǎng)?集體主義精?神，進行愛?國主義教育?，增強自信?心，為終身?體育打下堅?實的基礎(chǔ)。?教學(xué)重點?：基本隊列?的練習(xí)以及?田徑的各種?走跑跳和投?擲動作。教?學(xué)難點：體?操動作。?四、教學(xué)措?施1、教?師認真貫徹?小學(xué)體育教?學(xué)大綱的精?神，精心備?課，充分上?好每一堂課?。2、小?學(xué)低年級階?段的教學(xué)，?要根據(jù)低年?級學(xué)生自制?力和理解離?較差、情緒?變化較大，?而身心發(fā)