2023護(hù)理個(gè)人下半年工作計(jì)劃5篇（5篇）

2023護(hù)理個(gè)人下半年工作計(jì)劃5篇一、?加強(qiáng)護(hù)士在?職教育，提?高護(hù)理人員?的綜合素質(zhì)?(一)、?按護(hù)士規(guī)范?化培訓(xùn)及護(hù)?士在職繼續(xù)?教育實(shí)施方?案抓好護(hù)士?的“三基”?及?？萍寄?訓(xùn)練與考核?工作1、?重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)?新入院護(hù)士?、聘用護(hù)士?、低年資護(hù)?士的考核，?強(qiáng)化她們的?學(xué)習(xí)意識(shí)，?護(hù)理部工作?計(jì)劃上半年?以強(qiáng)化基礎(chǔ)?護(hù)理知識(shí)為?主，增加考?核次數(shù)，直?至達(dá)標(biāo)。?2、加強(qiáng)專?科技能的培?訓(xùn)：各科制?定出周期內(nèi)??？评碚撆c?技能的培訓(xùn)?與考核計(jì)劃?，每年組織?考試、考核?2—___?次，理論考?試要有試卷?并由護(hù)士長(zhǎng)?組織進(jìn)行閉?卷考試，要?求講究實(shí)效?，不流于形?式，為培養(yǎng)??？谱o(hù)士打?下扎實(shí)的基?礎(chǔ)。3、?基本技能考?核：屬于規(guī)?范化培訓(xùn)對(duì)?象的護(hù)士，?在年內(nèi)__?_項(xiàng)基本技?能必須全部?達(dá)標(biāo)，考核?要求在實(shí)際?工作中抽考?。其他層次?的護(hù)士計(jì)劃?安排操作考?試一次，理?論考試二次?。4、強(qiáng)?化(五)?、計(jì)劃制作?護(hù)理園地網(wǎng)?，上傳我院?護(hù)理動(dòng)態(tài)，?及時(shí)傳遞護(hù)?理學(xué)習(xí)資料?，發(fā)揮局域?網(wǎng)的空間優(yōu)?勢(shì)，豐富護(hù)?士的學(xué)習(xí)生?活。我們?相信以上全?體護(hù)理人員?工作計(jì)劃只?要嚴(yán)格執(zhí)行?，我們?cè)??0x年中的?工作中一定?能取得好的?成績(jī)。2023護(hù)理個(gè)人下半年工作計(jì)劃5篇（二）一、深?化人事制度?改革，促進(jìn)?護(hù)理質(zhì)量提?高人事制?度改革是方?向、是出路?，改革要面?臨許多困難?，但不改革?，將會(huì)有更?大的困難出?現(xiàn)。護(hù)理部?首先要明確?這一觀點(diǎn)，?找準(zhǔn)合理的?定位，“跳?出護(hù)理看護(hù)?理”，以良?好的心態(tài)積?極主動(dòng)參與?改革。應(yīng)當(dāng)?好領(lǐng)導(dǎo)的參?謀，為領(lǐng)導(dǎo)?提出可行性?的參考意見(jiàn)?，取得領(lǐng)導(dǎo)?的理解，信?任與支持。?利用多渠道?形式向護(hù)理?人員講解有?關(guān)人事制度?改革的精神?，思路及發(fā)?展趨勢(shì)，統(tǒng)?一思想，充?分認(rèn)識(shí)改革?的必要性，?消除不滿情?緒和抵觸心?理。以改革?為契機(jī)，使?全院護(hù)理人?員既有緊迫?感，又有危?機(jī)感;既樹(shù)?立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?，又增強(qiáng)服?務(wù)意識(shí)和質(zhì)?量意識(shí)，優(yōu)?化護(hù)理隊(duì)伍?，促進(jìn)護(hù)理?質(zhì)量提高。?二、抓好?護(hù)理隊(duì)伍建?設(shè)，提升護(hù)?理隊(duì)伍素質(zhì)?全院護(hù)理?人員要認(rèn)識(shí)?到“先天不?足”已成為?我們不斷求?學(xué)的動(dòng)力而?非阻力，樹(shù)?立自強(qiáng)、上?進(jìn)、刻苦鉆?研專業(yè)知識(shí)?的精神，只?有通過(guò)努力?學(xué)習(xí)來(lái)積累?知識(shí)，才能?提高自身素?質(zhì)和業(yè)務(wù)能?力。才能逐?步把目前以?中專學(xué)歷為?主體轉(zhuǎn)變?yōu)?以?？?、本?科為主體的?護(hù)理隊(duì)伍。?護(hù)理部將采?取多種渠道?，為護(hù)理人?員提供學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)。1?、鼓勵(lì)中、?青年護(hù)士參?加自學(xué)、廣?播電視大學(xué)?考試，到年?底大專學(xué)歷?以上人員占?護(hù)士人數(shù)的?___%。?2、鼓勵(lì)?護(hù)理人員參?加護(hù)理本科?、研究生學(xué)?習(xí)，到年底?本科學(xué)歷人?員達(dá)___?人。3、?選送護(hù)理骨?干到省內(nèi)外?短期護(hù)理知?識(shí)培訓(xùn)班學(xué)?習(xí)，以管理?知識(shí)、專科?知識(shí)進(jìn)展為?主。4、?堅(jiān)持每月在?院內(nèi)舉辦護(hù)?理知識(shí)，新?業(yè)務(wù)新技術(shù)?，專業(yè)技術(shù)?培訓(xùn)。每月?科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)___次?，護(hù)理查房?___次，?操作培訓(xùn)等?。護(hù)理部重?點(diǎn)要規(guī)范護(hù)?理查房，提?升查房質(zhì)量?，以提高專?業(yè)知識(shí)水平?及實(shí)踐能力?。三、護(hù)?理質(zhì)量管理?是核心，加?大質(zhì)量控制?力度1、?護(hù)理單元推?廣護(hù)理工作?量化考核。?護(hù)理部擬定?護(hù)理工作量?化考核方案?及實(shí)施細(xì)則?，采用工作?量，工作質(zhì)?量和質(zhì)量缺?陷相結(jié)合綜?合考核。各?護(hù)理單元認(rèn)?真組織實(shí)施?，進(jìn)行考核?，通過(guò)工作?量化考核促?使護(hù)理人員?觀念轉(zhuǎn)變，?增強(qiáng)奉獻(xiàn)意?識(shí)，主動(dòng)服?務(wù)意識(shí)，質(zhì)?量意識(shí)，安?全意識(shí)，從?而促使護(hù)理?質(zhì)量提高。?2、以過(guò)?細(xì)、過(guò)精、?過(guò)實(shí)、過(guò)嚴(yán)?的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度?抓好每項(xiàng)護(hù)?理工作的全?程質(zhì)量管理?，即基礎(chǔ)質(zhì)?量、環(huán)節(jié)質(zhì)?量、終末質(zhì)?量，其中環(huán)?節(jié)質(zhì)量是重?點(diǎn)。護(hù)理部?將深入科室?規(guī)范各環(huán)節(jié)?管理。3?、堅(jiān)持三級(jí)?質(zhì)控組每季?、月護(hù)理質(zhì)?量檢查，考?核，及時(shí)通?報(bào)檢查中存?在的問(wèn)題以?及改進(jìn)的措?施，對(duì)檢查?出的結(jié)果進(jìn)?行排名次，?形成科室間?的相互競(jìng)爭(zhēng)?，年終護(hù)理?質(zhì)量前三名?的科室給予?一定醫(yī)學(xué)-?教育網(wǎng)-搜?集-整理獎(jiǎng)?勵(lì)，連續(xù)兩?年后三名的?科室予以懲?罰。4、?護(hù)理部針對(duì)?___年護(hù)?理工作中存?在的質(zhì)量問(wèn)?題針對(duì)性修?改單項(xiàng)考核?扣分，加大?考核懲罰力?度。5、?加大醫(yī)院感?染控制力度?。嚴(yán)格遵守?消毒隔離執(zhí)?行，作好病?區(qū)環(huán)境衛(wèi)生?學(xué)監(jiān)測(cè)工作?，結(jié)果應(yīng)達(dá)?標(biāo)。同時(shí)，?作好隨時(shí)消?毒、疫源地?消毒、終末?消毒、日常?消毒工作。?使用后的物?品按處理原?則進(jìn)行消毒?，一次性物?品按要求管?理、使用、?處理。四?、護(hù)理安全?則是護(hù)理管?理的重點(diǎn)?護(hù)理安全工?作長(zhǎng)抓不懈?，應(yīng)做到宏?觀管理與微?觀管理相結(jié)?合，充分利?用三級(jí)護(hù)理?管理體系，?各司其職，?層層把關(guān)，?切實(shí)做好護(hù)?理安全管理?工作，減少?醫(yī)療糾紛和?醫(yī)療事故隱?患，保障病?人就醫(yī)安全?。1、護(hù)?理部做好宏?觀管理，補(bǔ)?充完善護(hù)理?安全管理措?施，抓好各?層護(hù)理人員?崗前培訓(xùn)工?作，定期和?不定期檢查?安全工作，?繼續(xù)堅(jiān)持護(hù)?士長(zhǎng)夜查房?和節(jié)前安全?檢查和節(jié)中?巡查。2?、護(hù)士長(zhǎng)做?好微觀管理?。堅(jiān)持毒麻?藥品、搶救?藥品、用物?班班交接，?搶救儀器保?持功能狀態(tài)?，保持搶救?物品良好率?達(dá)___%?。抓好護(hù)理?人員的環(huán)節(jié)?監(jiān)控，病人?的環(huán)節(jié)監(jiān)控?，時(shí)間的環(huán)?節(jié)監(jiān)控和護(hù)?理操作的環(huán)?節(jié)監(jiān)控。?(1)護(hù)理?人員的環(huán)節(jié)?監(jiān)控：對(duì)新?調(diào)入、新畢?業(yè)、實(shí)習(xí)護(hù)?士以及有思?想情緒或家?庭發(fā)生不幸?的護(hù)士加強(qiáng)?管理、做到?重點(diǎn)交待、?重點(diǎn)跟班，?重點(diǎn)查房。?(2)病?人的環(huán)節(jié)監(jiān)?控：新入院?、新轉(zhuǎn)入，?危重、大手?術(shù)后病人、?有發(fā)醫(yī)學(xué)教?育網(wǎng)搜集整?理生醫(yī)療糾?紛潛在危險(xiǎn)?的病人要重?點(diǎn)督促、檢?查和監(jiān)控。?(3)時(shí)?間的環(huán)節(jié)監(jiān)?控：節(jié)假日?、雙休日、?工作繁忙、?易疲勞時(shí)間?、夜班交班?時(shí)均要加強(qiáng)?監(jiān)督和管理?。護(hù)理部組?織護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)?形不定時(shí)查?房。(4?)護(hù)理操作?的環(huán)節(jié)監(jiān)控?：輸液、輸?血、各種過(guò)?敏試驗(yàn)，手?術(shù)前準(zhǔn)備等?。雖然是日?常工作，但?如果一旦發(fā)?生問(wèn)題，都?是人命關(guān)天?的大事，應(yīng)?作為護(hù)理管?理中監(jiān)控的?重點(diǎn)。五?、轉(zhuǎn)變護(hù)理?觀念，提高?護(hù)理服務(wù)質(zhì)?量1、通?過(guò)學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)護(hù)理人員?樹(shù)立“以病?人為中心”?的觀念，把?病人的呼聲?作為第一信?號(hào)，把病人?的需要作為?第一需要，?把病人的利?益作為第一?考慮，把病?人的滿意作?為第一標(biāo)準(zhǔn)?。樹(shù)立整體?護(hù)理觀念，?糾正和克服?過(guò)去的病人?“頭痛醫(yī)頭?，腳痛醫(yī)腳?”的護(hù)理做?法，應(yīng)全盤(pán)?考慮，綜合?計(jì)劃，集醫(yī)?院、家庭、?社會(huì)等各方?面力量，對(duì)?病室實(shí)施全?身心、全方?位，全過(guò)程?、多渠道的?系統(tǒng)護(hù)理。?2、對(duì)全?院護(hù)理人員?進(jìn)行禮儀培?訓(xùn)。3、?5.12國(guó)?際護(hù)士節(jié)舉?辦“一切以?病人為中心?，一切為了?方便病人”?為主題進(jìn)行?演講比賽，?轉(zhuǎn)變護(hù)理人?員思想觀念?，變病人要?我服務(wù)為我?要為病人服?務(wù)，更好的?提供優(yōu)質(zhì)服?務(wù)。4、?在全院開(kāi)展?評(píng)選服務(wù)明?星活動(dòng)。?六、加強(qiáng)護(hù)?理管理，合?理利用人力?資源1、?全院各護(hù)理?單元實(shí)行彈?性排班。護(hù)?理部制定彈?性排班實(shí)施?辦法，護(hù)士?長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)科?室病人情況?和護(hù)理工作?量合理分配?人力資源，?以達(dá)到保質(zhì)?保量為病人?提供滿意的?護(hù)理服務(wù)，?減少人力資?源浪費(fèi)，避?免人浮于事?的局面。全?院護(hù)理人員?做到工作需?要時(shí)，隨叫?隨到，無(wú)需?要時(shí)即休假?。2、護(hù)?理管理者應(yīng)?增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管?理意識(shí)，護(hù)?士長(zhǎng)應(yīng)與科?主任一道共?同動(dòng)腦筋，?想辦法，改?變科室收入?構(gòu)成結(jié)構(gòu)。?實(shí)行科室成?本核算，護(hù)?士長(zhǎng)既是決?策者，也是?參與者，應(yīng)?對(duì)科室物資?成本核算工?作，進(jìn)行認(rèn)?真、準(zhǔn)確的?統(tǒng)計(jì)，做到?計(jì)劃與控制?，核算與分?析并存，逐?步摸索出科?室成本消耗?的規(guī)律性，?使科室的醫(yī)?療成本既合?理又科學(xué)既?低耗又有效?;既減少病?人負(fù)擔(dān)，又?增加社會(huì)效?益，又能提?高經(jīng)濟(jì)效益?，增加個(gè)人?收入。七?、護(hù)理各項(xiàng)?指標(biāo)完成?1、基礎(chǔ)護(hù)?理合格率_?__%(合?格標(biāo)準(zhǔn)__?_分)。?2、特、一?級(jí)護(hù)理合格?率≥___?%(合格標(biāo)?準(zhǔn)為_(kāi)__?分)。3?、急救物品?完好率達(dá)_?__%。?4、護(hù)理文?件書(shū)寫(xiě)合格?率≥___?%(合格標(biāo)?準(zhǔn)為_(kāi)__?分)。5?、護(hù)理人員?“三基考核?合格率達(dá)_?__%(合?格標(biāo)準(zhǔn)為_(kāi)?__分)。?6、一人?一針一管一?用滅菌合格?率達(dá)___?%。7、?常規(guī)器械消?毒滅菌合格?率___%?。8、一?次性注射器?、輸液(血?)器用后毀?形率達(dá)__?_%。9?、年褥瘡發(fā)?生次數(shù)為0?(除難以避?免性褥瘡)?。2023護(hù)理個(gè)人下半年工作計(jì)劃5篇（三）?20x下半?年，為進(jìn)一?步貫徹“以?病人為中心?”的服務(wù)總?旨，強(qiáng)化基?礎(chǔ)護(hù)理，全?面落實(shí)護(hù)理?責(zé)任制，整?體提升護(hù)理?服務(wù)水平，?提高病人滿?意度。根據(jù)?護(hù)理部有關(guān)?精神結(jié)合我?科實(shí)際，制?定本計(jì)劃。?一、加強(qiáng)?護(hù)理安全管?理，完善護(hù)?理風(fēng)險(xiǎn)防范?措施，有效?地回避護(hù)理?風(fēng)險(xiǎn)，為病?兒提供優(yōu)質(zhì)?、安全有序?的護(hù)理服務(wù)?。1、不?斷強(qiáng)化安全?意識(shí)教育，?發(fā)現(xiàn)工作中?的不安全因?素時(shí)要及時(shí)?提醒，并提?出整改措施?，以院內(nèi)外?護(hù)理差錯(cuò)為?實(shí)例組織討?論學(xué)習(xí)借鑒?，使護(hù)理人?員充分認(rèn)識(shí)?護(hù)理差錯(cuò)因?素新情況、?新特點(diǎn)，從?中吸取教訓(xùn)?，使安全警?鐘常鳴。?2、加強(qiáng)重?點(diǎn)時(shí)段的管?理，如夜班?、中班、節(jié)?假日等，實(shí)?行彈性排班?制，合理搭?配老、中、?青值班人員?，同時(shí)注意?培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)?立值班時(shí)的?慎獨(dú)精神.?3、加強(qiáng)?重點(diǎn)病兒的?管理，如監(jiān)?護(hù)室的特護(hù)?患兒和普兒?病房的危重?患兒，把上?述患兒做為?科晨會(huì)及交?接班時(shí)討論?的重點(diǎn)，對(duì)?病人現(xiàn)存的?和潛在的風(fēng)?險(xiǎn)做出評(píng)估?，達(dá)成共識(shí)?，引起各班?的重視。?4、完善護(hù)?理文件記錄?，減少安全?隱患。規(guī)范?護(hù)理文件記?錄，認(rèn)真執(zhí)?行護(hù)理記錄?中“十字原?則，即客觀?、真實(shí)、準(zhǔn)?確、及時(shí)、?完整”，?5、完善護(hù)?理緊急風(fēng)險(xiǎn)?預(yù)案，平時(shí)?工作中注意?培養(yǎng)護(hù)士的?應(yīng)急能力，?對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急?工作都要做?回顧性評(píng)價(jià)?，從中吸取?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，?提高護(hù)士對(duì)?突發(fā)事件的?反應(yīng)能力。?二、以病?人為中心，?提倡人性化?服務(wù)，加強(qiáng)?護(hù)患溝通，?提高病人滿?意度，避免?護(hù)理糾紛。?1、辦公?班護(hù)士真誠(chéng)?接待新入院?病兒，把病?兒送到床前?，主動(dòng)向病?兒家屬做入?院宣教及?健康教育。?2、要求?責(zé)任護(hù)士每?天與患兒家?屬溝通，包?括健康教育?、了解病兒?的病情轉(zhuǎn)歸?、生活需求?、用藥后的?效果及反應(yīng)?等，認(rèn)真執(zhí)?行各項(xiàng)護(hù)理?操作告知程?序，尊重患?兒家長(zhǎng)的知?情權(quán)解除患?兒家長(zhǎng)顧慮?。3、每?月召開(kāi)工休?座談會(huì)，發(fā)?放病人滿意?度調(diào)查表，?對(duì)服務(wù)質(zhì)量?高的護(hù)士給?予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?，對(duì)服務(wù)質(zhì)?量差的護(hù)士?給予批評(píng)教?育。三、?深入開(kāi)展“?人本位”整?體護(hù)理工作?。細(xì)化工作?流程，明確?崗位責(zé)任。?1、對(duì)各?班職責(zé)進(jìn)行?修訂，改變?排班模式，?細(xì)化各班的?工作流程，?查找薄弱環(huán)?節(jié)，明確護(hù)?理分工，力?求新的職責(zé)?更合理實(shí)用?。2、抓?好基礎(chǔ)護(hù)理?、?？谱o(hù)理?，實(shí)行責(zé)任?護(hù)士負(fù)責(zé)制?。為患者提?供整體護(hù)理?服務(wù)，密切?觀察患者病?情，隨時(shí)與?患者溝通，?做好患者的?生活護(hù)理、?基礎(chǔ)護(hù)理，?保障患者安?全，體現(xiàn)人?性化的護(hù)理?關(guān)懷。3?、深化護(hù)士?分層使用，?依據(jù)病人病?情、護(hù)理難?度和技術(shù)要?求分配責(zé)任?護(hù)士，危重?患者由年資?高、能力強(qiáng)?的護(hù)士負(fù)責(zé)?，體現(xiàn)能級(jí)?對(duì)應(yīng)。四?、護(hù)士實(shí)行?績(jī)效分配?分配原則：?效率、質(zhì)量?優(yōu)先，按勞?分配，兼顧?公正、公平?。分配依?據(jù)：病人滿?意度、工作?量、存在的?風(fēng)險(xiǎn)、護(hù)理?質(zhì)量、責(zé)任?心。五、?加強(qiáng)患者健?康教育1?、由責(zé)任護(hù)?士做每天根?據(jù)科室常見(jiàn)?病的治療和?護(hù)理常規(guī)、?特殊飲食、?疾病的自我?預(yù)防、用?藥的注意事?項(xiàng)，向病人?做詳細(xì)的講?解，對(duì)患者?開(kāi)展健康教?育和康復(fù)指?導(dǎo)，提供心?理護(hù)理。?2、每月召?開(kāi)一次護(hù)辦?會(huì)，每位護(hù)?士匯報(bào)工作?情況與感想?。每月進(jìn)行?病人滿意度?調(diào)查，認(rèn)真?聽(tīng)取患者對(duì)?優(yōu)質(zhì)護(hù)理工?作的意見(jiàn)和?建議。對(duì)存?在的問(wèn)題及?時(shí)反饋，提?出整改措施?，不斷提高?護(hù)理質(zhì)量，?提高病人的?滿意度。?六、新業(yè)務(wù)?、新技術(shù)?1、重點(diǎn)發(fā)?展小兒康復(fù)?保健，選派?___名護(hù)?士進(jìn)修小兒?康復(fù)保健?2、增強(qiáng)科?研意識(shí)，力?爭(zhēng)年內(nèi)開(kāi)展?新技術(shù)__?_項(xiàng)。2023護(hù)理個(gè)人下半年工作計(jì)劃5篇（四）一、提?高護(hù)士理論?、技術(shù)水平?1、為提?高我科護(hù)士?總體業(yè)務(wù)水?平，自20?1x年__?_月起，每?周晨間堅(jiān)持??？评碚搶W(xué)?習(xí)，每月底?堅(jiān)持?？评?論小考試，?每季度堅(jiān)持?專科理論統(tǒng)?考，已獎(jiǎng)懲?制度來(lái)對(duì)護(hù)?士進(jìn)行約束?，達(dá)到預(yù)期?目標(biāo)。2?、護(hù)士每月?輪流進(jìn)行理?論主講，其?目的加深并?鞏固個(gè)人理?論知識(shí)，樹(shù)?立個(gè)人自信?心，提高個(gè)?人語(yǔ)言表達(dá)?能力。3?、每月進(jìn)行?一次實(shí)際操?作培訓(xùn)，要?求人人過(guò)關(guān)?，考核分?jǐn)?shù)?納入該月獎(jiǎng)?金的審核。?4、按時(shí)?、按質(zhì)量完?成護(hù)理部安?排的各種理?論學(xué)習(xí)、實(shí)?際操作任務(wù)?。5、積?極參加醫(yī)院?組織培訓(xùn)的?各項(xiàng)業(yè)務(wù)知?識(shí)，以拓展?業(yè)務(wù)知識(shí)、?提高自我能?力為主的原?則進(jìn)行學(xué)習(xí)?。二、提?高基礎(chǔ)護(hù)理?質(zhì)量1、?按要求完成?科室病區(qū)“?一條線”，?以病房照明?燈無(wú)損壞、?地面無(wú)水漬?、衛(wèi)生間無(wú)?異味為原則?對(duì)整個(gè)病區(qū)?進(jìn)行監(jiān)督與?管理。2?、堅(jiān)持晨間?濕式掃床、?中午床單位?統(tǒng)一整齊，?病房固定物?品定點(diǎn)放置?。3、每?周更換一次?床單位，有?血漬、潮濕?必須立即更?換。4、?每日責(zé)任護(hù)?士用含氯消?毒劑擦拭床?頭柜一次，?每周用含氯?消毒劑擦拭?床擋、床頭?、護(hù)欄、中?心供氧設(shè)置?一次。三?、嚴(yán)格執(zhí)行?消毒隔離制?度1、每?周一按時(shí)更?換消毒液，?周二護(hù)士長(zhǎng)?進(jìn)行檢查。?2、掌握?無(wú)菌操作原?則，減少輸?液反應(yīng)的發(fā)?生及各項(xiàng)感?染的發(fā)生，?增強(qiáng)護(hù)士的?無(wú)菌操作觀?念。3、?減少治療室?人員走動(dòng)，?養(yǎng)成入室戴?口罩的良好?習(xí)慣。4?、配置藥物?時(shí)，做到一?人一針一管?，嚴(yán)格按照?無(wú)菌操作原?則進(jìn)行操作?。5、穿?刺失敗，再?次操作時(shí)必?須更換針頭?，嚴(yán)格消毒?。6、每?周安排衛(wèi)生?班，對(duì)衛(wèi)生?死角進(jìn)行打?掃。7、?做好病區(qū)終?末消毒工作?。四、加?強(qiáng)護(hù)士責(zé)任?心1、嚴(yán)?格執(zhí)行“三?查八對(duì)一注?意”制度。?2、防止?差錯(cuò)事故的?發(fā)生，首先?要從各護(hù)士?的心里抓起?，增強(qiáng)個(gè)人?的責(zé)任心，?剖其重要性?及護(hù)理安全?與個(gè)人福利?掛鉤進(jìn)行約?束，減少差?錯(cuò)事認(rèn)真仔?細(xì)完成每項(xiàng)?工作。3?、工作完成?的真實(shí)性，?當(dāng)班護(hù)士必?須認(rèn)真準(zhǔn)確?的對(duì)住院病?人進(jìn)行各種?生命體征的?測(cè)量絕胡變?亂造，針對(duì)?此類(lèi)現(xiàn)象將?嚴(yán)懲。4?、中夜班實(shí)?施坐班制，?并定時(shí)巡查?病房，防止?特殊事件的?發(fā)生，針對(duì)?疾病變化及?特殊的問(wèn)題?要及時(shí)上報(bào)?值班醫(yī)生，?做好溝通進(jìn)?行處理。?5、對(duì)差錯(cuò)?事故的發(fā)生?，進(jìn)行分析?總結(jié)。6?、定期組織?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?責(zé)任心的培?養(yǎng)。五、?做好醫(yī)護(hù)溝?通工作1?、與醫(yī)生進(jìn)?行溝通，做?到“不懂就?問(wèn)”、“不?清楚就問(wèn)”?、“不明白?就問(wèn)”。?2、尊重醫(yī)?生，做到一?切已病人利?益為原則，?進(jìn)行溝通處?理。3、?醫(yī)護(hù)之間做?好配合，爭(zhēng)?取為病人做?到的診療護(hù)?理工作。?4、團(tuán)結(jié)一?致，積極進(jìn)?取六、提?高護(hù)理文書(shū)?質(zhì)量1、?每日檢查護(hù)?理文書(shū)及靜?脈輸液?jiǎn)蔚?完成情況。?2、針對(duì)?特殊疾病的?護(hù)理文書(shū)書(shū)?寫(xiě)，將由護(hù)?士長(zhǎng)在場(chǎng)指?導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，每?日定期開(kāi)會(huì)?，對(duì)好的護(hù)?理文書(shū)進(jìn)行?討論，已逐?步提高大家?的文字表達(dá)?能力和護(hù)理?文書(shū)的規(guī)范?性。3、?認(rèn)真仔細(xì)按?醫(yī)囑進(jìn)行護(hù)?理記錄。?4、按時(shí)、?按質(zhì)上交出?院病歷。?七、提高服?務(wù)水平1?、做好科室?新入病人的?接待工作，?微笑服務(wù)，?認(rèn)真宣教。?2、責(zé)任?護(hù)士定期進(jìn)?行相關(guān)疾病?健康指導(dǎo)。?3、認(rèn)真?為患者解答?各種難題，?做到尊稱不?離口。4?、為出院患?者做好飲食?指導(dǎo)、用藥?指導(dǎo)。2023護(hù)理個(gè)人下半年工作計(jì)劃5篇（五）一、加?強(qiáng)工作能力?，提供更好?的服務(wù)我?記得今年醫(yī)?院因?yàn)橐?重新評(píng)選等?級(jí)，所以對(duì)?待醫(yī)院的醫(yī)?療設(shè)備要有?全面的更新?，醫(yī)院的規(guī)?章制度也要?經(jīng)過(guò)重新的?修訂，完善?醫(yī)院的就診?過(guò)程，這將?是我們醫(yī)院?最重要的一?年，目前我?們醫(yī)院的等