人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文五單元測(cè)試題

第五單元課時(shí)卷時(shí)間：45分鐘。滿分：100分。檢測(cè)內(nèi)容：17長(zhǎng)城18頤和園【階段目標(biāo)】認(rèn)真閱讀課文，想象課文描寫的情景，留心文章表達(dá)的方法。采用多種形式交流相關(guān)的圖片畫作、詩(shī)詞楹聯(lián)、故事傳說(shuō)等，不斷感受我國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的魅力。一.看拼音寫詞語(yǔ)：（13分）longzhaozhichihanzhifengxi()()()()yebingsousuoxuSnnaokuisi()()()()gongyangtdoqiburongzhiy^()()()sui、/yuer(Snkuzhibaiye()()二.組詞語(yǔ)：(22分)貫（)滔（)梢（)源（)慣（)濤（)稍（)愿（)異（)凝（)吭（)慢（)導(dǎo)（)疑（)抗（)漫（)辛（)()()憑（)()()照樣子組詞語(yǔ)：（14分）例：水天相接f（接二連三）f（三心二意）f（意料之中）涌動(dòng)一（）f（）f（）隱姓埋名f（）f（）f（）f（）寫出下面加點(diǎn)字的含義。（8分題西林壁（只緣身在此山中。（豐年留客足雞豚。（山重水復(fù)疑無(wú)路。（照樣子，把下面的句子寫具體。（8分例：小木偶有木頭腿?？蓯鄣男∧九加校ㄩL(zhǎng)長(zhǎng)的木頭腿。小鳥唱歌。地唱歌。地做游戲。出口流出來(lái)。地唱歌。地做游戲。出口流出來(lái)。孩子們做游戲。（孩子（泉水從出口流出來(lái)（泉水從（松鼠搖著尾巴。（）松鼠搖著（）尾巴。照樣子，把三句話合成一句話。（6分）例：媽媽走進(jìn)屋子里。媽媽把包放在桌子上。媽媽向廚房走去。媽媽走進(jìn)屋子里，把包放在桌子上，向廚房走去張明放學(xué)后回到家里。張明坐到電腦桌前。張明打開電腦查資料。青蛙跳到荷葉上。青蛙昂首挺胸。青蛙呱呱地叫著。閱讀短文，回答問題。（29分）小鴨子我家養(yǎng)了一只小鴨子，它的樣子十分惹人喜愛。小鴨子的嘴黃黃的，扁扁的，很像一把小鏟子。吃東西的時(shí)候，用嘴一鏟一鏟的，脖子也一伸一伸的，可逗人了。它有一對(duì)小而明亮的眼睛，就像嵌著兩顆黑色的小寶石，總是亮晶晶的。它的耳朵很特別，長(zhǎng)在眼睛下面，沒有耳垂，耳孔周圍長(zhǎng)著許多細(xì)長(zhǎng)的毛，不仔細(xì)看，還真難發(fā)現(xiàn)它的耳朵。它的聽覺可靈敏了，只要聽到一點(diǎn)聲音，它就把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，東張西望，身上的羽毛也隨著一顫一顫的，非常有趣。小鴨子還是捉魚能手呢！一次，它在小河里游，長(zhǎng)著蹼的雙腳就像小小的船槳，在水里一劃一劃的。突然，它的頭猛地一下子扎進(jìn)水里，雙腳在水面上晃來(lái)晃去，然后身子一沉，頭又露出了水面，嘴里卻叼著一條小魚，大口大口地吞吃起來(lái)。吃完以后，小鴨子又繼續(xù)游起來(lái)。1.在括號(hào)里填上合適的詞。（12分）（）的毛（）的嘴（）的聽覺（）的眼睛（）的耳朵（）的脖子2.第二自然段介紹了小鴨子的外形。先介紹（），再介紹（），最后介紹的是（）。你能用“||”給第二自然段分層嗎？（7分）短文共分了兩部分，第一部分主要寫。第二部分主要寫。（6分）用橫線畫出文中的比喻句。（4分）第五單元達(dá)標(biāo)卷時(shí)間：60分鐘，滿分；100分。

.看拼音寫詞語(yǔ)（10分）wanyanqi(po)bao(lei)chongshanjunling()()liuliyuantidozitdisuoxidngpimi()()()()1—77bingmayongjiayuguan()()二.組詞語(yǔ)。(16分)峪（)瞭（)魄（)崇（)?。?繚（)魂（)祟（)眺()挺()概（)挑()蜒（()慨（).按要求填空：（12分）寫出下面詞語(yǔ)的近義詞幾乎（）聳立（）玩賞（寫出下面詞語(yǔ)反義詞隱隱約約（)遠(yuǎn)()細(xì)(判斷下列句子，是比喻的打“V”，不是的打“X”°（8分）遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍。（）TOC\o"1-5"\h\z那一幅幅人物的畫像，活像真的一樣。（）昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊玉。（）他長(zhǎng)得真高，才十四歲就像他爸爸那么高了。（）排列句子的順序，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（5分）（）它腿上沾滿了泥土，低著頭，鼻里噴著熱氣，使足了勁在耕耘著大地。（）有一天，我又坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛。（）我想我們是多么需要有牛這樣的精神和意志?。。ǎ┛粗粗?，眼前好像浮現(xiàn)出一幅壯觀的畫面，手中的小銅?；盍?，成了一條大牛正走在遼闊的田野上。）我也是小牛，我也要“耕耘”。用修改符號(hào)修飾病句。（8分）干部會(huì)上，每位干部都互相做了自我批評(píng)。新來(lái)的老師受到了熱烈同學(xué)們的歡迎。閱讀短文，回答問題。（20分）有三個(gè)肚子的爸爸

“吧唧吧唧（bajD，吧唧吧唧”，爸爸吃著豬排，都吃出聲兒了。時(shí)鐘差兩分整一點(diǎn)，還不見他放下筷子。他是先一口吃下豬排，接著吃菜飯，然后再喝菜湯。這樣吃了又喝，喝了又吃，有先有后，多次循（xun）環(huán)，已經(jīng)成了爸爸進(jìn)餐（can）的習(xí)慣方式。盡管他吃得很多，也不見得吃飽，吃的那個(gè)樣子，簡(jiǎn)直是個(gè)相撲（日本一種體育運(yùn)動(dòng)）大力士了。媽媽吃東西顯得很文靜，嘴張得很小，也沒有聲響?？墒牵职帜?，大嘴張得如同獅子一般，吃起來(lái)狼吞虎咽（ydn）。爸爸快吃完的時(shí)候，小妹妹順子對(duì)媽媽說(shuō)：“肚子真飽，不吃啦！”“我也不吃啦！”妹妹的話音剛落，我也站起身子。接著，二妹妹容子說(shuō)：“我也吃夠啦！”媽媽見我們吃完，就對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子吃不完的，你都打掃了吧！”爸爸一聽，便又繼續(xù)吃起來(lái)。吃掉我們剩下的飯菜以后，又拿出飲料，沒過(guò)一會(huì)兒就都喝光了。這時(shí)候，他用手捂（wu）著肚子說(shuō)道：“肚子可飽飽的啦！”爸爸的個(gè)子不高，肚子卻大得嚇人，依我看，爸爸的肚子里有三個(gè)肚子：一個(gè)肚子是裝他自己吃的那份飯菜的；另一個(gè)是裝飲料的肚子；第三個(gè)是裝我們剩下那些飯菜的肚子。結(jié)果，一下子變成了有三個(gè)肚子的爸爸。別看爸爸的肚子那么大，可是干起活來(lái)總是拼命賣力的。根據(jù)下面的提示給文章分成三部分，在每部分開頭畫上“△”。（6分）（1）爸爸食相（吃東西的樣子）不文雅，吃得很多。（2）爸爸吃飯時(shí)間長(zhǎng)。（3）爸爸肚子大，可干起活來(lái)總是拼命賣力的。結(jié)合上下文，給下面的詞語(yǔ)選擇正確的解釋并畫“丁”。（8分）打掃：（1）掃除，搞衛(wèi)生（2）清理解決（）拼命：（1）把性命豁出來(lái)（）2）盡最大的力量，極度的（）仿照下面的句子寫話，用上帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。（6分）（1）他是先一口吃下豬排，接著吃菜飯，然后再喝菜湯。2）別看爸爸的肚子那么大，可是干起活來(lái)總是拼命賣力的。八、作文。（21分）請(qǐng)你選擇一件自己經(jīng)歷過(guò)的難忘的事。題目自擬。要求：語(yǔ)句通順，意思連貫。九、補(bǔ)充。截至20XX年7月，