2017年2月溫州市普通高中選考科目模擬考試生物(測試卷)匯總1

年2月溫州市普通高中選考科目模擬考試生物試題一、選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1．溫室效應(yīng)不會導(dǎo)致A.冰川加速融化B.海平面上升C.全球降雨格局改變D.我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力上升2．一塊棄耕農(nóng)田經(jīng)過草本階段、灌木階段，最終演變?yōu)橐粋€穩(wěn)定的森林群落，這種現(xiàn)象稱為A.原生演替B.次生演替C.空間結(jié)構(gòu)D.時間結(jié)構(gòu)3．下列屬于放能反應(yīng)的是A.光合作用B.葡萄糖氧化C.蛋白質(zhì)合成D.ATP合成4．植物細胞內(nèi)淀粉、淀粉酶和控制淀粉酶合成的基因，它們的基本結(jié)構(gòu)單元依次是A.葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNAB.蔗糖、氨基酸、DNAC.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸D.蔗糖、多肽、核糖核苷酸.下列哪一個是癌細胞的特點A.細胞代謝減弱B.沒有細胞生長現(xiàn)象C.分裂次數(shù)有限D(zhuǎn).容易在組織之間轉(zhuǎn)移.下列屬于誘變育種實例的是A.八倍體小黑麥B.高產(chǎn)青霉菌C.無籽葡萄D.抗蟲棉.某夫婦分別為A血型和O血型，已生出一個O血型兒子，該夫婦再生一個A血型女兒的概率是A.100%B.50%C.25%D.0.不屬于遺傳咨詢基本程序的是A.產(chǎn)前診斷B.病情診斷C.遺傳方式分析D.系譜分析.質(zhì)膜與細胞物質(zhì)交換、細胞識別、免疫等有密切關(guān)系。質(zhì)膜功能復(fù)雜程度主要取決于質(zhì)膜上A.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量B.糖蛋白和糖脂中的糖類含量C.磷脂的排列方式D.膽固醇的分布特點.恒溫動物進入低溫環(huán)境后，其體溫調(diào)節(jié)表現(xiàn)為A.增加產(chǎn)熱，增加散熱B.減少產(chǎn)熱，減少散熱C.增加產(chǎn)熱，減少散熱D.減少產(chǎn)熱，增加散熱.成年人飲食中缺碘可導(dǎo)致A.促進蛋白質(zhì)合成B.增加糖的利用C.甲狀腺功能減退D.中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙.下列有關(guān)噬菌體侵染細菌的實驗描述正確的是A.用32P、35S分別標記兩組噬菌體B.攪拌使細菌細胞外的噬菌體更易侵染細菌C.攪拌后直接檢測懸浮液和沉淀中放射性D.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)13.下列圖示結(jié)構(gòu)中不能合成多肽的是BCD.在原核細胞的擬核中，DNA與周圍核糖體直接接觸，可通過甲物質(zhì)傳遞信息，由核糖體合成乙物質(zhì)。下列關(guān)于甲物質(zhì)、乙物質(zhì)合成過程的敘述中，錯誤的是

A.均消耗ATPB.均屬于基因表達過程C.堿基互補配對方式不同D.催化形成的化學(xué)鍵相同.學(xué)習(xí)小組對某種酶催化活性的影響因素進行了實驗研究，結(jié)果如圖所示，分析正確的是Cl是該酶發(fā)揮催化作用所必需的Cu2+與酶結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物Cu2+和C共同作用對該酶催化活性無影響D.三組實驗的最大反應(yīng)速率均受酶量限制16.下列關(guān)于某動物種群數(shù)量的敘述中，正確的是A.出生率越高，種群數(shù)量越多B.只要保持替補出生率，種群數(shù)量就穩(wěn)定不變C.性比率為1：1時，種群數(shù)量增長最快D.可依據(jù)年齡結(jié)構(gòu)來預(yù)測種群數(shù)量的未來發(fā)展趨勢.已知人眼褐色（A）對藍色（a）是顯性，為常染色體遺傳。在一個30000人的人群中，藍眼有3600人；褐眼有26400人，其中純合子有12000人。那么，該人群中A、a的基因頻率分別為A.0.64和0.36B.0.36和0.64C.0.44和0.56D.0.82和0.18.光照、溫度對貯藏的番茄果實呼吸強度的影響如圖所示，分析正確的是光照對番茄果實呼吸有促進作用番茄果實的呼吸強度僅與溫度有關(guān)光照、2℃條件更有利于番茄果實的貯藏番茄果實在黑暗、8℃條件下呼吸強度大于光照、.右圖為正常男性體細胞有絲分裂某時期的顯微圖像，的染色體縮短到最小程度，便于觀察和研究。下列有關(guān)這一圖像的分析中，正確的是A.該圖為有絲分裂前期圖B.該圖為人類染色體組型圖C.所示細胞含有46條常染色體D.所示細胞含有2個染色體組.下列有關(guān)人體免疫的敘述中，正確的是A.病原體進入體內(nèi)，都會引發(fā)免疫應(yīng)答B(yǎng).能引發(fā)產(chǎn)生大量淋巴細胞的“非己”標志就是病原體C.效應(yīng)細胞毒性T細胞對自身正常細胞的MHC標志不發(fā)生反應(yīng)D.體內(nèi)所有輔助性T細胞都大量分泌白細胞介素-2,促進致敏B細胞分裂21.將一片明膠或云母插在苗尖端和其下部之間，用于研究幼苗的向光運動,結(jié)果如圖所示。由此證明A.苗尖端是感光部位B.在彎曲部位，背光面細胞數(shù)目多于向光面C.化學(xué)物質(zhì)從苗尖端向下傳遞D.生長素通過主動轉(zhuǎn)運進入明膠中22.某同學(xué)實驗探究了2,4-D對插枝生根的作用，結(jié)果如下表所示。分析正確的是-一實驗結(jié)果_（mm）組別第1天第2天第3天第4天第5天1號燒杯（低濃度2,4—D）>W2號燒杯（高濃度2,4—D）<W3號燒杯（蒸餾水）WA.實驗觀測指標是枝條上根的長度

B.3號燒杯由于沒有添加2,4-D,枝條不能生根C1號、2號的實驗結(jié)果對比，可說明低濃度促進生長、高濃度抑制生長D.實驗結(jié)果表明，不同作用部位，生長素促進生長作用的大小不同23.下列關(guān)于人體膝反射（如右圖）的分析中，正確的是a.傳出神經(jīng)元的胞體位于脊髓抑制性中反射〈傳入神經(jīng)元B.涉及4個神經(jīng)元，屬于四元反射弧“忖”.-1g二八=:C.反射弧全部由神經(jīng)元組成小二釜二「一:D.效應(yīng)器為伸肌和屈肌，.,二磴電:TOC\o"1-5"\h\z24.某學(xué)習(xí)小組為研究R物質(zhì)對培養(yǎng)液中來自同一組織的成，-圖―熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響，實驗如下（培養(yǎng)3天后觀察）：弋》（甲組）胡楊細胞懸浮液+培養(yǎng)液—細胞形態(tài)全部正常V'f（乙組）胡楊細胞懸浮液+培養(yǎng)液+NaCl—部分細胞發(fā)生質(zhì)壁分離（丙組）胡楊細胞懸浮液+培養(yǎng)液+NaCl+R物質(zhì)—細胞形態(tài)全部正常下列敘述正確的是A.質(zhì)壁分離的胡楊細胞的細胞液濃度變小B.將乙組胡楊細胞轉(zhuǎn)移到清水中，質(zhì)壁分離的細胞不能復(fù)原C.實驗期間，丙組胡楊細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離D.實驗期間，丙組胡楊細胞外溶液的濃度高于乙組.雄鼠睪丸中有且只有一條Y染色體的細胞是A.精原細胞B.初級精母細胞C.次級精母細胞D.精細胞.【加試題】適宜的光照、溫度條件下，在0.003%CO2和1%CO2兩種不同環(huán)境中某植物葉肉細胞卡爾文循環(huán)中三碳酸和RuBP微摩爾濃度的變化I%。。二。?師TOC\o"1-5"\h\z趨勢如圖所示。據(jù)圖分析合理的是|甲物機j\\一A.ab段碳反應(yīng)速率越來越?。?乙物質(zhì)豚、_/b.bc段甲物質(zhì)濃度降低是因為生成速率變?。籕-U'H二/一cd段光合作用較弱是因為光反應(yīng)產(chǎn)物不足；“Ij3/1tae段葉肉細胞的光飽和點穩(wěn)定不變；"…''「.【加試題】某二倍體動物的一個精原細胞在減數(shù)分裂過程中只發(fā)生一次變異，產(chǎn)生的4個精細胞如圖所示，則可推斷發(fā)生的變異類型為；B.基因重組a.基因突變//?、VTxB.基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異.【加試題】某生物種群大量遷入一個新環(huán)境后，入值（n+1年的種群數(shù)量是n年的九倍）隨時間的變化如圖所示。下列關(guān)于該種群數(shù)量的敘述中，正確的是‘A.。?%種群加速增長，1時增長最快t1-t2種群數(shù)量持續(xù)減少，t2時數(shù)量最少t2時種群數(shù)量為t1時種群數(shù)量的1/2D.新環(huán)境條件對種群數(shù)量增長的制約越來越強"1時間二、非選擇題（本大題共5小題，共44分）29.（6分）下圖為某島嶼生態(tài)系統(tǒng)簡化的食物網(wǎng)示意圖，請回答：

（1）請寫出最長的食物鏈：。蛇位于條食物鏈上。（2）占有第三營養(yǎng)級的生物是。（3）若在島上使用化學(xué)殺蟲劑，殺蟲劑將會通過食物鏈在鷹體內(nèi)積累并對其產(chǎn)生危害，這種現(xiàn)象稱為。（4）島上的蛇因為人類長期大量捕殺而一直處于較低數(shù)量水平。禁止捕殺以后，蛇種群數(shù)量將會以增長方式增長。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力。30．（7分）將符合實驗要求的室內(nèi)觀賞植物白掌分成8組，用不同的溫度和光照強度進行實驗處理，一段時間后測定光合速率，結(jié)果如圖所示。（1）結(jié)合實驗結(jié)果分析，在實驗條件下白掌:的光合速率最小?！?）光合作用將中的O氧化為02，并將CO2還原--I為，這一系列反應(yīng)需要利用光反應(yīng)生成的。.1.在適宜光照環(huán)境中，不同溫度條件下光合速率不同，這表明高溫可能影響了卡爾文循環(huán)中的活性。'（3）在上述實驗的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)小組欲探究其他環(huán)境因素對光合速率的影響，選擇黑藻、水、碳酸氫鈉和大燒杯等材料用具進行單因子對照實驗。他們提出的假設(shè)是。實驗中應(yīng)怎樣控制可變因素（自變量）的變化？31.（7分）果蠅的灰身、黑身是一對相對性狀（相關(guān)基因用A、a表示），長翅、殘翅是一對相對性狀（相關(guān)基因用B、b表示）。在正常培養(yǎng)溫度（25℃）下發(fā)育為長翅果蠅的幼蟲，如果甲組在25℃環(huán)境中培養(yǎng)，乙組在35℃環(huán)境中培養(yǎng)。甲組成體的表現(xiàn)型與比例如圖所示。請回答：在35℃環(huán)境中培養(yǎng)，成體為殘翅?，F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交，將甲組在25℃環(huán)境中培養(yǎng)，乙組在35℃環(huán)境中培養(yǎng)。甲組成體的表現(xiàn)型與比例如圖所示。請回答：（1）A、a和B、b這兩對基因的遺傳均遵循孟德爾的定律。（2）假設(shè)A、a和B、b這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。①親代雌、雄果蠅的表現(xiàn)型分別為。請在右上側(cè)方框內(nèi)用遺傳圖解表示上述親本雜交產(chǎn)生乙組F1的過程（形成配子的過程不作要求）。②F1中黑身長翅果蠅的基因型為,F1灰身殘翅果蠅中純合子所占比例為。③取F1中灰身長翅雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅雜交得到F2,F2幼蟲在25℃環(huán)境中培養(yǎng)，則F2成體中灰身長翅果蠅所占比例為。32．【加試題】14分）啤酒酵母是啤酒工業(yè)發(fā)酵菌種，對啤酒的品質(zhì)、風(fēng)味有很大影響。請回答：（1）若實驗室中啤酒酵母菌種被雜菌污染，可采用進行純化培養(yǎng)：接種時，先將接種環(huán)在酒精燈火焰上灼燒，待其后，蘸取帶菌培養(yǎng)物放到新的培養(yǎng)基中。倒置培養(yǎng)皿恒溫培養(yǎng)直到出現(xiàn)，再進行菌種鑒定。（2）為實現(xiàn)啤酒發(fā)酵連續(xù)生產(chǎn)，酵母細胞固定化技術(shù)已在啤酒工業(yè)中廣泛應(yīng)用。例如，將啤酒酵母和海藻酸鈉混合均勻，經(jīng)CaCl2處理形成凝膠顆粒，而酵母細胞則被固定在其內(nèi)部。這種固定化方法稱為（A.吸附法B.包埋法C.交聯(lián)法D.共價偶聯(lián)法）。（3）科研人員將表達乙肝病毒表面抗原的基因構(gòu)建在重組質(zhì)粒中，進而轉(zhuǎn)入，發(fā)酵生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因酵母乙肝疫苗。在構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中，通過同種限制性核酸內(nèi)切酶（-G1AATTC-）切割得到的一個目的基因和一個開環(huán)質(zhì)粒，共有（A.1個B.2個C3個D.4個）粘性末端。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細胞的操作步驟完成以后，需要對所有受體細胞進行篩選，這是因為。該轉(zhuǎn)基因技術(shù)實踐應(yīng)用的成功標志是。（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)結(jié)合胚胎工程在高等動物育種中也有成熟應(yīng)用。人們將經(jīng)過基因改造的胚胎干細胞核與融合，得到，并促使其在體外分裂發(fā)育成，再通過胚胎移植獲得后代。目前胚胎移植是胚胎工程中獲得后代的唯一方法，其原因是。（5）胚胎干細胞具有重要的生產(chǎn)和臨床醫(yī)學(xué)價值。在培養(yǎng)胚胎干細胞時，首先要在培養(yǎng)皿底部制備一層細胞，稱為，其作用是。33．【加試題】（10分）科研人員實驗探究了桑葉多糖對人工糖尿病小鼠空腹血糖數(shù)值的影響，實驗分析結(jié)果如下表所示。請寫出實驗思路，并設(shè)計一個坐標系，將表中實驗分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢用曲線圖表示出來。（說明：現(xiàn)有剛剛處理得到的人工糖尿病小鼠若干只，該品種小鼠的正?？崭寡菙?shù)值為6.0mmol/L。給藥和測定空腹血糖數(shù)值的方法不作要求，實驗持續(xù)6周時間。）桑葉多糖交人工穗尿病小鼠空腹血穗數(shù)值的影響實驗分組（按體重給藥量）給藥前空腹血糖（mmol/L）給藥后空腹血糖（rnmol/L）2周末（與給藥前比較）4周末（與2周末比較）6.周末（與給藥前比較）A組(0g/kg)17.7明顯升高明顯升高明顯升高（接近2■周末數(shù)佳）B組(0.25gZkg)17.5明顯升高明顯升高無顯著差異C組(0.50g/kg)17.4明顯升高無顯著差異明顯降任（明顯高于壬常數(shù)值）D蛆(l.OOg/-kg)173無顯著差異無顯著差異明顯降低（接近正常數(shù)位）（1）實驗思路：①（2）設(shè)計一個坐標系，將表中實驗分析結(jié)果的數(shù)值變化趨勢用曲線圖表示出來。2017年2月溫州市普通高中選考模擬考試

生物（測試卷）參考答案及評分標準一、選擇題（本大題共28小題r每小題2分，共55分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、室選、錯選均不得分）題號12345678910較宏DBBCDBCAAc題號11121314151617181920裝至CABDDDACDC題號2122232425262728較宏CAADBBAB二、非選擇題（本大題共5小題，共44分）29.（6分，每空1分）⑴植物-草食昆蟲T鳥—蛇T鷹；植物T草食昆蟲-鼠-蛇-鷹（答全才給分）5【補充說明：說明：植物r草食昆蟲-鳥T蛇-鷹；或植物T草食昆蟲T鳥-蛇-鷹；均給分】7鼠/（鼠）（2）鼠、鳥、蛇、鷹【補充說明：答全才給分】（3）生物放大【補充說明：其他答案均不給分】（4）邏輯斯諦/S形【補充說明方型"給分】自我調(diào)節(jié)/自動調(diào)節(jié)【補充說明：反饋、負反饋均給分；調(diào)節(jié)不給允】30.（7分，每空1分）⑴強光照、40℃【補充說明：答全才給分】（2）出“水糖/三碳糖/三碳糖磷酸ATP、NADPH【補充說明：答全才給分，大小寫錯誤不給分】奧（3）（一定范圍內(nèi)）二氧化碳/CO”碳酸氫鈉/NaHCCh濃度越高，光合速率越大（定性實驗假設(shè)不得分）【補充說明:二氧化碳/CO2/碳酸氫鈉/NaHCOs濃度越低，光合速率越?。换蚨趸?Cd/碳酸氫鈉/N日HCO,濃度越高，光合速率越?。换蚨趸?C02/碳酸氫鈉/NaHCOm濃度越低，光合速率越大"均給分；其中“濃度"寫“含量"給分；若答"探究二氧化碳/C5/碳酸氫輛/NaHCOq濃度對光合速率的影響'不給分】配制不同濃度碳酸氫鈉/NaHCCh溶液【補充說明：其中"濃度‘寫"含量"給分】31<7分；遺傳圖解2分，其余每空1分）。）分離/基因分離【補充說明：答”自由組合定律"不給分】（2）①灰身長翅、灰身長翅【補充說明：答"均是灰身長翅”或“全是灰身長翅”給分，漏寫一個不給分】遺傳圖解（2分；親本基因型和表現(xiàn)型產(chǎn)基因型和表現(xiàn)型,符號和箭頭下】表現(xiàn)型比例各0.5分）P灰身長翅灰身長翅ABA_bbeihBauibb卜’~~T11.1r.1灰身殘翎黑身殘翅3i1【補充說明：寫出四個符號"P、R、八L；得0.5分；表現(xiàn)型“灰身長翅、灰身殘翅”簡寫“灰長、灰殘"不扣分；基因型全部寫出并全寫對給分；R表現(xiàn)型比例要歸納寫出"12:4"或"3:1"給分；若寫"933:1”不給分；若學(xué)生寫出配子，配子不考慮計分】②aaBB、aaBb【補充說明：答全才給分】1/5@8/1532.【加試題】（14分，每空1分）（1）劃線分離法【補充說明，單菌落分離”或“涂布分離法"或"劃線"均不給分：劃線法“給分】冷卻單菌落【補充說明:菌落"或"單一菌落”不給分：單個菌落"給分】（2）B（3）啤酒酵母/受體細胞/宿主細胞【補充說明:酵母菌'或"酵母細胞"或'酵母"均給分】D不是所有受體細胞都接納了重組質(zhì)?！狙a充說明：答案中有類似“部分導(dǎo)入”含義給分】成功表達乙肝病毒表面抗原【補充說明！乙肝病毒表面抗原”寫成'乙肝疫苗"或'乙肝病毒抗原”給分；寫成N肝病毒”不給分；寫"合成或表達出相應(yīng)蛋白質(zhì)“不給分】（4）去核卵細胞［補充說明r去核卵母細胞"或"去核受精卵"均給分】重組（卵）細胞/重建“合子”［補充說明r重建細胞'給分】早期囊月》早期胚胎【補充說明r卵裂球"或"桑根胚"或"八細胞以上早期胚胎”均給分門I細胞以上“不給分】胚胎發(fā)育不同時期需要不同培養(yǎng)條件；目前尚無全體外胚胎培養(yǎng)技術(shù)（答