中心小學(xué)2023年教研工作計(jì)劃（5篇）

中心小學(xué)2023年教研工作計(jì)劃中心小學(xué)?教研工作計(jì)?劃制定的目?標(biāo)是進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)校管?理，探索高?效優(yōu)質(zhì)課堂?的新模式，?促進(jìn)教師專?業(yè)化發(fā)展，?提高教學(xué)質(zhì)?量，達(dá)到師?生共同發(fā)展?的目的。下?面是第一_?__帶來關(guān)?于中心小學(xué)?___年教?研工作計(jì)劃?的內(nèi)容，希?望能讓大家?有所收獲。?中心小學(xué)2023年教研工作計(jì)劃（二）（一）?一、指導(dǎo)思?想新年伊?始以科學(xué)發(fā)?展觀統(tǒng)領(lǐng)教?研工作，加?大課程改革?的力度，提?高課程實(shí)施?水平，認(rèn)真?貫切落實(shí)_?__省教育?廳制訂的《?___省義?務(wù)教育學(xué)校?教學(xué)規(guī)范（?試行）》，?繼續(xù)全面貫?切實(shí)施《郁?南縣中小學(xué)?教學(xué)常規(guī)》?和《郁南縣?中小學(xué)教學(xué)?質(zhì)量目標(biāo)管?理評(píng)價(jià)辦法?（試行）》?，為提高我?縣中小學(xué)教?育教學(xué)質(zhì)量?，建設(shè)教育?強(qiáng)縣而努力?。新年伊始?，我校以郁?南縣___?年教學(xué)教研?工作計(jì)劃為?指導(dǎo)導(dǎo)制訂?教學(xué)教研工?作的目標(biāo)和?措施。二?、目標(biāo)要求?1、全鎮(zhèn)?各小學(xué)的教?學(xué)管理務(wù)必?按照___?省教育廳制?訂《___?省義務(wù)教育?學(xué)校教學(xué)規(guī)?范（試行）?》進(jìn)行，提?高管理水平?。2、全?鎮(zhèn)小學(xué)務(wù)必?依照教育部?和省教廳有?關(guān)要求，開?齊課程，開?足課時(shí)。?3、扎實(shí)開?展校本教研?，著力提高?師資整體水?平，切實(shí)解?決本校在實(shí)?施新課程教?學(xué)中遇到的?問題，確保?課改的順利?進(jìn)行。4?、參加縣各?類競(jìng)賽要有?人獲一等獎(jiǎng)?以上。參加?市各類競(jìng)賽?要有人獲二?等獎(jiǎng)以上。?5、要嚴(yán)?格按照《課?程標(biāo)準(zhǔn)》或?《教學(xué)大綱?》的要求開?展小學(xué)各學(xué)?科的教學(xué)。?調(diào)研抽測(cè)、?學(xué)年考試質(zhì)?量要達(dá)到《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?的要求及縣?局下達(dá)的指?標(biāo)任務(wù)。?6、狠抓一?分三率，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育，高水?平、高質(zhì)量?完成小學(xué)階?段的任務(wù)。?7、在教?育科研方面?，認(rèn)真地進(jìn)?國家和縣立?項(xiàng)課題的課?題研究，爭?取出1—_?__項(xiàng)階段?性成果，全?縣有___?篇以上教育?教學(xué)科研論?文獲縣級(jí)以?獲獎(jiǎng)。8?、六年級(jí)期?末質(zhì)量檢測(cè)?，教學(xué)質(zhì)量?綜合力保在?縣的前五名?。三、主?要工作和措?施1、各?校要認(rèn)真貫?切落實(shí)《_?__省義務(wù)?教育學(xué)校教?學(xué)規(guī)范（試?行）》，進(jìn)?一步強(qiáng)化《?郁南縣中小?學(xué)教學(xué)常規(guī)?》，提高教?學(xué)管理水平?，向管理要?質(zhì)量，向管?理要效益。?加大貫徹實(shí)?施《___?省義務(wù)教育?學(xué)校教學(xué)規(guī)?范（試行）?》、《郁南?縣中小學(xué)教?學(xué)常規(guī)》和?《郁南縣中?小學(xué)教學(xué)質(zhì)?量目標(biāo)管理?評(píng)價(jià)辦法（?試行）》的?力度，要把?評(píng)價(jià)改革工?作列為現(xiàn)階?段的學(xué)校工?作的重中之?重。繼續(xù)堅(jiān)?持常態(tài)編者?按班，真正?體現(xiàn)公平教?育。強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)管理?，加強(qiáng)教學(xué)?全過程的督?促檢查，爭?創(chuàng)教學(xué)規(guī)范?化學(xué)校。對(duì)?教學(xué)水平不?高，質(zhì)量滯?后且工作態(tài)?度不好教師?要及時(shí)進(jìn)行?剖析，加強(qiáng)?督促與指導(dǎo)?，使之教學(xué)?水平和教學(xué)?質(zhì)量都得到?較大提高。?（1）_?__全鎮(zhèn)小?學(xué)教師深入?學(xué)習(xí)《__?_省義務(wù)教?育學(xué)校教學(xué)?規(guī)范（試行?）》，人人?寫出學(xué)習(xí)心?得體會(huì)。?（2）常規(guī)?常抓，管理?有序，工作?有勁，資料?有理。__?_月中旬開?展全鎮(zhèn)小學(xué)?教學(xué)常規(guī)大?檢查。（?3）進(jìn)一步?完善《大灣?鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)?質(zhì)量目標(biāo)管?理評(píng)價(jià)辦法?》，修改《?大灣鎮(zhèn)小學(xué)?教學(xué)質(zhì)量目?標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì)?辦法》。?（4）大力?表彰教學(xué)成?績優(yōu)秀教師?，充分調(diào)動(dòng)?教師工作的?主動(dòng)性、積?極性和創(chuàng)造?性。2、?通過各種形?式，想方設(shè)?法提高教師?實(shí)施新課程?教材的教學(xué)?水平，不斷?改進(jìn)教學(xué)方?法，以達(dá)到?課程標(biāo)準(zhǔn)教?材的教學(xué)要?求。一是_?__各學(xué)科?成績名列前?茅教師上示?范課，體現(xiàn)?示范作用;?二是要求成?績上不去教?師上剖析課?體現(xiàn)幫扶關(guān)?懷。3、?繼續(xù)配合縣?局抓好教師?繼續(xù)教育工?程，著力開?展校本培訓(xùn)?工作，做到?有計(jì)劃、有?步驟地提高?我鎮(zhèn)小學(xué)教?師的教學(xué)業(yè)?務(wù)水平和教?研能力，造?就一支高素?質(zhì)教師隊(duì)伍?，為進(jìn)一步?提高教學(xué)質(zhì)?量打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。_?__教師參?加縣局邀請(qǐng)?有關(guān)的教材?教法培訓(xùn)專?家前來的培?訓(xùn)，提高實(shí)?施新課程教?材教法的水?平。4、?樹立正確的?質(zhì)量觀，做?到教學(xué)規(guī)范?化管理，狠?抓提高教學(xué)?質(zhì)量的主陣?地──課堂?教學(xué)，課堂?教學(xué)要面向?全體學(xué)生，?平等對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生，?創(chuàng)設(shè)和諧教?學(xué)氣氛，_?__學(xué)生個(gè)?體差異，因?材施教。倡?導(dǎo)啟發(fā)式教?學(xué)，教師要?激發(fā)學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣，引?導(dǎo)學(xué)生在學(xué)?習(xí)中主動(dòng)參?與，樂于探?究，勤于動(dòng)?手，培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。切?實(shí)提高每一?節(jié)課的效益?，特別要正?確處理好教?與學(xué)的關(guān)系?、學(xué)與考的?關(guān)系、練與?考的關(guān)系。?（1）強(qiáng)?化責(zé)任意識(shí)?。教師要端?正工作態(tài)度?，學(xué)校要制?訂規(guī)章制度?，管理既要?體現(xiàn)嚴(yán)肅性?又要體現(xiàn)和?諧性。（?2）強(qiáng)化質(zhì)?量意識(shí)。質(zhì)?量是學(xué)校的?形象，質(zhì)量?是學(xué)校的的?生命;質(zhì)量?是教師的形?象，質(zhì)量是?教師的品牌?。（3）?強(qiáng)化站隊(duì)意?識(shí)。學(xué)校要?站到自己應(yīng)?站的位置，?教師要站到?自己應(yīng)站的?位置，否則?自我剖析。?5、認(rèn)真?___教師?進(jìn)行___?備課，充分?發(fā)揮骨干教?師的作用，?共同研究，?同時(shí)要求教?師認(rèn)真寫出?有質(zhì)量的有?特色的切合?本班實(shí)際的?教案，力求?提高整體教?學(xué)質(zhì)量。定?期或不定期?地以學(xué)科備?課小組為單?位分片開展?活動(dòng)，以提?高薄弱村小?、教學(xué)水平?不高教師的?教學(xué)質(zhì)量。?6、積極?開展教育科?研的研究工?作。必須充?分依靠教育?科研手段來?提高教學(xué)質(zhì)?量，中心小?學(xué)立項(xiàng)的二?個(gè)課題要扎?扎實(shí)實(shí)開展?研究，既要?抓好過程的?研究，又要?抓好資料的?積累整理歸?檔，力爭年?內(nèi)有階性成?果。（1?）國家級(jí)。?《信息技術(shù)?對(duì)于培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新思維?能力的研究?實(shí)施方案》?。（2）?縣級(jí)?！独?用多媒體網(wǎng)?絡(luò)進(jìn)行數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)的?研究實(shí)施方?案》。7?、克服減負(fù)?所帶來的負(fù)?面影響，就?我鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?而言，絕大?多數(shù)學(xué)生負(fù)?擔(dān)很輕，甚?至是沒有什?么負(fù)擔(dān)，各?學(xué)校務(wù)必對(duì)?學(xué)生進(jìn)行適?度的訓(xùn)練，?否則，教學(xué)?質(zhì)量就沒法?得到保證。?要求工具科?每節(jié)課均要?有練習(xí)，每?天要有一定?的課后作業(yè)?，非工具科?每周也要有?___次練?習(xí)，每單元?要有檢測(cè)，?以確保教學(xué)?質(zhì)量。中心小學(xué)2023年教研工作計(jì)劃（三）（?二）一、?指導(dǎo)思想?認(rèn)真貫徹落?實(shí)上級(jí)教育?主管部門的?有關(guān)文件精?神，圍繞實(shí)?施素質(zhì)教育?這一個(gè)中心?，突出全面?推進(jìn)新課程?改革、全面?提高課堂教?學(xué)效益兩個(gè)?基本點(diǎn)，充?分發(fā)揮教研?室研究、管?理、指導(dǎo)、?服務(wù)的工作?職能，規(guī)范?辦學(xué)行為，?推進(jìn)課程改?革，構(gòu)建有?效課堂，促?進(jìn)均衡發(fā)展?，全面提高?我校的教育?教學(xué)質(zhì)量。?二、工作?目標(biāo)1、?創(chuàng)新教研思?路，探索適?合我?，F(xiàn)狀?的有效的教?學(xué)路子。?2、抓好常?規(guī)落實(shí)，穩(wěn)?步、高效、?持續(xù)、全面?地推進(jìn)課程?改革。3?、加大管理?、指導(dǎo)力度?，全面提升?我校的辦學(xué)?水平和廣大?教師的教學(xué)?和科研方面?的能力。?三、工作要?求及措施?（一）創(chuàng)新?教研模式，?提高教研實(shí)?效。1、?重新調(diào)整各?學(xué)區(qū)教研_?__，充分?發(fā)揮學(xué)區(qū)教?研___的?作用。針?對(duì)我校聯(lián)辦?小學(xué)多、分?布廣的特點(diǎn)?，鑒于原先?各學(xué)區(qū)小學(xué)?人員配備也?有所調(diào)整，?其原來的教?研___也?有所變動(dòng)，?中心校教研?室計(jì)劃重新?調(diào)整各學(xué)區(qū)?教研組，增?進(jìn)一些新鮮?的教研力量?，充實(shí)聯(lián)小?教研___?，使其在今?后的教學(xué)教?研工作中，?發(fā)揮出其應(yīng)?有的作用。?我校共有_?__處聯(lián)小?，要求以學(xué)?區(qū)為單位制?定出切實(shí)可?行的教研活?動(dòng)計(jì)劃，按?照計(jì)劃定期?___教研?活動(dòng)，做到?教學(xué)研究有?序、有效開?展，每一次?教研活動(dòng)有?價(jià)值、有意?義。2、?以學(xué)區(qū)為單?位開展專題?研究為充?分發(fā)揮中心?校教研室的?___、協(xié)?調(diào)、指導(dǎo)作?用，各學(xué)區(qū)?教研___?根據(jù)一線教?師教學(xué)中存?在的比較集?中的困惑或?問題，確定?出一個(gè)相應(yīng)?的研究專題?，要求各學(xué)?區(qū)學(xué)校要協(xié)?作參與，輪?流承辦活動(dòng)?。學(xué)區(qū)教研?要從點(diǎn)上深?入，向面上?拓展，承辦?學(xué)校及參與?學(xué)校要通過?共同參與上?課、說課、?論壇、觀摩?等活動(dòng)，促?進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)?的多層面交?流，促進(jìn)城?鄉(xiāng)的均衡發(fā)?展;要抓住?關(guān)鍵，突出?薄弱課程的?研討，大力?加強(qiáng)綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?、地方課程?、學(xué)校課程?的研究，重?視小學(xué)品生?（品社）、?科學(xué)、音體?美等學(xué)科教?學(xué)的研究，?不斷提升研?究水平。?3、定期督?查指導(dǎo)中?心校教研室?在開展好集?中教研活動(dòng)?的基礎(chǔ)上，?充分利用教?研人員參與?分片實(shí)踐活?動(dòng)的學(xué)校，?運(yùn)用跟進(jìn)式?指導(dǎo)等方式?，參與指導(dǎo)?各學(xué)區(qū)教研?活動(dòng)的開展?。要轉(zhuǎn)變角?色，變單一?的教學(xué)指導(dǎo)?為全面的教?學(xué)督查，督?和導(dǎo)相結(jié)合?，幫助各學(xué)?區(qū)小學(xué)就教?育教學(xué)工作?提問題、理?思路、出點(diǎn)?子，從而促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)量?的提高。?（二）狠抓?教育教學(xué)管?理，不斷提?高管理水平?。1、加?強(qiáng)課程管理?。各校要嚴(yán)?格按照課程?計(jì)劃開足、?開齊、開好?每一門課，?要求教師嚴(yán)?格按課程表?上課，不得?隨意調(diào)課、?變更學(xué)科的?課時(shí)量;加?大綜合實(shí)踐?活動(dòng)課程和?學(xué)校課程的?開發(fā)力度，?加強(qiáng)音、體?、美、信息?技術(shù)、地方?課程的教學(xué)?研究、教學(xué)?指導(dǎo)，盡可?能為教師上?好這些課程?提供強(qiáng)有力?的支持。在?教師的配備?上，要做到?專兼職結(jié)合?，兼職教師?的課時(shí)相對(duì)?集中，且應(yīng)?相對(duì)固定任?課2——_?__年，在?教師的管理?上，要明確?職責(zé)，對(duì)其?常規(guī)工作進(jìn)?行量化管理?。2、加?大常規(guī)落實(shí)?力度。各校?要認(rèn)真落實(shí)?《小學(xué)教學(xué)?常規(guī)》，從?備課、上課?、作業(yè)布置?批改、質(zhì)量?檢測(cè)等各方?面提出符合?學(xué)校實(shí)際的?明確要求，?并通過檢查?教師備課、?常規(guī)聽課評(píng)?課、抓單元?過關(guān)、期末?檢測(cè)等，使?落實(shí)常規(guī)要?求成為教師?的自覺行為?。每月進(jìn)行?一次檢查活?動(dòng)，人員不?定，可以多?種形式地檢?查。檢查要?突出課程方?案執(zhí)行率、?課堂教學(xué)達(dá)?標(biāo)率、教學(xué)?質(zhì)量監(jiān)控等?內(nèi)容，克服?浮光掠影式?的籠統(tǒng)的對(duì)?教師備課本?和學(xué)生作業(yè)?本的翻閱，?檢查后以教?研通訊的形?式通報(bào)全鎮(zhèn)?各聯(lián)小，有?問題的必須?有相應(yīng)的整?改要求，杜?絕管查不管?改的現(xiàn)象。?3、分層?次提出管理?要求。我們?所管轄的_?__處聯(lián)小?，有了地處?城關(guān)，有的?位于較偏遠(yuǎn)?的地帶，對(duì)?于它們的管?理，中心校?教研室提出?不同層次的?要求，中心?小學(xué)東西兩?個(gè)校區(qū)要在?創(chuàng)特色和示?范方面下功?夫，其它各?學(xué)區(qū)小學(xué)要?在規(guī)范上下?功夫，在規(guī)?范化的基礎(chǔ)?上逐漸創(chuàng)出?自己的特色?。中心校教?研室要結(jié)合?縣市教學(xué)規(guī)?范化學(xué)校的?驗(yàn)收、教學(xué)?視導(dǎo)、村聯(lián)?小教學(xué)示范?學(xué)校創(chuàng)建、?專項(xiàng)檢查等?加大常規(guī)落?實(shí)情況的督?查力度，引?導(dǎo)各學(xué)區(qū)小?學(xué)健全完善?各項(xiàng)教學(xué)管?理制度，積?極爭創(chuàng)特色?學(xué)校和教學(xué)?示范學(xué)校。?（三）抓?高效課堂構(gòu)?建，提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。1、構(gòu)?建高效課堂?。繼續(xù)開展?高效課堂教?學(xué)，加強(qiáng)對(duì)?高效課堂教?學(xué)的方式、?方法以及學(xué)?生學(xué)法的研?究，在教師?教好、__?_和學(xué)生學(xué)?好、學(xué)會(huì)上?下功夫。改?變教師觀念?，指導(dǎo)學(xué)生?自主學(xué)習(xí)，?學(xué)生能自行?獲取的知識(shí)?放給學(xué)生，?教師應(yīng)講的?是學(xué)生不理?解的或是本?課的重難點(diǎn)?;___學(xué)?困生的學(xué)習(xí)?，幫扶與激?勵(lì)共施，激?發(fā)學(xué)困生的?興趣，增強(qiáng)?學(xué)困生的信?心。2、?加強(qiáng)課堂教?學(xué)指導(dǎo)。一?是繼續(xù)實(shí)行?教研員實(shí)踐?班級(jí)制，中?心校教研室?的教研人員?堅(jiān)持深入課?堂，以身作?則，加大對(duì)?有效課堂的?研究指導(dǎo)力?度。二是?繼續(xù)執(zhí)行每?學(xué)期舉辦公?開課或示范?課的制度，?各學(xué)科選出?優(yōu)秀教師，?為全鎮(zhèn)老師?上公開課，?通過互動(dòng)評(píng)?課，相互交?流，發(fā)現(xiàn)問?題，及時(shí)糾?正，發(fā)現(xiàn)典?型，及時(shí)推?廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?。三是繼續(xù)?落實(shí)外出學(xué)?習(xí)移植課活?動(dòng)制度，每?學(xué)期學(xué)校都?派出老師外?出學(xué)習(xí)，外?出學(xué)習(xí)回來?后，老師們?必須上移植?課或者研究?課，將外面?先進(jìn)的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)帶回來?，不斷促進(jìn)?我校教育教?學(xué)工作的發(fā)?展。（四?）抓教師的?培訓(xùn)培養(yǎng)，?提高教師的?業(yè)務(wù)能力。?1、學(xué)期?初各科教師?培訓(xùn)活動(dòng)。?每學(xué)期初始?，中心校教?研室要積極?開展各科教?師的培訓(xùn)活?動(dòng)。各學(xué)科?教研員要認(rèn)?真研究本科?的教材，拿?出培訓(xùn)方案?，對(duì)自己所?管學(xué)科進(jìn)行?培訓(xùn)，使本?學(xué)科的老師?們通過參加?培訓(xùn)，對(duì)自?己所教學(xué)科?內(nèi)容有一個(gè)?整體了解，?為下一步的?教學(xué)工作打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。2、?提高青年教?師素質(zhì)。繼?續(xù)___開?展青年教師?每學(xué)期讀一?本教育專著?或名家著作?的讀書活動(dòng)?，不斷提升?廣大教師的?教育教學(xué)理?論水平;要?強(qiáng)化校本培?訓(xùn)，___?青年教師回?頭看，認(rèn)真?學(xué)習(xí)研究新?課程理論，?使教師熟悉?課程理念、?熟悉課程標(biāo)?準(zhǔn)、熟悉教?學(xué)策略、熟?悉教材。?3、發(fā)揮骨?干教師作用?。教研室_?__學(xué)科中?心組成員，?對(duì)教育教學(xué)?中遇到的典?型問題做深?入細(xì)致的專?題研究，可?以是教研沙?龍或者其它?的形式，新?學(xué)期___?一次骨干教?師送課下鄉(xiāng)?活動(dòng)，__?_一次青年?教師講課比?賽活動(dòng)，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶?頭人、骨干?教師的培養(yǎng)?與鍛煉，使?其不斷提高?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?充分發(fā)揮示?范帶動(dòng)作用?。（五）?抓學(xué)科教學(xué)?研究，提高?學(xué)科教學(xué)質(zhì)?量。1、?制定研究專?題。各學(xué)科?教研員要抓?住本學(xué)科教?學(xué)中的一個(gè)?主要問題，?以課題的形?式制定出研?究和實(shí)施策?略，圍繞研?討專題，積?極進(jìn)行研究?，依托有效?課堂構(gòu)建，?搞好專題研?討活動(dòng)。要?做到有始有?終，做好課?題的開題和?結(jié)題工作，?總結(jié)出在課?題研究當(dāng)中?的經(jīng)驗(yàn)，向?全鎮(zhèn)或者社?會(huì)推廣，不?斷促進(jìn)我校?教育教學(xué)各?方面工作的?發(fā)展。2?、開展課例?研究。每學(xué)?期選擇幾篇?優(yōu)秀教案課?作為學(xué)科課?例研究重點(diǎn)?，通過開展?示范引領(lǐng)—?—同課異構(gòu)?——行為跟?進(jìn)三輪研究?課以及課后?反思，使學(xué)?科教師經(jīng)歷?一節(jié)課的形?成與逐步完?善的過程。?3、定期?觀摩展示。?要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)?讓教師走出?去開闊視野?。每學(xué)期要?___一次?學(xué)科展示交?流活動(dòng)，可?以同其它鄉(xiāng)?鎮(zhèn)小學(xué)相互?交流，互聽?互評(píng)，把最?新的教研成?果呈現(xiàn)出來?，使大家相?互借鑒、相?互學(xué)習(xí)，共?同提高。?（六）抓好?網(wǎng)絡(luò)教研，?提高教研效?率。積極?探索動(dòng)態(tài)（?范本）、開?放、互動(dòng)的?網(wǎng)絡(luò)教研新?模式。從去?年開始，縣?教研室和我?校都已經(jīng)創(chuàng)?建了網(wǎng)絡(luò)教?研平臺(tái)，全?縣的大__?_備課和我?校的電子備?課活動(dòng)也開?展開來，要?充分利用網(wǎng)?絡(luò)平臺(tái)，將?我校的網(wǎng)絡(luò)?電子備課做?得更加扎實(shí)?有效，本學(xué)?期開始要在?中心小學(xué)東?校區(qū)也實(shí)行?網(wǎng)絡(luò)電子備?課制，每位?老師要按要?求按時(shí)上傳?教案，及時(shí)?采集網(wǎng)上信?息，學(xué)校的?網(wǎng)絡(luò)教研平?臺(tái)也要及時(shí)?為老師們提?供學(xué)科教學(xué)?信息、學(xué)科?教學(xué)資源、?教學(xué)先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，為教師?問難答疑，?讓網(wǎng)絡(luò)教研?平臺(tái)真正成?為全鎮(zhèn)老師?交流研討的?平臺(tái)，從而?提高我校教?教研工作的?效率。四?、本學(xué)年主?要工作安排?___月?：中心小學(xué)2023年教研工作計(jì)劃（四）3?、做好年終?考試的__?_工作4?、配合__?_縣教研室?開展___?備課活動(dòng)，?按時(shí)高質(zhì)量?完成教研室?分配給我校?的各科__?_備課任務(wù)?5、上報(bào)?各科研究課?題，做好《?小學(xué)語文綜?合性學(xué)習(xí)研?究》課題的?結(jié)題工作?___月：?1、傳達(dá)?學(xué)科教研工?作計(jì)劃，收?集各學(xué)區(qū)教?研工作計(jì)劃?2、__?_學(xué)科中心?教研組__?_備課研討?3、高效?課堂教學(xué)情?況調(diào)研4?、檢查學(xué)校?常規(guī)落實(shí)情?況和學(xué)生假?期作業(yè)完成?情況5、?收集優(yōu)秀教?學(xué)案例6?、___全?鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)?考試活動(dòng)，?并參加縣教?師業(yè)務(wù)考試?活動(dòng)__?_月：1?、各學(xué)區(qū)教?學(xué)質(zhì)量分析?座談會(huì)2?、作業(yè)備課?巡回展覽活?動(dòng)3、選?拔優(yōu)秀教師?參加市級(jí)美?術(shù)課堂教學(xué)?研討會(huì)4?、各科教研?員參加縣教?研室___?的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研?員培訓(xùn)活動(dòng)?5、分學(xué)?區(qū)召開教學(xué)?工作會(huì)議，?明確教學(xué)中?各項(xiàng)工作安?排要求6?、選拔優(yōu)秀?教師參加縣?教研室__?_的語、數(shù)?、英、信息?教師技能比?賽7、選?拔綜合實(shí)踐?活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課?參加縣教研?室___的?評(píng)選活動(dòng)?8、收集優(yōu)?秀教育故事?___月?：1、高?效課堂教學(xué)?情況調(diào)研?2、各學(xué)科?教研員參加?縣教研室_?__的講課?比賽活動(dòng)?3、收集優(yōu)?秀教學(xué)案例?4、教研?室人員對(duì)名?學(xué)區(qū)聽評(píng)課?活動(dòng)5、?召開課題組?成員會(huì)議，?研究課題進(jìn)?展情況，收?集有關(guān)資料?。6、_?__語、數(shù)?、英、科四?科分片聯(lián)研?活動(dòng)7、?___音樂?教學(xué)論文、?課件評(píng)選活?動(dòng)___?月：1、?對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)?生進(jìn)行綜合?素質(zhì)抽測(cè)?2、中心校?教研室對(duì)各?學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)?行視導(dǎo)3?、積極準(zhǔn)備?參加縣__?_的蓓蕾讀?書工程現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)4、_?__舉行有?效教研活動(dòng)?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?5、舉行?鎮(zhèn)級(jí)口語、?習(xí)作公開課?活動(dòng)__?_月：1?、___鎮(zhèn)?級(jí)語文、數(shù)?學(xué)、英語、?科學(xué)、品德?、音體美、?信息技術(shù)學(xué)?科教學(xué)能手?評(píng)選2、?___骨干?教師送課活?動(dòng)3、_?__小學(xué)生?語文素養(yǎng)展?示4、_?__好一至?五年級(jí)的期?末素質(zhì)教育?測(cè)試和閱卷?工作__?_月1、?___教干?教師培訓(xùn)活?動(dòng)2、做?好暑假安全?教育工作?3、安排布?置好學(xué)生暑?假作業(yè)工作?4、收集?優(yōu)秀教育故?事5、做?好上學(xué)期的?教研工作總?結(jié)___?月1、制?定學(xué)段、學(xué)?科下學(xué)期教?研工作計(jì)劃?2、做好?暑期各學(xué)科?培訓(xùn)工作?___月?1、召開各?學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人?、教研主任?會(huì)議，傳達(dá)?新學(xué)期教學(xué)?計(jì)劃2、?___學(xué)科?中心教研組?進(jìn)行___?備課3、?檢查暑假作?業(yè)情況4?、對(duì)各學(xué)區(qū)?小學(xué)進(jìn)行常?規(guī)檢查5?、收集優(yōu)秀?教學(xué)案例?6、___?參加新教材?培訓(xùn)活動(dòng)?___月?1、___?舉行語文、?數(shù)學(xué)、英語?等學(xué)科的公?開觀摩課活?動(dòng)。2、?青年教師優(yōu)?秀案例評(píng)選?活動(dòng)3、?___信息?、體育學(xué)科?教學(xué)研討會(huì)?活動(dòng)4、?收集優(yōu)秀教?育故事5?、召開課題?組成員會(huì)，?討論研究課?題實(shí)驗(yàn)進(jìn)展?情況，收集?課題實(shí)驗(yàn)材?料___?月1、下?學(xué)區(qū)聽評(píng)課?，做好高效?課堂教學(xué)情?況調(diào)研2?、___小?學(xué)生語文素?養(yǎng)展示活動(dòng)?4、__?_骨干教師?送課下鄉(xiāng)?5、收集優(yōu)?秀教學(xué)案例?6、對(duì)各?學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)?行視導(dǎo)檢查?___月?1、對(duì)全?鎮(zhèn)教師的備?課作業(yè)及各?種設(shè)施進(jìn)行?全面檢查?2、對(duì)已經(jīng)?到期的實(shí)驗(yàn)?課題做好結(jié)?題工作3?、做好新課?題的申報(bào)立?項(xiàng)工作4?、迎接縣市?各級(jí)部門對(duì)?我校的視導(dǎo)?和督導(dǎo)工作?中心小學(xué)2023年教研工作計(jì)劃（五）一?、指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以科?學(xué)發(fā)展觀為?指導(dǎo)，按照?《___省?教育___?加強(qiáng)和改進(jìn)?基礎(chǔ)教育教?研工作的意?見》的精神?，積極貫徹?落實(shí)___?市教育工作?會(huì)議精神和?《___市?教育事業(yè)改?革和發(fā)展_?__規(guī)劃》?，根據(jù)市教?研室的工作?要求，圍繞?有效教學(xué)這?個(gè)核心，突?出提高教育?教學(xué)質(zhì)量和?提高教師業(yè)?務(wù)水平兩大?重點(diǎn)，以強(qiáng)?化教學(xué)過程?的精細(xì)化管?理為突破口?，鞏固農(nóng)村?小學(xué)四項(xiàng)教?學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)?成果，堅(jiān)持?和鞏固校本?教研和校本?培訓(xùn)，提升?教師把握教?材、駕馭課?堂的能力，?促進(jìn)教師專?業(yè)發(fā)展，努?力提高我校?教育教學(xué)質(zhì)?量。二、?主要工作?（一）課程?計(jì)劃管理?1、嚴(yán)格執(zhí)?行課程計(jì)劃?，規(guī)范課程?名稱，開齊?、開足課程?，確保綜合?實(shí)踐活動(dòng)、?信息技術(shù)、?勞動(dòng)與技術(shù)?、音樂、體?育和美術(shù)等?課程的真正?落實(shí)，開設(shè)?學(xué)校特色課?程。2、?嚴(yán)格執(zhí)行_?__省教育?廳《___?切實(shí)減輕義?務(wù)教育階段?中小學(xué)生過?重課業(yè)負(fù)擔(dān)?___》精?神，杜絕四?超規(guī)定，落?實(shí)六嚴(yán)格要?求。3、?繼續(xù)深化誦?讀國學(xué)經(jīng)典?活動(dòng)，搞好?第二輪《弟?子規(guī)》學(xué)習(xí)?成果展示，?爭取開發(fā)學(xué)?校課程，并?印制成冊(cè)。?（二）教?學(xué)研究管理?1、繼續(xù)?開展校本教?研活動(dòng)。各?教研組要圍?繞校本教研?主要形式積?極開展活動(dòng)?，落實(shí)好_?__備課，?每次教研活?動(dòng)，要做到?三定五有：?定時(shí)間、定?內(nèi)容、定研?究主題;有?活動(dòng)計(jì)劃，?有活動(dòng)記錄?，有活動(dòng)原?始資料積累?，有效果，?有教研組活?動(dòng)總結(jié)。教?研組長必須?在每學(xué)期開?學(xué)后一周內(nèi)?擬訂出詳細(xì)?的教研活動(dòng)?計(jì)劃，并帶?領(lǐng)組內(nèi)教師?扎實(shí)認(rèn)真地?開展教研活?動(dòng)，做好活?動(dòng)記錄和資?料工作。通?過新教