2023教師心理健康教育培訓(xùn)計(jì)劃（3篇）

2023教師心理健康教育培訓(xùn)計(jì)劃一、培?訓(xùn)指導(dǎo)思想?與目的本?次培訓(xùn)以馬?列主義、_?__、__?_、___?_為指導(dǎo)，?貫徹落實(shí)科?學(xué)發(fā)展觀，?貫徹教育部?《關(guān)于加強(qiáng)?中小學(xué)心理?健康教育的?若干意見》?(教基〔_?__〕__?_號)和《?中小學(xué)心理?健康教育指?導(dǎo)綱要》(?教基〔__?_〕___?號)等文件?的精神。堅(jiān)?持以人為本?，根據(jù)中小?學(xué)教師的心?理特點(diǎn)、職?業(yè)要求和中?小學(xué)生身心?健康發(fā)展需?要，在心理?健康教育理?論和方法的?指導(dǎo)下扎實(shí)?有效地開展?培訓(xùn)，進(jìn)一?步推進(jìn)我校?心理健康教?育工作向縱?深發(fā)展，提?高中學(xué)心理?健康教育的?科學(xué)性和實(shí)?效性，全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育，構(gòu)建和?諧校園，全?面提升學(xué)生?和教師的心?理素質(zhì)，培?養(yǎng)一支高素?質(zhì)心理健康?教育師資隊(duì)?伍。二、?培訓(xùn)對象?全體老師?三、培訓(xùn)內(nèi)?容、形式、?指導(dǎo)師內(nèi)?容：更健康?更自我負(fù)?責(zé)。形式?：本次培訓(xùn)?采用集中培?訓(xùn)形式。?指導(dǎo)師：吳?愛春四、?培訓(xùn)時間、?地點(diǎn)時間?：___年?___月_?__日下午?12：__?_至13:?20地點(diǎn)?：花坦中學(xué)?一樓多功能?教師會議室?五、培訓(xùn)?要求：按?時參加，不?遲到，不早?退，遵守請?假制度，有?事履行請假?手續(xù)。永?嘉縣沙頭鎮(zhèn)?花坦中學(xué)2023教師心理健康教育培訓(xùn)計(jì)劃（二）良?好的心理素?質(zhì)。一、?培訓(xùn)目的?通過心理健?康教育專題?培訓(xùn)，不斷?提高教師的?心理健康水?平，并在教?育教學(xué)工作?中自覺運(yùn)用?心理健康知?識及心理輔?導(dǎo)方法和技?巧幫助學(xué)生?解決成長過?程中遇到的?一些心理問?題，促使他?們健康發(fā)展?。二、培?訓(xùn)對象全?體在職教師?。三、培?訓(xùn)形式主?要采用聽講?座、教研組?研討，完成?教學(xué)計(jì)劃規(guī)?定的學(xué)習(xí)任?務(wù)。由骨干?教師在全校?教師集會上?開設(shè)心理輔?導(dǎo)講座。?四、組織與?管理教師?心理健康教?育培訓(xùn)屬全?員培訓(xùn)。?___組織?者和責(zé)任者?宋錫剛校?長直接領(lǐng)導(dǎo)?，由張振國?和李華教師?組織實(shí)施。?2.培訓(xùn)?工作分工?學(xué)校將妥善?安排好本學(xué)?點(diǎn)教師的培?訓(xùn)時間，正?確處理好三?個關(guān)系：即?教學(xué)工作與?培訓(xùn)學(xué)習(xí)的?關(guān)系，集中?學(xué)習(xí)和自主?學(xué)習(xí)的關(guān)系?，理論學(xué)習(xí)?和教育實(shí)踐?的關(guān)系;做?到四個落實(shí)?：即組織工?作落實(shí)，培?訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)?，制度措施?落實(shí)，考核?總結(jié)落實(shí);?做到五個到?位：即思想?動員到位，?教材到位，?培訓(xùn)時間到?位，督查措?施到位，完?成任務(wù)到位?;建立并管?理本校教師?心理健康教?育專項(xiàng)業(yè)務(wù)?檔案，確保?培訓(xùn)活動有?序、有效地?開展。五?、培訓(xùn)安排?本次教師?心理健康教?育專題培訓(xùn)?為期一年，?按時間安排?如下：1?.___年?___月下?旬，制訂計(jì)?劃，宣傳發(fā)?動。2.?___年_?__月下旬?至___年?___月上?旬，對全校?教師開展專?題培訓(xùn)、個?人自學(xué)、經(jīng)?驗(yàn)交流等活?動。六、?專題集中培?訓(xùn)安排如下?：內(nèi)容?1.教師職?業(yè)倦怠產(chǎn)生?的原因及對?策2.教?師的心理健?康與維護(hù)?3.教師常?見心理疾病?分析4.?農(nóng)村中小?學(xué)教師心理?問題的成因?和對策2023教師心理健康教育培訓(xùn)計(jì)劃（三）一、?培訓(xùn)目的?通過心理健?康教育專題?培訓(xùn)，不斷?提高教師的?心理健康水?平，并在教?育教學(xué)工作?中自覺運(yùn)用?心理健康知?識及心理輔?導(dǎo)方法和技?巧幫助學(xué)生?解決成長過?程中遇到的?一些心理問?題，促使他?們健康發(fā)展?。二、培?訓(xùn)對象全?體在職教師?。三、培?訓(xùn)形式1?、選派__?_名對心理?健康教育理?論、知識及?心理輔導(dǎo)方?法和技巧的?老師對全體?教師進(jìn)行培?訓(xùn)。2、?在繼續(xù)教育?中心的指導(dǎo)?下組織校本?培訓(xùn)，主要?采用聽講座?、教研組研?討和實(shí)踐的?方式，完成?教學(xué)計(jì)劃規(guī)?定的學(xué)習(xí)任?務(wù)和作業(yè)，?并進(jìn)行測試?。3、開?設(shè)心理健康?咨詢的實(shí)踐?活動，由骨?干教師開展?心理健康教?育輔導(dǎo)。?4、由骨干?教師在全校?教師集會上?開設(shè)心理輔?導(dǎo)講座、開?設(shè)心理咨詢?室。四、?組織與管理?教師心理?健康教育培?訓(xùn)屬全員培?訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)?容、學(xué)分和?考核列入教?師繼續(xù)教育?系列，作為?教師考核的?重要內(nèi)容。?___組?織者和責(zé)任?者分管校?長直接領(lǐng)導(dǎo)?，由教導(dǎo)處?主任組織實(shí)?施。2.?培訓(xùn)工作分?工教導(dǎo)處?是開展本次?培訓(xùn)活動的?組織實(shí)施者?，具體負(fù)責(zé)?包括培訓(xùn)教?師、發(fā)放資?料、學(xué)分登?記、檢查考?核等各項(xiàng)組?織、檢查和?評價(jià)工作。?受培骨干教?師負(fù)責(zé)培訓(xùn)?實(shí)施工作。?學(xué)校將妥善?安排好本學(xué)?點(diǎn)教師的培?訓(xùn)時間，正?確處理好三?個關(guān)系：即?教學(xué)工作與?培訓(xùn)學(xué)習(xí)的?關(guān)系，集中?學(xué)習(xí)和自主?學(xué)習(xí)的關(guān)系?，理論學(xué)習(xí)?和教育實(shí)踐?的關(guān)系;做?到四個落實(shí)?：即組織工?作落實(shí)，培?訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)?，制度措施?落實(shí)，考核?總結(jié)落實(shí);?做到五個到?位：即思想?動員到位，?教材到位，?培訓(xùn)時間到?位，督查措?施到位，完?成任務(wù)到位?;建立并管?理本校教師?心理健康教?育專項(xiàng)業(yè)務(wù)?檔案，確保?培訓(xùn)活動有?序、有效地?開展。五?、考核評價(jià)?考核分過?程評價(jià)和成?果評價(jià)兩部?分，各占總?學(xué)分?jǐn)?shù)的_?__%。?1.過程?評價(jià)以學(xué)?校集中培訓(xùn)?實(shí)際活動為?基礎(chǔ)，(要?求在24學(xué)?時以上)，?主要通過對?其平時學(xué)習(xí)?表現(xiàn)、學(xué)習(xí)?態(tài)度、作業(yè)?情況、出勤?等的觀察記?錄，給出恰?當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)過?程評價(jià)。?2.成果評?價(jià)要通過?考試的方式?來進(jìn)行，將?考試成績作?為評價(jià)的依?據(jù)。實(shí)踐?能力主要考?核教師自身?心理健康提?高的水平和