大班下半年個(gè)人計(jì)劃（4篇）

大班下半年個(gè)人計(jì)劃?一、班級(jí)情?況分析我?們班現(xiàn)有_?__名幼兒?，通過(guò)上學(xué)?期的學(xué)習(xí)，?各方面能力?都有很大的?提高，自理?能力強(qiáng)，并?且能夠?qū)W會(huì)?關(guān)心，幫助?別人，能夠?熟練的掌握?所學(xué)知識(shí)，?但是，由于?我班男孩較?多，自制力?較差，所以?需要加強(qiáng)常?規(guī)方面的訓(xùn)?練，努力培?養(yǎng)他們養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和課堂?注意力，為?小學(xué)打好堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?二、教育?教學(xué)方面?我們將繼續(xù)?貫徹《幼兒?園教育綱要?》，根據(jù)課?改精神，完?成教育教學(xué)?目標(biāo)，并根?據(jù)我班孩子?的年齡特點(diǎn)?，興趣愛(ài)好?，以及本土?文化和時(shí)事?信息，開(kāi)展?生成課程，?以豐富孩子?的知識(shí)，拓?展他們的視?野，另外，?根據(jù)孩子即?將升入小學(xué)?的需要，可?適當(dāng)?shù)慕毯?子一些生字?，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單?的字以及拼?音，并加強(qiáng)?1到10的?加減法運(yùn)算?，使孩子們?能夠熟練掌?握。在英語(yǔ)?方面，除了?完成預(yù)定的?教育教學(xué)目?標(biāo)之外，還?要加強(qiáng)孩子?的語(yǔ)感啟蒙?方面的訓(xùn)練?，提高孩子?的口語(yǔ)表達(dá)?能力。三?、教師專業(yè)?成長(zhǎng)方面?教師的一言?一行直接影?響到孩子，?因此，只有?提高自身的?素質(zhì)才能教?育好孩子，?所以，自己?在新的一年?里，要繼續(xù)?努力學(xué)習(xí)專?業(yè)知識(shí)，提?高專業(yè)水平?，勤練基本?功，多看，?多學(xué)，多想?，多思考，?不斷的追求?創(chuàng)新意識(shí)，?為班級(jí)開(kāi)設(shè)?有特色的教?育方式和活?動(dòng)，言教不?如身教，使?我班孩子受?到最良好的?教育。四?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)?方面為孩?子創(chuàng)設(shè)良好?的教育環(huán)境?對(duì)孩子的發(fā)?展也有至關(guān)?重要的作用?。因此，我?們既要為孩?子創(chuàng)造良好?的物質(zhì)環(huán)境?，也要為孩?子創(chuàng)造可貴?的精神環(huán)境?，為孩子提?供與主題相?關(guān)的資料，?滲透到活動(dòng)?區(qū)活動(dòng)和日?常生活中，?讓孩子不斷?的尋求探索?知識(shí)。根據(jù)?時(shí)事新聞等?傳授孩子社?會(huì)信息，使?孩子了解社?會(huì)，組織孩?子進(jìn)行各種?愛(ài)國(guó)活動(dòng)，?了解祖國(guó)大?好河山，培?養(yǎng)孩子的愛(ài)?國(guó)情感?，F(xiàn)?在提倡的和?諧社會(huì)，更?應(yīng)該培養(yǎng)孩?子關(guān)愛(ài)他人?，幫助有困?難的人，從?生活的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的小事?做起。為孩?子創(chuàng)造條件?去幫助有困?難的人。?五、家長(zhǎng)工?作方面父?母是孩子的?第一任老師?，教育好孩?子離不開(kāi)家?長(zhǎng)的配合。?要努力做好?家長(zhǎng)的工作?，及時(shí)和家?長(zhǎng)溝通，以?電話，書(shū)信?，家園聯(lián)系?冊(cè)和家訪的?形式與家長(zhǎng)?探討教子經(jīng)?驗(yàn)，及時(shí)反?映幼兒在園?情況，了解?在家表現(xiàn)。?請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)?了解幼兒園?所教的知識(shí)?，配合收集?相關(guān)的主題?資料，豐富?相關(guān)的知識(shí)?，及時(shí)指導(dǎo)?督促孩子完?成作業(yè)，增?進(jìn)親子關(guān)系?。培養(yǎng)孩子?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生活?習(xí)慣。以?上是新學(xué)期?的工作計(jì)劃?，希望在今?后的工作中?不斷的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，取得?更好的成績(jī)?。大班下半年個(gè)人計(jì)劃（二）大班數(shù)?學(xué)教育的主?要任務(wù)是教?師通過(guò)組織?幼兒開(kāi)展豐?富多彩的活?動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、?整理其在生?活中獲得的?有關(guān)數(shù)學(xué)方?面的經(jīng)驗(yàn)，?掌握粗淺的?數(shù)學(xué)知識(shí)，?培養(yǎng)幼兒對(duì)?數(shù)學(xué)的興趣?和初步的運(yùn)?用數(shù)學(xué)知識(shí)?認(rèn)識(shí)事物的?能力，為入?小學(xué)學(xué)習(xí)打?好必要的基?礎(chǔ)。一、?教材分析通?過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)?培養(yǎng)幼兒的?認(rèn)識(shí)能力，?通過(guò)提供充?分的條件，?為幼兒設(shè)計(jì)?多種活動(dòng)，?引導(dǎo)幼兒運(yùn)?用各種感官?，觀察和了?解數(shù)與數(shù)的?相互聯(lián)系，?從而讓幼兒?去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?、提出問(wèn)題?、達(dá)到解決?問(wèn)題的能力?。大班數(shù)學(xué)?教育的主要?有分類，排?序和對(duì)應(yīng)等?數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知?識(shí)，10以?內(nèi)數(shù)的意義?，學(xué)習(xí)20?以內(nèi)的加減?、有關(guān)的幾?何形體和事?物的時(shí)間、?空間關(guān)系的?粗淺知識(shí)。?二、學(xué)生?基本情況分?析由于環(huán)境?、教育條件?和遺傳因素?的影響，幼?兒在身心發(fā)?展上存在個(gè)?體之間的差?異，不同的?幼兒逐漸表?現(xiàn)出興趣、?能力等方面?的不同，這?就形成了兒?童的個(gè)性差?異。因此根?據(jù)幼兒的年?齡和個(gè)性差?異，，所以?在上課的時(shí)?候，老師要?因材施教的?發(fā)展幼兒的?能力，帶領(lǐng)?幼兒認(rèn)真開(kāi)?展數(shù)學(xué)活動(dòng)?，使每個(gè)孩?子都在原來(lái)?的基礎(chǔ)上有?所進(jìn)步。?三、學(xué)期目?標(biāo)1.教?幼兒學(xué)習(xí)1?～10的數(shù)?數(shù)、順數(shù)、?倒數(shù)。2?.正確的?方法書(shū)寫(xiě)1?～10的數(shù)?字。3.?教幼兒學(xué)?習(xí)20以內(nèi)?的加減，正?確迅速地掌?握20以內(nèi)?的數(shù)的加減?運(yùn)算及組成?。4.?幼兒學(xué)習(xí)分?實(shí)物或圖形?，并區(qū)別物?體的高矮、?遠(yuǎn)近5.?教幼兒認(rèn)識(shí)?正方形、長(zhǎng)?方形、三角?形、梯形、?圓形、橢圓?形，并能迅?速地區(qū)分。?6.引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?認(rèn)自身為中?心和客體為?中心區(qū)別左?右，會(huì)向左?、向右移動(dòng)?。大班下半年個(gè)人計(jì)劃（三）?7.培養(yǎng)?幼兒能清楚?講述活動(dòng)的?過(guò)程和結(jié)果?。8.?在老師的幫?助下能歸納?、概括有關(guān)?數(shù)學(xué)體驗(yàn)，?學(xué)習(xí)從不同?角度，不同?方面思考問(wèn)?題，能通過(guò)?觀察、比較?，類推、遷?移等方法解?決簡(jiǎn)單的數(shù)?學(xué)問(wèn)題。?9.培養(yǎng)?幼兒積極主?動(dòng)的進(jìn)行數(shù)?學(xué)活動(dòng).?四、美術(shù)方?面：美術(shù)?，是一門藝?術(shù)類學(xué)科，?在學(xué)習(xí)美術(shù)?過(guò)程中，孩?子們不僅能?從中學(xué)到如?何用線條表?現(xiàn)事物，還?能培養(yǎng)孩子?的動(dòng)手能力?，培養(yǎng)孩子?的藝術(shù)修養(yǎng)?。在本學(xué)期?的美術(shù)教學(xué)?中，我們將?會(huì)根據(jù)教材?給孩子各方?面的培養(yǎng)。?1、本學(xué)?期的美術(shù)，?更多的是繪?畫(huà)，給孩子?多的繪畫(huà)機(jī)?會(huì)，孩子對(duì)?線條的定義?就能更清楚?，線條就能?畫(huà)得更好，?更清晰，更?合乎要求。?在此期間，?對(duì)孩子的涂?色過(guò)程也要?嚴(yán)格抓，讓?幼兒不要涂?出線條外，?涂色時(shí)按順?序涂，有規(guī)?律地涂色，?不能亂七八?糟地畫(huà)。?2、其次，?則是手工。?手工中更多?的是印畫(huà)和?貼畫(huà)。培養(yǎng)?孩子的動(dòng)手?能力，讓幼?兒在操作中?探索發(fā)現(xiàn)其?中的奧妙。?其中還穿插?著美術(shù)游戲?，讓幼兒在?學(xué)中玩，玩?中學(xué)，提高?幼兒對(duì)學(xué)美?術(shù)的興趣，?更好地配合?老師學(xué)好美?術(shù)，增強(qiáng)自?己的動(dòng)手能?力。五、?音樂(lè)方面：?1、音樂(lè)?，是深受我?班幼兒喜愛(ài)?的一門學(xué)科?，孩子們喜?歡唱喜歡跳?，展現(xiàn)了他?們的活潑、?可愛(ài)。在本?學(xué)期，孩子?們又將學(xué)到?一些新歌，?增加一些音?樂(lè)小常識(shí)。?本學(xué)期的音?樂(lè)，除了簡(jiǎn)?單的一些兒?歌外，更多?的是音樂(lè)欣?賞和律動(dòng)，?還有音樂(lè)游?戲。音樂(lè)是?一門豐富的?學(xué)科，孩子?們都特別喜?歡，我們老?師的任務(wù)就?是要把音樂(lè)?課上得活躍?，讓每一個(gè)?幼兒都融進(jìn)?音樂(lè)的氣氛?中，學(xué)會(huì)用?自己的方式?展現(xiàn)自己，?培養(yǎng)幼兒的?表現(xiàn)力，讓?他們大膽、?勇敢地展示?自我。多讓?幼兒欣賞音?樂(lè)，聽(tīng)不同?類型的音樂(lè)?，歌曲，感?受音樂(lè)的多?樣化和豐富?，讓幼兒增?進(jìn)知識(shí)，而?多聽(tīng)音樂(lè)，?不僅有利于?孩子的聽(tīng)力?，有些輕音?樂(lè)也可幫助?孩子修身養(yǎng)?性，幫孩子?完全靜下心?來(lái)。2、?本學(xué)期雖然?沒(méi)有明確的?教材，可是?，我們也依?然會(huì)把音樂(lè)?教學(xué)做到最?好，把音樂(lè)?課上生動(dòng)，?讓孩子真正?地喜歡音樂(lè)?，讓每一個(gè)?孩子敢大膽?地展示自己?。六、教?學(xué)措施兒童?的學(xué)習(xí)是一?種主動(dòng)積極?的活動(dòng)，能?根據(jù)自己的?興趣和需要?來(lái)對(duì)周圍環(huán)?境中的事物?進(jìn)行觀察、?操作，同時(shí)?展開(kāi)聯(lián)想、?想象，比較?、分析等內(nèi)?在的思維活?動(dòng)。所以在?數(shù)學(xué)教學(xué)活?動(dòng)中，把數(shù)?學(xué)知識(shí)與幼?兒的日常生?活緊密結(jié)合?起來(lái)，并通?過(guò)游戲的方?法培養(yǎng)和保?護(hù)幼兒對(duì)數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)的興?趣，并創(chuàng)造?和提供一定?的條件幫助?幼兒合理地?運(yùn)用其掌握?的數(shù)學(xué)知識(shí)?，將其轉(zhuǎn)化?為認(rèn)識(shí)事物?的能力。大班下半年個(gè)人計(jì)劃（四）?新學(xué)期來(lái)了?，忙碌而充?實(shí)、疲憊卻?喜悅……是?啊，這幫孩?子跟這我已?經(jīng)是第三個(gè)?年頭了，在?這過(guò)去的風(fēng)?風(fēng)雨雨的兩?年里，我和?我們的孩子?一起成長(zhǎng)，?一起歡笑，?他們雖然跳?過(guò)皮，搗過(guò)?蛋，可是他?們?cè)缫殉蔀?了我生活中?重要的一部?分。馬上孩?子們就要進(jìn)?入了大班了?，為了讓孩?子們平穩(wěn)過(guò)?渡順利進(jìn)入?大班，我將?結(jié)合本班的?實(shí)際情況，?從以下幾個(gè)?方面開(kāi)展工?作一、教?學(xué)方面讓?幼兒在輕松?、愉悅的環(huán)?境氛圍下學(xué)?習(xí)，沒(méi)有壓?力地“玩”?著學(xué)，激發(fā)?他們學(xué)學(xué)習(xí)?的積極性，?面對(duì)幼兒的?注意力不易?集中，容易?分散，因此?我們將運(yùn)用?多種方法吸?引孩子的注?意力，貫徹?更多游戲、?歌曲、故事?等形式，讓?幼兒融入其?中，進(jìn)而啟?發(fā)他們的學(xué)?習(xí)興趣。不?斷愛(ài)護(hù)和培?養(yǎng)孩子的好?奇心、求知?欲，保護(hù)孩?子的探索精?神、創(chuàng)新思?維，為孩子?們提供更廣?闊的自主探?究空間。多?開(kāi)展智力游?戲，發(fā)展幼?兒的觀察力?和思維能力?。鼓勵(lì)幼兒?多觀察季節(jié)?變化及周圍?人、事、物?等。通過(guò)觀?察，使幼兒?加深對(duì)日常?事物的認(rèn)識(shí)?。充分地調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?引導(dǎo)幼兒在?老師的啟發(fā)?下進(jìn)行一系?列的學(xué)習(xí)活?動(dòng)，自覺(jué)的?用腦、用耳?、動(dòng)口、動(dòng)?手去完成老?師所設(shè)計(jì)的?各個(gè)教學(xué)環(huán)?節(jié)。盡量為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的氣氛，?注重培養(yǎng)養(yǎng)?成幼兒井然?有序的課堂?常規(guī);使他?們?cè)谳p松愉?快、歡樂(lè)活?潑的狀態(tài)下?進(jìn)行積極地?學(xué)習(xí)。二?保育方面?三位老師?共同維護(hù)班?級(jí)衛(wèi)生，給?幼兒創(chuàng)造一?個(gè)良好的生?活和學(xué)習(xí)環(huán)?境。創(chuàng)設(shè)安?全舒適的幼