中班十一月份月計劃（4篇）

中班十一月份月計劃?十月份工作?順利結(jié)束，?接下來是十?一月工作計?劃：教育?教學：1?老師要在課?前熟悉上課?內(nèi)容，準備?好教材教具?2.加強?幼兒上課常?規(guī)3.飯?前飯后幫幼?兒復習各項?學習內(nèi)容。?4.及時?發(fā)書給幼兒?回家復習?保育方面?1.每天堅?持晨檢，讓?幼兒多洗手?。2.每?天保證幼兒?喝水量，有?帶藥的及時?幫幼兒喂藥?。3.早?晚做好消毒?，放掉任何?一個角落?___戶外?活動前幫幼?兒墊毛巾，?活動后換掉?汗?jié)竦囊路?。安全工?作1.每?天檢查幼兒?書包，看是?否有帶危險?物品2.?每周堅持給?幼兒剪指甲?___戶?外活動前提?要求4.?提醒幼兒不?可以攀爬高?處，更不可?以從高處跳?下。5.?不可以攀爬?高處，也不?從高處跳下?。家長工?作1.每?周堅持給幼?兒穿園服。?2.給家?長發(fā)園訊通?告訴幼兒回?家作業(yè)，家?長及時輔導?3.配合?組織好親子?游4.記?得幫幼兒帶?衣服及毛巾?十一月計?劃如上，希?望各項工作?能順利開展?。加油!!?中班十一月份月計劃（二）?教育重點?1、圍繞“?一起來分享?”的活動主?題，開展相?關(guān)活動。?2、啟發(fā)幼?兒樂于分享?自己物品，?樂于與好朋?友交流。?3、做好家?園共育工作?，盡量征得?家長對主題?活動的支持?4、通過?各種形式的?藝術(shù)活動，?提高幼兒感?受美、表現(xiàn)?美的能力，?發(fā)展幼兒的?表現(xiàn)力。?5、感受季?節(jié)變化帶來?的魅力，知?道季節(jié)特征?早操1?、精神飽滿?、隊列隊形?整齊、雙語?口號響亮。?2、動作?規(guī)范有力度?，拿放器械?快速整齊，?幼兒積極愉?快、參與度?高。3、?教師評價及?時、幼兒撤?離迅速。?游戲活動?游戲：《拋?球拾花樂趣?多》《逛逛?汽車城》《?笑一笑》?區(qū)域活動：?美工區(qū)、超?市、益智區(qū)?、閱讀區(qū)?戶外活動?1、大型玩?具：滑梯、?秋千、平衡?木、蕩橋、?攀登架等?2、器械：?跳繩、呼啦?圈、小球、?沙包、高蹺?、保齡球等?3、體育?游戲：《拋?球拾花樂趣?多》《小花?貓練投彈》?《偵察兵》?《滾球接?力賽》《花?兒與蜜蜂》?《我和小球?做游戲》?生活活動?1、安全教?育：教育幼?兒在未經(jīng)過?老師和父母?的同意下，?自己不能跟?陌生人說話?，如果有自?己不認識的?人來接自己?回家，先去?告訴老師或?打電話給父?母問清情況?，提高幼兒?的安全防范?意識。2?、衛(wèi)生習慣?：講衛(wèi)生，?保護環(huán)境，?提醒幼兒部?隨地吐痰，?不亂扔果皮?雜物。3?、自理能力?：繪畫、手?工制作等活?動后，指導?幼兒自己整?理好所用材?料，將物品?放回原處，?保持整潔。?情感態(tài)度?1、借助?升旗活動，?對幼兒進行?愛國主義教?育，激發(fā)幼?兒的愛國情?感.2、?教育幼兒有?責任心，誠?實守信不說?謊，做事持?之以恒，不?中途放棄。?3、知道?感恩節(jié)，培?養(yǎng)幼兒有感?恩的心家?長工作1?、請家長主?動與教師交?流幼兒在園?情況，及時?登錄班級博?客。2、?關(guān)注幼兒健?康，進行適?當?shù)捏w育鍛?煉3、認?真填寫當月?的成長記錄?4、幫助?幼兒了解感?恩節(jié)，并進?行情感教育?中班十一月份月計劃（三）?一、本月工?作重點：?1.加強對?班內(nèi)幼兒的?觀察，做好?衛(wèi)生消毒工?作，預(yù)防秋?季傳染病發(fā)?生，中班?十一月份工?作計劃2?.加強幼兒?體格鍛煉，?增強幼兒體?質(zhì)。3.?認真填寫并?發(fā)放幼兒反?饋表。4?.認真創(chuàng)設(shè)?好主題墻飾?。5.給?幼兒更多的?活動機會，?使他們親近?大自然，發(fā)?現(xiàn)和感受秋?天的變化，?特別是落葉?顏色的變化?。6.積?極籌備團體?操比賽。?二、家長工?作：1.?繼續(xù)做好家?訪、電訪工?作。2.?注意指導孩?子觀察秋天?的景物、秋?天的色彩，?并鼓勵孩子?用語言表達?。3.經(jīng)?常帶孩子到?菜場去買菜?，幫助孩子?認識和了解?蔬菜，4?.在家中多?讓孩子幫忙?摘菜、洗菜?，激發(fā)孩子?對蔬菜的興?趣，養(yǎng)成喜?歡吃蔬菜的?好習慣。?5.重視孩?子的體育鍛?煉，能利用?假日帶孩子?遠足、爬山?、晨煉等。?三、教育?教學1.?帶幼兒有計?劃地了解，?葉子是如何?變色的;葉?子的形狀;?葉子的光合?作用，葉子?為什么會變?顏色等。?2.結(jié)合秋?季種植有計?劃地繼續(xù)豐?富自然角，?并種植一些?蔥、蒜、綠?豆、花生，?讓幼兒觀察?并了解現(xiàn)有?植物的特性?如：幾天澆?水合適等。?3、數(shù)學?方面引導幼?兒區(qū)分左右?，感知學習?用多種方法?進行排序。?4.收集?一些有關(guān)幼?兒勞動的圖?片，并適當?分類，在主?題墻布置有?關(guān)“熱愛勞?動”的畫面?，豐富幼兒?有關(guān)日常生?活的經(jīng)驗。?中班十一月份月計劃（四）?圖書室內(nèi)蘊?藏著的知識?資源，是讀?者的良師益?友和終身學?習的地方。?小學圖書室?，藏有的書?籍、報刊等?文獻，為學?教育教學工?作中了的服?務(wù)。圖書室?的狀況，本?學期將如下?的管理工作?：一、科?學管理，為?讀者服務(wù)?學校采用任?我游管理系?統(tǒng)師生圖書?的借閱。為?一~六年級?的學生辦理?圖書借閱證?，對學生借?閱圖書借還?的方法，讓?學生能看上?書、看好書?。對新書分?類、編目和?上架，裝訂?、入帳。?二、讀書活?動讀書活?動圖書室的?天職，讀書?活動，吸引?更多的讀者?圖書室，圖?書室，從而?學生素質(zhì)，?的校園文化?，校園的建?設(shè)本學期將?“讀書寫作?工程”，安?排教師閱覽?室學習閱讀?書籍資料。?向?qū)W生推?薦多彩，適?合閱讀的書?籍。鼓勵低?年級學生摘?記好詞好句?，86.好?的片段，日?積月累，潛?移默化，詞?匯量，在讀?讀寫寫中運?用。中高年?級的學生能?對摘記歸類?，對照，語?言，能寫出?的感受，寫?好讀后感、?讀書心得。?從而激發(fā)愛?讀課外書，?感受閱讀的?快樂。三?、學生管理?一支強的?學生圖書管?理員是搞好?圖書室工作?的保障，期?初在一~六?年級的每個?班中挑選出?兩名熱愛讀?書、組織潛?力強、職責?心強的學生?擔任學生圖?書管理員，?協(xié)助圖書室?的管理人員?圖書借還，?書庫整理、?秩序，圖書?館的安靜。?四、素質(zhì)?、精通管理?圖書管理?員學習圖書?室的規(guī)章制?度，政治學?習和學習努?力自身的素?質(zhì)，學習書?籍，對照要?求規(guī)范圖書?室管理工作?。培養(yǎng)優(yōu)?秀的學生管?理隊伍，對?學校成立的?學生管理員?隊伍圖書管?理培訓，的?職責意識與?服務(wù)精神?工作安排：?九月份?1、制訂圖?書室工作計?劃2、整?理暑期的報?刊雜志，發(fā)?放到師生手?里3、推?選學生圖書?管理員，專?題會議4?、新生借閱?知識講座和?圖書室專題?知識講座?5、學生圖?書借閱，開?始流通6?、圖書室環(huán)?境的布置?十月份1?、征訂新書?2、編制?新書簡介期?3、學生?閱覽和借書?工作4、?參加縣圖書?室工作人員?的培訓十?一月份：?1、參加縣?圖書室工作?人員的培訓?2、舉行?期學生圖書?管理員培訓?3、圖書?室專題會議?4、讀書?節(jié)活動5?、編制新書?簡介期6?、師生刊雜?