2023學(xué)年完整版四年級(jí)上冊(cè)Module7Unit2Therearetwelveboyson

Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike一、學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生通過(guò)兩年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)好，家長(zhǎng)重視，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性高，求知欲強(qiáng)，學(xué)生已經(jīng)基本掌握“thereisa…”用法。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞：fruit,chicken,bear,pig。2、能正確使用“thereare…”句型描述圖片內(nèi)容或場(chǎng)景中有兩個(gè)及以上的物品，Theyare+動(dòng)作詞+ing。3、學(xué)生在積極參與活動(dòng)中，和他人合作完成任務(wù)的過(guò)程中獲得學(xué)習(xí)樂(lè)趣和學(xué)習(xí)成就感,樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)本課新詞fruit,chicken,bear,pig難點(diǎn):能運(yùn)用thereare…句型以及Theyare+動(dòng)作詞+ing，描述圖片內(nèi)容或場(chǎng)景中有兩個(gè)及以上的物品。四、教學(xué)方法:直觀展示法，游戲法、交際法。五、教具：PPT、單詞卡、練習(xí)題單六、教學(xué)過(guò)程:課堂評(píng)價(jià)：老師在黑板的右上角為4組畫(huà)出4棵樹(shù)干，獲勝的個(gè)人或小組，給每個(gè)小組獎(jiǎng)勵(lì)一片樹(shù)葉，畫(huà)在樹(shù)干上，進(jìn)行小組競(jìng)爭(zhēng)模式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)。Step2.WarmingupSingasong----《tenlittlefingers》Step3.Leading-in1.出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生guess：T：what’sthis?s:It’sa…T:Howmany?Ss:one.thereisa…2.繼續(xù)出示圖片，用同樣的方法，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)句型“thereisa…”.讓孩子們一起說(shuō)：Thereisahorse.It’srunning.Thereisasheep.It’seating.Thereisacat.It’sclimbing.Step4．Teachingprocess。1、看一看，猜一猜，學(xué)習(xí)新單詞。學(xué)生看圖片，引出新單詞bear、pig、chicken的學(xué)習(xí)。出示單詞卡片，開(kāi)火車讀，隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生拼讀、書(shū)寫(xiě)單詞。出示句子：thereisa…。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)，相機(jī)引出帶復(fù)數(shù)的圖片（bear、pig、chicken），引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)句型“thereare…”，請(qǐng)學(xué)生對(duì)比練說(shuō)：thereisonebear。therearethreebears。（用同樣的方法操練pig、chicken，個(gè)別、開(kāi)火車、小組說(shuō)）2、繼續(xù)學(xué)習(xí)單詞老師把蘋(píng)果、香蕉、橘子、梨的小圖片貼成一長(zhǎng)串，一個(gè)個(gè)的出示，學(xué)生會(huì)說(shuō)出apple、banana、orange、pear單詞，但是老師說(shuō)fruit，Yes？并出示單詞卡片fruit，解釋讓學(xué)生會(huì)明白：這些蘋(píng)果、香蕉、橘子、梨在一起，我們起個(gè)名字叫水果，水果的英語(yǔ)叫fruit，學(xué)習(xí)單詞fruit。出示單詞卡片，開(kāi)火車讀，隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生拼讀、書(shū)寫(xiě)單詞。2、look，learnandsaysentences.課件出示part1,抽學(xué)生看圖練說(shuō)句子。Therearetwlveboysonthebike.相機(jī)板書(shū)課題，老師講解今天我們學(xué)習(xí)會(huì)說(shuō)圖片或場(chǎng)景中有兩個(gè)及以上的物品，Thereare…的句型,并板書(shū)到黑板上。繼續(xù)操練句子：老相機(jī)在桌上放了三本書(shū)，讓同學(xué)們說(shuō)：Therearethreebooksonthedesk.3、學(xué)習(xí)Theyare+動(dòng)作詞+ing句子。出示課件，師引導(dǎo)生一起描述圖片，老師把主題句板書(shū)到黑板上。Thereare+數(shù)字+物品的復(fù)數(shù).Theyare+動(dòng)作詞+ing.例如：當(dāng)手抄報(bào)出示三個(gè)女孩正在一起吃蛋糕的照片。Therearethreegirlsinthisphoto.Theyareeatingcakes.（給學(xué)生講解Theyare+動(dòng)作詞+ing，區(qū)別“thereare”和“theyare”并進(jìn)行練習(xí)，課文Part2，在圖畫(huà)中、照片上，某個(gè)場(chǎng)景里有2個(gè)及以上的物品時(shí)，我們要用thereare…和Theyare+動(dòng)作詞+ing的句子表述。Step5.Practice1、觀看課文課件，學(xué)習(xí)課文，并聽(tīng)跟讀。2、游戲---‘速放物品’鞏固句型和新詞。游戲示范：聽(tīng)句子，速放物品。老師示范：老師說(shuō)：Therearetwopencilsonthedesk。學(xué)生快速放兩支鉛筆在桌子上，看看學(xué)生誰(shuí)聽(tīng)懂了，比賽誰(shuí)先放好。老師說(shuō)物品一定是兩個(gè)以上的物品，三人一組自主練習(xí)，小組比賽展示：每組選一名代表，先三個(gè)組進(jìn)行比賽。物品包括鋼筆、書(shū)、筆盒以及本節(jié)課學(xué)習(xí)的3個(gè)動(dòng)物的圖片數(shù)張。3、課件出示圖片，學(xué)生用新句型描述，先給學(xué)生一個(gè)練說(shuō)的模型，重點(diǎn)讓學(xué)生自己根據(jù)句型結(jié)構(gòu)：Thereare+數(shù)字+物品的復(fù)數(shù).

Theyare+動(dòng)作詞+ing.（