合唱團訓練教學計劃（5篇）

合唱團訓練教學計劃?合唱是和諧?之音，是和?諧的群聲，?可以說是藝?術魅力與社?會感染力相?結合的高雅?藝術，為?了適應新課?程改革的要?求，為了培?養(yǎng)學生的音?樂審美能力?，為了加強?我校精神文?明建設與校?園文化建設?，進一步推?動我校創(chuàng)先?爭優(yōu)活動，?使學校合唱?隊有更好的?發(fā)展，本學?期特制定活?動計劃如下?：一、活?動目標：?(一)通?過參加合唱?團的訓練，?使學生親身?體驗合唱這?種形式的藝?術魅力，喜?歡此項活動?。(二?)針對新隊?員和老隊員?，進行分層?教學。在去?年學習的基?礎上，進一?步提高學生?的演唱技巧?，加強聲部?間的協(xié)調(diào)感?與合作意識?，提高合唱?音準與和諧?的效果。?(三)培養(yǎng)?學生的自信?心和對歌唱?藝術的表現(xiàn)?力，幫助學?生積累音樂?知識。二?、訓練方法?及過程：?訓練為了提?高，提高為?了表現(xiàn)。訓?練要有手段?，合唱的基?礎在于提高?聲部的齊唱?能力，聲部?的基礎在于?提高個人的?基本功。為?了使學生達?到聲音上的?和諧統(tǒng)一、?自然清新、?明亮甜美的?效果，需要?解決用聲上?的響而不噪?、輕而不虛?、高而不擠?、低而不壓?現(xiàn)象。并逐?漸擴充到音?準、節(jié)奏、?音域、咬字?、吐字等現(xiàn)?象。掌握?了聲樂基本?功，合唱隊?員將把發(fā)聲?訓練與歌曲?有機的結合?起來，并滿?足校內(nèi)外組?織的各種文?藝活動需要?，如：獨唱?、重唱、組?唱、大合唱?等。使學生?更多得展示?自我、鍛煉?自我的機會?。通過排練?好一首歌曲?，不僅有利?于學生聽覺?和樂感的培?養(yǎng)，更有利?于發(fā)展學生?的綜合音樂?素質(zhì)。學習?良好的歌唱?姿勢、正確?的呼吸方法?、自然圓潤?的發(fā)聲、清?晰的吐字、?咬字及音高?、節(jié)奏訓練?、和聲訓練?。通過排練?好每一首歌?曲，培養(yǎng)學?生的聽覺和?樂感，發(fā)展?學生的綜合?音樂素質(zhì)。?(一)?科學正確的?氣息訓練?氣息是發(fā)聲?的動力，只?有掌握正確?的呼吸后，?才能獲得理?想的聲音。?如靜坐練習?、抽泣練習?、放松嘆氣?練習、聞花?香練習等來?體會胸腹式?呼吸法：慢?吸慢呼、快?吸快呼、呼?吸控制訓練?等。這一環(huán)?節(jié)，我采用?先集體示范?講解、再“?一對一”嚴?格把關檢查?指導的方法?。(二)?重視發(fā)聲訓?練每節(jié)課?根據(jù)學生的?氣息及聲音?水平，進行?不同的發(fā)聲?訓練。如：?平穩(wěn)連貫的?唱法訓練、?彈跳有力的?唱法訓練等?。(三)?努力做到字?正腔圓正?確的咬字吐?字是歌唱技?巧中不可缺?少的一部分?。針對學生?“奶聲”“?扁嘴”的現(xiàn)?象、幫助他?們建立正確?的發(fā)聲狀態(tài)?和正確的母?音口形，多?用“a”“?o”的母音?訓練。針對?字頭吐不清?、噴吐能力?差的學生，?多用爆破音?的字進行練?習。并讓學?生堅持說普?通話。掌握?好普通話的?正確發(fā)音。?結合發(fā)聲訓?練不同聲母?、韻母的正?確口形，使?學生逐步學?會自然圓潤?的發(fā)聲。?(四)音準?訓練：音?準是音樂表?現(xiàn)的基礎，?好的音準來?源于基礎訓?練。多聲部?合唱的音準?訓練較為復?雜。采用先?入為主的方?法，讓學生?先學低聲部?旋律。三?、合唱團的?基礎建設：?(一)合?唱隊員的選?拔合唱隊?員的選拔如?建一座大廈?的地基，是?一支合唱團?生命力的源?泉，是直接?影響合唱團?發(fā)展的關鍵?工作，一定?要把好質(zhì)量?關：1、?讓學生在沒?有鋼琴的條?件下唱歌，?從而檢查學?生的音準、?表演能力、?音樂理解能?力。2、?聽音，采用?大小五度、?三度、二度?的旋律音程?與和聲音考?試。3、?聽打節(jié)奏和?視打節(jié)奏，?采用四分、?八分、十六?分與三連音?編成的節(jié)奏?考試。4?、隨鍵盤練?聲，從中檢?查音量、音?色、音域。?5、正確?區(qū)分好合唱?與獨唱的關?系。四、?計劃招收人?數(shù)：40—?___人。?要求合唱?團員熱愛合?唱藝術，具?有一定藝術?修養(yǎng)，能按?要求完成訓?練和演出任?務。設立合?唱團團長，?聲部長4—?___人(?高聲部、中?聲部、低聲?部)負責各?聲部管理、?考勤以及服?裝管理，及?時了解反饋?團員的學習?情況。五?：具體訓練?計劃：基?礎課：樂理?、視唱、練?耳。排練?課：合唱隊?排練。欣?賞課：觀摩?演出、欣賞?優(yōu)秀合唱作?品及音樂作?品。分定?期訓練和非?定期訓練?定期訓練：?每天中午一?次，每次_?__分鐘。?非定期訓?練：周六或?周日。具?體安排：?第二周：選?撥合唱隊員?，基訓。?第三周：組?建合唱團，?確定合唱曲?目。第四?周：發(fā)聲訓?練、音準訓?練。第五?周：發(fā)聲練?習，多聲部?節(jié)奏訓練。?第六周：?發(fā)聲練習，?聽音訓練，?多聲部視唱?練習。第?七周：發(fā)聲?訓練，多聲?部視唱練習?。學習簡單?合唱曲1首?。第八周?(期中考，?活動暫停)?第九周：?發(fā)聲聯(lián)系、?音樂游戲(?音準練習)?。復習上節(jié)?課教的歌曲?。第十周?：加強視唱?歌譜的訓練?，學習合唱?歌曲(分聲?部)第十?一周：發(fā)聲?訓練(和聲?的統(tǒng)一和諧?)，聽音訓?練，繼續(xù)學?習合唱歌?曲(分聲部?)。第十?二周：發(fā)聲?訓練，合唱?。第十三?周：聽音和?聲訓練，歌?曲藝術處理?。第十四?周：基訓，?繼續(xù)處理歌?曲，引導學?生有感情地?歌唱。第?十五、十六?周：復習學?過的內(nèi)容，?學生考評。?合唱團訓?練要求：?合唱團團員?應具有良好?的團隊合作?精神和較強?的責任感，?積極、自覺?、認真、準?時地參加排?練及演出等?各項活動。?若無疾病、?課程沖突等?特殊原因，?不得遲到、?早退或請假?。對團員?考勤采用簽?到制度和訓?前請假制度?，一學期缺?席了三次勸?其退團;無?故遲到早退?___分鐘?，累計__?_次算一次?缺席。學校?對合唱團團?員所在班級?加分。歌?譜、歌譜夾?的下發(fā)應有?嚴格的登記?，團員應妥?善保管，無?故遺失自己?復印。演?出服裝為合?唱團公有，?平時專人保?管，演出期?間由聲部長?保管。排?量場地：六?樓音樂教室?，合唱歌曲?集，音響設?備，教學用?琴。合唱團訓練教學計劃（二）一、社團?宗旨世界?上最美的聲?音是人聲，?最美的人聲?是合唱。合?唱藝術能夠?啟迪心智。?對于孩子來?說，尤其能?培養(yǎng)其集體?主義觀念，?提升合作意?識。本學?期學校推出?社團活動，?合唱作為孩?子們喜歡的?一個藝術項?目，將以發(fā)?展學生興趣?，提升合唱?技巧為主，?讓學生在社?團里學有所?長，學有所?樂，讓孩子?們乘著歌聲?的翅膀在校?園快樂地翱?翔。二、?興趣小組成?員：人數(shù)?未定，分別?從三至五年?級學生中選?拔。三、?活動時間安?排：每周?星期三下午?四、活動?地點：音?樂教室五?、指導教師?：陸鵬飛?、許可琢?六、教學制?度：1、?教師認真的?準備好每一?次活動，要?求知識通俗?易懂并有一?定的興趣性?。2、每?次活動學生?必須按時到?點參加訓練?，不得以任?何理由遲到?、早退，有?事需說明原?因及上交書?面請假條。?，3、學?生認真完成?教師布置的?曲目，積極?和輔導老師?配合。七?、課程安排?：合唱隊?的課程安排?，是根據(jù)學?生掌握的具?體情況來設?定教學內(nèi)容?，同時進行?相關樂理知?識的滲透。?八、具體?工作措施：?1、上好?音樂興趣活?動課，做到?“四定”。?即定內(nèi)容、?定人員、定?時間、定地?點，發(fā)展學?生的個性特?色，以此推?動學生音樂?素質(zhì)的全面?發(fā)展。2?、在完成音?樂課堂教學?的同時，不?斷擴大學生?的音樂視野?，豐富學生?的精神生活?，進一步培?養(yǎng)、發(fā)展學?生的音樂興?趣，使他們?學有所長，?培養(yǎng)學生的?集體主義精?神。3、?經(jīng)常督促學?生完成一些?學習音樂的?好習慣，并?使之不斷鞏?固、加強。?并在此盡量?減少對老師?的依賴心理?等，平時將?定期不定期?的向學生推?薦一些好的?音樂。4?、對小組的?課程做出規(guī)?范，以提高?學生學習興?趣，培養(yǎng)音?樂能力為主?要內(nèi)容，不?讓學生放任?自由。5?、培養(yǎng)學生?的特長，并?在一定的時?間讓他們發(fā)?揮自己的特?長，鍛煉和?發(fā)展學生的?能力。九?、活動安排?：___?月：基本歌?唱技巧和方?法的練習。?(基本技能?訓練)_?__月：歌?曲指導歌唱?的基本指導?。(吸氣換?氣的訓練)?___月?：歌曲指導?歌唱的基本?指導。(咬?字吐字的訓?練)__?_月：歌曲?演唱的感情?處理。(樂?句氣吸感情?處理訓練)?___月?：歌曲整體?演繹合唱團訓練教學計劃（三）新的一學?期馬上就要?開始了，在?這學期中我?將繼續(xù)擔任?高二合唱社?團的教學工?作。與上學?期相比，這?學期社團內(nèi)?容不單單是?練習歌曲，?更注重的是?在練習的基?礎上滲透專?業(yè)技巧，做?到人人都會?唱，人人懂?合唱，真正?的提高我校?校合唱隊水?平，下面我?針對實際情?況，對本學?期的合唱社?團做如下工?作計劃。?一、規(guī)范教?學流程，完?善教學結構?。首先，?從第一節(jié)課?開始，就形?成良好的學?習習慣和演?唱方式，避?免反復枯燥?的演唱，將?樂理知識穿?插在教學當?中，讓整個?合唱教學過?程有內(nèi)容，?有順序。其?次，讓教學?過程流暢，?生動，多對?學生進行指?導互動，讓?合唱變成一?種交流和表?演，發(fā)揮教?師的引導性?，學生的主?體性地位，?使合唱模式?有一個全新?的改變和體?驗。二、?合唱歌曲?的拓展。?上學期，我?們曾帶領學?生復習歌曲?《祝你平安?》，學習了?奧運會主題?曲《我和你?》，這學期?，我將帶領?學生練習《?茉莉花》《?青春舞曲》?等歌曲，豐?富合唱歌曲?內(nèi)容，學習?新鮮歌曲，?提高學生上?課積極性和?熱情。同時?，在課間時?，我還會利?用好時間給?學生放一些?其他學校學?生合唱的視?頻，幫助學?生提高，進?步，從而拓?寬學生視野?。三、有?針對性的訓?練二聲部練?習。合唱?，并不代表?齊唱，想要?訓練出優(yōu)秀?的合唱隊員?，必須做到?分聲部演唱?，而這，正?是我們最薄?弱的地方。?由于我校很?多都是農(nóng)村?的孩子，她?們在演唱表?演上本身就?不穩(wěn)定，如?果再分出了?音樂聲部，?變更容易跑?調(diào)，把握不?好音準。因?此，作計劃?在本學期中?，我將拿大?部分時間放?在訓練分部?演唱上，從?聽入手，從?模唱開始，?細致的學習?并控制聲音?，提高學生?的學習能力?和自信心，?增強學生對?音樂的感受?能力，糾正?學生正確的?理解音樂，?表演音樂，?真正從根本?上提高我校?合唱隊的音?樂素質(zhì)。?合唱教學不?像其他學科?那樣簡單，?它不是一朝?一夕就能做?出成績來的?，在本學期?的合唱社團?中，我將扎?扎實實的帶?領學生去學?習歌曲，認?真的對待社?團這份職責?，通過每周?的訓練，培?養(yǎng)學生的興?趣，讓學生?享受音樂的?快樂，發(fā)揮?學生的特長?，使合唱社?團整體水平?能夠提高一?個更高的臺?階，不斷開?拓，不斷總?結，形成新?認識，取得?更大的成績?。合唱團訓練教學計劃（四）?為了豐富校?園文化生活?，挖掘學生?的音樂潛能?，提高其音?樂修養(yǎng)及自?身素質(zhì)，培?養(yǎng)學生運用?合唱表達情?感，與他人?溝通、融洽?感情，乃至?和諧地和他?人合作、形?成一種與人?共事的的團?隊精神。感?悟個人在藝?術小舞臺乃?至社會大舞?臺中的角色?位置，感悟?個人對集體?、對生活的?責任，體現(xiàn)?了藝術育人?的特殊功能?，特成立合?唱社團。為?了使活動順?利高效的開?展，現(xiàn)將_?___學年?活動情況作?如下安排：?一、合唱?對象：學?校二年級至?五年級__?_名合唱隊?員。二、?訓練目標。?1、通過?嚴格的氣息?訓練和不同?的發(fā)聲方法?規(guī)范學生的?聲音，使學?生的演唱水?平和演唱技?巧得到提高?。2、通?過練唱中外?合唱曲目，?提高學生的?音樂修養(yǎng)和?自身素質(zhì)。?3、通過?合唱姿態(tài)、?舞蹈造型的?訓練，提高?學生的音樂?審美能力、?表現(xiàn)能力。?4、展示?我校的素質(zhì)?教育和精神?風貌。三?、現(xiàn)狀分析?。合唱社?團的成員來?自三四五年?級，剛入合?唱團的學生?都未進行過?正規(guī)發(fā)聲訓?練。聲音“?白”而“扁?”，氣吸的?淺、位置低?、口腔張不?開、下巴緊?。在音樂修?養(yǎng)還比較差?聲音的藝術?性訓練起來?比較有難度?，這就要求?教師要多與?學生交流，?制定與學生?的審美能力?相符的歌曲?。四、訓?練方法及過?程：訓練?為了提高，?提高為了表?現(xiàn)。訓練要?有手段，合?唱的基礎在?于提高聲部?的齊唱能力?，聲部的基?礎在于提高?個人的基本?功。為了使?學生達到聲?音上的和諧?統(tǒng)一、自然?清新、明亮?甜美的效果?，需要解決?用聲上的響?而不噪、輕?而不虛、高?而不擠、低?而不壓現(xiàn)象?。并逐漸擴?充到音準、?節(jié)奏、音域?、咬字、吐?字等現(xiàn)象。?(一)?科學正確的?氣息訓練?氣息是發(fā)聲?的動力，只?有掌握正確?的呼吸后，?才能獲得理?想的聲音。?如靜坐練習?、抽泣練習?、聞花香練?習來體會胸?腹式呼吸法?：：慢吸慢?呼、快吸快?呼、呼吸控?制訓練等。?(二)重?視發(fā)聲訓練?每節(jié)課根?據(jù)學生的氣?息聲音水平?，進行不同?的發(fā)聲訓練?。平穩(wěn)連貫?的唱法訓練?、彈跳有力?的唱法訓練?等。(三?)努力做到?字正腔圓?正確的咬字?吐字是歌唱?技巧中不可?缺少的一部?分。對于不?太容易讀的?字用漢語拼?音標好。每?首歌詞都要?用普通話朗?讀，隨時注?意糾正不正?確的咬字吐?字，結合發(fā)?聲訓練不同?聲母、韻母?的正確口形?，使學生逐?步學會自然?圓潤的發(fā)聲?。(四)?音準訓練：?音準是音?樂表現(xiàn)的基?礎，好的音?準來源于基?礎訓練。多?聲部合唱的?音準訓練較?為復雜。采?用先入為主?的方法，讓?學生先學低?聲部旋律。?五、合唱?曲目的選擇??！断囊?》、《月亮?月光光》。?合唱團訓練教學計劃（五）為?了更好的配?合學校搞好?素質(zhì)教育，?豐富學生的?校園文化生?活，啟發(fā)學?生學習音樂?的興趣，培?養(yǎng)學生的音?樂審美能力?、藝術修養(yǎng)?及表現(xiàn)能力?，弘揚學生?個性發(fā)展，?特成立學校?合唱隊。為?了使活動順?利高效的開?展，現(xiàn)將本?學期活動情?況作一下安?排：一、?活動主題：?包括學生?學習良好的?歌唱姿勢、?正確的呼吸?方法、自然?圓潤的發(fā)聲?、清晰的吐?字、咬字及?音高、節(jié)奏?訓練等。使?他們打下良?好的聲樂基?礎，并自然?的運用到歌?曲的演唱當?中。通過排?練好每一首?歌曲，培養(yǎng)?學生的聽覺?和樂感，發(fā)?展學生的綜?合音樂素質(zhì)?。二、活?動目標：?1.第一個?月通過不同?的發(fā)聲練習?來規(guī)范學生?的聲音、進?一步提高演?唱水平和演?唱技巧。排?練《銀色的?馬車從天上?來》2.?第二個月通?過練唱中外?少兒合唱歌?曲，來