小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃精選（3篇）

小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃精選一、學(xué)情?分析五年?級(jí)學(xué)生透過?這幾年的上?課基本了解?上課的要求?，根據(jù)學(xué)生?生理特點(diǎn)來?看，靈敏和?柔韌性是這?段時(shí)期重點(diǎn)?發(fā)展的項(xiàng)目?，同時(shí)有必?要輔助速度?練習(xí)。根據(jù)?了解的狀況?來看，學(xué)生?的柔韌成績(jī)?還能夠，學(xué)?生的體形練?習(xí)需要進(jìn)一?步提高。同?時(shí)為更好的?服務(wù)于以后?，要多做些?速度練習(xí)。?二、教材?分析五年?級(jí)體育基礎(chǔ)?知識(shí)，是依?據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)?中各學(xué)習(xí)領(lǐng)?域“水平三?”目標(biāo)的規(guī)?定及活動(dòng)和?資料的要求?，針對(duì)學(xué)生?的理解潛力?和認(rèn)知水平?而選編的，?用以指導(dǎo)學(xué)?生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?和活動(dòng)實(shí)踐?，它是體育?課程教學(xué)資?料的重要組?成部分。在?小學(xué)四年級(jí)?的教學(xué)資料?中，根據(jù)《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?中運(yùn)動(dòng)參與?、運(yùn)動(dòng)技能?、身體健康?、心理健康?和社會(huì)適應(yīng)?五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)?域。走和跑?的練習(xí)中，?主要發(fā)展學(xué)?生的速度、?耐力為主要?學(xué)習(xí)資料，?全面提高學(xué)?生的身體素?質(zhì)。主要的?資料圍繞著?校園的趣味?運(yùn)動(dòng)體育項(xiàng)?目進(jìn)行開展?教學(xué)法。.?五年級(jí)的測(cè)?試項(xiàng)目是_?__米，這?就要求在課?堂上注重學(xué)?生全面發(fā)展?，側(cè)重學(xué)生?的柔韌練習(xí)?。三、教?學(xué)目標(biāo)：?1、進(jìn)一步?了解上體育?課和鍛煉身?體的好處，?明白一些保?護(hù)身體健康?的簡(jiǎn)單常識(shí)?和方法。?2、進(jìn)一步?學(xué)會(huì)一些基?本運(yùn)動(dòng)，游?戲，韻律活?動(dòng)和舞蹈的?方法發(fā)展身?體素質(zhì)和基?本活動(dòng)潛力?。3、體?驗(yàn)參加體育?活動(dòng)的樂趣?，遵守紀(jì)律?，與同學(xué)團(tuán)?結(jié)合作。?四、教學(xué)任?務(wù)：1、?繼續(xù)抓好課?堂教學(xué)常規(guī)?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量認(rèn)?真執(zhí)行體育?教學(xué)大綱及?課程計(jì)劃，?認(rèn)真?zhèn)浜谜n?，上好課，?正確引導(dǎo)學(xué)?生能自覺鍛?煉身體。?2、加強(qiáng)對(duì)?體育教學(xué)的?鉆研，透過?聽隨堂課，?備課筆記和?課后小結(jié);?教研組老師?應(yīng)相互學(xué)習(xí)?、交流，共?同提高、共?同成長(zhǎng)的過?程。3、?組織開展好?豐富多彩、?富有實(shí)效的?課外文體活?動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)?生能自覺鍛?煉身體，使?學(xué)生更加生?動(dòng)活潑地發(fā)?展，在創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?潛力上有較?大的發(fā)展和?提高。4?、在教學(xué)實(shí)?踐過程中，?使學(xué)生初步?認(rèn)識(shí)自己的?身體和掌握?鍛煉身體的?簡(jiǎn)單知識(shí)及?方法，學(xué)會(huì)?一些體育、?衛(wèi)生保健的?安全常識(shí)，?培養(yǎng)認(rèn)真鍛?煉身體的態(tài)?度。初步學(xué)?習(xí)田徑、體?操、小球類?等項(xiàng)目的基?本技術(shù)，掌?握簡(jiǎn)單的運(yùn)?動(dòng)技能，進(jìn)?一步發(fā)展身?體素質(zhì)，提?高身體基本?活動(dòng)潛力。?培養(yǎng)學(xué)習(xí)各?項(xiàng)基本技術(shù)?的興趣和用?心性，以及?勇敢，頑強(qiáng)?，勝不驕、?敗不餒，自?覺遵守規(guī)則?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?等優(yōu)良品質(zhì)?。五、教?學(xué)方法：?1、教學(xué)中?精講多練，?講練結(jié)合，?激勵(lì)學(xué)生學(xué)?習(xí)。2、?教學(xué)中收放?結(jié)合，有意?識(shí)讓學(xué)生自?我鍛煉，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)主動(dòng)性、?用心性。?六、教學(xué)措?施1、在?教學(xué)中，加?強(qiáng)與重視“?三基教學(xué)”?同時(shí)要注意?對(duì)學(xué)生潛力?的培養(yǎng)，努?力完成體育?三個(gè)方面的?任務(wù)。2?、從游戲、?競(jìng)賽手段人?手，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)自主?性養(yǎng)成自覺?的鍛煉的習(xí)?慣。3、?教學(xué)原則、?教學(xué)方法的?運(yùn)用，要從?增強(qiáng)學(xué)生體?質(zhì)出發(fā)，根?據(jù)青少年的?心理生理特?點(diǎn)及學(xué)生的?實(shí)際狀況，?科學(xué)地安排?好、密度和?運(yùn)動(dòng)量。?4、發(fā)展學(xué)?生個(gè)性，培?養(yǎng)勇敢、頑?強(qiáng)、朝氣勃?勃和進(jìn)取向?上的精神，?注意潛力的?培養(yǎng)，啟迪?思維，培養(yǎng)?學(xué)生的主動(dòng)?性、創(chuàng)造性?。六年級(jí)?上冊(cè)體育教?學(xué)計(jì)劃(?一)、學(xué)生?生理發(fā)展的?特點(diǎn)：1?、六年級(jí)學(xué)?生一般為1?1---_?__歲，屬?于人體發(fā)育?的少年時(shí)期?，總的說來?，身體發(fā)育?處于增長(zhǎng)率?高峰階段，?發(fā)育指標(biāo)的?增長(zhǎng)出現(xiàn)第?二高峰。身?高、坐高、?體重、胸圍?、肩寬、骨?盆寬等指標(biāo)?男生___?歲到達(dá)高峰?，以后增長(zhǎng)?率逐年迅速?下降;女生?均自8--?-___歲?開始突增，?___歲到?達(dá)高峰，因?此，六年級(jí)?學(xué)生相比較?較，是屬于?身體發(fā)育的?最高峰時(shí)期?。2、六?年級(jí)學(xué)生安?靜時(shí)脈搏均?值比五年級(jí)?相對(duì)減少;?女生血壓指?標(biāo)11--?-___歲?時(shí)仍處于增?長(zhǎng)階段;肺?活量均值男?女生都隨年?齡的增長(zhǎng)而?增長(zhǎng)，但男?女生比較男?生均大于同?齡女生，_?__歲以后?逐年加大。?3、六年?級(jí)學(xué)生身體?素質(zhì)指標(biāo)均?有提高，_?__米、立?定跳遠(yuǎn)和_?__米乘8?往返跑男生?優(yōu)于女生，?差異十分明?顯;立位體?前屈女生優(yōu)?于男生且差?異明顯;速?度、腰腹力?量、柔韌、?速度耐力素?質(zhì)指標(biāo)為五?年級(jí)學(xué)生的?敏感期，既?關(guān)鍵發(fā)展時(shí)?期。___?歲時(shí)，靜力?性耐力和爆?發(fā)力也開始?為敏感期。?4、部分?女生月經(jīng)初?潮的年齡，?恰好是女生?素質(zhì)增長(zhǎng)波?動(dòng)起伏或下?降的階段。?女生由于月?經(jīng)初潮的到?來，引起生?理、心理上?的一系列變?化，給女生?素質(zhì)發(fā)展帶?來一些困難?。因此，五?年級(jí)應(yīng)開始?對(duì)部分女生?注意區(qū)別對(duì)?待。5、?六年級(jí)學(xué)生?處于敏感素?質(zhì)發(fā)展即將?交替的階段?，速度、靈?敏、柔韌等?素質(zhì)的最佳?發(fā)展階段快?要過去，力?量、耐力等?素質(zhì)的敏感?期即將到來?。個(gè)性是大?肌肉群的發(fā)?展時(shí)期，也?將向大小肌?群同時(shí)發(fā)展?的時(shí)期過度?。6、六?年級(jí)學(xué)生的?心臟仍屬于?小學(xué)生的特?點(diǎn)，脈搏頻?率較快，但?心臟發(fā)育十?分顯著，已?開始進(jìn)入青?春期的特點(diǎn)?。因此，適?當(dāng)加大運(yùn)動(dòng)?量，會(huì)使學(xué)?生的心臟容?積和心臟功?能得到顯著?發(fā)展。7?、___歲?的學(xué)生腦的?重量已接近?成年人的水?平，大腦活?動(dòng)的機(jī)能也?有顯著提高?，大腦興奮?機(jī)能也增強(qiáng)?了，每一天?平均睡眠_(dá)?__小時(shí)即?可。(二?)學(xué)生心理?發(fā)展的特點(diǎn)?：1、六?年級(jí)學(xué)生感?知覺屬于少?年階段的特?點(diǎn)，但相比?較較，六年?級(jí)學(xué)生的視?覺和聽覺的?感受性已發(fā)?展到必須水?平，感知事?物的目的性?比童年階段?明確，感知?事物的精確?性也有所改?善，許多練?習(xí)雖然屬于?已學(xué)過的教?材，但其動(dòng)?作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)?提高了。?2、六年級(jí)?學(xué)生的集中?注意潛力有?所發(fā)展，集?中注意、專?心致志的時(shí)?間可達(dá)__?_分鐘左右?。注意分配?潛力也有提?高，在注意?腿的動(dòng)作同?時(shí)，還能注?意到手或腳?的動(dòng)作，注?意上下肢動(dòng)?作的同時(shí)，?還能注意到?重心的變換?。3、六?年級(jí)學(xué)生有?意記憶在不?斷發(fā)展，開?始由教師布?置任務(wù)的記?憶過渡到自?覺的好處記?憶。4、?六年級(jí)學(xué)生?已從具體形?象思維向抽?象邏輯思維?過渡，但仍?然是同直接?與感性經(jīng)驗(yàn)?相聯(lián)系，仍?然具有很大?成分的具體?形象性，仍?習(xí)慣于模仿?實(shí)際動(dòng)作。?因此，需加?強(qiáng)啟發(fā)式教?學(xué)，發(fā)展學(xué)?生比較、分?析，綜合思?維的潛力。?4、男女?生均顯露其?各自的心理?特點(diǎn)，出現(xiàn)?相互反感的?傾向。群眾?意識(shí)又有發(fā)?展，已不滿?足無規(guī)則要?求的游樂性?游戲，個(gè)性?喜愛有必須?規(guī)則的競(jìng)賽?，愿做體力?和智力相結(jié)?合的游戲。?已開始把體?育活動(dòng)作為?抒發(fā)感情的?途徑。6?、自我評(píng)價(jià)?意識(shí)逐步得?到發(fā)展，十?分尊重強(qiáng)者?確定朋友關(guān)?系的傾向十?分濃厚，愿?意同水平相?當(dāng)者競(jìng)爭(zhēng)，?自尊心、自?信心、好勝?心強(qiáng)，但往?往對(duì)自己的?潛力估計(jì)過?高。小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃精選（二）一、指?導(dǎo)思想1?、以《校園?體育工作條?例》為校園?體育工作的?基本法規(guī)。?2、以素?質(zhì)教育全面?深化教育改?革。3、?以科學(xué)的管?理促進(jìn)校園?體育的全面?健康發(fā)展。?二、總體?目標(biāo)1、?逐步探索科?學(xué)的管理體?系，全面貫?徹落實(shí)《校?園體育工作?條例》2?、繼續(xù)以教?科研為先導(dǎo)?，深化教學(xué)?改革，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育。3、?爭(zhēng)創(chuàng)校園的?體育特色，?培養(yǎng)合格+?特長(zhǎng)的學(xué)生?。三、具?體工作1?、不斷健全?科學(xué)的管理?體系今年?我校將繼續(xù)?組建體育領(lǐng)?導(dǎo)小組，使?體育工作管?理構(gòu)成一條?線。即校長(zhǎng)?支部書記體?育教師各班?班主任和學(xué)?生。實(shí)行各?級(jí)逐步下達(dá)?計(jì)劃，再實(shí)?施，最后總?結(jié)的工作流?程。在工作?中不斷調(diào)整?管理體系，?力爭(zhēng)使今年?的體育教學(xué)?工作做到了?常規(guī)化、制?度化、科學(xué)?化2、常?抓六認(rèn)真?今年將繼續(xù)?開展體育教?學(xué)工作八認(rèn)?真，使之構(gòu)?成常規(guī)，做?到檢查與不?檢查一個(gè)樣?，體育教師?要注意學(xué)生?的安全，力?爭(zhēng)本學(xué)年無?意外事故。?體育教師要?嚴(yán)格對(duì)照《?教學(xué)工作常?規(guī)十條》和?《師德規(guī)范?》以及《體?育教師崗位?職責(zé)》上的?要求開展教?學(xué)工作，杜?絕體罰學(xué)生?與變相體罰?學(xué)生的現(xiàn)象?。3、搞?好教科研?為了進(jìn)一步?做好體育教?學(xué)的改革工?作，教師務(wù)?必寫好課題?計(jì)劃與教案?，平時(shí)在教?學(xué)實(shí)踐中能?圍繞課題進(jìn)?行經(jīng)常性的?探討。在市?里有關(guān)兄弟?校園進(jìn)行體?育觀摩課，?組織體育教?師到校園進(jìn)?行參學(xué)習(xí)。?4、抓好?課外活動(dòng)?1、今年繼?續(xù)抓好學(xué)生?的___小?時(shí)體育鍛煉?，進(jìn)一步規(guī)?范練習(xí)廣播?體操，校園?并舉行全校?廣播操比賽?。2、做?好一年一次?的五項(xiàng)身體?素質(zhì)測(cè)試，?做好登記、?分析和總結(jié)?工作。五項(xiàng)?身體素質(zhì)測(cè)?試項(xiàng)目：_?__米、_?__米8、?立位體前屈?、跳繩(男?)、仰臥起?坐(女)、?立定跳遠(yuǎn)。?3、做好?一年一次的?達(dá)標(biāo)工作，?做好登記、?分析和總結(jié)?工作。達(dá)標(biāo)?的項(xiàng)目：_?__分鐘跳?繩、立定跳?遠(yuǎn)、___?分鐘仰臥起?坐。4、?根據(jù)校園的?特點(diǎn)與教師?的特長(zhǎng)，每?年組織一個(gè)?校級(jí)體育興?趣小組和田?徑隊(duì)。每周?三、五務(wù)必?訓(xùn)練___?小時(shí)，參加?鎮(zhèn)、區(qū)的中?小學(xué)生各項(xiàng)?體育比賽，?在訓(xùn)練中，?教師不僅僅?要抓訓(xùn)練、?又要抓學(xué)生?的思想，一?有問題應(yīng)及?時(shí)與學(xué)生談?心、與家長(zhǎng)?聯(lián)系、向領(lǐng)?導(dǎo)反映。?四、確保體?育經(jīng)費(fèi)，進(jìn)?一步完善場(chǎng)?地和器材?我校的操場(chǎng)?大約___?米，不是一?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)?地，它是學(xué)?生唯一的活?動(dòng)場(chǎng)地，今?年校園為器?材室新添了?一些器材，?以確保體育?課和運(yùn)動(dòng)隊(duì)?訓(xùn)練的正常?開展。五?、認(rèn)真組織?校園小型體?育競(jìng)賽活動(dòng)?。透過各?種體育競(jìng)賽?活動(dòng)，確保?學(xué)生在德、?智、體全面?發(fā)展。每周?做好體育大?課間活動(dòng)。?另外根據(jù)局?安排每周星?期三安排校?園社區(qū)體育?興趣活動(dòng)，?包括跳繩、?田徑、排球?、棋類、大?合唱等，根?據(jù)學(xué)生自愿?興趣為主。?六、本學(xué)?年度教學(xué)資?料如下：?1、隊(duì)列隊(duì)?形2、廣?播體操3?、跑和游戲?(多種移動(dòng)?、躲閃、急?停)4、?跳躍與游戲?(各種跳躍?等)5、?投擲與游戲?(各種揮動(dòng)?、拋擲等)?6、滾翻?與攀爬練習(xí)?7、技巧?練習(xí)與器械?練習(xí)8、?對(duì)抗角力與?游戲9、?韻律活動(dòng)與?簡(jiǎn)易舞蹈?10、小球?類的基本技?術(shù)與游戲?11、韻律?活動(dòng)和簡(jiǎn)易?舞蹈小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃精選（三）體育教?學(xué)是校園教?育工作的重?要組成部分?，在新的學(xué)?期里，我本?著全面貫徹?黨的教育方?針，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?，以新課改?為標(biāo)準(zhǔn)將本?學(xué)期的體育?教學(xué)工作計(jì)?劃如下：?一、教材分?析在小學(xué)?體育教學(xué)中?多以跑、跳?為主，在走?和跑的練習(xí)?中，主要發(fā)?展學(xué)生的速?度、耐力為?主要的練習(xí)?資料，全面?提高學(xué)生的?身體素質(zhì);?在跳的練習(xí)?中，主要發(fā)?展學(xué)生的彈?跳潛力為主?要的練習(xí)資?料，如:跨?越式跳高，?立定三級(jí)跳?等;在發(fā)展?力量方面，?主要以投擲?實(shí)心球?yàn)橹?;在技巧方?面，主要以?墊上練習(xí)和?簡(jiǎn)單體操為?主。二、?教學(xué)目的?體育教學(xué)是?以增進(jìn)學(xué)生?健康，增強(qiáng)?學(xué)生體質(zhì)，?促進(jìn)德、智?、體全面發(fā)?展為主要目?的，在本學(xué)?期中要用心?做到以下三?點(diǎn)：1、?掌握基本的?衛(wèi)生保健常?識(shí)懂得簡(jiǎn)易?急救及體育?常識(shí)。2?、掌握快速?跑、耐久跑?的動(dòng)作技術(shù)?及___分?鐘跳繩的動(dòng)?作要求，提?