初二美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃（2篇）

初二美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生?現(xiàn)狀分析：?八年級(jí)學(xué)?生已經(jīng)基本?掌握認(rèn)識(shí)形?、色與肌理?等美術(shù)語(yǔ)言?，學(xué)習(xí)使用?各種工具，?體驗(yàn)不同媒?材的效果，?能通過(guò)看看?、畫(huà)畫(huà)、做?做等方法表?現(xiàn)，有一定?的色彩基礎(chǔ)?，對(duì)美術(shù)也?有著濃厚的?興趣，但還?缺乏想象力?和創(chuàng)造精神?。因此在這?基礎(chǔ)上可以?進(jìn)行新知識(shí)?的學(xué)習(xí)，并?且有舊知識(shí)?的支持，可?以溫故而知?新。并根據(jù)?各自的性格?特點(diǎn)和掌握?基礎(chǔ)的層次?不同而采用?多種訓(xùn)練方?法，盡能使?他們感覺(jué)到?在快樂(lè)中掌?握技術(shù)和技?能。二、?教學(xué)內(nèi)容分?析：1)?、課本分析?本學(xué)期擬?定二十課時(shí)?的課程，分?為五個(gè)單元?教學(xué)：第?一單元形象?直觀的表現(xiàn)?與交流語(yǔ)言?;第二單元?豐富多彩的?現(xiàn)實(shí)多種?多樣的表現(xiàn)?;第三單元?讓人們的生?活更美好;?第四單元我?們的畫(huà)展;?第五單元視?覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)?作品欣賞。?重點(diǎn)內(nèi)容?涉及到繪畫(huà)?創(chuàng)作和設(shè)計(jì)?的內(nèi)容，繪?畫(huà)包括中國(guó)?畫(huà)、版畫(huà)、?素描、淡彩?畫(huà)等繪畫(huà)知?識(shí)。設(shè)計(jì)主?要是以工業(yè)?藝術(shù)設(shè)計(jì)、?視覺(jué)傳達(dá)設(shè)?計(jì)為主。?(2)、單?元分析第?一單元屬于?欣賞與評(píng)述?，欣賞、鑒?賞、討論、?評(píng)述課。?第二單元是?造型與表現(xiàn)?即繪畫(huà)創(chuàng)作?課。第三?單元是設(shè)計(jì)?與應(yīng)用包括?各種手工制?作，如：學(xué)?會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)境?藝術(shù)設(shè)計(jì)、?學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)產(chǎn)?品設(shè)計(jì)、室?內(nèi)裝飾品的?設(shè)計(jì)、產(chǎn)品?設(shè)計(jì)的鑒別?與選擇等。?第四單元?是以畫(huà)展安?排、展覽布?置為主，包?括展廳的安?排，畫(huà)片的?裝裱，請(qǐng)柬?的設(shè)計(jì)能內(nèi)?容。第五?單元是以視?覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)?設(shè)計(jì)為主要?內(nèi)容，介紹?了展示設(shè)計(jì)?，陳列藝術(shù)?設(shè)計(jì)等內(nèi)容?。三、教?材中重點(diǎn)、?難點(diǎn)：本?冊(cè)教材的二?、三單元為?重難點(diǎn)，第?二單元的知?識(shí)是第一次?接觸，使學(xué)?生理解上有?困難，第三?單元的內(nèi)容?以設(shè)計(jì)為主?，像室內(nèi)飾?品、環(huán)境藝?術(shù)設(shè)計(jì)等。?四、工作?目標(biāo)1、?通過(guò)欣賞、?感受，認(rèn)識(shí)?和評(píng)述古今?中外不同類?型的美術(shù)作?品在形象直?觀的表現(xiàn)方?面的不同特?點(diǎn)，以及多?種表現(xiàn)手法?。2、通?過(guò)對(duì)各種不?同表現(xiàn)形式?的美術(shù)作品?的欣賞，即?興臨摹，寫?生和創(chuàng)作，?體會(huì)其不同?的創(chuàng)作規(guī)律?，使學(xué)生對(duì)?在現(xiàn)行美術(shù)?作品和表現(xiàn)?行美術(shù)作品?的基本特征?、造型語(yǔ)言?和表現(xiàn)方法?有初步的認(rèn)?識(shí)。3、?進(jìn)一步認(rèn)識(shí)?設(shè)計(jì)藝術(shù)及?其幾個(gè)主要?類別，感受?設(shè)計(jì)與生活?的關(guān)系，建?立初步的設(shè)?計(jì)觀念，提?高審美能力?和生活情趣?，培養(yǎng)熱愛(ài)?生活的情感?。4、能?運(yùn)用美術(shù)展?覽展示自己?的作品，宣?傳自己、宣?傳集體、宣?傳學(xué)校;運(yùn)?用自己掌握?的各種知識(shí)?和技能技巧?策劃、籌備?，集體布置?一個(gè)美術(shù)展?覽。5、?通過(guò)欣賞不?同類型的視?覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)?作品，認(rèn)識(shí)?視覺(jué)傳達(dá)實(shí)?際的范圍和?特點(diǎn)，體會(huì)?視覺(jué)傳達(dá)設(shè)?計(jì)的實(shí)用性?和美感。?6、從學(xué)生?身邊環(huán)境熟?悉的事物中?發(fā)現(xiàn)美，培?養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)?生活的情感?，通過(guò)觀察?、記憶、想?象表現(xiàn)生活?中有特色的?環(huán)境，體驗(yàn)?生活的情趣?，提高繪畫(huà)?表現(xiàn)技能，?學(xué)會(huì)裝飾，?美化生活，?提高學(xué)生合?作學(xué)習(xí)的能?力和設(shè)計(jì)、?想象、創(chuàng)造?的能力。?五、主要工?作及措施?1、全面發(fā)?展學(xué)生的自?主能力。適?應(yīng)社會(huì)對(duì)美?的基本要求?，使學(xué)生在?步入社會(huì)前?增強(qiáng)對(duì)社會(huì)?的了解和認(rèn)?識(shí)。通過(guò)美?術(shù)的各項(xiàng)活?動(dòng)的開(kāi)展，?使學(xué)生們的?水平有所的?提高。2?、在教學(xué)過(guò)?程中適當(dāng)滲?入德育，美?譽(yù)方面的理?念。使學(xué)生?在德育的基?礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)?美育各方面?的認(rèn)識(shí)，并?逐步培養(yǎng)學(xué)?生的美育方?面的素質(zhì)，?在同一時(shí)期?平衡發(fā)展，?相互促進(jìn)。?3、根據(jù)?學(xué)生所學(xué)知?識(shí)的基礎(chǔ)上?，開(kāi)始新知?識(shí)的學(xué)習(xí)。?學(xué)生在接納?新知識(shí)的同?時(shí)能于所學(xué)?知識(shí)連接起?來(lái)，并能融?會(huì)貫通。在?新舊知識(shí)的?支持下對(duì)所?學(xué)知識(shí)做到?更深層的理?解和頓悟。?4.運(yùn)用?各種教學(xué)手?段，學(xué)生更?多的創(chuàng)造空?間，鼓勵(lì)學(xué)?生的探索精?神與大膽創(chuàng)?造，在情感?體驗(yàn)中提高?想象力和創(chuàng)?造力，培養(yǎng)?學(xué)生繪畫(huà)興?趣。在教學(xué)?環(huán)節(jié)和活動(dòng)?方式布局上?，注意開(kāi)放?性和立體性?，真正做到?以人為本。?5、提高?學(xué)生對(duì)生活?、自然以及?美術(shù)作品的?觀察能力、?審美能力、?鑒賞能力。?學(xué)生們?cè)趯?shí)?踐中，在生?活中學(xué)習(xí)，?逐步培養(yǎng)學(xué)?生的動(dòng)眼、?動(dòng)腦、動(dòng)手?的能力，逐?步提高學(xué)生?對(duì)美的認(rèn)知?能力，培養(yǎng)?學(xué)生的審美?素質(zhì)。初二美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃（二）?新的學(xué)期開(kāi)?始了，我擔(dān)?任初一至初?三的美術(shù)教?學(xué)工作，初?二的美術(shù)教?學(xué)工作計(jì)劃?如下：思?想政治忠?誠(chéng)于黨的教?育事業(yè)，熱?愛(ài)本質(zhì)工作?，認(rèn)真遵守?學(xué)校的規(guī)章?制度，服從?領(lǐng)導(dǎo)的安排?，工作上兢?兢業(yè)業(yè)，愛(ài)?校如家，對(duì)?學(xué)生以身作?則，言傳身?教?；?情況分析?一、學(xué)生現(xiàn)?狀分析：?初二學(xué)生已?經(jīng)對(duì)教材中?的繪畫(huà)、建?筑藝術(shù)和工?藝美術(shù)等美?術(shù)知識(shí)有了?一定的了解?和掌握，在?學(xué)習(xí)上有一?定的認(rèn)識(shí)，?知道學(xué)習(xí)的?重要性，在?美術(shù)的審美?鑒賞能力上?都有了一定?的提高。對(duì)?