2023行政人事管理工作計(jì)劃3篇（3篇）

2023行政人事管理工作計(jì)劃3篇根據(jù)2?01某年年?度工作情況?以及存在的?不足，結(jié)合?目前公司發(fā)?展?fàn)顩r和今?后趨勢(shì)，行?政人事部_?__年年度?工作計(jì)劃將?從以下幾方?面開(kāi)展：?一、認(rèn)真學(xué)?習(xí)和貫徹國(guó)?家及地方新?的勞動(dòng)法律?、法規(guī)，有?針對(duì)性的對(duì)?公司現(xiàn)行制?度及規(guī)定進(jìn)?行修改，有?效的規(guī)避法?律風(fēng)險(xiǎn)。?根據(jù)某會(huì)議?表決通過(guò)的?《某省勞動(dòng)?保障監(jiān)察條?例》相關(guān)規(guī)?定，從20?某年___?月___日?起用人單位?規(guī)章制度中?有罰款內(nèi)容?將被警告，?而亂扣工資?將按照被罰?款或者扣減?工資的人數(shù)?每人___?元以上__?_元以下的?標(biāo)準(zhǔn)處以罰?款。從新?出臺(tái)的《某?省勞動(dòng)保障?監(jiān)察條例》?來(lái)看，我司?現(xiàn)行的絕大?部分制度將?面臨修改，?特別是《員?工手冊(cè)》、?《工作行為?管理制度》?、《行政人?事獎(jiǎng)懲制度?》、《員工?宿舍管理規(guī)?定》、《公?司例會(huì)制度?》、《安全?生產(chǎn)管理》?、《安全生?產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度?》諸多內(nèi)容?將重新修訂?，并且必須?在___年?第一季度修?訂完成，保?證在20某?年___月?___日能?夠執(zhí)行新的?廠紀(jì)廠規(guī)。?二、針對(duì)?___年分?公司與總部?的合并，做?好相應(yīng)的人?力資源規(guī)劃?(一)根?據(jù)總經(jīng)辦的?指示精神結(jié)?合公司實(shí)際?情況以及業(yè)?務(wù)運(yùn)作方式?，重新設(shè)計(jì)?和搭建組織?結(jié)構(gòu);(?二)優(yōu)化、?精減部門(mén)及?崗位，實(shí)行?人力資源優(yōu)?化配置，有?效降低人工?成本，防止?出現(xiàn)重疊用?工成本;?(三)對(duì)總?部及分公司?員工數(shù)量、?質(zhì)量、結(jié)構(gòu)?、員工流動(dòng)?性，以及人?力資源管理?關(guān)鍵職能的?效能進(jìn)行人?力資源現(xiàn)狀?分析，根據(jù)?分析結(jié)果制?定確實(shí)可行?的人員調(diào)整?和配置方案?。(四)?根據(jù)行業(yè)、?產(chǎn)品特點(diǎn)、?公司運(yùn)作模?式以及公司?人員需求歷?史數(shù)據(jù)，做?好___年?人力資源供?需預(yù)測(cè)，保?證企業(yè)的用?工需求和正?常運(yùn)作。?三、在薪酬?管理方面，?分步進(jìn)行改?革，繼續(xù)推?行“薪酬與?績(jī)效掛鉤”?的激勵(lì)政策?根據(jù)公司?來(lái)年的經(jīng)營(yíng)?情況，尋求?突破，力圖?打破吃大鍋?飯，實(shí)現(xiàn)多?勞多得，按?績(jī)?nèi)〕?。?對(duì)不同崗位?和業(yè)務(wù)特點(diǎn)?實(shí)行不同的?薪酬管理制?度，辦公室?職員采用“?底薪+崗位?津貼+職位?津貼+績(jī)效?獎(jiǎng)金”的綜?合計(jì)薪方式?，而產(chǎn)線、?品質(zhì)的員工?繼續(xù)推行計(jì)?件薪酬制度??？?jī)效考?核需要強(qiáng)化?，做到考核?不走形式，?不走過(guò)場(chǎng)，?關(guān)注考核結(jié)?果;同時(shí)對(duì)?評(píng)定為先進(jìn)?的員工可以?試行“總經(jīng)?理特別獎(jiǎng)”?予以重獎(jiǎng)或?晉升，對(duì)業(yè)?績(jī)或考評(píng)不?佳的員工則?強(qiáng)制實(shí)行“?末位淘汰制?”。四、?建立和鞏固?招聘渠道，?及時(shí)滿足公?司的用人需?求(一)?___年計(jì)?劃選用的招?聘渠道如下?：略五?、人員培訓(xùn)?與開(kāi)發(fā)(?一)年度培?訓(xùn)計(jì)劃說(shuō)明?___年?行政人事部?在培訓(xùn)方面?的力度是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的，?除了日常的?入職培訓(xùn)在?循序漸進(jìn)的?推行以外，?專項(xiàng)培訓(xùn)和?技能培訓(xùn)為?零記錄。為?此，在__?_年我部必?須根據(jù)公司?發(fā)展需求及?部門(mén)人員培?訓(xùn)需求制定?詳細(xì)的、有?針對(duì)性、實(shí)?用性的培訓(xùn)?課程，以滿?足公司發(fā)展?戰(zhàn)略和員工?綜合素質(zhì)的?提升。根?據(jù)公司經(jīng)營(yíng)?戰(zhàn)略，公司?將通過(guò)培訓(xùn)?逐步調(diào)整員?工知識(shí)結(jié)構(gòu)?，提高員工?敬業(yè)精神，?形成良好的?職業(yè)道德，?提高公司管?理水平和員?工綜合素質(zhì)?，這也是編?制本年度培?訓(xùn)方案的出?發(fā)點(diǎn)。(?二)培訓(xùn)需?求調(diào)查與分?析為了使?培訓(xùn)方案具?有針對(duì)性和?可操作性，?在制定方案?前，認(rèn)真進(jìn)?行了培訓(xùn)需?求調(diào)查，共?發(fā)放《年度?培訓(xùn)需求調(diào)?查表》至各?個(gè)部門(mén)，并?收集至調(diào)查?結(jié)果如下：?培訓(xùn)類型?及課程安排?三)培訓(xùn)?指導(dǎo)思想?1、工作即?培訓(xùn)培訓(xùn)?的目的是通?過(guò)“培訓(xùn)-?工作”的結(jié)?合，從而提?高員工工作?能力，改變?工作態(tài)度，?改善工作績(jī)?效，把員工?培養(yǎng)成“企?業(yè)人”，因?此培訓(xùn)主要?在工作過(guò)程?中進(jìn)行。?2、培訓(xùn)講?求實(shí)效培?訓(xùn)的課程選?擇是根據(jù)各?部門(mén)及各崗?位實(shí)際需求?及崗位特點(diǎn)?而設(shè)定的，?它必須緊密?聯(lián)系培訓(xùn)對(duì)?象的本職工?作，并且結(jié)?合實(shí)際的開(kāi)?展培訓(xùn)工作?。3、培?訓(xùn)目標(biāo)(?1)滿足各?級(jí)管理層和?工作任務(wù)的?需要。管理?者管理技能?、態(tài)度和綜?合素質(zhì)的提?升，有利于?提高工作任?務(wù)完成的效?率，增加公?司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)?實(shí)現(xiàn)的可能?性。(2?)滿足員工?需要。通過(guò)?提高員工的?崗位技能及?綜合素質(zhì)，?增加員工工?作信心，并?且讓員工在?工作崗位上?應(yīng)用這些技?能，從而促?進(jìn)部門(mén)目標(biāo)?的完成。?(3)塑造?公司的“學(xué)?習(xí)文化”。?形成一種公?司學(xué)習(xí)的氛?圍，保持公?司的持續(xù)發(fā)?展與市場(chǎng)競(jìng)?爭(zhēng)力。六?、其他行政?、人事管理?工作(一?)人事檔案?管理做好?員工人事檔?案材料的收?集、整理建?檔工作，保?證檔案的完?整性、齊全?性、保密性?。(二)?勞動(dòng)合同管?理一如既?往的貫徹國(guó)?家及地方相?關(guān)法律及政?策，及時(shí)的?與員工簽訂?《勞動(dòng)合同?》，并且實(shí)?事求是的進(jìn)?行用工登記?及勞動(dòng)合同?備案。(?三)社會(huì)保?險(xiǎn)管理及?時(shí)的辦理社?會(huì)保險(xiǎn)事宜?，及時(shí)跟進(jìn)?社保辦理及?制卡的進(jìn)度?，及時(shí)準(zhǔn)確?的提供社會(huì)?保險(xiǎn)繳納數(shù)?據(jù)，及時(shí)按?國(guó)家的相關(guān)?政策調(diào)整繳?費(fèi)基數(shù)和比?例。(四?)職工宿舍?管理繼續(xù)?推行職工宿?舍評(píng)比制度?，嚴(yán)抓職工?宿舍衛(wèi)生及?紀(jì)律，對(duì)衛(wèi)?生及紀(jì)律表?現(xiàn)優(yōu)秀的宿?舍成員進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)衛(wèi)?生及紀(jì)律表?現(xiàn)差的宿舍?成員進(jìn)行相?應(yīng)的懲罰。?通過(guò)獎(jiǎng)罰及?日常督促使?職工宿舍營(yíng)?建成一個(gè)“?干凈”、“?舒適”、“?和諧”、“?安全”的職?工之家。?行政人事部?在完成上述?工作的同時(shí)?，將加大力?度在員工食?堂、行政后?勤、安全生?產(chǎn)、行政會(huì)?議、工資核?算、員工福?利、居住證?辦理等方面?的管理，充?分發(fā)揮行政?人事部的職?能作用，做?好員工與企?業(yè)的橋梁和?紐帶作用。?2023行政人事管理工作計(jì)劃3篇（二）?第一部分人?力資源工作?計(jì)劃一、?人員招聘?(一)思路?分析1、?___年是?公司快速發(fā)?展的一年，?人力發(fā)展將?迅速增加，?并逐步到位?。2、利?用公司的招?聘、薪酬政?策和春節(jié)后?人力流動(dòng)高?峰期的機(jī)會(huì)?，補(bǔ)充基層?、中層，尤?其是本行業(yè)?優(yōu)秀人才，?作為人力資?源更替、補(bǔ)?充和培養(yǎng)儲(chǔ)?備。3、?實(shí)行內(nèi)部培?養(yǎng)和晉升，?提拔和任用?有上進(jìn)心、?不斷學(xué)習(xí)和?提升的內(nèi)部?員工。(?二)目標(biāo)概?述公司目?前屬于發(fā)展?期，___?年總體目標(biāo)?首先要考慮?滿足崗位需?求，再考慮?人才儲(chǔ)備，?實(shí)現(xiàn)梯隊(duì)建?設(shè)。(三?)具體實(shí)施?方案1、?熟人推薦：?包括員工推?薦，在公司?工作，且技?術(shù)熟練程度?較高，已通?過(guò)努力實(shí)現(xiàn)?個(gè)人工資目?標(biāo)，推薦適?合公司的優(yōu)?秀人才共同?發(fā)展，公司?將給予一次?性獎(jiǎng)勵(lì)。?2、網(wǎng)絡(luò)招?聘：繼續(xù)和?某招聘網(wǎng)站?合作。3?、海報(bào)招聘?：主要面向?基層人員招?聘。(四?)實(shí)施目標(biāo)?注意事項(xiàng)?1、招聘渠?道拓展：競(jìng)?爭(zhēng)對(duì)手挖人?。2、調(diào)?查了解競(jìng)爭(zhēng)?對(duì)手企業(yè)薪?酬福利等情?況。3、?做好各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作：與?用人部門(mén)溝?通，及時(shí)準(zhǔn)?確了解需求?;進(jìn)行招聘?宣傳：制作?招聘海報(bào)。?二、績(jī)效?考核(一?)思路分析?績(jī)效考核?有兩個(gè)關(guān)鍵?問(wèn)題：一是?，考核指標(biāo)?的科學(xué)性;?二是，一種?管理習(xí)慣的?形成，養(yǎng)成?行為習(xí)慣，?關(guān)鍵在于堅(jiān)?持和制度保?障。(二?)目標(biāo)概述?績(jī)效考核?的根本目的?，不是為了?處罰未完成?工作指標(biāo)和?不盡職盡責(zé)?的員工，而?是有效激勵(lì)?員工，不斷?改善工作方?法和工作品?質(zhì)，建立公?平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)?制，持續(xù)不?斷地提高組?織工作效率?，培養(yǎng)員工?工作的計(jì)劃?性和責(zé)任心?，及時(shí)查找?工作中的不?足并加以調(diào)?整改善，從?而推進(jìn)工作?成果達(dá)成。?(三)具?體實(shí)施方案?1、繼續(xù)?完善績(jī)效考?核配套制度?及文件。?2、補(bǔ)充、?修正已有崗?位和新增崗?位考核指標(biāo)?。3、重?點(diǎn)對(duì)考核結(jié)?果進(jìn)行評(píng)估?，對(duì)考核形?式、考核項(xiàng)?目、考核結(jié)?果反饋與改?進(jìn)情況進(jìn)行?跟蹤，保證?績(jī)效考核工?作良性運(yùn)行?。4、推?行過(guò)程是一?個(gè)貫穿全年?的持續(xù)工作?，行政人事?部完成此項(xiàng)?工作目標(biāo)的?標(biāo)準(zhǔn)就是建?立合理、公?平、有效的?績(jī)效評(píng)價(jià)體?系。(四?)實(shí)施目標(biāo)?注意事項(xiàng)?1、績(jī)效考?核工作牽涉?到各部門(mén)、?各職位、各?職員的切身?利益。因此?，在保證績(jī)?效考核與薪?酬體系鏈接?的基礎(chǔ)上，?要從正面引?導(dǎo)員工用積?極地心態(tài)對(duì)?待績(jī)效考核?，達(dá)到通過(guò)?績(jī)效考核改?善工作、校?正目標(biāo)的目?的。2、?績(jī)效考核工?作是一個(gè)溝?通的工作，?也是一個(gè)持?續(xù)改善的過(guò)?程。在操作?過(guò)程中注意?縱向、橫向?溝通，確保?績(jī)效考核工?作順利推行?。3、績(jī)?效評(píng)價(jià)體系?，并不是行?政人事部的?單獨(dú)工作，?在操作過(guò)程?中，應(yīng)以部?門(mén)負(fù)責(zé)人為?主導(dǎo)，聽(tīng)取?各方面人員?的意見(jiàn)和建?議，及時(shí)調(diào)?整和改進(jìn)工?作方法。?三、培訓(xùn)發(fā)?展(一)?思路分析?1、目前，?各企業(yè)對(duì)員?工培訓(xùn)重視?度不夠、力?度不足，培?訓(xùn)管理制度?約束力不強(qiáng)?。(二)?目標(biāo)概述?1、員工培?訓(xùn)和開(kāi)發(fā)是?公司著眼于?長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)?略必須進(jìn)行?的工作之一?，也是培養(yǎng)?員工忠誠(chéng)度?、凝聚力的?方法之一。?2、通過(guò)?對(duì)員工的培?訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，?員工的工作?技能、知識(shí)?層次和工作?效率、工作?品質(zhì)都將進(jìn)?一步加強(qiáng)，?增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)?爭(zhēng)力。(?三)具體實(shí)?施方案1?、對(duì)現(xiàn)有核?心員工，特?別是管理人?員進(jìn)行整體?素質(zhì)測(cè)評(píng)，?確定員工整?體素質(zhì)情況?，配合崗位?素質(zhì)要求和?工作職責(zé)，?確定其待培?訓(xùn)的方面。?2、重點(diǎn)?培訓(xùn)內(nèi)容：?管理知識(shí)、?工作溝通、?企業(yè)文化、?工作技能、?制度培訓(xùn)、?新員工培訓(xùn)?等。3、?向員工講解?內(nèi)部發(fā)展渠?道：內(nèi)部職?稱發(fā)展行?政級(jí)別發(fā)展?：(普通職?員、主管、?經(jīng)理……)?個(gè)人薪酬?發(fā)展：(根?據(jù)級(jí)別制訂?)內(nèi)部橫?向發(fā)展：(?部門(mén)、崗位?調(diào)整)4?、向員工描?繪企業(yè)發(fā)展?遠(yuǎn)景和員工?事業(yè)前途，?關(guān)心員工心?理需求，根?據(jù)員工特性?制定適合的?職業(yè)發(fā)展規(guī)?劃，這是穩(wěn)?定員工的有?效方式，當(dāng)?心理需求得?到滿足，員?工的工作積?極性和穩(wěn)定?性都會(huì)提高?。四、薪?酬福利、員?工關(guān)系1?、薪酬福利?根據(jù)公司?行業(yè)進(jìn)行薪?資方案的評(píng)?估，制訂適?合企業(yè)的工?資標(biāo)準(zhǔn)，福?利發(fā)放可采?取多樣化形?式。2、?員工關(guān)系?員工關(guān)系工?作的成效，?很大程度反?映在員工隊(duì)?伍穩(wěn)定性上?，員工關(guān)系?應(yīng)該包括企?業(yè)和員工、?上級(jí)和下級(jí)?、員工和員?工之間的關(guān)?系，妥善處?理好員工關(guān)?系，不僅是?公司良好社?會(huì)形象打造?的一個(gè)方面?，更是企業(yè)?尋求長(zhǎng)期發(fā)?展的重要支?柱。___?年的構(gòu)想，?準(zhǔn)備采取座?談、聚會(huì)表?等形式，引?導(dǎo)員工與公?司多進(jìn)行溝?通，拉近企?業(yè)與員工、?上級(jí)與下級(jí)?、員工與員?工之間的距?離，增強(qiáng)員?工的歸屬感?。第二部?分行政管理?工作計(jì)劃?行政管理工?作概括地說(shuō)?，就是要做?好三個(gè)服務(wù)?：為領(lǐng)導(dǎo)服?務(wù)、為員工?服務(wù)、為客?戶服務(wù)。?一、企業(yè)文?化和團(tuán)隊(duì)建?設(shè)提煉并?學(xué)習(xí)企業(yè)文?化，達(dá)到統(tǒng)?一思想、教?育員工、凈?化環(huán)境、內(nèi)?聚人心、外?樹(shù)形象、激?勵(lì)、穩(wěn)定的?目的。企?業(yè)文化具有?兩種約束力?，一種是硬?的——制度?，一種是軟?的——文化?生活。_?__年度要?梳理企業(yè)價(jià)?值觀、企業(yè)?精神、經(jīng)營(yíng)?理念，完善?并明確能使?員工接受的?具體內(nèi)容。?公司內(nèi)部?，計(jì)劃每季?度組織一次?集體活動(dòng)，?提高企業(yè)凝?聚力，活躍?企業(yè)氣氛。?具體團(tuán)隊(duì)?建設(shè)項(xiàng)目擬?有：1、?文體活動(dòng)協(xié)?調(diào)各部門(mén)組?織趣味運(yùn)動(dòng)?、卡拉OK?等文體活動(dòng)?。2、重?要節(jié)日活動(dòng)?及福利發(fā)放?，端午、中?秋、春節(jié)、?司慶……?3、年度優(yōu)?秀員工評(píng)選?及旅游。?4、春節(jié)聯(lián)?歡活動(dòng)，優(yōu)?秀員工頒獎(jiǎng)?，春節(jié)年會(huì)?聚餐，抽獎(jiǎng)?活動(dòng)。5?、企業(yè)文化?討論學(xué)習(xí)。?6、行政?大檢查，環(huán)?境、秩序、?工作牌等，?每周每月檢?查，張榜公?布成績(jī)和問(wèn)?題，年終時(shí)?給優(yōu)秀部門(mén)?獎(jiǎng)勵(lì)。7?、每月召開(kāi)?一次員工大?會(huì)，指示工?作方向，鼓?舞員工士氣?。二、制?度建設(shè)制?度是工作經(jīng)?驗(yàn)的總結(jié)，?是工作成果?達(dá)成的保證?。制度編?制和修訂既?要遵循現(xiàn)實(shí)?工作需要，?同時(shí)，要有?前瞻性。?三、員工生?活環(huán)境1?、員工宿舍?進(jìn)行衛(wèi)生檢?查、評(píng)比，?評(píng)出衛(wèi)生個(gè)?人、衛(wèi)生宿?舍，對(duì)違紀(jì)?行為照章處?罰。2、?員工餐廳：?要了解員工?飲食喜好，?菜品盡量多?樣化，保證?飯菜質(zhì)量，?讓員工吃上?實(shí)惠滿意的?飯菜。四?、關(guān)系協(xié)調(diào)?對(duì)外：學(xué)?習(xí)行業(yè)內(nèi)先?進(jìn)企業(yè)經(jīng)驗(yàn)?，加強(qiáng)對(duì)相?關(guān)zf部門(mén)?的辦事人員?溝通聯(lián)絡(luò)，?保證公司運(yùn)?營(yíng)正常。?對(duì)內(nèi)：部門(mén)?之間的溝通?，定期召開(kāi)?協(xié)調(diào)溝通會(huì)?議，換位思?考、消除隔?閡、團(tuán)結(jié)協(xié)?作。五、?環(huán)境衛(wèi)生?衛(wèi)生：實(shí)行?責(zé)任制、日?檢制，工作?現(xiàn)場(chǎng)、及時(shí)?督促整改，?保證環(huán)境整?潔。六、?日常行政事?務(wù)1、接?待：接待服?務(wù)主要是面?試人員及公?司客戶，在?一定程度上?講，人員素?質(zhì)對(duì)接待服?務(wù)的質(zhì)量起?著舉足輕重?的作用，我?們決定對(duì)接?待員工的文?化修養(yǎng)、禮?儀和公司基?本情況等進(jìn)?行培訓(xùn)，圓?滿完成接待?任務(wù)。2?、證照年審?：對(duì)需要辦?理手續(xù)的證?照進(jìn)行登記?，提前確定?辦理時(shí)間，?安排在規(guī)定?時(shí)段內(nèi)辦理?完企業(yè)和車?輛的證照年?審工作，年?度目標(biāo)為辦?理及時(shí)率_?__%。?3、資料整?理：嚴(yán)格規(guī)?范和執(zhí)行文?件資料管理?制度，進(jìn)行?資料分類存?檔，文件資?料收發(fā)登記?率做到__?_%。4?、辦公用品?采購(gòu)和使用?：依據(jù)年度?預(yù)算采購(gòu)和?領(lǐng)用辦公用?品，耐用辦?公用品，如?訂書(shū)機(jī)、計(jì)?算器、筆等?以舊換新的?原則領(lǐng)用。?5、車輛?管理：嚴(yán)格?執(zhí)行車輛使?用管理制度?，及時(shí)保養(yǎng)?清洗，損傷?時(shí)及時(shí)定責(zé)?，及時(shí)處理?。人事行?政工作是一?個(gè)繁雜的工?作體系，我?剛剛邁出了?第一步，下?一步，我必?須加強(qiáng)企業(yè)?戰(zhàn)略決策和?行政人事工?作的執(zhí)行力?度，搭建好?企業(yè)與員工?之間的橋梁?，在工作中?不斷學(xué)習(xí)，?不斷增強(qiáng)自?身修養(yǎng)，加?強(qiáng)公司業(yè)務(wù)?知識(shí)的學(xué)習(xí)?，圓滿完成?人力資源和?行政管理工?作任務(wù)及總?經(jīng)理安排的?各項(xiàng)事務(wù)。?2023行政人事管理工作計(jì)劃3篇（三）?人事處一學(xué)?期來(lái)堅(jiān)持以?魏校長(zhǎng)的教?育思想為指?導(dǎo)，圍繞學(xué)?校的工作任?務(wù)和目標(biāo)，?緊扣學(xué)校2?0某年工作?重點(diǎn)，根據(jù)?學(xué)校行政的?統(tǒng)一安排，?重點(diǎn)做了以?下幾個(gè)方面?工作：1?、做好新教?師的上崗培?訓(xùn)工作。今?年新招聘_?__位教師?，開(kāi)學(xué)前組?織的新教師?培訓(xùn)。培訓(xùn)?的主題是：?走進(jìn)書(shū)生中?學(xué)，了解魏?書(shū)生的教育?思想，了解?書(shū)生中學(xué)的?規(guī)章制度。?通過(guò)培訓(xùn)使?新招聘的教?師盡快熟悉?書(shū)生中學(xué)的?工作環(huán)境，?盡快走上工?作崗位，適?應(yīng)工作的需?要。2、?做好一年一?度的教師職?稱評(píng)定工作?。今年在職?稱評(píng)定時(shí)遇?到一個(gè)嚴(yán)峻?的問(wèn)題，中?高級(jí)教師職?稱指標(biāo)小，?而符合條件?的教師多。?召開(kāi)了符合?條件的全體?教師會(huì)議，?會(huì)上陶校長(zhǎng)?作耐心細(xì)致?的說(shuō)明：?一是要大家?能正